【精品】高一作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
自然科學(xué)方面的問(wèn)題往往是有依據(jù)的。它從提出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)論證，到結(jié)果出來(lái)，再多次實(shí)驗(yàn)以確保自然科學(xué)方面的確定性。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S使人們更容易達(dá)成普遍共識(shí)。當(dāng)人們親眼見(jiàn)其結(jié)論的得出，邏輯鏈的完整，普遍共識(shí)也隨之而生。然，對(duì)于道德倫理，沒(méi)有清晰而又明確的定義，沒(méi)有準(zhǔn)確的區(qū)分要求，沒(méi)有復(fù)雜的推理過(guò)程，有的是人感性思維。
個(gè)體的不同，價(jià)值觀也必然是不同的。在每個(gè)人能的邏輯意識(shí)中，對(duì)任何事物，對(duì)任何行為所設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)線，最低點(diǎn)是截然不同的。而自然科學(xué)方面的問(wèn)題往往需要的是一系列毫無(wú)漏洞的推理過(guò)程，與人的價(jià)值也并無(wú)多大關(guān)系。例如是否要扶起摔倒老人的問(wèn)題，價(jià)值觀不同，他們的想法也不同，則道德存在分歧。
當(dāng)人的經(jīng)歷不同時(shí)，他們所經(jīng)歷的就會(huì)影響主觀想法，從而造成了道德的分歧。仍以是否扶起摔倒老人為例。倘若家中有一至親曾因陌生人的幫助而脫離生命危險(xiǎn)，他也必將仁愛(ài)之心推而廣之。道德的分歧也因人而異，所屬立場(chǎng)不同而存在。道德分歧的普遍存在也因?yàn)樯鐣?huì)的跟風(fēng)現(xiàn)象，大眾的從眾心理。由于無(wú)需像證實(shí)自然科學(xué)的問(wèn)題一樣的嚴(yán)密，道德分歧的存在也可以往往因?yàn)槿藗兿脒x擇自己加入道德倫理的爭(zhēng)論。更有甚者，只為特立獨(dú)行博眼球而產(chǎn)生分歧。
面對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)問(wèn)題，人們往往找不到分歧點(diǎn)，尋不到其岔路口，而往往達(dá)到共識(shí)，但對(duì)于道德倫理方面的問(wèn)題，融入主觀思想，是普遍存在的。社會(huì)的發(fā)展需要思想的多元化，一個(gè)趨同的社會(huì)無(wú)法帶來(lái)向前進(jìn)步的勇氣。我們需要分歧帶來(lái)的進(jìn)步，但道德倫理的發(fā)展應(yīng)該往好的方面，例如相信性本善，以仁義之心面對(duì)社會(huì)。
禁錮于規(guī)則和理性的自然科學(xué)問(wèn)題是不可撼動(dòng)的，但是，對(duì)于道德倫理方面的問(wèn)題，道德分歧的存在或許對(duì)于社會(huì)進(jìn)步是必要的。
高一作文 篇2
溱湖是一片凈土。
剛走進(jìn)溱湖，靈魂一下子被她攥住了，滿(mǎn)世界的喧嘩，一下子退避三舍。
這次秋游給予我的不僅僅是那一汪碧水，那一叢鮮花，還有守候這片凈土的人與情。
水流聲，風(fēng)吹聲，鳥(niǎo)鳴聲，劃槳聲，如一首輕音樂(lè)在耳邊回蕩著。陽(yáng)光仿佛掉進(jìn)了水里，湖水金燦燦的，木槳撫過(guò)后猶如一尾尾小魚(yú)在水中嬉戲。水面上搖曳著一只小木舟，不緩不慢地行駛著，也許它追求的不是速度，而是一份美好。
站在船頭的是一位六十多歲的艄公，他的臉上皺紋橫生，但是掩蓋不了那種滿(mǎn)足與美好。船向?qū)Π秳澣�，擊起一朵朵水花。水里的人影、云影被攪碎了，但又很快被縫合了起來(lái)。
木舟停在離岸邊不遠(yuǎn)的地方，老艄公彎下腰拿起船頭上的網(wǎng)兜，隨后將網(wǎng)兜放入湖中輕輕一挑，撈起了一個(gè)塑料瓶和幾根雜草，接著將塑料瓶放入麻袋，將雜草放入麻袋旁的木桶中。老艄公輕嘆了一聲，然后放下網(wǎng)兜扶起木槳。我的瞳孔瞬間收緊了，心中不由得咯噔了一下，他撈起了塑料瓶和雜草，也撈起了一份罪過(guò)。
陽(yáng)光嘩啦啦地流淌著，風(fēng)吹皺了湖水，吹凈了我的心。
我們跟隨導(dǎo)游游覽了許多美景，可這些美景始終不如那湖面上、那蘆葦蕩里的艄公們美。他們的滿(mǎn)足是對(duì)鄉(xiāng)土的熱愛(ài)與堅(jiān)守，他們的皺眉與嘆氣是對(duì)鄉(xiāng)土遭受破壞的失望。也許他們不富有，但他們守得住清閑，守得住凈土。
那一汪碧水，那一叢蘆葦蕩，那一尾小魚(yú)，都緣于他們的堅(jiān)守。一折青山一扇屏，溱湖留存著純凈與古樸，讓我們一起堅(jiān)守，堅(jiān)守這一片凈土，堅(jiān)守這蓄了一湖的情……
高一作文 篇3
如果有人給你介紹一個(gè)歷史人物，說(shuō)他運(yùn)籌帷幄，高瞻遠(yuǎn)矚，以非凡的機(jī)智勇敢從亂世中“突出重圍”，你一定會(huì)覺(jué)得他是個(gè)了不起的英雄。然而，千百年來(lái)，這個(gè)“英雄”卻被蒙上了一層厚厚的塵埃。人們習(xí)慣了帶有色眼鏡看他并給他貼上各種名不其實(shí)的標(biāo)簽。
誰(shuí)這么倒霉，這個(gè)名字你一定不會(huì)陌生，他就是曹操。
大多數(shù)人與曹操的相識(shí)，都是從《三國(guó)演義》開(kāi)始的，《三國(guó)演義》對(duì)曹操奸詐可謂描寫(xiě)的淋漓盡致�！安懿佟边@個(gè)名字，似乎已經(jīng)成了“惡人”的代名詞。心機(jī)多的人是曹操，疑心多的人是曹操，忘恩負(fù)義的人是曹操，狡猾奸詐的人更是曹操了。
然而，曹操在歷史中真的長(zhǎng)了這樣一副這樣的嘴臉了嗎？
是機(jī)警還是狡猾？人們都說(shuō)曹操有才，但在歷史上，他的口碑卻不盡人意，這主要還是在德行和人品。說(shuō)曹操“狡詐”的的故事在《三國(guó)演義》中可謂數(shù)不勝數(shù)。他似乎打小就一肚子壞水。話說(shuō)曹操小時(shí)候就是一個(gè)放蕩不羈的“熊孩子”。他叔叔喜歡教訓(xùn)他，他時(shí)常跟曹操的父親曹嵩大小報(bào)告。曹操對(duì)這個(gè)叔叔是又恨有無(wú)奈，于是，他想出了個(gè)歪點(diǎn)子。又一次，曹操與叔叔撞了個(gè)正著，曹操變假裝中風(fēng)，叔叔于是急忙告訴曹嵩，數(shù)曹操中風(fēng)了，結(jié)果當(dāng)曹嵩敢去看望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)曹操并沒(méi)有中風(fēng)。于是，曹操便污蔑叔叔，說(shuō)他是因?yàn)榘筒坏米约褐酗L(fēng)才詛咒他。這一計(jì)不僅摧垮了叔叔在父親面前的信譽(yù)，也是叔叔過(guò)去告的狀不攻自破，同時(shí)還為自己今后肆意的行為掃除了障礙。小小年紀(jì)如此深的心機(jī)，日后怎樣能不成長(zhǎng)成一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人呢？
可事實(shí)上，在《三國(guó)志》中，陳壽評(píng)價(jià)曹操：“少機(jī)警，有權(quán)數(shù)”，卻并未談及相關(guān)戲弄叔叔的故事�？稍凇度龂�(guó)演義》中，曹操?gòu)摹皺C(jī)警”搖身一變，成了詭計(jì)多端的奸詐小人。
《三國(guó)演義》里還寫(xiě)了一個(gè)曹操“夢(mèng)中殺人”的故事。曹操怕有人暗中謀害自己，就恐嚇旁邊的人說(shuō)自己在睡夢(mèng)中也能殺人。所以，如果自己睡著了，一切閑雜人等均不能靠近。有一天。曹操的被子掉到了地上。好心的侍衛(wèi)怕他著涼就把被子劍氣幫他蓋上。誰(shuí)知曹操拔劍把侍衛(wèi)殺了。醒來(lái)后還假裝不知道發(fā)生了什么。人們都認(rèn)為曹操真的能在夢(mèng)中殺人。只有楊修知道這一切都是曹操為了保護(hù)自己而耍的心機(jī)。
然而，這么精彩的故事在歷史中也并未記載�？磥�(lái)，為了給曹操的“狡詐”加碼，《三國(guó)演義》著實(shí)花費(fèi)了不少心思。然而，在我的心目中曹操的機(jī)智永遠(yuǎn)多于狡詐。如果不是因?yàn)樗臋C(jī)智，又怎能在沙場(chǎng)中征得一片天下。
高一作文 篇4
沒(méi)有相當(dāng)程度的孤獨(dú)是不可能有內(nèi)心的平和�！灞救A
在這個(gè)世界上我們要么選擇孤獨(dú)要么便是庸俗。人人都厭惡了這個(gè)紛擾，人人卻都脫離不了這社會(huì)。逃避無(wú)用，既然我們不得不在其中，那就保持內(nèi)心的平和。
每個(gè)人都在喊叫每個(gè)人都在哭訴內(nèi)心的孤獨(dú)，難能的是學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)帶給你的靜謐并且讓你有一個(gè)個(gè)人的空間去思考去感受生活帶給你的美妙與不可思議。然而保持孤獨(dú)亦并不是封鎖自我，隔絕外界，只要你能夠在一星期或者一個(gè)月內(nèi)有那么一段時(shí)間能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體味內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)外界的感知，讓自己能夠得到一個(gè)喘息的時(shí)間而不是永遠(yuǎn)在為生存奔波。也許這會(huì)讓你明白，除了眼前的茍且和詩(shī)與遠(yuǎn)方，還有第三種選擇。
在這個(gè)時(shí)代每個(gè)人大聲說(shuō)話，每個(gè)人爭(zhēng)分奪秒。我們用最快的速度站上高度，卻在瞬間失去態(tài)度；當(dāng)喇叭與引擎聲遮蓋鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，我們?cè)缫淹浿t謙之道才是君子之道。這個(gè)世界需要的又是什么呢？當(dāng)別人喧囂時(shí)你能否保持平靜，當(dāng)別人沉默時(shí)，你能否勇于發(fā)聲。
有人說(shuō)想做一道光，照亮他人，確實(shí)夠偉大，只是他是否想過(guò)他能否成為太陽(yáng)般的恒星，行修與心，忍受孤獨(dú)……人嘛，避無(wú)可免的庸俗，但是你不能成為庸俗的代名詞。如果你學(xué)不會(huì)品嘗孤獨(dú)帶給你的特別味道，我想你很難能夠保持內(nèi)心波瀾不驚。有時(shí)我也在想孤獨(dú)的味道是不是如咖啡一般苦味席卷舌尖，心胃，但是隨之而來(lái)的卻是其他任何食物都取代不了的濃香與味蕾的綻放。
這個(gè)世界上沒(méi)有不能分享的秘密，唯有孤獨(dú)只能藏匿于心底，他是不是秘密的秘密，他是不能交流的交流。
孤獨(dú)是一幅凄美絕倫的圖畫(huà)！在慷懶的午后，陽(yáng)光流淌，春意泛濫，曬一個(gè)暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠(yuǎn)人的水墨圖，孤獨(dú)是這幅圖的主題。透過(guò)或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無(wú)力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復(fù)，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨(dú)自悲戚……
孤獨(dú)是沉淀寂寞的酒杯！無(wú)數(shù)次的午夜夢(mèng)回，淚濕香巾，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是披上外套，斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯，第一次感覺(jué)到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內(nèi)心深處，任這份灼熱，燒痛滿(mǎn)腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰(shuí)能幫你拭去眼角的淚水？又有誰(shuí)能聆聽(tīng)到你心碎的嘆息？西出陽(yáng)關(guān)之后，無(wú)處寄書(shū)信，也無(wú)處寄相思。漫長(zhǎng)的，是歲月，比歲月更漫長(zhǎng)的，是離情！穿越千年的尋覓，舊夢(mèng)依稀……
孤獨(dú)是熱鬧人潮中的一抹苦笑！在車(chē)水馬龍的街頭，看車(chē)流如織，看匆匆過(guò)客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂(yōu)傷、沉思、深情！流動(dòng)的生命，演繹著精彩的人生；在鄉(xiāng)下田間，看老農(nóng)汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書(shū)寫(xiě)著的無(wú)奈；來(lái)到
今夜無(wú)眠，只有孤獨(dú)可以享受……
上次老師把我叫出去談話，他說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話，我說(shuō)是，他要我多和別人交流。我想這個(gè)可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人說(shuō)話，不喜歡去交朋友，我覺(jué)得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說(shuō)我高冷，我只能笑笑。
之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個(gè)球啊，也沒(méi)什么羨慕的。
高一剛開(kāi)學(xué)，認(rèn)識(shí)了同桌，現(xiàn)在坐我前面。一開(kāi)始覺(jué)得她挺好的，但相處久了，感覺(jué)也不過(guò)如此。最受不了的是她和我說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就突然和別人說(shuō)話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個(gè)人比較好。
感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。
在現(xiàn)實(shí)世界中，幾乎沒(méi)有人和我說(shuō)話�？赡苤挥挟�(dāng)他們記起我的時(shí)候，記起有我這個(gè)人的時(shí)候才會(huì)和我說(shuō)兩句。在教室的時(shí)候大多數(shù)都是我一個(gè)人在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，累了就睡覺(jué)，沒(méi)有人和我說(shuō)話。其實(shí)也習(xí)慣了，孤不孤獨(dú)也沒(méi)有那么重要了。
初三的時(shí)候，和一個(gè)玩得比較好的朋友沒(méi)有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個(gè)承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時(shí)候一次偶然換座位認(rèn)識(shí)的，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來(lái)了。整個(gè)初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開(kāi)始是會(huì)一起玩的，后來(lái)她開(kāi)始補(bǔ)課，我們就沒(méi)有說(shuō)話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說(shuō)說(shuō)笑笑還和我炫耀。我呢，一個(gè)人了。
高一作文 篇5
當(dāng)我坐在書(shū)桌前，把左手貼在后腦勺，手指可以插進(jìn)頭發(fā)里的時(shí)候，我就會(huì)知道，一個(gè)月又過(guò)去了。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我養(yǎng)成了這樣的計(jì)時(shí)法。對(duì)于我，每一個(gè)月去一次理發(fā)店，那已經(jīng)很多了。
經(jīng)常只去一家理發(fā)店，而且一直都只去那里。我是不愛(ài)管我的發(fā)型怎么樣，定時(shí)洗洗也就了事了。記得以前的發(fā)型不是現(xiàn)在這樣的，那個(gè)時(shí)候的發(fā)型可能是最簡(jiǎn)單的，理短一下就可以了。后來(lái)在福州的時(shí)候，一時(shí)說(shuō)錯(cuò)詞，本來(lái)去理頭發(fā)我都說(shuō)“理”字，那回也不知怎么的，說(shuō)成了“剪”字。老板一把抓起剪刀，我感覺(jué)今天動(dòng)的家伙怎么不一樣，一剪刀下來(lái)，涼颼颼的。算了算了，也就那樣吧。后來(lái)老板跟我小聊了一會(huì)，畢竟那天沒(méi)人在等，老板也就放慢了動(dòng)作，一剪刀一剪刀地慢慢剪著我的頭發(fā)。他就問(wèn)我，幾年級(jí)了。我說(shuō)馬上就升八年級(jí)了。他一聽(tīng)，不對(duì)勁，繼續(xù)說(shuō)道，不是初二嗎，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有八年級(jí)這個(gè)稱(chēng)法。我說(shuō)，八年級(jí)不就是初二嗎。那個(gè)時(shí)候，我跟他都笑了，他跟我講起了他的一些事，我現(xiàn)在是記不記得了。差不多是20分鐘左右后，我才看了一眼對(duì)面的鏡子，他問(wèn)我，這么長(zhǎng)可以吧。我說(shuō)，長(zhǎng)了一點(diǎn)。他繼續(xù)修修。我也就滿(mǎn)意了，付完錢(qián)，回家了。從那以后，就再也沒(méi)有去過(guò)那家，因?yàn)槲覐哪且院缶驮僖矝](méi)有再到福州剪過(guò)頭發(fā)，最近的一次也是一年前，他也已經(jīng)走了，畢竟那家店，員工兼老板就他一人。
后來(lái)，升了八年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一天，英語(yǔ)老師就拍了我的頭說(shuō)，一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，連發(fā)型都變了？我那時(shí)，一定連耳根都紅了。一直用手擋著頭發(fā)。新的同桌，在我的耳邊一直唱著《單身情歌》，一起講著各自在暑假的所見(jiàn)所聞，八年級(jí)，就那樣開(kāi)始了。
其實(shí)，后來(lái)會(huì)去那間理發(fā)店也是一個(gè)意外。八年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的第一周，我清楚地記得那是在周五晚上。那天晚上我突然間，覺(jué)得自己的頭發(fā)，明明理了，還是感覺(jué)長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別是那兩個(gè)鬢角，我是覺(jué)得很惡心。大半夜的，騎著自行車(chē)又去理頭發(fā)。就在原先那家的對(duì)面，我跟老板說(shuō)了一下該修的部分，老板操起剪刀，一頓速剪。我滿(mǎn)意的回家了。
后來(lái)我就一直去那家店，即使是在寒暑假，偶爾也會(huì)下去玩玩，順便把頭發(fā)剪一下。如今我每一個(gè)月都會(huì)去一次那家理發(fā)店，那家理發(fā)店不大，沒(méi)有聘請(qǐng)什么員工，是純正的私營(yíng)。兩把轉(zhuǎn)椅，一張長(zhǎng)凳，一個(gè)洗頭臺(tái)，如此簡(jiǎn)單而已，但我還是很樂(lè)意去。
那家理發(fā)店，是母女共同經(jīng)營(yíng)的，看得出來(lái)女兒的那門(mén)手藝是媽媽教的。每次去，不是女兒給我剪，就是媽媽給我剪，這種隨機(jī)性我很情愿。剛開(kāi)始去的一兩個(gè)月，我還會(huì)跟她們說(shuō)，要怎么剪，后來(lái)一直到現(xiàn)在我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)了，每次去，一坐下來(lái)，她們也不問(wèn)，就開(kāi)始剪，我也會(huì)空出零錢(qián)，正好那個(gè)價(jià)格�？赡苓@也是一種默契。
理發(fā)的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是一種享受，可以坐在那里發(fā)呆半個(gè)小時(shí)，每次去都會(huì)發(fā)呆，也有時(shí)會(huì)想一些事，那里成為了我想心事的地方，雖然自己的心事不多，但是也夠想半個(gè)小時(shí)，也偶爾會(huì)聽(tīng)聽(tīng)老板與其它客人聊天，我必然是插不上話的，就是靜靜的坐在那里，想我的事，半個(gè)小時(shí)也過(guò)得很快，也過(guò)得很舒服。女兒是80后，每次給她剪完頭發(fā)，我總會(huì)覺(jué)得是比沒(méi)剪時(shí)看得順眼，但是頭發(fā)一長(zhǎng)，巴不得馬上剪掉；媽媽是60后，每次給她剪完頭發(fā)，我總會(huì)覺(jué)得還不如不剪，但是一兩周后，頭發(fā)長(zhǎng)了，也看得順眼了，越長(zhǎng)越不想剪掉。有時(shí)候，頭發(fā)會(huì)被剪的很難看，但是我不會(huì)介意，一個(gè)月以后，頭發(fā)還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的.，那個(gè)時(shí)候再剪好也就可以了。我不在乎自己的發(fā)型怎么樣怎么樣的，反正沒(méi)有鏡子，自己長(zhǎng)什么樣也是不知道的，更何況發(fā)型怎么，這個(gè)怎么知道，又不會(huì)去用手一直摸。
以前上學(xué)，都會(huì)路過(guò)那家店，也會(huì)看看都有什么客人。如今，我上學(xué)的路變了，雖然住的也離那里越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我還是只會(huì)去那家……
高一作文 篇6
姥姥呀姥姥，我拼命地碼字，可是還是追不上記憶溜走的腳步，姥姥，等一等，好嗎？
姥姥的人生觀世界觀太傳統(tǒng)，姥姥說(shuō)過(guò)的話很多老太太都說(shuō)過(guò)，可是仔細(xì)咂摸咂摸，生活不就是這樣嗎？祖祖輩輩都是這樣走過(guò)來(lái)的。
八年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活，努力過(guò)、迷茫過(guò)、失望過(guò)、痛苦過(guò)，可是卻從未放棄過(guò)，改變不了就沉下心來(lái)，積累可以改變的本事，等待可以改變的機(jī)會(huì)。
姥姥常說(shuō)：“人這輩子，吃苦享福都是注定的，不多一分不少一分。年輕時(shí)多吃點(diǎn)苦是好事兒，到老了就享福了�！�
姥姥有著根深蒂固的宿命觀，可是姥姥卻從未向生活低過(guò)頭，就這么要強(qiáng)著一輩子。這么多年過(guò)去了，努力時(shí)想著姥姥的堅(jiān)強(qiáng)，痛苦時(shí)想著姥姥的安慰，固執(zhí)地堅(jiān)持著，只是因?yàn)樵诶牙训淖值淅飶膩?lái)沒(méi)有過(guò)“失敗”兩個(gè)字。
小時(shí)候，有您護(hù)著，有您疼著。長(zhǎng)大了，工作了，下鄉(xiāng)了，要忍受思家的痛苦，要忍受許許多多來(lái)自陌生人的誤解，要忍受客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、要忍受無(wú)人理解的寂寞……吃苦的人生才真正地拉開(kāi)序幕。
姥姥呀，是不是因?yàn)樾r(shí)候您給的幸福太多太多，所以現(xiàn)在要全部補(bǔ)回來(lái)呢？
每每壓力大的時(shí)候，深夜里瞪著眼睛望著天花板，想著您的苦樂(lè)觀，整夜整夜的流眼淚，姥姥呀，真的想你��！想得痛徹心扉！
沉淀了多年，我終于理解了姥姥的吃苦和享樂(lè)，于是我便常常跟學(xué)生講“人生的苦與樂(lè)都是有定數(shù)的，年輕時(shí)把苦吃完了，余生就只剩下享福了。否則年老又吃苦，多悲慘��！”孩子們嘻嘻地笑著，沒(méi)心沒(méi)肺的，就猶如當(dāng)年的我笑姥姥迷信一樣。
可是姥姥您呢，辛苦了一輩子，勞累了一輩子，操心了一輩子，該享福的時(shí)候卻還得忍受著病痛的折磨。姥姥呀，您在咳地喘不上氣來(lái)的時(shí)候也曾無(wú)奈地說(shuō)過(guò)“活著這么難，死了算了”，您說(shuō)歸說(shuō)，可是您每次都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。您說(shuō)“活著多好！”是呀，“生命誠(chéng)可貴”，是您讓我領(lǐng)悟了生命的無(wú)價(jià)，是您讓我懂得了無(wú)論多么艱難都不能放棄，堅(jiān)強(qiáng)的我，是姥姥您的希望�。�
那天，我又夢(mèng)見(jiàn)了姥姥，姥姥還是那么美，穿著連衣裙，拿著手機(jī)站在路口拍照片，姥姥呀姥姥，您還是那么時(shí)尚，我那小表妹，您的小孫女兒，或許是隨了姥姥您了吧。一個(gè)高智商的理工女，本應(yīng)該蓬頭垢面地在實(shí)驗(yàn)室里做研究，可是她卻時(shí)尚無(wú)比，精通所有的美麗秘訣，工作學(xué)習(xí)美麗都不耽誤。
姥姥呀姥姥，我終于不只會(huì)坐在辦公室里暗暗地埋怨著生活的枯燥與無(wú)味。我學(xué)會(huì)了忘卻那些不快樂(lè)的事，學(xué)會(huì)了忽略那些無(wú)關(guān)緊要的人，學(xué)會(huì)了關(guān)注生活，參與了自己喜歡的活動(dòng)……姥姥呀，是您讓我懂得：活著不能靠心情，應(yīng)該靠心態(tài)，只要對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，每天都會(huì)陽(yáng)光普照、晴空萬(wàn)里。
姥姥呀姥姥，不知道這樣的我們有沒(méi)有成為你當(dāng)年希望的我們？十六年了，我還記得你在臨終時(shí)問(wèn)大姨，我是不是高考結(jié)束了？姥姥呀姥姥，您放不下的我現(xiàn)在可以放心了，只是您別走得那么快，讓我再多留些您的記憶吧！
高一作文 篇7
從小到大，從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今，無(wú)數(shù)的書(shū)籍伴我走過(guò)這來(lái)去匆匆的春夏秋冬，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了如今明事知禮的青年。那一本本在我手中翻過(guò)的書(shū)記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著我年華的失去。每一本書(shū)中都有一個(gè)不為人知的小故事，有的已隨我的漸漸長(zhǎng)大而被歲月的塵埃隱沒(méi)，但是有一本書(shū)，一個(gè)故事，卻深刻在我的腦海中。
那是一本伴隨了我多年的舊書(shū)。歲月在它的封面上留下了一條條折痕，書(shū)角微微卷起，里面的紙張由于經(jīng)常被灑落在書(shū)桌上的陽(yáng)光照射，而微微泛黃，曾經(jīng)鮮亮的顏色也變得稍有暗淡，但卻并不影響它在我心中的價(jià)值。
這是一本寓言書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)上有外公幫我寫(xiě)的名字，一筆一劃，蒼勁有力，包含著的是，滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)的都是我仿寫(xiě)的字跡，從稚嫩到有了自己的風(fēng)格，就像我長(zhǎng)大的足跡。
在我最初的記憶中，這本書(shū)便已陪伴在我身邊。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，外公便經(jīng)常捧著那本書(shū)，在閑暇時(shí)給我講一兩個(gè)小故事，那時(shí)的我還不知道其中到底有什么道理，只知道外公讀書(shū)的聲音，軟軟的，很好聽(tīng)。后來(lái)，那本書(shū)又成為我寫(xiě)字的啟蒙書(shū)，一筆一劃的在空白的地方寫(xiě)上自己剛剛學(xué)會(huì)的字，偷偷抬眼看外公，就會(huì)看到他眼里溢滿(mǎn)的贊許。再后來(lái)，差不多認(rèn)會(huì)了那本書(shū)上的字，便時(shí)常在院子里一本正經(jīng)的給小伙伴們講那書(shū)中的故事，看著他們崇拜的眼神和陰涼處沖我微笑的外公，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是欣喜。
輕輕摩挲著這書(shū)的書(shū)脊，腦海里還能清晰地憶起外公的音容笑貌，而外公卻已離開(kāi)我五年了。每當(dāng)看到這本書(shū)，便仿佛看到了他在沖我微笑，如同幼時(shí)那般慈祥、溫暖。
這本舊書(shū)，伴我走過(guò)了十幾年的歲月，也將伴隨我走向未來(lái)的人生。外公，看到這本舊書(shū)，就仿佛看到了你，你可知：我是如此的想念你。
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