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二年級作文

時間:2021-03-07 14:47:27 二年級 我要投稿

二年級作文匯總6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文匯總6篇

二年級作文 篇1

  我有很多玩具,其中最喜歡的就是七巧板。

  有一天,下課時,我看見我的好朋友在擺弄木塊。只見她一會兒開心得手舞足蹈,一會兒又愁眉不展,不知道她在做什么。于是,我就湊上去看個究竟。

  “你在做什么?”我問。

  “我在玩七巧板,可好玩了!”她笑著回答。

  說話間,她就又?jǐn)[出了一只小兔子,可有意思了。

  回到家,我也讓媽媽給我買了一盒七巧板。我連忙鉆進書房,擺弄起來。我仔細(xì)地觀察七巧板,發(fā)現(xiàn)它是由七塊板組成:兩塊小形三角形、一塊中形三角形、兩塊大形三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形。我簡單的看了附贈的圖解,立馬就玩了起來。不一會兒功夫,我就拼出了小猴、企鵝、鸚鵡、小馬等各種形狀,玩得是不亦樂乎。這時,媽媽進來了,隨手拼出了一幅圖,之后打亂了,讓我學(xué)著拼一拼?晌以嚵撕芏啻,怎么也拼不出來,我很沮喪,只好向媽媽求助。媽媽給我解釋說,這里需要運用到數(shù)學(xué)中的對稱與對稱軸的知識,接著又演示了一遍。雖然覺得很深奧,但是我按照媽媽的方法果然拼出來了。原來這七巧板中還大有乾坤呢!

  從此以后,我就更加喜歡七巧板了。因為七巧板不僅有趣好玩,還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識呢!

二年級作文 篇2

  今天,陽光明媚,我一邊吃著餅干一邊在小區(qū)里悠閑地散步,累了,就坐在椅子上休息。不小心發(fā)現(xiàn)餅干屑掉了一地,我靈機一動,自言自語道:“我可以用餅干屑喂螞蟻呀!”

  我靜靜地蹲在餅干屑周圍,不一會兒一只小螞蟻過來了,我用手機里的放大鏡仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻,發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻有六條腿,一對觸角,身體分為頭、胸、腹三個部分。走路時總是匆匆忙忙,兩只觸角不斷地在前面探路。這些餅干屑對這只小螞蟻來說是龐然大物,這只小螞蟻圍著餅干屑轉(zhuǎn)了幾個圈,只好放棄了,匆匆離去,過了一會兒,這只小螞蟻帶著一列隊伍浩浩蕩蕩地向餅干屑走去,大概有幾十上百只螞蟻,有褐色的、有黑色的,站在隊伍里的每一位“士兵”都是那么的威風(fēng)凜凜,小的餅干屑一只螞蟻可以搬走;中等的餅干屑,兩只螞蟻可以搬走,較大的餅干屑,就需要數(shù)十只螞蟻才能搬走,雖然匆匆忙忙但是它們忙而不亂,井然有序,整個隊伍中沒有一只螞蟻當(dāng)逃兵,它們有的拖、有的抬、有的推,像一個個凱旋歸來的將軍,帶著勝利的戰(zhàn)果,回到自己的洞穴,在洞口聰明的螞蟻先把小餅干屑直接搬進洞,然后把大的餅干屑咬碎外搬回去,一會兒功夫,地上的餅干屑被它們收拾得干干凈凈。

  我望著剛才還熱鬧非凡的洞口出神,現(xiàn)在,螞蟻們一定在洞口為它們的收獲而慶祝吧!螞蟻是一種勤勞、團結(jié)的昆蟲,也是動物界赫赫有名的建筑大師。

二年級作文 篇3

  我有一個小堂妹,是我叔叔家的小孩,她叫文靜,今年4歲,長得很漂亮,紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,一笑起來還有一對深深的酒窩,美麗的小臉像一朵盛開的鮮花,特別惹人喜愛。

  文靜是個很淘氣的孩子。記得有一次,我正在埋頭做作業(yè),突然聽到一聲清脆的大喊:“大姐!蔽姨ь^一看,原來是文靜,她見我抬起頭來,就用那調(diào)皮的眼睛看著我說:“大姐,給我一支筆和一本書好嗎?”我問:“你要它們干什么?”她說:“要了玩兒!蔽揖蛯λf:“大姐還有很多作業(yè)沒寫完,要是把筆給了你玩,就不能做作業(yè)啦!去……跟你二姐玩去,別在這瞎搗亂!”她撅起了小嘴說:“大姐壞蛋,大姐壞蛋!”說完兩只大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),就走了。沒過一會兒,她又悄悄地走到我旁邊,正當(dāng)我聚精會神地做著一道數(shù)學(xué)題時,筆突然被她抽去了,作業(yè)本上留下了一道長長的“破折號”。我生氣地轉(zhuǎn)過身,看見文靜拿著我的筆把手背在身后,正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔,眼里充滿了哀求,好像在對我說:“大姐,給我玩一會兒好嗎?”我看著她那副樣子,氣頓時消了一半,嚴(yán)肅地對她說:“等大姐把作業(yè)做好了,再給你玩好嗎?”她聽了我的`話,眨了眨那雙機靈的大眼睛,放下筆,轉(zhuǎn)身出去了。

  不過堂妹也很懂事。有一次,我媽媽從街上買了一些橘子,被她看見了,就連忙跑到我家,問我要橘子,我給了她一個,并給她剝好了。她拿了橘子,就朝奶奶家的方向跑去。正巧,我也要拿幾個橘子給奶奶吃,就緊跟著她出去了,這時,文靜早已跑到了奶奶面前,把我給她剝好的橘子,正朝奶奶嘴里塞呢,并問奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說:“好吃,你真是懂事的好孩子。”我走進屋放下橘子,高興地把她抱起來對她說:“文靜真乖!”文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說:“大姐真乖!”我和奶奶都被她逗樂了,頓時,屋里充滿了歡樂的笑聲……

  這就是我那既淘氣又令人喜愛的小堂妹。

二年級作文 篇4

  20xx年12月28日,杭州到了零下4攝氏度的低溫,西湖結(jié)冰了。但是寒冷的天氣阻擋不住同學(xué)們獻愛心的熱情。早上10點多,同學(xué)們帶著書籍,來到西城廣場新華書店愛心圖書接力站,參加“捐書籍獻愛心”活動。新華書店的負(fù)責(zé)人于老師熱情地迎接著獻愛心的同學(xué)。

  大家捐的書有科普類、學(xué)習(xí)類、文學(xué)類、綜合類等類型,代表性的圖書有《鼴鼠的月亮河》、《伊索寓言》、《唐詩三百首》、《好孩子最想知道的十萬個為什么》、《影響孩子一生的經(jīng)典故事》、《藍(lán)精靈圖畫故事書》、《花婆婆》等等,都是同齡的小伙伴喜歡的益智類書籍。很多同學(xué)在書的扉頁還寫下祝福的話語,“愿你在知識的海洋中遨游,天天快樂”等等,書和祝福,都洋溢著真情和愛心。同學(xué)們在愛心圖書接力站仔細(xì)地登記著書目,屢屢書香、暖暖愛心在傳遞。

  據(jù)悉,本次活動是杭州市文明辦、杭州日報、浙江杭州新華書店有限公司聯(lián)合舉辦的“灑下滴滴汗水帶走縷縷書香”活動板塊之一。同學(xué)們捐出的書籍將作為杭州禮物送給外來民工兄弟的孩子,或作為鄉(xiāng)村小學(xué)愛心圖書室的館藏資料。相信在寒冷的冬天里,本次活動會給需要幫助的同齡人帶去暖暖的春意。

二年級作文 篇5

  爺爺看管的農(nóng)場里養(yǎng)了許多雞和鴨,而且種類繁多,光雞就有很多種,有公雞、母雞、珍珠雞、烏骨雞。我特別喜歡珍珠雞,它與其他的雞不一樣。圓圓臉上長著一雙烏黑的小眼睛,看起來很有神,嘴巴尖尖的,脖子又細(xì)又長,身上長滿灰色的羽毛,上面布滿了小小的黑圓點,像披了一件豹紋衣服,很是時尚。它的腿特別細(xì)長,兩只金黃色的爪子不停地在地上刨來刨去,應(yīng)該是在尋找食物吧。它有時還一邊拍打翅膀,一邊抖動它那胖乎乎的身體,可愛極了。

  珍珠雞又是個調(diào)皮的家伙。它一看見籬笆外面那綠油油的菜,就連忙扇動翅膀飛出籬笆外,把菜葉吃掉,只剩下光禿禿的莖。飽餐一頓后,它就飛回籬笆內(nèi),悠閑地踱來踱去,好像在進行飯后散步。那樣子真讓人哭笑不得!

  珍珠雞生出的蛋也是與眾不同的。一頭尖尖的,一頭圓圓的,比別的蛋小很多,而且每個蛋的形狀、大小都一樣,我把從雞窩里撿來的四個蛋取名叫“四胞胎”。我把“四胞胎”帶回了家,媽媽給我燒了水煮蛋。我拿起蛋往桌上輕輕地敲了兩下,沒想到它的殼那么硬,要是換作普通的雞蛋老早就裂開了。于是,我又重重地敲了幾下,還是沒動靜。后來,我想出了一個辦法,讓倆兄弟相互碰撞,蛋殼終于碰裂了。我迫不及待地咬了一口,香噴噴的,好吃極了。

  珍珠雞,我越來越喜歡它了!

二年級作文 篇6

  清風(fēng)蕩漾,秋意微涼,在輕淺的泠冷中,靜靜地坐在深秋的一隅,眺望遠(yuǎn)山的濃墨重彩,凝視峽谷的楓紅橘黃,掬一捧河塘清幽,拈一縷菊瓣馨香,吮吸著深秋的氣息,感懷著秋韻帶來的詩情畫意!}記

  秋天的葉,總是那么飄逸瀟灑,無拘無束。風(fēng)吹葉落,所過之處,無絲毫眷戀與不舍,就那么亦然絕然的離開。我時常在想,葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹的不挽留?

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”

  秋天的風(fēng),總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和,夏風(fēng)的清爽舒暢,冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚的,如一匹脫韁的駿馬,奔跑在遼闊的原野之上。

  “秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。”“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯!薄岸嗲樽怨艂x別,更那堪,冷落清秋節(jié)!薄澳郎黹e總是,孤燈夜夜寫清愁!薄盁o言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋!痹诤芏辔娜四偷墓P下,秋是凄美的,悲寂的,有著數(shù)不盡的蕭條與落寞,訴不完的哀怨與憂傷。

  秋天的樹,是那么孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去,也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨,卻又那么不羈。當(dāng)所以葉子都飄然而去后,他依然獨自屹立,那么美,那么孤傲。

  秋天的雨,是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女,時而溫柔,時而潑辣,時而恬靜,時而天真,時而深沉。又如一首小歌,淅淅瀝瀝的開頭,讓人沉淪靜謐的過程,糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。

  蕭瑟的秋風(fēng)若有若無的牽動絲絲記憶,漫天飛舞的枯葉灑落滿地,心中不免惆悵。

  落一地秋的哀,拾一片秋的韻。

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