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八年級作文

時間:2021-03-07 12:49:23 初二 我要投稿

【精品】八年級作文匯編8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的八年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】八年級作文匯編8篇

八年級作文 篇1

  著名音樂家貝多芬曾說道;領(lǐng)悟音樂的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來。音樂可以改變一種心態(tài),音樂可以感受一種讓你了解一種心情,音樂它無時無刻的圍繞在我們的身邊,用心去聆聽用新區(qū)感受你會發(fā)現(xiàn),這些特別又親切的聲音正是我們的生活,當你把它輕輕的拉近你的生活大門,請相信你的生活會多么美好、絢爛。鳥兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。

  今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂曲----《月光曲》823年,貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》(合唱)。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒,導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。

  貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話。一個姑娘說∶“這首曲子多難。∥抑宦爠e人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好。 币粋男的說∶“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮!惫媚镎f∶“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了! 貝多芬聽到這里,推開門,輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴,前面坐著一個十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛失明了。皮鞋匠看見進來個陌生人,站起來問∶“先生,您找誰?走錯門了吧?”貝多芬說∶“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的!惫媚镞B忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她激動地說∶“彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒有回答,他問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧!币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

  貝多芬被盲姑娘的善解人意,以及對音樂的酷愛和兄妹情所感動,所以才彈琴給他們聽,我也被貝多芬的真誠所感動,一個偉大的音樂家。這就是音樂的魅力,他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情,還讓他更懂得了生活下去的勇氣,所以在聽力開始減弱,晚年失聰?shù)那闆r下,他以堅強的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。

  我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到,無論學(xué)習(xí)任何東西,無論學(xué)習(xí)多么艱辛,都要持之以恒,付出努力,堅持不懈的把他走到底,不能半途而廢。

  生活處處有音樂,音樂給我也帶來了快樂。

八年級作文 篇2

  我的母親是一位偉大的母親,雖然有時候會嚴格一些,但嚴格中帶有慈愛。

  記得小時侯,我經(jīng)常生病,母親總會背著我去醫(yī)院。有一天晚上,我全身抽筋,病得不醒人事。我后來聽說,我被送到醫(yī)院以后,就進了搶救室,大概搶救了一個小時吧,醫(yī)生便出來跟我母親說:“你的女兒要是再搶救半個小時還沒有蘇醒跡象的話,也許就會……”我媽媽聽了以后,嚇得面無血色,淚水一直在眼珠里打轉(zhuǎn),不知所措。我聽了也有點害怕,但我始終搞不清楚,我是怎么活過來的,可能是老天爺舍不得我和母親分開吧!

  當我讀小學(xué)一年級的時候,母親每天都騎摩托車送我上學(xué)去,可謂是風(fēng)雨不改。當我六年級的時候,曾經(jīng)提出過讓我自己騎自行車去上學(xué),她總是對我說:“你還小,要是碰上了壞人那怎么辦?不行。”所以我到現(xiàn)在初二為止我都是坐車上課的。其實我非常羨慕那些,可以自己去上課的學(xué)生。他們不但可以鍛煉獨立的能力,還可以增加見聞,那不是很好嗎?想深一層,我就會覺得母親這樣做全都是為了我好。

  每天晚上放學(xué)回家,我都會跟母親談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)校的事,例如:今天,我們班換了新座位,我和小小同學(xué)一起坐;今天,我們老師教了我們分式方程;今天,我的英語測驗的了90分……每當我和同學(xué)們談?wù)摰脚c父母交談時,我感到無比的自豪,因為同學(xué)們大多數(shù)都與父母有代溝,以至父母不能理解自己的想法。

  最后,我想告訴同學(xué)們:“一定要孝順父母,多與父母交談,從而使父母理解自己的想法,還有要珍惜與父母在一起的時光,不要到最后才后悔,有些人一旦失去了,就不會再回來了!

八年級作文 篇3

  那天的我失魂落魄,從沒有那樣的心情,天上傾盆大雨,可對我來說只是微微輕飄,到底是為了誰,誰對我來說那樣重要,看著自己突然不知為何有一種莫名其妙的安慰,他真的對我來說不重要了。

  那一年我與他相識,很厚道很愛他,無比幸福的時光中流露出一絲絲的悲涼,為什么,每段清的背后是否都有一段不為人知的痛苦,或者說是不是永遠都不會修成正果,那天我們在咖啡館,要知道,本人平生最愛喝咖啡,卡布奇諾用后的香醇一直深深纏繞我心,他不會喜歡這樣的場合,太安靜,靜的引發(fā)每個的心緒,我就是每天在這樣安靜無人喧嘩的場合輕輕的想著我每天的生活,剛過完年。每個人都是喜氣洋洋,雖然我的表情是那么甜,可誰知心比苦菜還要難受,沒有人的陪伴,心總是為他留著一絲一絲的余地,痛苦交錯在我的每一處,腦袋嗡嗡嗡嗡的吵個不停,不知誰懂我心里苦,能成我佳音,苦咖啡一點兒不錯,無言的傷痛總觸動我內(nèi)心用不可彌補的傷疤,那天他對我說不不不不,我不知他為何這般痛苦,反問他,為何,他說卷起珠簾的那一刻我不能再打動他了,他已經(jīng)靜靜的消失在我的世界中,不再出現(xiàn)那般彷徨,那般猶如痛徹心扉的苦,除我心之外,無人不在嘲笑,傻氣,為何這般死死纏著我,他們的一言一句我都不知如何反駁,只知默默流淚,讓這份情與意深深地扎在心底,不再與任何不相往來的人訴說著這份永不能忘懷的情。

  哭著去尋他,得來卻是一句話,痛苦不再是你我,你我不可再重逢。那……是……他……對我說的嗎……不不!我不相信!!為什么這么對我,不要。

八年級作文 篇4

  “精彩”是什么?

  有人說,“精彩”是鮮花綻放時的絢爛;有人說,“精彩”是登上領(lǐng)獎臺時的自豪;有人說,“精彩”是舞臺上表演的多姿;還有人說,“精彩”是名勝古跡的壯麗……

  但是,這些都不是真正的精彩!

  真正的精彩,是種子從幽暗的泥土中鉆出嫩芽的艱辛,是一遍一遍練習(xí),一遍一遍跌倒了又站起來的刻苦,是“臺上一分鐘,臺下十年功”的積累,是古代勞動人民的智慧與血汗……精彩,不一定是成功,不一定很絢麗,但只要你努力了,只要你去堅持、去拼搏了,你,就是精彩!

  冰心的小詩《成功的花》,就告訴了我們什么是真正的精彩:成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷/然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

  不錯,成功的花是精彩的,但它成長的過程更是一番別樣的精彩。我們喜愛成功的花,但我們更不能忘記它的芽兒。因為,真正的精彩,不在花兒,而在芽兒。

  女短跑運動員奧蒂,五十歲時仍在奧運賽場上奔跑。她代表她的國家總共參加了七次奧運會,可是命運之神卻總不肯垂青于她:每一次,她都似乎完全有能力獲得金牌,可卻每每因為這樣或那樣的失誤,抱憾而歸?伤齾s仍然一次又一次的努力,不懈地奔跑,奔跑。直到那一次,在雅典奧運會上,她的最大競爭對手因故未能比賽,這是她一次絕好、也是最后一次競爭世界“短跑女皇”的機會。槍聲響起,向來起跑不好的她這次異常完美。可是,她還是失敗了。原因還是“壞運氣”。她仍未放棄,盡管金牌已是那樣的遙不可及。

  奧迪失敗了,可你能不說,這也是一種別樣的精彩嗎?她以永不向厄運低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢雖然沒有實現(xiàn),但在世人的心中,奧蒂何嘗不英雄!

  其實,精彩有時就是這樣的:它不是鮮花,不是掌聲,不是你夢寐以求的贊美,可它是一種精神,一種氣質(zhì),一種堅持不懈、努力奮斗的品格,有了它,你就永遠不會被打倒;有了它,你就永遠精彩。

八年級作文 篇5

  生活在一個以文明著稱的時代,“禮”必不可少。上到三歲兒童,下到花甲老人,人人以禮對人。

  那么有人便發(fā)問了,這個“禮”到底是什么呢。我認為這個“禮”不只是見人一句“你好”分別一句“再見”,“你好”不簡簡單單一句話語,一個與人搭訕的詞語,而是對人的問候,對人的關(guān)心。那么這個“禮”到底是什么呢。

  現(xiàn)在的人都是把文明把禮貌掛在嘴邊,但是真正的“禮”是要銘記于心的,是要從內(nèi)而外散發(fā)的。對待人或物都要以“禮”對人,與人初次見面時,要打招呼,要給人留下一個好印象,這樣你才會有機會以“禮”對人,若是朋友則更應(yīng)該以“禮”對人,所謂“朋友”就是要互相關(guān)心,互相幫助,而不是虛心假意。面對朋友要向?qū)Υ约旱募胰俗约旱氖肿阋粯。朋友有難要將心比心,因為誰也不能確定自己永遠不需要他人的幫助。對待同事,要向?qū)Υ约旱纳纤疽粯樱驗檎l也不能確定自己的同事會不會在不久的將來是自己的新上司。對待動物,要向?qū)Υ约阂粯,因為誰也不能確定自己落魄時動物會陪伴在你身邊。所以對待任何事物都要用心,都要以“禮”對人。

八年級作文 篇6

  雪,你最近還好嗎?

  注冊那天,當我看到我和你并沒有被分在同一個班時,心里有些微微的難過,登上三樓,我看見你和然抱在一起,大叫“分在同一樓啦!耶!”,我心里有點酸酸的,扯了一抹笑臉,便頭也不回地登向五樓。

  三樓。五樓。這中間的兩樓,將以前的我們一下子隔得很遠。我到現(xiàn)在,依舊很清楚地記得,我們曾在春游公車上一起聽城府,曾唱過無數(shù)首歌;曾在很長一段時間里放學(xué)跑去蕩秋千,曾因為晚回家被老媽K依舊跑去瘋玩;曾唱過ktv,曾去圖書館一起看書;曾在路邊吃過涼皮,也曾在拐角喝過雪碧。那時的我們那么瘋,那么狂,你曾說我們像兩個瘋丫頭。我只是傻傻地笑,推搡著你說就是就是,就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽光灑在我們臉上,滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。

  這些,我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠了。就好像你曾經(jīng)那么清晰地來過一樣,F(xiàn)在見了面,也只能匆匆說聲“嗨”,各自就往各自的方向奔去。縱使我曾準備好了那么多與你相見的臺詞,但見到了你只能任由它們從嘴角吞沒進心底,埋藏進最深不見底的角落。我開始學(xué)著習(xí)慣沒有你陪伴的日子,漸漸地變成書本、練習(xí)來陪伴我。如今我早已習(xí)慣一個人早早回家,獨自完成所有的作業(yè)和習(xí)題,只是當我想起和你曾有過的歡樂日子,那些歡笑,那些淚水,那些明媚的笑顏,那些燦爛的時光,我的心里便會有一個不知名的角落,微微地發(fā)酸。

  那么多年那么迅速地飛過,像是年輪的終結(jié),標志著新一個起點的交錯。我們就像彼此的過客,曾在彼此世界留下一絲痕跡,便匆匆掠過。

  我們在畢業(yè)那天拉過勾,約定永遠在一起,永遠是朋友。我依舊記得畢業(yè)那天你和我沉默不語地坐在教室里,耳邊回響著MP4里的《梔子花開》,頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼啦啦地發(fā)出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上,半瞇著眼,你坐在我旁邊,手托著臉。所有的同學(xué)都走光了,我們依舊那么沉默而倔強地坐在那兒。最后我聽見你的抽泣,聽得我的心一下一下的痛。

  我們就是在那樣的情景下匆匆畢業(yè)了,匆匆地告別彼此,匆匆地走向各自的遠方。那時還懵懂無知,總以為我們一輩子都不會分開。而現(xiàn)在當我再回過頭尋找你時,卻發(fā)現(xiàn)我們早已走得太遠太遠。

  我聽你說你喜歡上一個男生,但那個男生喜歡然。看見你黯然地講著這一切,我在旁邊安靜地不說話,只是聽。就是在那個時候我發(fā)覺你變了,變得不再像從前那個你了。從前我們都是那么上進努力,都是在學(xué)習(xí)上那么刻苦認真,但是現(xiàn)在的你不是了,你和我已經(jīng)隔得太遠太遠了。

  你說你不喜歡我為學(xué)習(xí)那么拼命,討厭我總跟你談學(xué)習(xí)。你說我變了?赡阌趾螄L不是呢?

  我們都變了。

  我變得不再那么瘋,慢慢有了緊迫感,開始更努力了。但你呢?你還是從前那個純真可愛、無憂無慮的你嗎?你還是從前那個努力不懈、積極奮斗的你嗎?

  你長大了。你真的變了。

  如果說曾經(jīng)的'一切一切都像是一場華麗的演出,那么現(xiàn)在的所有所有就變成這場演出的帷幕。

  我不知道我們是有交點的垂線,抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白,曾經(jīng)那么燦爛的、開心的、快樂的舊時光,遙不可及的,開始擦向遠方。

  我和你,也開始隨著這時光的結(jié)束,揮手再見,然后頭也不回地走向各自的未來。

  有些故事還沒講完

  那就算了吧

  至少曾經(jīng)陪伴你過

  春秋和冬夏

  ----------給曾經(jīng)的好友雪

八年級作文 篇7

  微笑,是一種表情。但是,有時候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內(nèi)心世界。微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。

  有一次,我在放學(xué)去食堂的路上,一個同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問他干什么?他笑嘻嘻的說:“我是不小心的,沒事,在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話,我的氣就不打一處來,真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉(zhuǎn)念一想:何必呢,都是同班同學(xué)。于是,我沒說什么,給了他一個微笑,這件事就過去了。

  難道不是嗎?一個微笑就可以“大事化小,小事化了!”在我們的人生旅途中,有時候就缺少別人的一個微笑,老師,父母和同學(xué)的一個微笑有時就會改變我們的一生。

  上小的時候,我總是不認真學(xué)習(xí),總在學(xué)校里攪亂。成績總是提不上去。五年級,班主任找我談話。一開始,我很緊張,怕老師訓(xùn)我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試,我的數(shù)學(xué)考了一百分,而語文居然破天荒地考了86分。

  就是班主任的這個微笑,改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。有時,一次親切的微笑,在我們自己看來并不是什么難事,但在別人眼中,這個微笑卻會成為他生活的動力。

  別人的一個微笑,會使我們心情愉快,頭腦清醒。以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑,讓它在你心中綻放花朵,成就夢想!

八年級作文 篇8

  清晨的第一縷陽光灑在人工湖面上,反射出萬縷陽光,撒在周遭的樹上,湖面與樹木現(xiàn)成了一片金色的海洋,使這個寒冷的冬日變得溫暖起來。

  我走到湖邊,忽然看見湖面上結(jié)了薄薄的一層冰,冰層下面似乎還能看見一個太陽,我驚喜地掰下一塊冰,水里的太陽隨著漣漪的擴散而晃動起來,一圈又一圈,一個太陽變成了兩個、三個、無數(shù)個......當漣漪漸漸散開,那無數(shù)個太陽又變回了了一個太陽,重新在湖中照耀著。

  我拾起一塊冰,透過那薄薄的冰層看太陽,太陽的光輝似乎也減弱了,像是被寒冷的氣溫給凍住了一般,定定地站著不動了。忽然間,陽光像是活了一般,猛烈地照耀起來,將那一小塊冰融化地滴答滴答著滴著水。我把那塊冰遠遠地向湖面上拋去,只見那冰在冰面上碎成許多小塊,在陽光的照耀下,仿佛是碎裂的鉆石一般,閃閃發(fā)光。碎成小塊的冰在冰面上遠遠地滑行了一會兒,還附帶轉(zhuǎn)了幾個圈,如同優(yōu)美的芭蕾舞員穿上滑冰鞋在冰面上跳舞在陽光的照耀下熠熠生輝。

  我喜歡這冬日。

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