高三作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
從前，有一家標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們每天都待在書本里，過(guò)著快樂(lè)的生活。
但是有一天一家人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)都不想理會(huì)誰(shuí)，旁邊的字典爺爺見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō)：“孩子們別吵了……”話還沒(méi)說(shuō)完，逗號(hào)卻說(shuō)：“關(guān)你什么事，這是我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的事情，不用你管!”字典爺爺聽(tīng)了，大發(fā)雷霆，他想了想，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“孩子們，要不如我們比比看誰(shuí)在文章里起到了最好的作用。”他們聽(tīng)了，都滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一個(gè)是句號(hào)，他驕傲的說(shuō)：“我是最有用的，如果沒(méi)有我，主人讀文章還不累死，沒(méi)有一點(diǎn)停頓�！�
第二個(gè)是逗號(hào)，他狂妄自大的說(shuō)：“什么嘛，我才是有用的，沒(méi)有我，文章還不像面條一樣拉的那么長(zhǎng)�！�
第三個(gè)是感嘆號(hào)，他聽(tīng)到了句號(hào)和逗號(hào)的話，便得意忘形，他說(shuō)：“本大王才是最有用的，沒(méi)有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊�！�
最后一個(gè)是省略號(hào)，六個(gè)小點(diǎn)排成一隊(duì)，像毛毛蟲似的，它聽(tīng)到了這句話憤憤不平，六個(gè)孩子齊聲說(shuō)道：“你們?nèi)慷际球_人的，沒(méi)有我，文章不是沒(méi)有意思了嗎?有了我省略號(hào)，文章便省略了一絲驚奇的情節(jié)，讓讀者充滿了好奇心，所以，我才是最有用的符號(hào)�！�
字典爺爺見(jiàn)了笑嘻嘻，他搖了搖頭，和藹可親的說(shuō)道：“孩子們，別吵了，你們?cè)跔敔數(shù)男闹卸际呛煤⒆�，�?dāng)然在文章中你們?nèi)币徊豢�，這樣一篇文章才會(huì)變得生動(dòng)有趣，寶貝們，你們知道了嗎?”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)了，互相看著對(duì)方，都情不自禁地笑了。他們抱在一起，又變成了一個(gè)幸福和諧的家庭。
高三作文 篇2
灰紅相間的天宇難藏塵埃污濁，心中一片凄苦無(wú)奈�；赝砗竽酀羯铰芬魂囉H近自然之感猶然而生。
清晨山間微風(fēng)吹拂撲面，才知山河大岳秀林之美。古人攀黃山，登蜀道只為聞一夜芳香，觀一晨朝陽(yáng)新生，體世間萬(wàn)物之理。何等逍遙自在，令后人羨慕不已。
到了山頂才知蜀道之難難于上青天的含義，心酸過(guò)后自有一片甘甜雨露。山下蘭芽，短浸明溪。松間沙路，清澈污泥。我愛(ài)這清晨山水，我愿親近這蔥郁自然。
朝陽(yáng)終于揮著夢(mèng)的翅膀苒苒升起，沒(méi)有城市的污濁，只有一片自然和諧。太陽(yáng)以最完美的角度照射我的側(cè)臉，讓我在陽(yáng)光底下熠熠生輝。微風(fēng)吹過(guò)，還帶有露珠的綠葉在風(fēng)中顫抖，顫抖。多么羞澀的綠葉呀，如婀娜的姑娘傾國(guó)傾城，似貂蟬比西子，絕代佳人艷冠絕天下。我輕輕摘下一片，緩緩遞入口中，咀嚼它的甜美，細(xì)品它的自然。只嘆芳香滿郁。這山間美景引得無(wú)數(shù)旅客折腰駐足，感慨親近。
我心有猛虎，亦懂細(xì)嗅這山間芳香四溢的薔薇花。蝶翼翩飛，這是莊周在神游么？小樹旁還有一只，哦，這看來(lái)是梁山伯與祝英臺(tái)了。它們一起扇動(dòng)著七彩蝶翅，頭上的觸角還不停的顫抖，這是愛(ài)的告白和宣言么？令人向往與憐惜。終于明白林逋為何棄官常住青山旁，只為綠水為衣，托山為體，梅妻鶴子，終老一身。徐霞客亦是走遍這大好河山，拍遍長(zhǎng)亭欄桿。東坡泛舟赤壁，感悟古人先志，放浪形骸，自得悠然悠然。
如今的城市污濁的不忍直視，北京的沙塵暴，黃沙漫天飛舞堪比哈爾濱的紛紛雪花。黃土高坡上的溝壑如九十老嫗?zāi)樕系陌櫦y，怎能道一個(gè)“殘”字了得。在H7N9橫行下，人們食不敢貪，管飽就行。天空已不再深藍(lán)，白云不再飄逸，艷陽(yáng)不再明媚。聽(tīng)說(shuō)只有西藏還能看得見(jiàn)繁星滿空，可悲可嘆。難道地球上最后一滴水，當(dāng)真是眼淚？冰川融化成淚，企鵝無(wú)力哭泣，生態(tài)的破壞讓人觸目驚心。
我只愿親近自然，讓無(wú)限風(fēng)光再現(xiàn)人間。我要這天再遮不住我眼，我要這地再埋不了我心，我要這漫天塵埃一一消散在我眼前。
高三作文 篇3
人所存在這個(gè)世界上的意義，便是追尋�！}記
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海�！蓖回５那G棘會(huì)絆倒前進(jìn)的步伐，可我仍不停歇于此，繼續(xù)追尋的腳步。在風(fēng)雨中穿梭，尋找人生在世的意義。
在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們的注意總會(huì)放在一些主流的事物上面，很少人會(huì)去慢慢的體驗(yàn)生活，期待與美景的一次邂逅。但追尋，必是人生道路中必不可少的東西啊。
我們每一個(gè)人，也像是每一顆蒲公英里的每一顆種子，從出生起就開(kāi)始追尋。也只能是追尋，不是為了目的，而是為了那山一程，水一程，為了在這世間留下自己獨(dú)一無(wú)二的印記。有人選擇的一生是瀟灑不羈的，一生都在闖蕩中。有人選擇的一生是平穩(wěn)的，一生溫暖，在平平淡淡的日子里，期待著一個(gè)又一個(gè)的小驚喜的出現(xiàn)。而藏匿在這之間的，是我們追尋的初心。
“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去追尋光明。”我們總在不停的追尋，追尋所謂的期許，所謂的夢(mèng)想，所謂的未來(lái)。但偶爾也要停下來(lái)想想，我們?yōu)橹冻雠Φ牡降资鞘裁�？我們渴望明天，渴望光明，卻常常在黎明前的黑暗面前退卻和讓步，選擇妥協(xié)。
追尋著，追尋著。世間的美景其實(shí)在不經(jīng)意的一個(gè)瞬間已經(jīng)映入你的眼簾，腳下泥濘的芳香也已感受到了你的呼吸，又或是一棵老樹，一朵雛菊，或是一株嫩草。詩(shī)和遠(yuǎn)方固然美好，但也別忘記腳下的美景。
令我歡喜的，其實(shí)并不是追尋的結(jié)果，而在于追尋的本身。只有堅(jiān)定自己的信念向前奔跑，向未知的明天一步步靠近，也許跑不到終點(diǎn)，但也要攥緊機(jī)會(huì)不容有失的去追尋，去勇敢前行。
可能是一抹斜陽(yáng)，照亮了我為了追尋而追尋的`追尋。
高三作文 篇4
對(duì)真理的求索，猶如逆水行舟，不可停息，否則只能倒退。
正如牛頓所言，一個(gè)人在注目于眼前的石子與貝殼而沾沾自喜之余，還得追求浩瀚的真理海洋。一個(gè)停息求索腳步的人必不能得見(jiàn)真理的面容。
然而縱觀當(dāng)今學(xué)術(shù)界，又有多少進(jìn)取的靈魂在不停息地鉆鑿著真理的堅(jiān)冰呢？
我們看到：當(dāng)今稍有些學(xué)識(shí)的人就自稱“學(xué)術(shù)泰斗”，頤指氣使而不知自檢，科學(xué)家不是在實(shí)驗(yàn)和演算，而是開(kāi)著名車四處招搖，似韓寒、郭敬明之類思想空洞的作家大行其道。
這些“學(xué)者”們常常擺著華麗的姿態(tài)出現(xiàn)于公眾面前，夸夸其談，商業(yè)化的行徑表明他們?cè)缫褑适Я饲笏鞯木�，前進(jìn)的力量之源，是以只能在追求真理的道路上止步不前，甚至于倒退淪落為不學(xué)無(wú)術(shù)之輩。
究其原因，首先是學(xué)者們自足于眼前的成就，沉溺于庸人的追捧中，他們低下頭顱，接受眾生的崇敬，卻忘了抬頭仰望真理的啟明星，于是漸漸習(xí)慣了停滯，最后停下了求索的腳步，如魯迅筆下“昏睡之死”，并不感到“死的悲哀”之人一樣，湮滅在歷史的塵埃中。
然而，學(xué)者們求索的停息不僅僅是由于個(gè)人進(jìn)取精神的喪失，作為培養(yǎng)這些“學(xué)者”們的社會(huì)對(duì)此也有不可推御的責(zé)任。
當(dāng)今社會(huì)，價(jià)值虛無(wú)的煙云正籠罩在所有銳意進(jìn)取的人頭上。它使消極的人性惡蔓延。人們不再以發(fā)現(xiàn)真理為樂(lè)，而是以求索后所得的利益為樂(lè)�？萍嫉倪M(jìn)步帶來(lái)了身體上的自由，卻給求索的腳步戴上了枷鎖。人們將真理當(dāng)成了滿足自己欲望的工具，對(duì)更遼闊的未知的真理海洋的召喚充耳不聞。因此，人們往往被這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)而對(duì)眼前的“石子”、“貝殼”異常珍視，卻不再勇于向前。由此看來(lái)，學(xué)者們停息求索的腳步也就是必然的。
然而世上總有一些學(xué)者不愿自困于泥潭中，他們總是飽含對(duì)未知的敬畏與克服艱險(xiǎn)的勇氣，不停息地探索。
錢鐘書老先生誠(chéng)如是。他將自己比作一把“中國(guó)式硬木椅”，若是稍微“挪個(gè)地兒”，追尋世俗名利，便要“散架”，但若是堅(jiān)守自我所在，保持求索之姿，便還可“再用十年”。他正是以這樣的不曾停息的求索之姿態(tài)展現(xiàn)于世人面前，因而令人可敬可嘆。
史鐵生曾說(shuō)：“生命是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不斷超越局限的過(guò)程�！边@種超越極限，所需的正是不可停息的求索之心。學(xué)者們?nèi)舳寄懿粩嗲笏鳎啬転榛旎鞚崾篱_(kāi)辟一片真理的天空。
惟愿在世事浮沉后，我們?nèi)阅軌蛘f(shuō)一聲：求索不止，生命不息。
高三作文 篇5
子貢問(wèn)君子，子曰："先行其言，而后從之".
——《論語(yǔ)。為政》
子貢是孔子的得意門生，很聰明，又能說(shuō)會(huì)道。有一次，他向孔子請(qǐng)教：怎樣才能成為一個(gè)君子呢？孔子只說(shuō)了一句話："先要行動(dòng)起來(lái)，然后再說(shuō)。"
有個(gè)人開(kāi)著手扶拖拉機(jī)行走在公路上，車上裝滿了大石頭，車子一顛，一塊兒大石頭滾落到地面上。
一輛面包車開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)看到大石擋道，憤憤地說(shuō)："誰(shuí)這么不講道德！"一打方向盤繞過(guò)去了。
一輛小轎車開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)也看到了石頭，眉頭一皺："怎么搞的，石頭擋道沒(méi)人管！"說(shuō)著，又是一打方向盤繞過(guò)去了。
一上午過(guò)去了，石頭還躺在公路上。
一個(gè)騎自行車的中學(xué)生過(guò)來(lái)了，他看到這塊兒大石頭，二話沒(méi)說(shuō)，停下車子就動(dòng)起手來(lái)。他力氣小，搬不動(dòng)，就一下一下地滾，終于將大石頭滾到公路邊。
不用說(shuō)，我們都會(huì)對(duì)這位中學(xué)生豎起大拇指。因?yàn)樗皇枪庹f(shuō)不做，而是什么也沒(méi)有說(shuō)就動(dòng)手去做。
"說(shuō)"與"做"只是一字之差，卻是衡量一個(gè)人境界高下的標(biāo)準(zhǔn)。所以孔子告誡子貢："要想做一個(gè)君子，就得先行其言而后從之".
在我們的生活中，有些人說(shuō)了做，有些人做了說(shuō)，有些人只做不說(shuō)，還有些人只說(shuō)不做。由此看來(lái)，我們說(shuō)了就必須去行動(dòng)，不要光說(shuō)不做。
在如今的學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)向他們的父母和老師說(shuō)一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，可是說(shuō)了就像沒(méi)說(shuō)一樣，早就把它拋在了腦后。而有些同學(xué)從未說(shuō)自己要努力學(xué)習(xí)，可他們付出了許多的行動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
真正的君子，就是要少說(shuō)空話，多做實(shí)在的事情。凡事要把實(shí)際行動(dòng)放在言論的前面，而不是光知道吹牛皮。不要夸夸其談而沒(méi)有任何行動(dòng)，絕不做"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子".話說(shuō)出去以后，今后有許多變數(shù)你是無(wú)法預(yù)料的，你辦不到，言行就不符了。你先行后言，先辦成功了，而后再說(shuō)出來(lái)，是最穩(wěn)妥的辦法。先行而后言，言出行即隨，言行一致才是君子。
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