【精選】一年級作文錦集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
在星期六，我正在歡快地玩著電腦，突然電源被我媽媽拔掉了，說“玩什么啊，看書去，看什么看，走！”我的眼睛濕了，模糊了，這時我想對我媽媽說；給孩子自由是應(yīng)該的，干嘛老要看書��！
我知道你想讓我好好讀書，但也不能沒有自由每天只能盯著一本書看吧�？晌胰タ吹臅r候看見桌子上有多了幾本書，我腦子一片混亂想；干什么啊又給我買了啊，我一把還沒看完又來！現(xiàn)在我都有一點恨她了。我去找她理論，可是只是送我一句話；給我看書去，我是為了你好啊！有是這句話，我快瘋了，我現(xiàn)在想對她說；我為什么老要看書啊，我要做我喜歡的事情，不要看書，我自然會看，但你老逼著我做我不喜歡的事情，雖然是為了學(xué)習(xí)但我要自由！
應(yīng)該每個人的媽媽都這樣吧。
一年級作文 篇2
我和好朋友一起去玩打雪仗!
終于下雪了，放學(xué)后和朋友約好玩打雪仗游戲。我們四個人分成兩組開始玩了起來，哎呀，不好!一個雪球扔了過來，我來不及躲閃，雪直接掉進(jìn)了脖子里，好冷啊!我不生氣，這是玩游戲呢。
我發(fā)現(xiàn)打雪仗速度要快，還要反應(yīng)及時，不然就成了別人攻擊的目標(biāo)。又有別班的同學(xué)要和我們一起玩，到最后我和同學(xué)努力打敗了那幾個小孩。我們玩的可開心了，不一會大家都出了一身汗，也不冷了。
我非常喜歡下雪天，更喜歡玩打雪仗!
一年級作文 篇3
“哦，天哪！怎么這么多樹葉啊！”凱特邊說著邊揮動起了手中的掃帚，卡哇伊很是愜意的扛著笤帚在一旁觀戰(zhàn)。你別說，凱特手下的動作那叫一個風(fēng)卷殘云，卷起的塵土可把卡哇伊給嗆住了，他一邊咳嗽一邊擺手，“咳咳咳，停停停”，凱特正玩兒的起勁兒才不管那個呢！
總算把樹葉掃在了一起，塵土也慢慢落定，卡哇伊終于松了口氣，可是淘氣的凱特轉(zhuǎn)身就往教室跑，一會兒興高采烈地抱著足球跑了出來。沒等卡哇伊說話，一個飛腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷著“嗬嗬嗬，看我的飛旋風(fēng)”，他光顧著興奮了，一不小心就把剛掃的樹葉堆踢了個正著，卡哇伊張著嘴“你你你，我我我�！弊詈笠痪湓捯矝]說出來。
一年級作文 篇4
關(guān)不住的繁華
歷史的車輪總是轱轆向前滾動，又豈是人力可擋？扯不住，套不住，也關(guān)不住罷了——題記
這是一片寂寥的古城。
周圍斷斷續(xù)續(xù)的墻垣孤立，頂上歪掛著的匾牌，結(jié)著絲絲蛛網(wǎng)，在以微不可見的幅度搖擺，發(fā)出點點吱吱呀呀的老舊聲響，似過往的風(fēng)一吹，便會摔落。瞇眼，只能隱約看出那字的筆鋒，以及一些歪歪扭扭的線條，認(rèn)得出昔日的榮耀罷了。殘缺少角的石門上，布滿著著一道道歲月滄桑的痕跡，記錄下歷史變遷的真實。坍塌的墻角，彌漫著腐爛的濕氣，掩蓋住那泥土的寥寥生機(jī)，更為明顯的卻是干燥的沙土之氣，殘垣的墻磚上，零零散散布著青苔，蒼老的枯綠，殘存著星點隨時光流逝而幾近于無的生機(jī)，也是訴說著古老的故事吧。
從那打開的縫隙中小心擠進(jìn)，那石門掩映下的'過去重新浮現(xiàn)，塊塊石階小路，表面坑坑洼洼，不知是重物的碾壓，還是風(fēng)暴的沖刷，亦或是時間的腐蝕呢？中間間隙的泥土，是沒有生氣的暗灰，是有言卻而說不出吧。
道邊稀稀拉拉地擺放著石具，殘殘缺缺，蓋著一層煙土，有心觸碰卻是又不敢，擔(dān)心一碰就會消散，隨風(fēng)而逝，只殘存下幾縷塵土，來表明曾存在過的事實。近乎坍塌的房架，在堆廢墟中還可依稀辨得，卻也只是能認(rèn)出過往的繁華，如今卻已只是剩下蒼涼。
殘木上的紋路，書寫著過去的往事。似勾走了人的魂魄，恍惚看見，來來往往的稠密人群。依稀聽得，喧囂鬧聲。轉(zhuǎn)眼，卻只剩下殘垣斷壁，以及那混濁模糊中轟然而散的人群，恍若隔世。
也許這未完全關(guān)上的城門，是為封鎖這古城的最后一絲繁華，最后一抹光耀，但歲月無情，蒼生易老，時光的洪流，又豈是凡塵世俗能夠鎖著。也許只是轟然而散，只而徒然，留不下那一轉(zhuǎn)而逝的繁華。
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