實(shí)用的八年級(jí)作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
流星劃過(guò)，許下最美好的愿望，憧憬一切美好未來(lái)的我們，為了夢(mèng)想，從腳下出發(fā)�！}記
雨水落下，一點(diǎn)兩點(diǎn)，滴滴紀(jì)念著我們過(guò)去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過(guò)。短暫的一生，沒(méi)有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時(shí)刻，未來(lái)是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來(lái)的路途中，我們充滿輝煌。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，內(nèi)心深處的勇氣是我們最大的動(dòng)力，于是，我們毅然踏上征程，向夢(mèng)之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
理想的道路是坎坷的，充滿著荊棘的郊野，我們需要斬?cái)嗲G棘，為理想之路開(kāi)辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅(jiān)定的心，一步一個(gè)腳印走向前，終有一天，花會(huì)開(kāi)放，夢(mèng)會(huì)成真。
理想對(duì)每個(gè)人都是公平的，她對(duì)每個(gè)人發(fā)出了不可推辭的使命和責(zé)任——追求理想，保衛(wèi)理想。
年少的我們?cè)谇拜叺闹敢陆邮茱L(fēng)雨的洗禮，當(dāng)黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險(xiǎn)，不畏困難。該走的走過(guò)，我們不是圣人，哪怕學(xué)富五車的人，不努力，也無(wú)法達(dá)到更高的理想。
人，為了理想奮斗過(guò)，努力過(guò)，在人生之書中便有著一篇輝煌的章節(jié)。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實(shí)現(xiàn)理想的途中最大的威脅。
童年時(shí)代，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有夢(mèng)想，便在自己的小小世界里打造一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)境，那時(shí)的我們，雖然沒(méi)有夢(mèng)想，但小小的心卻懷揣著對(duì)美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長(zhǎng)，多么坎坷，只要堅(jiān)持走完了，就會(huì)嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長(zhǎng)，一切，從腳下出發(fā)。
八年級(jí)作文 篇2
有人贊美牡丹的富貴嬌艷，有人賞識(shí)水仙的素雅不凡，還有人贊賞梅花的迎風(fēng)傲雪。而我，卻要夸贊泥土的默默奉獻(xiàn)。
明媚的春天，人們欣賞鮮花的爭(zhēng)相綻放，綠草的翠色欲流，人們甚至淡忘了那黑褐色的土地；炎炎的夏日，枝繁茂盛的大樹(shù)為人們納涼避暑，沒(méi)有人去夸贊泥土的默默奉獻(xiàn)；金色的秋季，果實(shí)累累的果樹(shù)彌漫著濃濃的香甜氣息，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，沒(méi)有人和泥土分享快樂(lè)；寒冷的嚴(yán)冬，潔白的雪花蓋滿大地，大家躲在溫暖的家里休養(yǎng)生息，只有泥土在忙著吸收養(yǎng)分，為來(lái)年萬(wàn)物的生長(zhǎng)默默地做著準(zhǔn)備……
一顆種子播撒在泥土里，就像把嬰兒放在溫暖的搖籃里，大地媽媽竭盡所能給它所需的營(yíng)養(yǎng)，讓它可以健康茁壯地成長(zhǎng)。干旱時(shí)，大地媽媽把水源留給了它；洪水來(lái)襲時(shí)，大地媽媽用身體護(hù)住了它；待它終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，人們用贊賞的目光仰望它時(shí)，大地媽媽拖著疲憊的身軀露出了欣慰的笑容。
默默奉獻(xiàn)的泥土就像為了兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，她們就像一艘艘超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也心甘情愿！
今天是母親節(jié)，希望我們大家都能明白：母親對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私、最純潔的。就如泥土滋養(yǎng)萬(wàn)物一樣，永遠(yuǎn)都在為我們著想，默默無(wú)聞地培育我們，教會(huì)我們做人的道理，我們要永遠(yuǎn)感激她們！
八年級(jí)作文 篇3
期中這一戰(zhàn)，我打輸了，輸?shù)眠B我也不知所措，我到底還有沒(méi)有勇氣站起來(lái)？從那一刻開(kāi)始，我懷疑，我以前的信心是不是很盲目。
不管以前的考試成績(jī)有多差，我都不會(huì)哭。但這一次，我哭了，哭得徹徹底底。面對(duì)它，我會(huì)是那么的無(wú)能為力。這天下雨了，雨點(diǎn)一滴一滴的落下來(lái)，我的眼淚也一顆一顆的流出來(lái)。這場(chǎng)雨，下得那么的無(wú)情、那么的干脆，那么的冰冷冷。似乎它也知道我的心聲，為我哭泣。
“不要?dú)怵H，不要灰心”這八個(gè)字總在我腦海里徘徊著。不是有一句話這樣說(shuō)的嗎：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。”但這句話用在我身上，一點(diǎn)作用都起不到。我沒(méi)有勝算能不能一步一步勝利的爬起來(lái)，就好像折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高。
曾經(jīng)，我對(duì)一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你學(xué)習(xí)這么優(yōu)秀，成績(jī)又這么好，我何時(shí)何日才能像你一樣啊。就好像小船蕩漾在海洋上，永遠(yuǎn)都到達(dá)不了彼岸�！敝笏艺f(shuō)了：“只要你努力，相信自己，這個(gè)“愿望”遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，他說(shuō)的似乎有點(diǎn)道理。既然我是在期中這一戰(zhàn)敗下來(lái)的，那我就要在期末那一戰(zhàn)以敗為勝。我深信，期末那一戰(zhàn)我一定會(huì)打的漂漂亮亮的。
我要迎接新的挑戰(zhàn)。如果失敗了，重來(lái)；再失敗，就再重來(lái)，直到看到“彩虹”的出現(xiàn)。不為了什么，只為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾：我要超越你，就算不能超越，也要和你一樣擁有優(yōu)秀的成績(jī)，被同學(xué)看得起，被老師重視，被父母表?yè)P(yáng)，而不是被別人遺忘在一個(gè)寂靜的角落里。
期中這一戰(zhàn)，雖然我打輸了，但我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)腵。我會(huì)繼續(xù)和它作戰(zhàn)，下一戰(zhàn)期末，我來(lái)了，等著我吧。
八年級(jí)作文 篇4
雨輕輕的飄著，千萬(wàn)縷雨絲順著微風(fēng)飄落在大地上，打濕了我的衣襟。我不住地打著哆嗦。雨滴綴入荷塘里，使原本平靜的湖面泛起了陣陣微波。在微風(fēng)的伴隨下又有了許多新的水生命注入這湖水中。我的心湖也好似這湖面泛起波瀾。
我走在回家的路上，來(lái)到車站前我停了下來(lái)。我伸長(zhǎng)了脖子等著車子的到來(lái)。
正在這時(shí)，有一位年輕的母親懷里抱著一小嬰兒。只見(jiàn)這位母親濕漉漉的頭發(fā)緊貼著臉頰，身上只穿著一件單薄的襯衣，而且早已被雨水打濕，包裹著她那瘦小的身軀。在她纖細(xì)的手臂中抱著一個(gè)被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒。令我感到奇怪的是孩子的雨披外面為什么還裹著一件大衣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，母親哆嗦了一下。現(xiàn)在我才明白原來(lái)是母親怕孩子著涼，便把自己的大衣包裹在孩子的雨披外面。
母親溫柔的眼神注視著孩子，孩子舒服地睡著了。孩子好像輕輕抽動(dòng)了一下，仿佛她不再畏懼寒冷。又一陣風(fēng)吹來(lái)，母親下意識(shí)地把孩子抱得更緊了。
此時(shí)此刻，我的心中涌起了一股暖流。母親是如此的偉大與無(wú)私。母親用自己薄弱的身軀替孩子阻擋風(fēng)雨。我的心觸動(dòng)了�；貞浿：男r(shí)侯，媽媽不也是這樣保護(hù)我嗎
一輛公共汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，母親抱著孩子穿過(guò)擁擠的人群上了車。孩子在母親的懷里睡得那么香那么甜。就這樣母親與孩子消失在雨簾中。
雨輕輕地飄著，它飄落在我的身上，打濕了我的臉頰，卻讓我感到很舒適。于是我走出站臺(tái)，讓雨水沖刷著我，沖走心中的沉悶。雨絲無(wú)形地綴入湖中，與湖水融為一體。湖面好象更平靜了。原先那些水紋化成了一絲微笑，消失在這湖面上，卻依舊回蕩在我的心中……雨越來(lái)越輕，越來(lái)越柔，跟隨著風(fēng)的腳步，飄落在城市的每個(gè)角落。
八年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，母愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)兒女的嘮叨中；有人說(shuō)，母愛(ài)體現(xiàn)在香噴噴的飯菜里；而我說(shuō)，母愛(ài)在那遮雨的傘中。
記得那天中午，先前還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布。正在教室里看書的我看在眼里，急在心上，心想：完了，一會(huì)兒要是下雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家呀？我左思右想，就是想不出一個(gè)好辦法。我只好心里默默地祈禱：上帝呀！菩薩呀！求您讓老天爺別下雨，行嗎？……要不就別下課，以免我們沒(méi)有帶傘的學(xué)生淋著雨。
隨著一陣陣的電閃雷鳴，傾盆大雨還是落了下來(lái)，窗外是一片白茫茫的雨幕。當(dāng)下課鈴一響，有傘的同學(xué)打著傘興高采烈地回家去了；我和幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)焦急不安地走來(lái)走去。我心想：要不沖出去吧！沖快一點(diǎn)，就能早點(diǎn)到家。我眼前浮現(xiàn)出了慈祥的老爸和老媽的面容、他們焦急不安的神情、他們?cè)诼飞洗掖业纳碛啊瓰榱嗽琰c(diǎn)到家，我把心一橫，決定沖出去。于是我飛奔下樓，沖出了校園。在大雨中，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影，就大喊道：“老媽！”，邊喊邊跑了過(guò)去。老媽看到了我，驚喜地問(wèn)：“小淘氣，不要急，老媽來(lái)接你了！”，話音未落，就把身上的外套披到了我身上；為了不讓我淋著雨，傘也盡量向我這邊傾斜。而老媽卻被雨水淋濕了，粗心的我沒(méi)有及時(shí)發(fā)覺(jué)老媽的情況，只是拉著老媽的溫暖的手，蹦蹦跳跳地回家去了……
回家后，“孩子她爸，啊欠！快點(diǎn)給孩子換一下衣服，啊欠……”剛到家，老媽就不停的嘮叨，不斷地打著噴嚏，不住地用紙巾擦著自己“紅蘿卜”似的鼻子。我感到很不解：老媽剛才不是好好的嗎？現(xiàn)在怎么……老爸把老媽感冒的原因告訴了我，我全身像觸電了似的一顫：老媽寧可自己淋雨生病，也不讓她的寶貝兒閨女受一點(diǎn)不適，這就是老媽對(duì)我的愛(ài)；可我平時(shí)總是在學(xué)習(xí)上、生活上對(duì)老媽的建議說(shuō)不，看來(lái)我以后真得好好體會(huì)一下老媽對(duì)我的愛(ài)————愛(ài)在風(fēng)雨中，更在平時(shí)的生活一點(diǎn)一滴中。
這就是母愛(ài)，這就是老媽對(duì)我的愛(ài)！��！我的好老媽，我愛(ài)您！我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)在今后生活學(xué)習(xí)中回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇6
一覺(jué)醒來(lái)，又是美好的一天。按照慣例，起床，穿衣服。咦？我的衣服呢？誒？我怎么不在家里，我拖著沉重的眼皮環(huán)視四周，咦？怎么都是隕石呢？我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身與太空中，并且可以呼吸。我看到了星河、太陽(yáng)、地球……據(jù)說(shuō)，火星上有生命體，但不能肯定。于是，我壯大了膽子“飛”上了火星……
到了火星上，我才發(fā)現(xiàn)，火星上的一切都那么美。還有會(huì)說(shuō)話的外星人，雖然我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么。它們發(fā)現(xiàn)了我，以為我要攻打它們�？墒�，我的語(yǔ)言在這里是行不通的。我便用肢體語(yǔ)言來(lái)解釋我的來(lái)意，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才明白了我的意思，并且知道我并不想傷害它們。它們很友好，好像把我看成上帝似的，又和我握手、吃飯、一起玩耍。就在興頭上的時(shí)候，忽然有一個(gè)酷似我媽媽的外星人居然用人類的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“該起床了，兒子！”。我發(fā)現(xiàn)，火星離我越來(lái)越遠(yuǎn)。又從火星“飛”到了家里面的床上。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
雖然已經(jīng)過(guò)去了。可是，我仍在念念不忘，何時(shí)航天人員才可以上火星上去，去探索火星上的生命。如果真的有，希望它們和我昨天晚上做的夢(mèng)一樣，那么，希望它們可以記住我的模樣和來(lái)意，好讓我上去的時(shí)候不用解釋了。
中國(guó)啊！咱們的航天技術(shù)何時(shí)才能到那種地步？現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)科學(xué)家，給航天事業(yè)做出大大的貢獻(xiàn)，好讓所有的地球人都能親眼目睹火星。我還要發(fā)明許多又輕又薄的宇宙服，再制造出載人更多的火箭，一定可以讓所有的地球人都去過(guò)火星。和上面的生命體交朋友、做游戲……也可以把它們接到我們地球上來(lái)玩……
但是，制造出那么多火箭，一定又費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，更費(fèi)的是材料，制造一個(gè)火箭，鐵、燃料……到了宇宙中就丟掉了，根本就是浪費(fèi)。所以，我和別人齊心協(xié)力，一定要制造出一種消耗量小、材料少的火箭�；蛘哂煤芏嗬�(jīng)過(guò)化學(xué)變化成為火箭，并且耐用，不用扔掉任何一截。這樣的話，不只可以和火星人成為朋友，也可以和宇宙中各個(gè)角落的外星生物做朋友，見(jiàn)到的更多，知識(shí)更多。
沒(méi)準(zhǔn)哪天，哪個(gè)星球的語(yǔ)言被印到書本上學(xué)習(xí)，我們的語(yǔ)言也被別的星球?qū)W習(xí)。不過(guò)，還有可能有外星人來(lái)我們地球留學(xué)，我們也有可能去外星留學(xué)，再發(fā)明一些好多非�？斓牧熊�，軌道布遍宇宙各個(gè)角落，從地球到火星只要5分鐘。
這些事情一時(shí)半會(huì)兒肯定是實(shí)現(xiàn)不了的。不過(guò)，我相信，1000年后的地球，不！哪怕是20xx年，一定可以實(shí)現(xiàn)的。
我長(zhǎng)大后，一定要為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇7
我從小就不喜歡吃紅蘿卜，只要碗里有紅蘿卜，我就會(huì)把它們夾出來(lái)扔掉，或者夾到爸爸媽媽的碗里。
爸爸燒什么菜，都喜歡放點(diǎn)紅蘿卜。爸爸燒海參時(shí)，紅蘿卜放得很多，而且又多又大。我每次吃時(shí)，總是挑海參和白菜吃，只要夾到紅蘿卜，我就會(huì)把它扔回去，再夾別的。有時(shí)，爸爸媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“難道是毒藥嗎？又不會(huì)毒死你，吃點(diǎn)有什么關(guān)系。”而我就是不吃紅蘿卜。特別是爸爸做的炒飯，里面的紅蘿卜不僅多，而且非常細(xì)，非常小，我不得不硬著頭皮把它們吃掉。
早上，我看到爸爸在切紅蘿卜，我知道八成又要吃炒飯了。吃的時(shí)候，我趁爸爸媽媽不注意，把稍微大一點(diǎn)的紅蘿卜，夾到爸爸媽媽的碗里。我吃一口飯，扔一粒紅蘿卜，吃一片菜，扔一粒紅蘿卜。飯桌上的紅蘿卜，都可以堆成一座小山了。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你大口大口吃就不會(huì)吃出紅蘿卜的味道了�！蔽抑缓醚b作吃下去。到了最后，碗上面有許許多多的紅蘿卜貼在上面。爸爸問(wèn)起來(lái)怎么有這么多的紅蘿卜貼在上面，我就會(huì)說(shuō)：“它們本來(lái)就貼在上面的。”爸爸生氣了，“多吃幾粒又不會(huì)怎么樣，快吃！”我聽(tīng)了，就是不吃。
以前，大家都說(shuō)我吃飯吃得很干凈，一點(diǎn)兒也不挑食。但我吃爸爸炒的飯，不僅吃得最不干凈，而且吃得最慢。
我拒絕吃紅蘿卜，好象紅蘿卜前世和我有仇一樣。
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