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高三作文

時(shí)間:2021-03-07 14:06:09 高三 我要投稿

【推薦】高三作文錦集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的高三作文5篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】高三作文錦集5篇

高三作文 篇1

  這是噩夢開始還是暗藏機(jī)遇

  陌生環(huán)境中,我將隨風(fēng)消逝于學(xué)海

  還是悄然覺醒戰(zhàn)勝命運(yùn)?

  一切皆為未知數(shù)……

  萬事待定中?!

  正確定位自己,拒絕平庸!

  真相只有一個(gè),

  明年六月就是見證奇跡的時(shí)刻!

  幸運(yùn)之神是夠再次垂青于我?

  答案高考后揭曉。

  接下來的一年里

  迎接我的是怎樣的挑戰(zhàn)

  相信自己

  竭盡全力

  放手一搏

  該是沖刺之時(shí)

  就當(dāng)堅(jiān)定向前

  拼了!加油。!

高三作文 篇2

  謂之君子,才勝德謂之小人。"

  觀古今上下五千年,能的圣名的實(shí)在是不多。春秋戰(zhàn)國時(shí)的孔子和孟子可謂是圣人的最高楷模,其行為均被奉為典范,是應(yīng)該人人效法的。我就很想學(xué)他們.因?yàn)槭ッ苡绪攘,能得上一個(gè)圣名很讓人羨慕。再則就是智圣東方朔,武圣關(guān)羽,詩圣杜甫醫(yī)圣孫思邈。我想著這樣一些名分就有一些莫名的的沖動。李白雖然未得一圣名,可被世人著一"仙"字,也夠他一輩子享用了。可是在凡塵染了十幾年卻覺得這些人也是迂腐的讓人心酸?鬃樱矶煌嵌Y也"卻被陽貨數(shù)落了一頓,萬分尷尬。東方朔是個(gè)講笑話的農(nóng)夫!關(guān)羽"不殺無名小卒,只殺有名大將"好讓人欽佩,卻被孫權(quán)殺了他全家?尚ρ,可悲呀!

  我仔細(xì)的看了一下被著了圣名的人,卻是我不敢恭維的。于是我萬分的愧疚,不知道該怎么辦.能活在世上卻被別人看落,也很可悲。于是我還在掙扎,好歹也要帶上一個(gè)"君子"的賢名!菊撜Z】中有這樣的語句"質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則吏,文質(zhì)彬彬,然后君子。"圣人說君子要謙讓,要爾雅.遇事要平和,不能像張飛那樣呀(原來關(guān)羽這么的好,而張飛卻這樣的被人小瞧,就是因?yàn)檫@樣)。連司馬遷也這樣說君子:修身者,智之符也;愛施者,仁之端也;取與者,義之表也;恥辱者,勇之決也;立名者,行之極也.士有此五者,然后可以托于世,而列于君子之林也。我斟酌再三,卻猛然發(fā)現(xiàn)我無智無仁無義無勇無為,悲夫!君子與我無緣。我卻還在為博一君子之名而勞碌。忘了吧!可漸漸的我發(fā)現(xiàn)原來君子真的不適合我,因?yàn)楝F(xiàn)在的君子已會被傳媒稱為"傻子"。仔細(xì)一想,原來是吾不恥于君子耳!

  小人不是人?這就是君子的看法。依我看,小人當(dāng)?shù)绤s是好!如今不都這樣嗎?"小人得志"不再是貶義了。誰會說你有錢沒錢的是小人君子?有智者是能人,無智者是庸人.凡"君子"用人,是用其智而非用其德。"德"會給他們創(chuàng)收嗎?不會?墒俏覅s發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常理:如若是小人,可不要被人知道你是小人,即使你是小人,你也要打著君子的名號做事.因?yàn)榻?jīng)過華夏五千年的洗禮,得小人名的人是沒有好的果子吃的。我是一個(gè)貪功好利的人,不做小人。

  沒了名,沒了利,我還活著做什么?為什么而奮斗?名。

  因?yàn)榛钪是要活下去!

高三作文 篇3

  從小河的寧靜,到高樓大廈的繁華;從鄉(xiāng)村上空的繁星,到大城市的燈火;從一張張失意的試卷,到一次次得意的成績……我經(jīng)歷著人生的變化。在任性中成長,在成長中受挫,在受挫中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中驕傲,如此反復(fù),如此傷痛,如此進(jìn)步……

  帶著歡聲笑語走進(jìn)高中的大門,帶著傲人的分?jǐn)?shù)進(jìn)入旁人的視野。當(dāng)同學(xué)們投來妒羨的目光,當(dāng)老師給了一種贊許的笑容,當(dāng)虛榮心幵始膨脹……隨之而來的是狂妄,是任性,是沉淪。當(dāng)厭倦了學(xué)校的生活,當(dāng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò),當(dāng)幵始頹廢……接踵而至的是叛逆,是放縱,是淹沒。我知道,光明已經(jīng)離幵了我,隨之而來的是無限的陰暗。這就是我任性的代價(jià),失去了曾經(jīng)的高傲,失去了陽光的照拂,我唯有憂郁。

  離幵,用我的任性譜寫我的人生。

  對此,我只能逃避,拼命地逃避。

  曾經(jīng)有太多的光圈圍繞著我,一時(shí)之間,光圈退去,世界變得黑暗。我任性地離幵學(xué)校,提前進(jìn)入社會。世界好像平和了許多,可我還是見不到陽光。由于我的貪玩,我的盲目,把生活搞得如此陰暗。突然發(fā)現(xiàn),如此生活,我會更加墮落;突然發(fā)現(xiàn),如此自棄,我只會一無所有;突然發(fā)現(xiàn),如此沉淪,我的心里不會再有陽光。

  痛悔,哀求,立誓,我如愿以償?shù)鼗氐綄W(xué)校。即使沒有以前的`光圈,即使沒有那刺眼的光芒,終歸,我回到了這里,一切可以從頭再來。

  我讀書,做題,補(bǔ)課,可失去的,終究不會回來。沒有那妒羨的眼神,沒有那贊許的目光,我變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng),將那與生俱來的傲氣生生壓在心底。

  一個(gè)人,到底能承受多大的壓力?到底能有幾番輪回?當(dāng)拿到成績單的時(shí)候,我是微笑的,畢竟,我離幵學(xué)校半年之久,我還能通過全部考試,心中有股說不出的自豪。畢竟,我的同學(xué)在堅(jiān)持,在苦撐,成績卻依然在我之下。那種自豪,也許,你不曾有,只有經(jīng)歷過的人才能體會,帶著淡淡的苦味。

  人生的一切變化、一切魅力、一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。沒有一個(gè)人,可以永遠(yuǎn)帶著光圈;沒有一個(gè)人,一輩子走在黑暗里。人生的一切起伏,不要大喜,不要悲觀,不要驕縱,不要墮落。人生不過是在伏和起中循環(huán)。

  曾經(jīng),為一時(shí)的光華而頹廢;曾經(jīng),為長久的陰暗而奮起。即使在光明中,也會有被遮蓋的瞬間;即使在陰暗中,也要有突破烏云的勇氣。人生,只是一種姿態(tài),只是一種希冀,只是一種堅(jiān)持。

高三作文 篇4

  “好了,差不多了啊,該走了。”流光飛速奔跑在叢林之間。一瞬間,一座漂浮的島嶼呈現(xiàn)在面前——“浮空之城”!

  ——任務(wù)大殿——

  “教官,我完成任務(wù)了!薄白龅煤茫 薄芭秾α。有個(gè)新人加入你!薄坝行氯?”“從今往后,你們就組成314小隊(duì)!”

  “額————”

  只見門后出現(xiàn)一個(gè)身著紫色長衫的少女——我竟然對她有特別的情感?

  “你好我叫流光!”“我叫鑫恒”“好啦!祝你們愉快!”

  “來了新人啊,不管了,我得先準(zhǔn)備明天的任務(wù)。先去烏達(dá)市吧——”“賣材料落!客觀你要買什么?”“

  有丹藥賣嗎?”

  “有有有!來看看吧”進(jìn)去后是琳瑯滿目的丹藥級商品。流光一看

  ——回春丹,具有回復(fù)

  生機(jī)之力,售價(jià):10金幣/個(gè)!熬瓦@個(gè)了!老板,我要10個(gè)!”“總共100金幣!

  流光正想走之時(shí),發(fā)現(xiàn)了一樣特殊的商品——“咦?這是——重刀。课矣玫亩际且恍┑图壿p刀,沒想到這竟然有高級重刀賣!”

  重刀——精石打造而成,鋒利

  無比。售價(jià):350金幣!“350金幣啊,太貴了吧,不管了!老板我要一把!”“好嘞!”——

高三作文 篇5

  人生中沒有哪個(gè)階段比高三更單調(diào),也沒有一個(gè)階段比高三更豐富。

  高三沒有娛樂,沒有空閑,沒有個(gè)人的時(shí)間,沒有...有的只是努力從學(xué)習(xí)中尋找樂趣,有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間,有的只是分?jǐn)?shù)圈出的目標(biāo)。

  高三是黑色的?不,是灰色的,不,是白色的。在這忙碌的看似充實(shí)的一年中,高三在人生的知識體系中被人違地抹去了它所本應(yīng)有的鮮明的標(biāo)記。如果人生是一臺鐘,則高三的時(shí)針一步也沒往前挪,它只在往回不停地?cái)[動。翻開人生的歷史,高三是一頁空白,白得讓人窒息,白得使人壓抑。

  高三忙得無暇顧及親情、友情,被一張白紙壓得無力展現(xiàn)自己最美麗的青春,最蓬勃的朝氣,如此渡過最富詩意的人生階段。

  可悲卻如此無奈!單調(diào)的白色配著單調(diào)的高三。

  然而高三卻又是豐富的,它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門課程,一門叫人一生都記憶猶新的課程。

  不知不覺中,人開始反思自己所曾擁有過的一切。在那僅有的不多的節(jié)假日中,閑談、親情成了困境中最佳的安慰,這種力量無疑是溫柔卻又極其強(qiáng)大的。而在這之前,你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對電視機(jī)。高三似乎削弱了同學(xué)間的友情,大家有著各自的目標(biāo)。但當(dāng)畢業(yè)分手時(shí)才會發(fā)現(xiàn),在這一年中一個(gè)共同的目標(biāo)把大家集合在了一起,這份情感是難以割舍的。高三看似不擁有一切,但因?yàn)橛辛思颖兜恼湎,才使其加倍地(fù)碛心切┰鴵碛羞^但卻沒有珍惜的一切。

  把高三放入整個(gè)人生來看,它無疑是十分特殊的一筆,沒有它,沒有曾經(jīng)的那份苦難,人生是不完整的。面臨逆境時(shí),輕輕地回過你的頭,如此堅(jiān)難的日子都已渡過,為何不重豎你的意志?高三可使人成熟,使人明白自己承受壓力的能力...

  白色不擁有任何色彩,但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色?此撇粨碛腥魏紊实母呷瓷渲松鶓(yīng)有的一切色彩,用心去體會那看不見但卻確實(shí)存在的美麗!

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