【實(shí)用】五年級(jí)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
時(shí)間!什么是時(shí)間，它到底是什么?人類(lèi)不斷地探索，但是誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確解釋。我喜歡時(shí)間也討厭時(shí)間;有時(shí)還戲弄時(shí)間，同時(shí)也被時(shí)間戲弄……
在育才學(xué)校已有一年了，作為寢室長(zhǎng)的我，始終不能讓全校最差寢室的稱(chēng)號(hào)從我班抹掉。我很內(nèi)疚，決定“引咎辭職”。在班會(huì)上我提了出來(lái)�！澳銥槭裁床划�(dāng)寢室長(zhǎng)了?”老師問(wèn)道�！拔沂前嗌系恼{(diào)皮蛋，連自己都管不了，怎么能帶動(dòng)全寢室的同學(xué)呢?”
“那么，你想就這么玩下去?時(shí)間無(wú)情，眨眼間你已失去一年，是不是還要失去一年?是不是你的青春時(shí)光很長(zhǎng)，還可以隨意揮霍呢?”
老師的一連串責(zé)問(wèn)，語(yǔ)氣并不怎么嚴(yán)厲，但表達(dá)出來(lái)的意思卻足以攻垮我的思維。我腦子里一片空虛，血液沖擊著的大腦中不斷傳遞的信息只有空白，我需要時(shí)間調(diào)整——不，沒(méi)有時(shí)間，我的回答必須在老師對(duì)我失去信心之前，一分鐘，可能只有30秒，也許……心臟的跳動(dòng)正如倒計(jì)時(shí)的讀秒，這時(shí)得到了大腦的第一條信息：“我不能失去這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，它太為重要了!”老師的表情告訴我，他的耐心已經(jīng)到達(dá)了極限。此刻，我大腦的細(xì)胞幾乎亂得連“怎么辦”也無(wú)法顯示出來(lái)。
終于，我得到了大腦傳遞給我的幾乎殘忍的信息：“你已經(jīng)沒(méi)有希望了!”從小到大，曾有不少人在我面前說(shuō)過(guò)這話(huà)，而每每這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一股力量支撐著我，我不知道它是怎么來(lái)的。現(xiàn)在，我只感覺(jué)自己好像正在脫離這個(gè)空間……
我盡力使大腦恢復(fù)正常。漸漸地，思維開(kāi)始清晰，同時(shí)，脫離空間的感覺(jué)也越來(lái)越強(qiáng)烈，一個(gè)個(gè)的信息在不斷傳送：“即使只有1秒鐘或十分之一秒，我也要爭(zhēng)取……”
我的大腦正在緊張運(yùn)轉(zhuǎn)，忽然接受了一個(gè)令人吃驚的視覺(jué)信息：同學(xué)們的動(dòng)作已經(jīng)凝固，被誰(shuí)不小心碰掉的一個(gè)橡皮正停在半空中;老師成了真人塑像，失望的面孔表現(xiàn)得淋漓盡致;窗外，秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉，空中飛翔的`小鳥(niǎo)，噴水池的水花，都如定格的電影鏡頭，成為一幅靜景畫(huà)!“嗨!”我大聲地向同學(xué)們叫喊，卻沒(méi)有任何反應(yīng)，觸覺(jué)信息也沒(méi)有了，我不能感覺(jué)任何東西，摸不著桌子，碰不著板凳，就像在另外一個(gè)空間飄浮�！皶r(shí)間停止了?”我不敢肯定，也同時(shí)收到了大腦的另一個(gè)信息：“是不是在做夢(mèng)?”但我很快排除了第二種可能——我咬了一下舌頭，好痛�！皶r(shí)間停止了!”我好驚訝，激動(dòng)，高興，也有一點(diǎn)恐懼。時(shí)間確確實(shí)實(shí)停止了，萬(wàn)事萬(wàn)物都是靜止的�！皺C(jī)會(huì)!”我要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我腦子里十分清醒。
“我應(yīng)該鼓起勇氣。時(shí)間幫了我一把，我就得回報(bào)時(shí)間，我要珍惜眼下的每一秒鐘，去彌補(bǔ)昨天失去的時(shí)間……老師，這個(gè)寢室長(zhǎng)我當(dāng)定了!”這聲音在教室里久久回蕩。瞬間，老師的臉上露出了笑意，同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，一切恢復(fù)正常……晚上，我聽(tīng)到了電臺(tái)的一條新聞：“中午有不明飛行物在育才學(xué)校上空停留了5分鐘……”
五年級(jí)作文 篇2
做個(gè)吝嗇鬼？吝嗇鬼明明是個(gè)貶義詞，那為什么還要做吝嗇鬼呢？這你就不明白了吧！往下看喲！
是啊，吝嗇鬼的確是個(gè)貶義詞，它代表小氣，守財(cái)奴，并且很討人厭！但學(xué)過(guò)魔法的我，還可以給它變成一個(gè)超好的詞哦！一、二、三，變！對(duì)不起，開(kāi)一個(gè)小玩笑，緩解一下氣氛�，F(xiàn)在是真的，不過(guò)呢，需要你幫助�，F(xiàn)在，把你的思維轉(zhuǎn)換，好了，魔術(shù)變完了，熱烈鼓掌，什么？你不明白？唉，真笨，我讓你轉(zhuǎn)換思維，是讓你對(duì)吝嗇有另一個(gè)看法！什么？你怎么還不明白？天哪！給你說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)吧！
唉，連吝嗇都不會(huì)，給你幾種方法把！方法如下：當(dāng)你見(jiàn)到燈泡在不需要明亮卻偏偏大放光明，電腦開(kāi)著卻無(wú)人使用，不要嫌麻煩，要發(fā)揚(yáng)你吝嗇的精神，跑過(guò)去關(guān)上它們；當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭打開(kāi)著，被哪個(gè)粗心鬼?xiàng)壷焕�，清澈而又可�?ài)的水白白地流到地上，不要嫌麻煩，要再次發(fā)揚(yáng)你吝嗇的精神，奔過(guò)去關(guān)上它；當(dāng)你貪玩，讓時(shí)間從你身邊悄悄走過(guò)時(shí)，不要嫌麻煩，“飛”過(guò)去珍惜它，做些有意義的事；當(dāng)你看到家里有許多閑置的物品不能物盡其用，那趕緊給他們找一個(gè)最需要的地方；當(dāng)你想要花錢(qián)購(gòu)物時(shí)，先看看自己是否真正需要再做決定，免得花了冤枉錢(qián)……
你明白了嗎？恩，孺子可教也！好了，讓我們一起做一個(gè)吝嗇鬼吧，小氣一點(diǎn)又何妨！切記，切記喲！
五年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：“可憐天下父母心�！笔茄�!世界上最?lèi)?ài)你的人無(wú)非就是你的父母，沒(méi)有什么愛(ài)能比過(guò)父愛(ài)母愛(ài)了。年幼無(wú)知的我不知自己一直在享受父母的愛(ài)，但直到那一次我才真正地悟懂了什么是父愛(ài)……
那一天，記得天色不太好，到了中午的時(shí)候竟然又下起了大雨。我坐在教室里等待父母來(lái)送飯，可幾十分鐘一眨眼就過(guò)去了，最終，空蕩蕩的教室只剩下我一人。望著窗外的傾盆大雨，漸漸地，我開(kāi)始抱怨了：為什么別人的父母早早地就來(lái)了，而我的父母現(xiàn)在在哪兒呢?我越想心里覺(jué)得越委屈，不聽(tīng)話(huà)的眼淚不知不覺(jué)從眼里跑出來(lái)了。此時(shí)，外面的風(fēng)呼呼地刮著，我的手已經(jīng)凍得僵硬，肚子也餓得咕咕直叫，這真是饑寒交迫啊!
突然，雨中有一位高大的身影緩緩地向我走來(lái)。他走到我的面前，我抬頭一看，是父親。他手里拿著一個(gè)飯盒，放到了我的面前，任性的我把飯盒推到一旁，手在腰間一放，大聲說(shuō)：“不吃了�！备赣H見(jiàn)我這樣，從兜里摸索了半天，掏出一個(gè)棒棒糖開(kāi)始討好我說(shuō)：“好孩子，晚來(lái)是我不對(duì)，我在地里干活呢，你趕緊把飯吃了吧，下午還要學(xué)習(xí)呢!”在父親百般討好下，我忍不住了，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃過(guò)飯后，父親又掏出一個(gè)大鴨梨，我一把搶了過(guò)來(lái)，大口大口地起來(lái)。父親卻在一旁大口大口地喝起涼水來(lái)。我不好意思地停了下來(lái)，仔細(xì)端詳著我的父親：他的頭發(fā)已不再烏黑柔亮，而是夾著幾根雪白的白發(fā)，無(wú)情的皺紋已經(jīng)爬上了父親那充滿(mǎn)滄桑的臉上，身體因?yàn)樽罱τ谵r(nóng)活已瘦了一大圈。曾經(jīng)高大結(jié)實(shí)的身體已經(jīng)承受不住時(shí)光的吞誣變的瘦小不堪。突然，父親的肚子叫了一聲，我知道父親也沒(méi)有吃午飯。父親笑著撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)事，我不餓，你吃飽了沒(méi)有?吃飽了我去地里收咱的莊稼好給你付下期的學(xué)費(fèi)，你去上課吧，一定要好好學(xué)習(xí)，我走了。”
望著父親漸漸遠(yuǎn)去的瘦小身影，我的眼淚奪眶而出，這淚水是幸福的淚水，是愧疚的淚水。此時(shí)此刻，我才真正懂得了父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
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