實(shí)用的初三作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
關(guān)于年，它是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，要在家中把東西整理得干干凈凈，還要在大門上貼上春聯(lián)、窗花等等，到了晚上，還可以看到各種各樣的煙花在天空中展開(kāi)，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，呈現(xiàn)出朵朵花蕊，瞬間黑暗的夜空變成了好似有如千萬(wàn)顆閃閃發(fā)亮的星星組成的燦爛星空。
過(guò)年，自然會(huì)有幾個(gè)常見(jiàn)的年味。
比如：貼春聯(lián)。一提到春聯(lián)，我會(huì)激動(dòng)起來(lái)。我很喜歡春聯(lián)，更喜歡收集春聯(lián)。我喜歡它的文體美，還喜歡它的聲律美，春聯(lián)讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。它讓我受益很多，我認(rèn)為，很多人都喜歡春聯(lián)吧，春聯(lián)也提高我的詞匯量。
比如：開(kāi)財(cái)門。貼完自己家的春聯(lián)，我換上父母為我精心準(zhǔn)備的新衣服，從家中來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備進(jìn)行另一項(xiàng)傳承了很久的具有濃厚年味的傳統(tǒng)：開(kāi)財(cái)門。在奶奶家，看到兄弟姐妹們都在，心中有了一種開(kāi)心感，正如我所想，奶奶我們準(zhǔn)備了豐富的晚飯。匆匆晚飯后，我們一家子十幾個(gè)人都坐在爺爺屋里的沙發(fā)上，習(xí)慣性地打開(kāi)電視，和家人一起看春晚盛典。不知不覺(jué)，一下就到了零點(diǎn)，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備開(kāi)財(cái)門、放鞭炮和煙花了。今年的煙花比去年好看多了，就像自己家越來(lái)越好的生活，我看到了許多迷人的色彩，煙花開(kāi)到空中，在一瞬間綻放，那朵禮花仿佛一朵蓮花，為夜的黑紗裝扮。
比如：南岳祈福。開(kāi)完財(cái)門，我們家有一個(gè)習(xí)慣，就是在大年初一零點(diǎn)出發(fā)去南岳拜佛祈福。就這樣，我們一家人開(kāi)著車來(lái)到了南岳衡山，到了南岳后，看到了香煙繚繞、人山人海，匯聚了人們對(duì)美好生活的期盼，這樣熱鬧的場(chǎng)景讓我一掃車上的困意。在拜佛祈福時(shí)，我許下了自己的愿望，我期望家庭幸福，家人平安健康，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。祈福后已是凌晨，我們又踏上了回家的路途，等到家躺在床上時(shí)天已經(jīng)亮了。
回想起來(lái)，這個(gè)年過(guò)得很是傳統(tǒng)，這是我們家的傳統(tǒng)，也許別的地方不都是這樣。我知道有些時(shí)候，過(guò)年已經(jīng)沒(méi)有那種年味了，放完鞭炮、拿了壓歲錢，就把頭埋到手機(jī)里去了，年的味道已經(jīng)淡了。但在我心里，過(guò)年是一種文化，是一種寄托情感的載體，我們都需要有文化層面與民族意義傳統(tǒng)的年，因?yàn)�，我喜歡這種傳統(tǒng)的年，喜歡這種傳統(tǒng)的年味，溫馨、美滿、快樂(lè)……
初三作文 篇2
樹(shù)木長(zhǎng)長(zhǎng)了，但不會(huì)忘了它的根。
新學(xué)期將要來(lái)臨，一位少年隨著他的父親趕往城市的學(xué)校。
開(kāi)始報(bào)告前，少年的身上都是新的，有著新的衣服，書(shū)包。最后，連他那一雙鞋子都是新的。
目光看向了父親。
他全身都是簡(jiǎn)樸裝，衣服都不知道有著多少個(gè)破洞，他那亂蓬蓬的頭發(fā)更加生動(dòng)地體現(xiàn)出他的平窮。
父親的那一雙鞋子，也不知道穿了多久，補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，反反復(fù)復(fù)。相比起少年，真是不能用語(yǔ)言去描述的反差。
從農(nóng)村到城市的學(xué)校，是非常的困難的。要先走十里路，出了山里，進(jìn)入了小鎮(zhèn)，尋找摩的，才到學(xué)校。
凌晨四點(diǎn)鐘左右，父親就帶著少年上路了。走在混沌的泥土里，我進(jìn)步神速�？筛赣H不一樣，穿著一雙爛鞋子，比平常人走路都要困難得多，更何況泥土。
不知道走了多久，穿過(guò)了一層層“阻礙”，少年與父親終于走出了大山，來(lái)到了小鎮(zhèn)。
這時(shí)候，時(shí)間的鏡頭已將推向五點(diǎn)。小鎮(zhèn)上的天氣并不是特別好，烏云籠罩，在高遠(yuǎn)的空中，隱隱有股巨響。
少年與他的父親找到一輛三輪摩托車，開(kāi)始啟程下一步�？删驮诼愤^(guò)一半的時(shí)候一滴水從天空飄落，轉(zhuǎn)眼間傾盆大雨如約而臨。
父親看到了大雨來(lái)臨，用手把自己的衣服撐開(kāi)，然后把它蓋到了少年的頭上。
轉(zhuǎn)眼間，大雨已經(jīng)覆蓋到了父親的全身，但是在少年的面前，還時(shí)刻保持著笑容。因?yàn)橛昧俗约旱囊路w住了少年，不讓少年淋到雨。
少年的眼中隱隱有淚光閃現(xiàn)。而父親卻只是用他那燦爛的笑容，去照耀著少年的臉旁。
這好似經(jīng)歷過(guò)冬天的雨雪后，見(jiàn)到春天的太陽(yáng)。父親身上的雨水也經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的蒸發(fā)，與空氣相融交錯(cuò)。
白駒過(guò)隙，這時(shí)三輪摩托車到達(dá)了校門口。門口不寬闊卻平坦。三輪車停在了校門口的不遠(yuǎn)處，少年從三輪車上跳下，踏了踏他的新鞋，呼出二氧化碳吸進(jìn)一口清涼的空氣。如同雨后的天空，清洗了坐久車是的消極情緒。
父親拿起了行李，少年背著書(shū)包，徑直走向?qū)W校的財(cái)務(wù)室內(nèi)。
進(jìn)入財(cái)務(wù)室，潔白且透明的玻璃經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀，反射到了少年的臉頰上，迫使少年瞇了瞇眼睛�？聪颦h(huán)境再看看他們父子兩的外表，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。
他們排到了辦公桌的前面，父親才意識(shí)到，自己忘記取錢了。于是他千叮萬(wàn)囑少年，叫他呆在財(cái)務(wù)室，話落父親徑直走出，少年看向父親那瘦小的背影，內(nèi)心惆悵。周圍的.環(huán)境也有少許凄涼。
少年不置可否，東望望西瞅瞅。他時(shí)而看著天花板；時(shí)而望向旁邊的沙發(fā)；時(shí)而有瞅向了墻壁。但他最后還是看向了他自己的那一雙新鞋。
短暫的等待，在川流不息的人群中出現(xiàn)了父親的影子。父子二人相遇后便走向了辦公桌椅前，在他們的前面正有兩位家長(zhǎng)，其中一名家長(zhǎng)打開(kāi)的皮包，好爽地拿出，將錢丟在桌上就離開(kāi)了；而另一名家長(zhǎng)則是拿起他手中的手機(jī)，用先進(jìn)的技術(shù)完成了匯款。而父親卻在自己的麻袋中拿出了一個(gè)塑料袋，將塑料袋放在桌子上，從中拿起了所謂的毛票，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)了起來(lái)。數(shù)錢的過(guò)程中，二者雙眼微紅，隱隱有淚光閃現(xiàn)。父親將錢點(diǎn)好后，就將它放在桌上，拿過(guò)程是多么的細(xì)微，他的手在不停地抖。
走出財(cái)務(wù)室后，放好了行李，少年就和他的父親走向了校門口。
“好好讀書(shū)，爸爸相信你一定可以成才的！”父親的話在少年的耳邊回蕩不停。
“嗯嗯，爸爸你一定要保住身體�！�
兩人在短暫的對(duì)話后就分開(kāi)了，一人是往校內(nèi)走去，而另一位缺是向外走去。兩者雖然路走相反，但他們這時(shí)候的神情是相同的。兩人沒(méi)有了惆悵，與之分開(kāi)時(shí)的不舍，缺擁有了歡喜。是雙方信任所導(dǎo)致的積極！
初三作文 篇3
今晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實(shí)而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實(shí)、勤勞、善良而又寬容、堅(jiān)韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風(fēng)車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來(lái)，一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她�？墒莾合毕悴菡J(rèn)為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認(rèn)為老爺爺是沒(méi)事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計(jì)地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個(gè)雞蛋進(jìn)行觀察，想仔細(xì)地分辨它們形狀上的細(xì)微差別。不巧，被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風(fēng)車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點(diǎn)也不恨姨娘。小花小小年紀(jì)竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛(ài)，令人驚嘆，更令人敬佩!
爺爺知道了這件事，連夜為小花趕制了一個(gè)更大更漂亮的紙風(fēng)車，小花拿到風(fēng)車后，欣喜若狂，在山谷里跑著、跳著，銀鈴般的笑聲在山谷里久久回蕩……
她寬廣的胸襟像藍(lán)天，無(wú)一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說(shuō)話了!她高興地跳了起來(lái)，急忙把這個(gè)消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點(diǎn)也不在乎。
終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地?fù)肀г谝黄�。真情融化了�?jiān)冰，溫暖了她們的心。
看著這個(gè)片子，我多次感動(dòng)得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來(lái)幸福的生活感到高興。
和小花比起來(lái)，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學(xué)后，成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，每次都考滿分。因?yàn)樗�，考滿分爺爺就會(huì)特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，小花刻苦學(xué)習(xí)，孜孜求知，明白了應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待人生，遇到困難不回避。
不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來(lái)改變它;面對(duì)誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個(gè)人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毙』ó�(dāng)上了一名光榮的小學(xué)教師，她要把自己的一切奉獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給國(guó)家。她用自己苦學(xué)來(lái)的知識(shí)培養(yǎng)著孩子，為國(guó)家培養(yǎng)著新一代，讓他們將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。
我們應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤勞、刻苦和善良，學(xué)習(xí)她的純真、樸實(shí)和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對(duì)待別人;別人也會(huì)理解你，用真心對(duì)待你。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到美麗的彩虹!
初三作文 篇4
山脈靜靜地臥在天空的懷抱里，平緩地伸向遠(yuǎn)方。林子拾起一個(gè)土塊兒，迅速有力地?cái)S進(jìn)了微黃而蕭條的樹(shù)林里，驚飛一片麻雀。林子笑了，林子釋然而輕松地笑了。
村子里又來(lái)了一位老師。和其他從前來(lái)過(guò)的老師一樣，整潔禮貌，有城市人的味道；和其他從前來(lái)過(guò)的老師不一樣的是，他沒(méi)有走。至少已經(jīng)三個(gè)月了。那些城里的老師說(shuō)是支援貧困山區(qū)的教育，可是來(lái)了沒(méi)幾天就離開(kāi)了，這樣那樣的借口，還是嫌山村貧窮落后，吃不了苦。林子想�？傊蠋熃K究是走了。林子并不怨恨他們，山村的條件實(shí)在是很艱苦，光是吃水都要從很遠(yuǎn)的地方去挑。
山村里沒(méi)有了教師，但孩子們可有許多呀，他們有的十幾歲了連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。孩子們的童年時(shí)代是在放羊的山岡上度過(guò)的，他們純真而善良，可他們像這貧瘠的土地需要雨水一樣需要知識(shí)的滋潤(rùn)與營(yíng)養(yǎng)。孩子們渴望著老師，因?yàn)樗麄兛释R(shí)。當(dāng)然，林子也一樣。上回來(lái)了位老師，林子好不容易說(shuō)服了父母不再去放羊，可上學(xué)沒(méi)幾天，就因?yàn)槔蠋煹碾x開(kāi)而終止了。很多時(shí)候林子都靠在樹(shù)下捧著那本老師送的教科書(shū)，一字一句，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，盡管有許多字他不認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，這些事都過(guò)去了。林子又可以坐在簡(jiǎn)陋破舊的教室里念書(shū)了，因?yàn)榇遄永镉謥?lái)了一位老師，有三個(gè)月了。林子吐掉了刁在嘴邊的狗尾巴草，重新念起了書(shū)。
新來(lái)的老師姓趙，血?dú)夥絼偟囊粋�(gè)小伙子。待人熱情友好，教學(xué)很認(rèn)真耐心，盡管孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)很差。
從孩子們閃亮的眼眸中可以看出他們對(duì)于趙老師的喜愛(ài)與崇敬———他豐富的知識(shí)閱歷，他的熱情，他的童心未泯以及他同村民們一樣的純樸善良。
好不容易盼來(lái)了老師，孩子們當(dāng)然不[源自]希望他再離開(kāi)。擔(dān)心他適應(yīng)不了艱苦的環(huán)境，林子主動(dòng)給趙老師挑水，其他的孩子常帶來(lái)些吃的送給他。趙老師明白，自己作為一個(gè)青年志愿支教者，是懷著火熱的心和堅(jiān)定的信念來(lái)的，不會(huì)輕言退縮的，盡管有許多人不理解他：父母、朋友，還有女友。
八月十五該過(guò)中秋節(jié)了，山村沒(méi)有什么好東西來(lái)過(guò)節(jié)。林子的媽媽蒸了幾張好大的蒸餅，點(diǎn)著花，又從自家的果樹(shù)上摘了些果子一并給林子裝上說(shuō)：“團(tuán)圓的節(jié)日，趙老師一個(gè)人，你帶上這些過(guò)去，陪陪老師……”林子走在路上。月亮懶懶地上來(lái)了，一個(gè)豐滿的圓，不帶一點(diǎn)缺憾。趙老師很想念親人吧，為了我們……林子想著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)月光底下，趙老師一個(gè)人立于茫茫無(wú)際的蒼穹中央。秋氣氤氳，彌散在他周圍，顯示出寂寞和凄涼。風(fēng)在濃霧中打滾。月亮是升高了，有些微紅的月暈別有一番風(fēng)韻———荒原秋月。
老師久立著，昂著頭，一動(dòng)不動(dòng)，微紅的滿月懸在半空。
“看啥，老師？”趙老師遞給林子一封信和一張照片�！岸率娜�，他們的訂婚紀(jì)念，不是我�！绷肿拥男某亮讼氯�，為了這里的孩子，他失去了太多……
良久，林子轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到老師略帶傷感而又堅(jiān)毅的眼神，極目遠(yuǎn)眺：月下的原野空闊深厚。
秋夜，月意化到最濃時(shí)，莫過(guò)于此。
初三作文 篇5
樓梯，差不多每天都是掃地阿婆掃的，可我們家的樓梯，差不多都一年沒(méi)掃了，于是我和姐姐就成了這幢樓的掃地小朋友。
上午，小姑買完菜，就拿著掃把和畚斗，給我和姐姐，說(shuō)：“你們?nèi)咭幌聵翘��！薄盀槭裁囱剑坎皇怯袙叩匕⑵艁?lái)掃的嘛。”愛(ài)嬌氣的我說(shuō)到。“就因?yàn)闃翘萆嫌性S多垃圾，掃地阿姨有沒(méi)有掃地，太臟了，就掃一下吧。于是，我和姐姐很不情愿地拿著掃把和畚斗走出家門，心不在焉地拿起掃把掃了起來(lái)，可沒(méi)掃幾下，掃把就壞了，這時(shí)，哥哥把掃把拿了過(guò)來(lái)，我連忙接過(guò)來(lái)，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我就用這個(gè)掃把，你用那個(gè)壞了的掃把！”還沒(méi)等姐姐回答，我就死死地拿著掃把不放，就興高采烈地掃了起來(lái)，姐姐的那個(gè)掃把沒(méi)掃幾下又?jǐn)嗔耍簧鷼饩湍弥潭痰膾甙褣吡似饋?lái)，沒(méi)過(guò)多久，一位阿姨來(lái)了，看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們?cè)趻邩翘菅�！”我和姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說(shuō)到：“真是個(gè)好孩子！”就樓下去了，我們聽(tīng)了，可開(kāi)心了，比剛才掃得更加賣力，終于，我們把整幢樓的樓梯都掃好了，倒好了垃圾，就跑到樓上去了，小姑看了看我們，說(shuō)：“謝謝了！”我們聽(tīng)了，又看了看樓梯，心里比喝了蜜還甜。
雖然今天我干得汗流浹背，可我做了一件好事，還讓大家覺(jué)得世界永遠(yuǎn)是干凈的。每當(dāng)大家走到這里，總會(huì)說(shuō)：“這么干凈的樓梯，到底是誰(shuí)掃得呢？”我聽(tīng)了，心里非常開(kāi)心，這時(shí)我就想起小姑常跟我說(shuō)的一句話“幫助別人，自己快樂(lè)”。
初三作文 篇6
當(dāng)秋末晚風(fēng)的溫柔羞紅了林間層層疊疊的楓葉，那沼澤地里的鴻雁即將踏上南飛的旅途，而我便是其中一員。
在這支龐大的隊(duì)伍中，我的年齡算是較小的吧。也許有很多小雁與我同齡，但他們身邊都有父母的陪伴。而我呢？早在幾天前，我就成了一只孤雁。回想起我父母慘死于獵人槍下的情景，我的心中百味雜陳。是無(wú)助，是悲傷，還是迷茫？不知道，也許都有吧！
昏昏沉沉的睡了不只有多久，直到一陣寒風(fēng)將我吹醒。睜開(kāi)眼，天邊晨光熹微，環(huán)顧四周，哪兒還看得見(jiàn)同行者的身影？。周圍的一切都是那么靜，那么靜。
經(jīng)過(guò)一番思索，我終于決定獨(dú)自前行。我拍拍翅，獨(dú)自飛翔在廣袤的天空，飛過(guò)火紅的楓林，飛過(guò)平靜的湖泊，飛過(guò)連綿的山巒。天地礦院，只有我踽踽獨(dú)飛的身影。
天影沉下來(lái)，我知道即將會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨迎接我，雖然這天地廣闊無(wú)垠，但哪里才是我的容身之處？難道我就這樣任憑風(fēng)吹雨大嗎？我無(wú)奈地繼續(xù)前行。盡管雙翅早已疲憊不堪。暴風(fēng)雨如期而至，綠豆般大小的雨珠打在我疲憊的身軀上。雖然隔著厚厚的羽毛，但我仍能感覺(jué)到刺骨的冰涼。雨水在我的羽毛上仿佛結(jié)成了冰，寒意像一個(gè)可怕的惡魔，企圖將我吞噬于著無(wú)垠的天地間。
寒風(fēng)依舊呼嘯著，我感覺(jué)自己的身體早已僵硬，有一股深入骨髓正一寸一寸地吞噬著我那原本就脆弱不堪的心靈�；蛟S我注定命喪于此。那既然這樣，就不如聽(tīng)天由命吧！這種懦弱且頹廢的想法充斥著我的大腦，占據(jù)著我的心靈。我感覺(jué)自己的翅膀早已不受支配，扇得越來(lái)越慢，終于，它停止了扇動(dòng)。一剎那，我的身體如同流星般在空中劃出一道完美的弧線。有關(guān)父母的過(guò)往浮現(xiàn)在腦海，有他們開(kāi)心時(shí)的笑顏，傷心時(shí)痛苦的表情，照顧我時(shí)眼神中流露出的愛(ài)意……而畫(huà)面最終定格在他們倒在血泊中的那一幕。呵！挺好的，我就快要見(jiàn)到他們了。
但是，也許他們更希望我好好活下去吧！對(duì)��！就算是為了父母，我也一定要好好活下去。強(qiáng)大的意念終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懦弱與恐懼。我感覺(jué)渾身好像又有了力量，但身體早已僵硬。撲通一聲，我的身體以極快的速度墜入一片無(wú)邊無(wú)際，如同那無(wú)垠的天空一般的大海。
然后，一切都落下了序幕……
我的靈魂懸浮在空中，望著自己凍僵的軀體，我突然萬(wàn)分后悔——
要是我當(dāng)初沒(méi)有選擇放棄，要是我在最后一刻沒(méi)有喪失拼搏的動(dòng)力，會(huì)不會(huì)是不同的結(jié)局呢？
我不知道。我只知道，一切都晚了……
初三作文 篇7
有一個(gè)小孩，他很傻，他即孤獨(dú)有無(wú)助，他其實(shí)好想好想讓自己變成一個(gè)在別人眼里有用的人，他的名字叫路明非
那個(gè)寂寞的死小孩啊，平時(shí)畏畏縮縮，躲在人群里。他永遠(yuǎn)不是主角只是個(gè)平凡的人，在學(xué)校里要么圍著他人做別人的配角，要么一個(gè)人躲在角落被人吞沒(méi)，連個(gè)露臉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他喜歡一個(gè)人發(fā)呆、打游戲、或看時(shí)間匆匆飛過(guò)。但是他也不想懦弱地躲在人身后，他也不想遇到事就逃，他更不想這么窩囊，他很想讓別人正眼好好地看他，他很想有人陪他，而不是他圍著別人轉(zhuǎn)；他想的事情不多，但卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，
他救了諾諾但被所有人當(dāng)作是凱撒救的，他殺死龍王卻被人認(rèn)為是楚子航干的，他從來(lái)沒(méi)有為自己辯解跳出來(lái)說(shuō)明一切，他為了別人和路明澤做了一次又一次的交易，他付出了自己的生命卻不被世人了解，他真是一個(gè)傻到無(wú)可救藥的傻小孩。
他在海底的時(shí)候明明可以放棄諾諾自己逃，他在練金陣?yán)锩髅骺梢圆活櫰渌俗约鹤�，他在列車上明明可以按照楚子航的話自己先走那樣他就不必付出自己四分之一的時(shí)間了，但是他沒(méi)有啊因?yàn)樗莻�(gè)傻小孩，所一旦有人對(duì)他好，他就想拼了命去回報(bào)，心甘情愿地為別人付出一切。因?yàn)樗莻�(gè)傻小孩他可以無(wú)條件的為別人付出，因?yàn)樗莻�(gè)傻小孩所以他才會(huì)說(shuō)“別傻了�。∧銈兺婷凸苡妹�？你們都會(huì)死的�。蛸Y格拿命來(lái)賭的，只有我啊！”，他真是一個(gè)傻的讓人心疼的傻小孩啊。
他會(huì)一邊跌跌撞撞地向前，一邊在學(xué)院收集缺失的愛(ài)，就算自己沒(méi)什么本事，考試、屠龍都是開(kāi)掛的，就算別人不在乎他，把他看成沒(méi)用的廢柴，就算喜歡的女孩都有喜歡的人，就算身邊的師兄老大都比他威風(fēng)。他還是想，想找到屬于自己的一片天地，自己的一點(diǎn)作用。
他什么都沒(méi)有，老爸老媽拋下他滿世界亂闖，但即使只看到媽媽寫(xiě)的“我們愛(ài)你”就激動(dòng)得淚流滿面；他一直懦弱窩囊遇事就逃，但在生死之間，他豁出命去救他默默喜歡的女孩，豁出命去救冷面師兄，他嘴上說(shuō)著自己懦弱給別人一種自己很軟的形象，卻可以在關(guān)鍵時(shí)刻寧可自己被記過(guò)也要保住他的師兄，他真是一個(gè)讓人想為他哭的傻小孩。
他雖然是個(gè)衰到極點(diǎn)的滿身缺點(diǎn)的人，但我們每個(gè)人都能在卻又都能在他身上發(fā)現(xiàn)自己的影子。他是那么真實(shí)，真實(shí)得讓人為他悲傷，又會(huì)為他微笑，他不是英雄，他只是路明非而已。他只是個(gè)傻小孩而已。
但是這個(gè)想讓人為他哭的傻小孩，這個(gè)寧可犧牲自己來(lái)保全他人的傻小孩，這個(gè)默默付出卻不為人知的傻小孩，這個(gè)平時(shí)軟弱但缺可以為了對(duì)他好的人無(wú)條件付出的傻小孩為什么讓我有一點(diǎn)點(diǎn)想哭呢，這個(gè)傻小孩。
初三作文 篇8
天上的星星在永遠(yuǎn)的閃爍;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在永遠(yuǎn)地歌唱;我也要對(duì)他說(shuō)永遠(yuǎn)都要做有希望的人。 ——題記
有暖暖的氣息籠罩在我的身邊。天空變得好亮，好難得還聽(tīng)到了陌生而又清脆的聲音。是那些撲打著翅膀用它清脆的歌喉唱出世界的“高音”。整片天空，飄著奇異的光彩，我知道，我已經(jīng)喜歡上那種幸福的的色彩，代表生命與活力。
早上起來(lái)，這么好的天氣，對(duì)于我這有“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”的人怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢?我用輕快的小跑著，還貪婪得呼吸著清新的空氣，感覺(jué)神清氣爽。
這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)而烏黑，長(zhǎng)得并不好看的女孩走過(guò)來(lái)，她那小而白的臉上有一雙黑黑的眼睛，深邃而憂郁。她呆坐著，像一只折斷了翅膀的鳥(niǎo)，彷徨無(wú)助。我正納悶時(shí)，她拄著的拐杖刺痛了我的眼。許久，她見(jiàn)我一直看著她，便默默拄著拐杖低下頭走回家了，我才明白我太不懂禮貌了。
后來(lái)，從爸媽的口中得知，她是來(lái)度假的，由于小時(shí)不小心出了一場(chǎng)車禍留下了后遺癥，她以后都要與拐杖為伴了。我聽(tīng)著心里不是滋味，便暗下決心要與她成為朋友。
于是，我每次到廣場(chǎng)去跑步，鍛煉身體外就有了另外一個(gè)任務(wù)，那就與她成為朋友。
我要告訴她永遠(yuǎn)要做有希望的人。
終于，我忍不住在她家門上敲了幾下。開(kāi)門的是她，我便把自己多年養(yǎng)成的野菊花送給她。它正在含苞欲放。我說(shuō)：“這個(gè)送給你，希望我們成為好朋友�！碑�(dāng)我說(shuō)這句話時(shí)，她那憂郁的眼睛立刻閃出異樣的光彩，接著便有那大顆大顆晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
隨著時(shí)間的推移，我們的友誼加深了，而我和她那友誼的汗水滋潤(rùn)而成的菊花也快開(kāi)放了。有一天。她問(wèn)我：“為什么你要送我菊花?”我看著那只差一天便開(kāi)放的菊花說(shuō)：“它們很自由、奔放。菊花一生只隨著風(fēng)，順著泥自然地開(kāi)出花來(lái)。它們不怕風(fēng)霜，堅(jiān)韌、勇敢�！彼粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，她突然拉著我，用那笨拙的拐杖快速前進(jìn)著，我說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，你會(huì)摔倒的�！彼f(shuō)：“不行，再遲就來(lái)不及了�！�
終于，到了她家后，走進(jìn)房間，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)了一朵如手掌大小的菊花，中間帶點(diǎn)青黃的花蕊，極其溫潤(rùn)。那一股菊花的香氣，不濃烈，很甘醇，甚至有些雅氣。秋風(fēng)秋雨，朝露朝寒，這些并不能使菊的香氣消淡些，恰恰相反，風(fēng)、雨、朝露都沾上了它的菊香。
看著看著她笑了，笑得那么甜，我又看見(jiàn)一個(gè)頑強(qiáng)的生命崛起了。
后來(lái)她回城里了，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了。但我知道她應(yīng)該過(guò)得很快樂(lè)。
風(fēng)在靜靜地吹，地上的小草被人踐踏后還能成長(zhǎng)嗎?我想會(huì)，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，我們都不會(huì)丟失心中的夢(mèng)想，會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)有希望的人。
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