【精選】中考作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中考作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
假若這個世界上沒有書，會是一種什么樣子呢?
精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……
所以，書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明。
文明的征服其實(shí)也是書的征服。
書是最聰明、最可靠的老師和朋友。
有書為伴，孤獨(dú)是一種深刻而豐富的享受，閑暇將卓有成效，幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。
移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達(dá)靈感……
書有說不盡的好處，正因?yàn)槿绱耍瑫庞袕?qiáng)大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書。所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書。逢年過節(jié)，把屋子收拾利索，長了能維持幾個月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總禁不住要逛書店，逛書店就不可能不買書。
書不僅征服了時間和空間，更征服了人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算是個書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。
會讀書的人都懂得征服書。
學(xué)生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。
讀其他的書也一樣。即使先被書征服，最后還是要反過來把它征服。
書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。
讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么意義呢?讀———失去了意義，書———也失去了存在的價值。
讀書的工夫要下在需要認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。
當(dāng)然，還有一部大書，每個人都需要終身不懈地精讀、粗讀、苦讀、喜讀，它就是社會這部活書。讀它不能代替讀印刷的書;同樣，讀印刷的書也不能代替它。
中考作文 篇2
都有說五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活什么的啊，到底我們的生活是什么顏色呢?――題記
好像漢太陽光一樣是多彩的啊，感覺好像一種顏色代表一種生活或是一種不同的人生，一種態(tài)度，一種觀點(diǎn)，一種價值，或一種現(xiàn)象，或是某個階段吧。
(一)
那種不開興就放聲大哭，得不到想要的禮物就大鬧或生悶氣;不想吃的蔬菜一一挑放到餐桌上;就算會被K;被修理;被罰站;或什么的什么，也都是當(dāng)晚記得次日毫無痕跡的生活，是每個人心中都無法忘記的生活，懷念的生活;想要穿越去的生活;每個人都有權(quán)力擁有的生活。這種生活處于初成的階段只需要愛心來滋養(yǎng);細(xì)心來呵護(hù);用心來照顧;溫柔的母愛;堅(jiān)強(qiáng)的父愛;親人的疼愛;社會的博愛。這童年的生活應(yīng)該屬于是青色的吧。
(二)
那種一時紅一時綠一時青的花季，沒完沒了的復(fù)習(xí);翻來覆去的背誦;老師漢家長常念的經(jīng)碎了整整一地;書寫著那些羞澀的詞語;字里行間顯露了懵懂的年紀(jì)。是我們每個人會紀(jì)念一生的生活，被略略憂風(fēng)掠過的生活;是不想要穿越去的生活。這種生活處于危險的地帶只是不希望被責(zé)被;被數(shù)落;被無數(shù)遍的拉對比;被次次的將那僅有的自尊踐踏，被數(shù)字衡量了一次又一次。它應(yīng)該是從紅色開始會經(jīng)過綠色，青色，灰色漢黑色的吧。
(三)
那種懷有想要坐飛船飛上太空的夢滴噠滴噠，或工作順利，豐收愛情;或依然走在尋找出口漢愛情的路上;或已落落大方的負(fù)擔(dān)了家的責(zé)任;也或誤入迷途想摁回車鍵，也或勇往直前只為吶個心中無法放棄的夢。那么它是清醒的嗎?是迷茫的嗎?是勇敢的嗎?是無助的嗎?這種生活是什么樣的呢，應(yīng)該是什么樣的呢。不知道這種生活是吶個顏色，也或復(fù)雜;也或簡單;也或燦爛;也或灰暗;也或溫馨浪漫;也或糾結(jié)郁悶;也或豁達(dá)開朗……有無數(shù)變術(shù)的生活，永遠(yuǎn)都無法確定的顏色，可能連我們自己都無法確定其顏色。
無論是什么顏色的生活，我們都曾擁有，也都會去感受漢領(lǐng)悟。只是希望，你，我，他所有人的生活都是漢所說的那樣五彩繽紛的世界里擁有多姿多彩的美好生活。
中考作文 篇3
隨即年齡的增長，我漸漸進(jìn)入青春期，與父母的交流越來越少，因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)緊張，我每天早出晚歸，而父親更忙，所以，幾天不說話都是常見的，我與父親之間好像有一扇門隔住，而門上的密碼，卻更不為人知。
其實(shí)，我與父親關(guān)系本來就很緊張，父親當(dāng)過兵，眼里不揉沙子，常因我的一個小舉動就大發(fā)雷霆，甚至大打出手，父親非常有力氣，身體也很健壯，我在父親面前簡直就是弱不禁風(fēng)的小動物……初三之前都是這樣度過的，我怕他，甚至有點(diǎn)厭惡他，現(xiàn)在不說話，其實(shí)正合我意。
上了初三，不知為什么，我倒不那樣厭惡父親了，我們一周都見不到幾次，更別說打了。相比之前，關(guān)系緩和了不少�？墒怯幸惶焱砩�，父親與我一同吃飯，父親貌似心情不錯，一直邊對我笑邊問我一些事，我卻不看他一眼，之時“嗯”“哦”“差不多”不冷不熱的應(yīng)付著，父親好似生氣了，厲聲問道：“你怎么現(xiàn)在連最起碼的尊重也不會了呢?”我不回答。父親“蹭”地站起來，我發(fā)覺大事不妙，也本能地站起來看向父親，父親真的生氣了：眉毛倒豎，瞪著雙眼，死死盯著我仿佛要把我看穿一樣。但下一秒，父親“打”到我身上的手，我卻沒有感覺到痛……我抬頭看著父親，發(fā)現(xiàn)我已比他高了半頭，原來健壯的雙腿似乎也消瘦下去了，茂密的頭發(fā)變得稀疏，甚至已白了大半……看著父親漸漸單薄的身板，我忽然一陣難過，父親已經(jīng)開始老了，而我還將那扇門的密碼緊緊鎖起來。
此時，我的淚流下來了，這不是痛，而是自責(zé)，父親這幾年一直是家里的頂梁柱，而我只是不斷的索取、索取，甚至對父親緊緊關(guān)閉那扇大門，我真的很內(nèi)疚。
父親的目光漸漸柔和，聲音中微微帶著顫音：“哭什么，男子漢頂天立地，因?yàn)橥淳涂?”這句話讓我對父親的厭惡，一下變成了尊敬。再看他，眼眶紅了，我怕真的忍不住哭出來，趕緊跑回房間。這一刻，我對伐父親上鎖的大門終于敞開了，密碼也隨之消失，我開始理解父親，悔恨自己過去的諸多做法，我真想對父親恭恭敬敬地說聲“對不起”。
對最親近的人，我上了最復(fù)雜的密碼，最安全的門。從那以后，我和父親的關(guān)系緩和了，并逐漸升級，父親愿意為我，拖著疲憊的身體開車來接我下學(xué)，一路有說有笑……我也逐漸覺得，父親絕對是位優(yōu)秀的軍人!也是位正直的父親!與父親相處這件事時刻警醒我，不要對最親近、最關(guān)心你、愛你的人設(shè)密碼。
中考作文 篇4
黑板上赫然寫著：離中考還有１０天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點(diǎn)。一個月的苦戰(zhàn)，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個不懂的問題，時�；ㄈニ男菹r間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……
他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了�？墒�，我并不是不努力啊！多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來�！啊痢粒趺蠢�？”老師慈祥地看著我�！翱疾盍耍睦锖茈y受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來。我是一個要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
中考作文 篇5
今天下午，我和爸爸在俱樂部觀看了河南的傳統(tǒng)文化豫劇——《程嬰救孤》。雖然我并不喜歡戲曲表演，可是這部戲卻讓我深深地沉浸其中。
這部豫劇主要講述了這樣一個感人的故事：在春秋時期晉國，趙氏一家因?yàn)榈米锪藭x靈公，一家三百余口幾乎無一生還。公主把自己所生的兒子交給了程嬰，程嬰等人冒死歷險，慷慨赴義，與屠岸賈上演了一場正義與邪惡的較量、善良與殘暴的比拼。當(dāng)孤兒長大成人，程嬰已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……
這部豫劇深深地打動了我，讓我明白了什么叫真正的好人。好人并不在嘴上說的怎么好聽，而在實(shí)際的行動上。在危難時刻，舍身為他人著想，先人后己，這才能稱得上真正的好人。就像這部豫劇中的程嬰，就是一個頂天立地的男子漢，一個真正的好人，他的作為感動著全場觀眾。程嬰為了營救一個跟自己素不相關(guān)的一個忠臣后代，寧愿犧牲了自己剛出生十幾天的親生兒子，去替那個孤兒。他親眼看著自己的兒子被亂刀砍死，卻無法報仇，無法掉下一滴眼淚。妻子為想念兒子而去世，自己天天被冤枉著，被大家臭罵……這一切一切都是為了養(yǎng)一個孤兒，這難道不是一種偉大的作風(fēng)嗎？
為了孤兒的生命，曾有多少人都獻(xiàn)出了自己年輕的生命。大將韓厥就是第一個為孤兒付出生命代價的，韓厥放了程嬰帶孤兒出宮，支持他保護(hù)趙家的后代。但韓厥明白自己逃不過屠岸賈的魔爪的，為了不泄露秘密，自己當(dāng)場橫劍自殺。彩鳳也為孤兒付出了生命，她是公主手下的侍女。但被屠岸賈抓住后，誓死不招出孤兒的秘密。在酷刑逼迫下仍然什么都不說。到死也沒有說出孤兒的`一絲秘密。公孫杵臼是為孤兒獻(xiàn)身的第三者，他為了拯救孤兒，把程嬰的孩子放在了自己家，讓官兵在自己家里搜查。最后在地窖里搜出了嬰兒。公孫杵臼也為此付出了生命的代價，和嬰兒倒在了一起。
這群人身上，有著值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。他們身上閃耀著人性的光輝和頑強(qiáng)的正義感。這次欣賞豫劇，讓我了解了河南豫劇精粹，讓我喜歡了戲曲。同時，我還明白了一個道理。
我們?nèi)巳硕家鲆粋�好人，一個樂于奉獻(xiàn)的人，一個勇于為正義獻(xiàn)身的人，這樣的人生才會是快樂的。
中考作文 篇6
一、抓題眼，把握表意重心
文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個字上，審題時緊扣“有意義”三個字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個字，考生需要思考的是怎樣通過具體的人、事、物，來詮釋一個中學(xué)生對“活力”的理解與界定。
二、明限制，確定選材范圍
限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。
如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時間、地點(diǎn)。這樣，寫作時就可以不去考慮時間、地點(diǎn)因素，選材的范圍大多了�！睹利惖闹e言》，明確規(guī)定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實(shí)質(zhì)必須是善意的、美麗的；沒有限制的有：對象——任何人，具體內(nèi)容——欺騙的具體內(nèi)容和經(jīng)過，數(shù)量——N個謊言，范圍——過去現(xiàn)在，身邊遠(yuǎn)方等等，這些都可以作為寫作的內(nèi)容。
再如：《我想唱首歌》，題目雖規(guī)定了主題——褒揚(yáng)、贊美生活，但沒有限制贊美的對象、贊美的原因。如此，我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌；既可以為個人，也可以為集體、為社會唱首歌；既可以寫事，也可以寫人……只要對生活有著欣賞與感激，對得失成敗有自己的體驗(yàn)與思考，就能切中題意。又如：《充滿活力的歲月》，雖要思考活力的表現(xiàn)，也要兼顧對“歲月”一詞的理解，但對寫作的主體——“誰充滿活力”則完全沒作限定。
三、展聯(lián)想，深入挖掘主旨
充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。
如《媽媽，我長大了》這個文題，其關(guān)鍵在于對“長大”的理解。如果認(rèn)為“長大”的含義只是生理、身體的變化，或是學(xué)會了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對付別人的欺負(fù)等等，那么這種理解就比較膚淺。而如果能夠寓理于事，從不同的角度寫正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認(rèn)識，寫人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就準(zhǔn)確而較深刻地把握了文題的含義。
四、巧構(gòu)思，化抽象為具體
“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。
五、煉語言，注重個性化表達(dá)
語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。
中考作文 篇7
又到了丁香花盛開的時節(jié)，粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風(fēng)飄向童年那藍(lán)色的天空。
那時的故鄉(xiāng)，街道兩旁栽滿了丁香。人們喜歡它，因?yàn)樗仟?dú)一無二的芳香占據(jù)了人們的心里。夏日的黃昏，人們喜歡坐在丁香樹下，嗅著它的香，賞著它的美，與鄰居嘮著家常。
丁香是春的使者，事希望的開始。在它的陪伴下，童年的春天便成為一本五彩斑斕的書，讓人舍不得放手。書中的一切，漸漸浮現(xiàn)在眼前。
傳說只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對著它許愿，然后用力地向天空丟去，愿望便會實(shí)現(xiàn)。那時我和小伙伴都信以為真。閑暇時，便用力在丁香樹下，仔細(xì)地尋找，希望真的會找到。雖然他們迫不及待的想得到。但卻沒有一個人忍心破壞它，那是他們唯一的希望。
時間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)從漫無邊際的尋找中溜走。有的伙伴找的不耐煩了，于是，便坐在丁香樹下，享受著沁人心脾的芳香，那樣子滿足極了。
伙伴們一個一個的走了，只有我還執(zhí)著的尋找著。我相信，我一定會找到。但我無意間揭起那片葉子時，我看見了，看見了那個我們夢寐以求的丁香花。它那樣的安詳，靜靜地躺在那兒，那樣自在。當(dāng)我準(zhǔn)備摘下它時，一股力量阻止了我，并告訴去我：“不可以傷害它。”那是我夢寐以求的花朵，又望著它那安詳?shù)臉幼�，我的心軟了，手也都抖了。我放下葉子，悄悄地離開了。那一刻，似乎比許愿還要滿足。
長大了，我離開了這個被丁香花淹沒的故鄉(xiāng)。但在丁香樹下發(fā)生的故事又寫進(jìn)了日記。偶爾，翻開日記，還可以聞到沁人的花香。
又是一個丁香花盛開的季節(jié)，當(dāng)我回到魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)時，當(dāng)我尋找兒時的夢時，當(dāng)我尋找花的足跡時，我發(fā)現(xiàn)：一切都改變了。眼前只有那一座座如雪的高樓，一輛輛如花的汽車�？墒�，粉紅色丁香呢？那縷縷沁人的馨香呢？不見了，全部都消失在高樓與車印間，我的夢被眼前建起的高樓摧毀。
家鄉(xiāng)的文明和進(jìn)步，如果非得犧牲一些無法恢復(fù)的事物，那么社會會變得更加富強(qiáng)。但回憶卻不復(fù)存在，心頭，有一種莫名的惆悵。
中考作文 篇8
抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，在前進(jìn)的路上堅(jiān)定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過就問心無愧。不要說你沒有如此，換個角度，又是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不明白。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個值得紀(jì)念的過程，又何必去想結(jié)果。年輕沒有什么不能夠。海燕無法決定天空的顏色，但卻能夠順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢想，樹兒無法決定風(fēng)的速度，但卻能夠借風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。
風(fēng)想把嚴(yán)冬的寒冷驅(qū)走，卻帶來了刺骨的凜洌；陽光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。
風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢想，然后蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱，然后巖石卻不如粉飾地祖露自我的堅(jiān)強(qiáng)。
長久的愛一個人，他會漸漸忘記那是愛，而會說那是就應(yīng)的（所以不妨對媽媽說聲謝謝）我們會頂住塌下來的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。
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