精選四年級(jí)的作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
星期天，奶奶從菜市場(chǎng)買回了許多大龍蝦放在盆子里。我好奇地走過去，只見幾只大龍蝦在欺負(fù)一只可憐的小龍蝦，那小龍蝦嚇得到處亂爬，躲到這兒，躲到那兒，就是躲不開那些兇猛的大龍蝦。再看這只背殼紅得發(fā)黑的大龍蝦，用它那大大的鉗子夾小龍蝦的下細(xì)腳，夾了這只又夾那只，而那些可憐的小龍蝦們擠的擠、踩的踩，互不相讓，都在拼命地想逃脫這大龍蝦的鉗子，只是大龍蝦太兇猛了，小龍蝦哪是它的對(duì)手呀！哎！我實(shí)在看不下去了，鼓起了勇氣，拎起大龍蝦的胡須，只見那龍蝦的盔甲下有八條小腿，肚子上有兩排小槳在不停地劃著。忽然，大龍蝦猛地一撅，把我嚇了一跳，手也松開了，大龍蝦嗵地一聲掉進(jìn)了盆子�？墒俏乙稽c(diǎn)也不灰心，我拿了一只筷子做武器，只要看見大龍蝦欺負(fù)小龍蝦，我就用筷子把大龍蝦挑開，大龍蝦非常生氣，揮動(dòng)著大鉗子在向我宣戰(zhàn)呢！我把那幾只小龍蝦拿了出來，放進(jìn)了魚缸里。
到了中午，奶奶把龍蝦洗干凈，放進(jìn)鍋里并倒入開水，龍蝦們疼得亂蹦亂跳，不一會(huì)兒，鍋里的響聲漸漸地變小了。
吃飯時(shí)，我一邊吃大龍蝦一邊得意地說：“你兇，你兇，哈哈，現(xiàn)在成了我口中的美食了吧！”
四年級(jí)的作文 篇2
在大千世界中，鳥類是必不可少的一員，不論熙熙攘攘的城市，白雪皚皚的高山，還是郁郁蔥蔥的叢林，煙波浩瀚的海洋，還是荒無人煙的沙漠……我們都可以見到鳥類的蹤影。在鳥類中，有春天的使者————燕子；最大的鳥類————鴕鳥以及最小的鳥————蜂鳥。下面，我就給大家介紹蜂鳥吧！
蜂鳥是當(dāng)今世界上最小，最輕的鳥兒，現(xiàn)在已知，世界上最大的蜂鳥，也不過只有20厘米，大約只有20克重，相當(dāng)于只有
一個(gè)5號(hào)電池那么點(diǎn)。世界上最小的蜂鳥是吸蜂鳥，大約只有5.5厘米只重1.8克，卵僅有0.2克，大約只有我們?nèi)说男∧粗改敲撮L，約一塊橡皮那么重，這數(shù)字讓人不敢相信！
雖然蜂鳥輕，可它的飛行速度非�？�！
蜂鳥能夠通過快速拍打翅膀懸停在空中，每秒達(dá)到15—80次左右，快慢取決于蜂鳥身體的大小。蜂鳥因拍打"嗡嗡"的翅膀而得名。飛行速度是50公里/小時(shí)，如果俯沖，可以達(dá)到100公里/小時(shí)。由于飛行速度快，所以人們很難看到它的身影。
現(xiàn)在環(huán)境被污染了，鳥兒生存的環(huán)境也受到了破壞，為了使蜂鳥們更好地生存，我們一定要保護(hù)好自然環(huán)境，保護(hù)一個(gè)屬于世間萬物的和諧世界。
四年級(jí)的作文 篇3
假日里，我去過很多地方，有景色迷人的蓮花湖，美麗富饒的雞西，風(fēng)景如畫的興凱湖，但我最喜歡的，一定是鏡泊湖。
鏡泊湖位于黑龍江牡丹江市的城南。是那里最有名的地方了。進(jìn)入鏡泊湖風(fēng)景區(qū)，最引人注目的是吊水樓瀑布了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見它從幾十米高的峭壁上飛瀉直下，濺起一片片水或濃或淡的霧。瀑布一下子變得撲朔迷離，仿如來到了仙境一般。飛瀉的流，震耳欲聾，如千軍萬馬，齊頭并進(jìn)，壯觀極了�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”真是絕妙的比喻。
瀑布下方是黑龍?zhí)读�，墨綠色的水潭里，白魚、鯉魚、紅鯉等一百多種魚，清晰可見。環(huán)顧四周，峭壁環(huán)立，仿佛天宇驟然間變小了。
順著石階往下走，來到了鏡泊湖湖邊。湖水水平如鏡，一望無際，近看，湖面上波光粼粼，在陽光的照射下，像一絲五彩的線，不停地抖動(dòng)著。湖面上，大大小小的游船載著人們，觀賞著美麗的湖光山色……真是賞心悅目�。�
我喜歡鏡泊湖，更喜歡它博大的胸懷。
四年級(jí)的作文 篇4
彩虹你見過嗎？也許人人都見過彩虹，每個(gè)人對(duì)它都有不同的感受，然而在我的心里，彩虹——就如一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒露出笑臉。
一天下午，天氣突轉(zhuǎn)，陽光明媚的晴天忽然下起了傾盆大雨，嘩啦啦，嘩啦啦，雨水歡快地唱著歌兒，如一顆顆晶瑩剔透珍珠，灑向大地母親的懷抱，美麗極了！
黃昏時(shí)，雨停了，空氣是那么的清新，靜靜地感受，都能聞到青草的芳香。我坐上了的回家車，在路上，我偶然抬頭一望，呀！多美的兩條彩虹！宛如仙女的絲帶，隨風(fēng)飄逸，長而美。這兩條彩虹又如兩座彩色的童話橋，上面的花紋五彩繽紛，煞是好看。只可惜我沒帶相機(jī)，要不然，我就能天天見著它了。慢慢地，慢慢地，彩虹一點(diǎn)點(diǎn)兒消失了……我真希望他在天空中待的時(shí)間能長一點(diǎn)兒，再長一點(diǎn)兒……
傍晚，臨近日落時(shí)，美麗的火燒云出來了，呀！這可能是我見著過最漂亮的火燒云了，它多么像一個(gè)小島呀！藍(lán)色的云如同一片汪洋，旁邊有金色的光環(huán)，與火紅的光圈，中間則是碧玉般的云，這美，怎能不令人陶醉？
黃昏的太陽，射出最后一縷金色的光輝時(shí)，我知道了，這一天，結(jié)束了，也帶著彩虹與云朵，慢慢的走了……
四年級(jí)的作文 篇5
老師們總說這這樣的話：“學(xué)習(xí)注重的是過程，結(jié)果不重要�！辈⑶胰晃覀冝D(zhuǎn)達(dá)給家長。但是真的是這樣的嗎？
老師不都總是偏愛于那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績好點(diǎn)的，成績一有點(diǎn)退步。老師便急著把他們叫進(jìn)辦公室教育，不是嗎？
有沒有想過我們?cè)覆辉敢膺M(jìn)辦公室聽老師的教育呢？考試成績不好，難道我們就不會(huì)傷心嗎？只是大人們看不出來罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。
當(dāng)我們把老師的話帶給家長式，他們總會(huì)說：“哪個(gè)老師不是看成績的？”
是啊。哪個(gè)老師不都是希望自己學(xué)生成績好，每一個(gè)希望自己學(xué)生的成績差的吧。
當(dāng)那次月考成績下降被叫到老師辦公室時(shí)，真的很無語。
那時(shí)候您問我“成績?yōu)槭裁聪陆担阌X得呢？”的時(shí)候，我真的很想說。我想玩，玩到高興的時(shí)候在學(xué)習(xí)，不過，終究沒能說出口，就算說出口了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那只是個(gè)夢(mèng)。給我憧憬的夢(mèng)。
對(duì)于我們來說，考試不是最可怕的。考試的成績也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過，最可怕的，是那些大人們的批評(píng)，那些老師所需要的沒考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢(mèng)想的墳?zāi)埂?/p>
我們總說。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時(shí)候才能辦到呢？
四年級(jí)的作文 篇6
今天，春光明媚，萬物復(fù)蘇，我懷著無比激動(dòng)的心情和老師、同學(xué)們一起去黃河游覽區(qū)參觀。
一路上，和煦的春風(fēng)直撒到我們的臉上、身體上，使我們更有精神去游玩。路兩旁，一排排垂柳冒出了新的綠芽，像小姑娘的頭發(fā)上卡上了小花卡一樣。我們?cè)谝宦窔g笑的陪伴下來到了黃河游覽區(qū)大門口。
一來到大門口，我們就看見了炎黃二帝的雕像。它們是那么雄偉、高大，它們一同在凝視著遠(yuǎn)方那美麗的黃河，這讓來參觀的游客們都無不為修建者那高超的雕刻技術(shù)所折服。
開始登炎黃二帝山了，我們激動(dòng)地跳了起來。山路崎嶇坎坷，但是我們還是多么希望能早日到達(dá)山頂�！皠倮�！”我們高興地大喊。這時(shí)的炎黃二帝像，顯得更加高大了。鳥瞰遠(yuǎn)方，那蜿蜒起伏的山脈，好像在天邊劃出了一道優(yōu)美的曲線，淙淙的黃河與它們作伴。山脈與黃河融為一體真像是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們親自到了炎黃二帝山的內(nèi)部參觀一番。一進(jìn)門，便有一股涼氣涌來，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)呈拱形，面積約800多平方米，從后門往前門走差不多要走幾十米的路程，在里面大喊還會(huì)有回音出現(xiàn)。這可見當(dāng)時(shí)的建造者的制作技術(shù)是多么高超。
接下來，我們下山，又走到了哺育廣場(chǎng)。水池中間，有一位面貌俊秀的年輕母親正哄著她懷里的嬰兒入睡。在這里，母親就相當(dāng)于中華民族，嬰兒便是我們?nèi)A夏兒女，中華民族哺育著我們?nèi)A夏兒女。據(jù)了解，這座雕像高6米，是用漢白玉雕成的。參觀到了這里，我們不禁想到了媽媽那慈愛的目光，她把我們養(yǎng)育大，不知用了多少心血與汗水。所以，我們將來長大了，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的孝心來報(bào)答媽媽。
我們離開了哺育廣場(chǎng)，便依依不舍地離開了黃河游覽區(qū)。
今天真是一次有意義的參觀！
四年級(jí)的作文 篇7
今天作文課上老師給我們帶來了一顆神奇的種子。一聽到“神奇”這兩個(gè)字，我的心中就產(chǎn)生了疑問：這到底是顆什么樣的種子？它神奇在什么地方？這一連串的問題使我迫不及待的想看一看這顆神奇的種子是什么樣。
老師把神奇的種子發(fā)給我們，我仔細(xì)地觀察，它穿著一件褐色的衣裳，樣子有點(diǎn)像橢圓形，表面摸上去凸凹不平……這有什么神奇的呢？簡直是“其貌不揚(yáng)”嗎！
老師說，把它放到水里，它會(huì)發(fā)生神奇的變化哦！我們趕緊把神奇的種子放入水杯中，哇，種子的周圍立刻冒出了許多小氣泡，它的衣服慢慢有了裂縫。過了兩三分鐘，裂縫變大了，種子變胖了，它這時(shí)的樣子真像一朵小絨球。過了一會(huì)兒，種子變得更大，更胖了，像一朵盛開的菊花，又像一大團(tuán)烏云，還像一朵大木耳。隨著種子的變化水也漸漸變黃了，老師讓我們嘗一嘗，我喝了一小口，味道有點(diǎn)像茶水，還帶一點(diǎn)甜。這顆種子不僅有神奇的變化，還有許多好處呢！下火、治嗓子疼……
你知道這顆神奇的種子叫什么名字嗎？我告訴你它叫胖大海�；锇閭�，你們覺得胖大海神不神奇呢？
四年級(jí)的作文 篇8
涼風(fēng)徐徐，但樹木已經(jīng)吐出了嫩芽，大地?zé)狒[了起來，太陽懸掛在半空，有熱有冷。
夾著土色的積雪猶意未盡，躲在陰暗的一角偷窺著太陽。初春，太陽雖緊緊的扒著天空但好像沒有什么作用，涼風(fēng)還是是肆虐的散步在大街，略黑的云霧在天空隨意的漫走，地上的積雪等待著無聲的消逝……人們可等不及了，都想看看春天的彩衣，迎來新的每一天。
當(dāng)積雪化為輕煙飄到了天空時(shí)，嫩嫩的芽兒油綠了起來，但徐徐的涼風(fēng)還未消失，太陽把它的光加強(qiáng)了許多，但還沒有夏日的活力。早晨，不是積雪跟我們打招呼了，而是冰霜接手了這份工作，這讓人有點(diǎn)懷念積雪了。接近夏時(shí)，早晨，冰霜和人們?nèi)缙诙�，但比以前更憔悴了，并用自己僅有的水分滋養(yǎng)了大地。其實(shí)，有一種人就像春天的冰霜一樣無私的奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)。
他們的心永遠(yuǎn)是純潔的`﹑樸實(shí)的……
四年級(jí)的作文 篇9
我們家有一位特殊的成員，它是一只貴賓狗，也有人叫它泰迪！
因?yàn)樗貏e淘氣頑皮，所以給他起了個(gè)名字叫“皮皮”，“皮皮”剛來我們家時(shí)才二個(gè)多月，那時(shí)的它特別小，膽子也小，遇到點(diǎn)響聲就嚇的跑到沙發(fā)底下半天不出來。
現(xiàn)在的皮皮已經(jīng)七個(gè)月了，已經(jīng)長成了一個(gè)帥氣的“男子漢了”！它有一身棕色的卷毛，黑黑圓圓的鼻頭永遠(yuǎn)濕濕的，一雙大大的耳朵在奔跑時(shí)會(huì)夸張的豎起來，黑色發(fā)亮的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，非常可愛！
皮皮是個(gè)可愛又頑皮的小狗，不管見到熟人還是陌生人都會(huì)搖頭擺尾，特別熱情，甚至情不自禁的撲上去親熱；它喜歡玩，喜歡在草地上奔跑，喜歡滿地打滾。
它也很淘氣，每次我們從外面回到家就會(huì)看到它的杰作，拖鞋、拖布頭、襪子，只要是他喜歡的全部都銜到窩里，有一次還把我帽子套在了它的頭上，真讓人哭笑不得。有時(shí)侯它也很乖，每次我寫作業(yè)作時(shí)，它就會(huì)安安靜靜的趴在我的腳下耐心的等著我，等我寫完作業(yè)陪它玩。
它也很饞，每次我們吃東西的時(shí)侯，它老是用它那可憐兮兮的眼神看著我們，我們常常會(huì)于心不忍給它點(diǎn)吃的。皮皮也很有心計(jì)，它想得到安慰的時(shí)候就會(huì)發(fā)出嗲聲嗲氣的聲音，靠在你的身邊。如果它做錯(cuò)事情，我一嚷它，它就低著頭，弓著背，眼睛也不敢看我，還會(huì)發(fā)出嗚嗚的哀鳴聲來認(rèn)錯(cuò)。
不管是可愛頑皮的皮皮，還是淘氣饞嘴的皮皮都給我們家?guī)砹撕芏嗟臉啡�！它已�?jīng)成為我們家不可缺少的成員！我們都很喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇10
在生活當(dāng)中有許許多多的東西，幾乎都是在動(dòng)物的身上得到的啟示。
一天我從學(xué)校放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲快要死了，他慢慢地在動(dòng)，還發(fā)現(xiàn)周圍有兩只螞蟻，在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去，似乎想把它搬到巢穴里去，但又無能為力。我目不轉(zhuǎn)睛的看著那兩只小螞蟻和一條毛毛蟲，過了一會(huì)，我看見小螞蟻的觸角在不停地動(dòng)，哦，原來它們?cè)谇缶龋灰粫?huì)兒，成群結(jié)對(duì)的螞蟻出來了，到毛毛蟲的旁邊。最后螞蟻們順利地運(yùn)回了家�；氐郊遥乙恢痹谙胛浵仦槭裁茨馨釀�(dòng)一條毛毛蟲呢？我百思不得其解，終于在一本書上找到了答案，書上說：“螞蟻能搬動(dòng)超過身重量400倍的物體其奧秘在螞蟻“六技”上的剛毛，剛毛里面的肌肉是一部高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)能量的利用率高達(dá)百分之九十以上，而火車、飛機(jī)對(duì)能量的利用率不超過百分之三十，所以螞蟻能搬動(dòng)超過自身重量的東西�！�
一次我在家門口倒了一杯水，幾只螞蟻爬了過來，立馬改變了方向在爬的時(shí)候有觸角交換信息，過了幾分鐘一只螞蟻也沒有爬過來，我心里特別好奇，我回家在書上找資料，終于在一本書上找到了答案：書上說：“通過自身上的腺體分泌出來的化學(xué)物質(zhì)，留在一些東西或散播到空氣中傳遞也有的兩只螞蟻之間相互觸碰來溝通�！币淮慰茖W(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要兩個(gè)人一起做，我回到家做了三四個(gè)小時(shí)也沒有成功，心想：一個(gè)人怎么不可以，后來爸爸說：“你去叫幾個(gè)同學(xué)來試試看，”最后，我去叫了幾個(gè)同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)，最后試驗(yàn)成功了，我心想：一定要像螞蟻一樣有團(tuán)結(jié)心。
在生活當(dāng)中，只要我們仔細(xì)觀察，一定會(huì)得到許許多多的奧秘。
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