實(shí)用的一年級(jí)作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
我和媽媽到東方書城買《走進(jìn)閱讀》，價(jià)格是15元，我給收銀臺(tái)20元他又找我15元，我蹦蹦跳跳的跑到媽媽那里，我跟媽媽說他找我15元，媽媽對(duì)我說你算算他有找錯(cuò)錢，我算了算他多找我了10元！我趕忙跑到收銀臺(tái)把錢還給收銀臺(tái)。
通過這件事，我明白了兩個(gè)道理：一是不是自己的東西不能要；二是做什么事情要認(rèn)真！
一年級(jí)作文 篇2
昨天，帶孩子一起去虞城，不僅探望了好友，還參觀了“幸福的花匠”和“自由之風(fēng)”創(chuàng)辦的新理念外語(yǔ)學(xué)校，整潔的教室，優(yōu)美的環(huán)境，讓小年和小雪羨慕至極。趁著他們的這種興頭，“花匠”校長(zhǎng)邀請(qǐng)小年和小雪去和自己學(xué)校的孩子們見見面，說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子們一聽這樣的建議，頭搖的像撥浪鼓一樣：“不行，我不去！”“我不敢！”兩個(gè)孩子又一次對(duì)自己懷疑起來�？吹竭@樣的情形，我沒有多說什么，只是用簡(jiǎn)短地話音說了一句：“嘗試一下，相信自己！”孩子看到我的態(tài)度很堅(jiān)決，也惶惶然地跟著兩位校長(zhǎng)進(jìn)了教室。
十分鐘后，兩個(gè)孩子興奮地跑了出來，不斷地向我講自己的感受，那些學(xué)生多好客，自己的介紹又多順利，而且還把自己的QQ號(hào)留給他們，以便以后多交流學(xué)習(xí)。這時(shí)，我又簡(jiǎn)短地問了他們一句：“為自己鼓掌了嗎？”“當(dāng)然了，媽媽，為自己鼓掌，自己就能進(jìn)步更快了，今天我們經(jīng)歷了這樣的事情，下一次我們就一點(diǎn)都不會(huì)膽怯了！”
聽到孩子的回答，我笑了——孩子更自信了！記得那是演講比賽結(jié)束后我跟孩子的一席談話，因?yàn)閯傞_始小年對(duì)自己的不信任，所以他不能勇敢的參與，甚至打了退堂鼓。但是，在我的鼓勵(lì)下，孩子不僅自信地參與了，而且還獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
那個(gè)時(shí)候，我就告訴孩子：自信，是為自己喝彩的最佳方式。學(xué)習(xí)和生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到艱難坎坷，失意迷茫，曲折磨難，甚至是失敗，但這些都不可怕，可怕的是自己否定自己，自己打倒自己，自己摧毀自己：“我不行，我真的不行！”要知道，命運(yùn)的鑰匙永遠(yuǎn)掌握在自己手中，而如何靈活地使用這把鑰匙，開啟那扇成功的大門，除了努力外，就是相信自己能行！
這一次，我同樣告訴孩子：當(dāng)我們摔了跟頭時(shí)，應(yīng)該立即爬起來，撣撣身上的塵土，為自己鼓勁，為自己喊一聲：“加油!”當(dāng)我們獲得一次微小的成功之后，應(yīng)該敢于驕傲地對(duì)自己說：“我真棒！”當(dāng)困難來臨時(shí)，自己給自己打氣，用信念滋養(yǎng)勇氣；當(dāng)失敗來臨時(shí)，自己給自己鼓勁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找新的挑戰(zhàn)；而當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，學(xué)會(huì)為自己壯膽，用知識(shí)和智慧，寫下新的功績(jī)！
人人都需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中才能更自信地成長(zhǎng)！在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實(shí)上，要想得到別人的鼓勵(lì)并不容易，在這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，自己給自己鼓掌！
唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”能為自己喝彩的人一定是強(qiáng)者，因?yàn)樗矣诮邮苋魏翁魬?zhàn)，自強(qiáng)不息！堅(jiān)信自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)為自己喝彩，讓我們都擁有一個(gè)精彩而有意義的人生！
最后，還要對(duì)小年和小雪說：“別在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，否則，反而會(huì)成為你的包袱；也不要害怕自己得不到別人的喝彩，因?yàn)槟銜?huì)記得隨時(shí)為自己鼓掌！”
孩子，成長(zhǎng)的道路上，千萬(wàn)別忘了自己為自己鼓掌！
一年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村的小河永遠(yuǎn)都是那么美麗、歡樂……不信的話就來看看吧!
春天，被凍了一個(gè)冬天的小河終于自由了。它歡快的`流淌著“嘩啦啦，嘩啦啦”。像是在歌唱春天，旁邊的野花野草和它繪成了一道別有情趣的風(fēng)景畫。這就是春天的小河，歡樂的小河。
夏天，小河已經(jīng)開滿了大大小小優(yōu)雅而美麗的荷花。荷花的花瓣白里透紅，像擦了胭脂的姑娘。順著荷花向下看，一眼就望見了碧綠的大荷葉。哪一個(gè)個(gè)荷葉“懶洋洋”的躺在清澈見底的河流上，顯得格外美麗。這就是夏天的小河，美麗的小河。
秋天，小河靜的像一面鏡子，平穩(wěn)而光滑;綠得像是一塊無瑕的翡翠。當(dāng)陽(yáng)光照在河面上是波光粼粼，不禁讓我想起了一首詩(shī)“水光斂滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。真是太美了。這就是秋天的小河，安靜的小河。
冬天，小河被一場(chǎng)大雪覆蓋了，整個(gè)河面被凍的硬硬的。頓時(shí)河面上熱鬧了起來，小朋友們歡聲笑語(yǔ)。你看還有人在河面上打滾、翻筋斗，真有意思!旁邊的大樹也換上了厚厚的白棉襖。這就是冬天小河，獨(dú)特的小河。
鄉(xiāng)村的小河不是歡樂、美麗、安靜、獨(dú)特的嗎?
一年級(jí)作文 篇4
星期天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危罾蠋煄е覀儊淼胶锷娇春镒�。小猴子真可愛，有的驚奇地看著我們，好像在問：“為什么你們長(zhǎng)得和我不一樣呢？”有的在坐在假山上大口地啃著大蘋果；還有的用尾巴掛在樹上自由自在地蕩秋千。同學(xué)們看得可高興了。
一年級(jí)作文 篇5
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)中蹦跳著走來了。
夏天真好！小河里的水溫暖極了，它成了孩子們的游樂場(chǎng)。他們?cè)谒镦覒�，游玩，打水仗，河面上充滿了歡聲笑語(yǔ)。岸邊的山坡上，各色野花都開了，紅的？紫的？粉的？黃的……像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸吮著花蕊，辛勤地飛來飛去。
夏天真好！稻子長(zhǎng)得油綠油綠的，一陣風(fēng)吹過，好象綠色海洋掀起層層波浪。田間地頭的農(nóng)民正在耕作，讓我們想起了李紳的一句詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！毕奶焓巧L(zhǎng)的季節(jié)，她是秋天的前奏。
夏天真好，我喜歡夏天！
一年級(jí)作文 篇6
星期天，爸爸媽媽帶著我去植物園玩。在植物園里，我看見幾個(gè)小朋友開開心心地坐在綠茵茵的草坪上喝飲料，吃水果和點(diǎn)心，吃完喝完，隨手把飲料瓶、水果皮和包裝袋丟在草坪上。把美麗整潔的草坪弄得亂七八槽。
看到美麗的草坪被弄成這樣，我心里很難過。我想應(yīng)該在草坪邊上立個(gè)牌子，上面寫上：請(qǐng)不要亂丟垃圾！還要在旁邊安一個(gè)垃圾箱，好讓游客們把垃圾丟到垃圾箱里去。
晚上，放學(xué)了，小明和小紅一起背著書包高高興興地回家去。突然，他們看見馬路中間有一枚沾滿泥土的一角錢的硬幣。小明彎下腰正準(zhǔn)備去撿，小紅飛起一腳，把錢踢到路邊去了，說：“哼，一角錢有什么用？能買什么東西？還這么臟！你撿它做什么？”
小明沒有理會(huì)小紅，走到路邊撿起那枚硬幣，并掏出紙巾，小心地把硬幣上面的泥土擦拭干凈。小紅見了不解地問：“你把它擦那么干凈做什么？”小明認(rèn)真地說：“這上面有國(guó)徽，我們要愛惜它�！�
小紅聽了小明的話，不好意思地低下了頭。校園一角
我們學(xué)校的宿舍樓前有一個(gè)長(zhǎng)方形的草坪，草坪中間有一個(gè)六角形的亭子。亭子上面蓋著藍(lán)色的琉璃瓦，非常耀眼。下面有六根柱子撐著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把傘，古樸而典雅。亭子下面由柱子自然形成的六邊形的五個(gè)面都用木頭長(zhǎng)椅連著，在外面看，好像是亭子的欄桿，剩下的一面留著當(dāng)出入口。課間或午休的時(shí)候，同學(xué)們可以坐在亭子里乘乘涼、看看書或是躺在長(zhǎng)椅上小睡一會(huì)兒。
這個(gè)夜晚的美麗給我流下了最深的印象。
一年級(jí)作文 篇7
冬去山明水秀，春來鳥語(yǔ)花香。
春天是萬(wàn)物蘇醒，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。人們都喜歡春天，想讓春天永遠(yuǎn)留在這里。春天還是個(gè)魔法師，能讓種子發(fā)芽，讓柳樹吐出嫩芽，讓燕子飛回來。不過，大家可不要以為春天就沒有缺點(diǎn)哦。春天天氣忽冷忽熱的，也是一個(gè)容易引起感冒的季節(jié)。正如我們每個(gè)人一樣，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以小朋友們要看到自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要改正自己的缺點(diǎn)，不要自大哦！
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