【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
人生似一場(chǎng)旅行,總會(huì)有各種各樣的風(fēng)景映入眼簾,可唯一不變的是我們要為到達(dá)目的地而前行。
小時(shí)候,老師總會(huì)問(wèn)我們:“你們長(zhǎng)大了,都想做些什么?有什么夢(mèng)想?”有的人會(huì)說(shuō):“我想當(dāng)警察,抓壞人!庇械娜苏f(shuō):“我想當(dāng)醫(yī)生,幫助人們恢復(fù)健康!边有的說(shuō):“我想當(dāng)老師,教人知識(shí)!
而我的答案卻模棱兩可——我想做一名對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。也許,你認(rèn)為這并不是一個(gè)好的答案。因?yàn)槲抑,人生在每個(gè)階段都有著不同的認(rèn)識(shí),夢(mèng)想會(huì)因時(shí)因地改變,班上那棵“夢(mèng)想樹(shù)”上屬于我的那片葉子上寫(xiě)著“努力拼搏,奮勇前進(jìn)”?墒俏业降啄転橹鲂┦裁茨,這可真的值得我思考。
人生好比一輛火車(chē),總會(huì)有許許多多的過(guò)客來(lái)來(lái)往往而又匆匆離去,沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你到最后。而夢(mèng)想就是火車(chē)頭,是前進(jìn)的動(dòng)力。人一旦失去夢(mèng)想,就會(huì)脫離這軌道,漫無(wú)目的地獨(dú)自駕駛,最終將會(huì)變得墮落,消沉下去。人生這條路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,這要看你對(duì)它的認(rèn)識(shí)如何,因?yàn)樯系劢o以我們的時(shí)間、機(jī)遇是公平的。就如一場(chǎng)飛行棋的游戲,有起點(diǎn),有終點(diǎn);有轉(zhuǎn)折,有飛躍,但唯一不變的是你為成功而前行的欲望。
讓我們帶著夢(mèng)想開(kāi)始我們嶄新的人生吧!不要舉棋不定,不要猶豫不決,不要半途而廢。也許,會(huì)有坎坷、挫折、失敗等,但別忘了這世界還有屬于你的那一道風(fēng)景線,只有你自己能為它涂上絢麗的色彩。不過(guò),不要太過(guò)心急成功的到來(lái),把腳步放慢一點(diǎn),也許會(huì)更穩(wěn)更快。
有夢(mèng)想的人,是不平凡的;有夢(mèng)想并能做到的人,是有成就感的;有夢(mèng)想并能做到持之以恒的的人,是偉大的。這些人不分國(guó)度,不分年齡,不分成就大小,卻始終都是帶著夢(mèng)想前進(jìn)的。我們不必為別人的成功而感到羨慕,因?yàn)檫@是用辛勤和勞累的代價(jià)換取的。我們何必不去自己爭(zhēng)取呢?
偷偷告訴你,我正在這路上前行著呢!
八年級(jí)作文 篇2
沸沸揚(yáng)揚(yáng),迷迷離離,靜靜地迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。
柳絮綿綿,楊花漫漫,輕輕地拂在臉上,悄悄地灑遍全身。雪之小,入地即化;冬之寒,刺骨覺(jué)痛。騎上自行車(chē)駛在馬路上,在雪中駛出一條路來(lái),在寂靜的雪天,靜悄的冬晨,心神凄涼,寒氣透骨。見(jiàn)到這雪,不禁心有所感,發(fā)于辭章。
這學(xué)飄飄揚(yáng)揚(yáng),打落了樹(shù)上的最后一片黃葉,隨風(fēng)飄蕩,落在了我的身上。四周孤零零的樹(shù)木映襯著陽(yáng)光,發(fā)出光亮;八方細(xì)綿綿的小雪掩蓋了大地,顯得迷茫。這雪,雖比不上“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的豪放氣魄,只剩的一縷柔情;也比不上“應(yīng)是天仙狂醉,亂把白云揉碎”的隨心而易,內(nèi)心仍縈回于一份保守。不敢登高,怕“高處不勝寒”;不敢行路,怕“難悲失路人”。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這雖不是雨,但勝似雨,只一夜便將天空染白,將土地打濕,試問(wèn):雨有這個(gè)能力?答案是肯定的,它沒(méi)有。還有那夏日的冰雹,噼里啪啦地下個(gè)不停,不知打傷了多少個(gè)外出的游子之心,而雪呢?它卻送去了對(duì)遠(yuǎn)方親人的最美好的祝愿。
朋友,讓我們做一片小小的雪花,輕輕地在空中飄灑,深深地埋在土地之中。雖無(wú)多大的用處,但朋友,有人肯對(duì)著我們傾情地抒發(fā)感情,狂放地透露心情。我們只是一個(gè)傾聽(tīng)者,傾聽(tīng)著多少游子的聲音。我們只適合做一個(gè)傾聽(tīng)者,因?yàn)槲覀兊奈⑿⌒〉孟窕覊m。我們最好是做一個(gè)傾聽(tīng)者,帶給別人最美好的祝愿。
雪花紛紛地落下,落不過(guò)眼簾;游子行走地再遠(yuǎn),也躲不過(guò)家的思念。
雪,寒。
雪,輕。
雪,靜。
雪,一個(gè)傾聽(tīng)者。
八年級(jí)作文 篇3
今天,我和朋友一起去美麗的蜀南竹海旅游。
我們懷著高興的心情出發(fā)啦!灰褐色的奇峰怪石。時(shí)而看見(jiàn)一把鋒利的寶劍,直插云霄。還沒(méi)有從云霄中回過(guò)神來(lái)又看見(jiàn)一頭正在怒吼的“雄獅”撲面而來(lái),我的心被“雄獅”緊緊糾住時(shí),我抬頭仰望,突然眼前一亮,一朵朵“彩色的玫瑰”盛開(kāi)了。真是令人激蕩起伏的見(jiàn)面禮呀!
帶著激動(dòng)的心情,我們隨導(dǎo)游參觀了興文地質(zhì)博物館,博物館里陳列著各種和樣的怪石。走過(guò)博物館,我們來(lái)到了大漏斗。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。果然名不虛傳,這是如同萬(wàn)丈深淵,一眼望下去還見(jiàn)不到底呢!讓我不禁想到了一個(gè)詞“高深莫測(cè)”。
接著我們來(lái)到了奇異的天泉洞了,而且它還有一個(gè)小名“溶洞”。剛進(jìn)洞發(fā)現(xiàn)到處都是黑漆漆的,光線很暗,洞里的景色隱隱約約可以看見(jiàn)一點(diǎn),我心里想這里一室很難看。走了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。石洞里面有石峰、石柱、石筍、石樁、石壁……千奇百怪。它們靠著一點(diǎn)微不足道的燈光來(lái)點(diǎn)綴著自己,展現(xiàn)自己獨(dú)特的美,讓我看得眼花繚亂,應(yīng)接不暇。導(dǎo)游告訴我們說(shuō):“山洞里還有一個(gè)天窗,就是它讓洞里有了這一點(diǎn)光明!碧齑皩(duì)面還有一個(gè)湖。湖水平靜的像面鏡子,清澈如翡翠琉璃。嶙峋的怪石和天窗都映在水面上,天窗的倒影就像一個(gè)通往地下的洞穴。這些千姿百態(tài)的石頭在彩色燈光的照耀下早已格外美麗,再加上湖的襯托,仿佛置身于瑤池仙境。
我陶醉在仙境之中,不舍離開(kāi),導(dǎo)游的聲音喚醒了我,下一站要到七彩瀑布。本來(lái)以為瀑布是顏色的,結(jié)果到了有些讓我失望。但是有了剛才“瑤池”的體驗(yàn),我想這里即使沒(méi)有七種顏色的瀑,但肯定也有它獨(dú)特的美。那潔白的布,從高懸的山澗,從峭壁飛瀉下來(lái),形成高低錯(cuò)落的瀑,水落到水池里銀花四濺,美麗無(wú)比。唐代大詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡臍馄墙裉焖闶亲屛翌I(lǐng)略到了。
一波又一波的驚喜向我襲來(lái),但是導(dǎo)游告訴我們說(shuō):“竹”才是這里的靈魂,如果沒(méi)有看過(guò)“竹海”就不能說(shuō)到過(guò)蜀南竹海。我們到了夢(mèng)寐以求的竹海。竹子撲面而來(lái),像是來(lái)迎接我們。登上眺海塔,我興奮極了。雖然天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨。但是依然不會(huì)洗刷掉我的好心情。我迫不及待地爬上樓梯,來(lái)了了第二層,可是還沒(méi)有看到全部的景色。我想:無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。到了第四層,啊!我看到了,看見(jiàn)了神奇的仙境。漫山遍野的竹子一擁而來(lái)。整個(gè)山全成了竹子的天地。在天邊云霧繚繞,似一個(gè)個(gè)放牧的小孩正趕著羊回家。
大自然真神奇,可以在這么大片地方長(zhǎng)出那么多竹子,我真為這鬼斧神工叫絕。我可以滿(mǎn)足的說(shuō):“蜀南竹海這個(gè)地方,沒(méi)白來(lái)”。
八年級(jí)作文 篇4
站在漫天飛雪的中學(xué)里,風(fēng)吹干了眼淚;我那曾經(jīng)燦爛的嘴角只剩下隱約的淚痕。我的微笑呢?我那燦若葵花的微笑呢?它們是否還在我的臉上只是已經(jīng)化身為冷漠了呢?于是,我在飛雪里回眸,尋找我遺失的微笑。
我的微笑在那棵枝繁葉茂的木棉樹(shù)下。每年春末,那棵木棉樹(shù)總會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí),里面貯蓄著許多潔白的棉花。果子成熟后就會(huì)掉到地上,“砰”地爆開(kāi),蹦出一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉花在空中跳起華爾茲。為時(shí)我便會(huì)站在樹(shù)下,任這些小精靈縈繞在我周?chē),如?mèng)幻一般。不經(jīng)意間,我的'嘴角就會(huì)綻開(kāi)一個(gè)燦爛的笑。
我的微笑在那星辰下的草叢中。每個(gè)夏夜,我都喜歡到那坐會(huì)兒。清風(fēng)伴著淡淡的七里香味拂過(guò)草坪,也撩撥著我的心弦。草叢游蕩著一群提著燈籠趕夜路般的瑩火蟲(chóng),像一盞盞漂浮不定的小夜燈,閃閃爍爍、瑩瑩滅滅、與天邊的星辰遙相輝映。
我回過(guò)頭來(lái),淚水再一次劃過(guò)臉頰;那片草叢早已成了居民房,而那棵大樹(shù)也早已枯萎,我怎么找回我的微笑呢?
晚上,當(dāng)我躺在床上,關(guān)掉燈,看那耀眼的光輝瞬間熄滅,我閉上了眼睛。
或許……
淚珠,夢(mèng)寐在微笑中;微笑,閃爍在我的夢(mèng)中……
八年級(jí)作文 篇5
少年,是國(guó)家的棟梁,是祖國(guó)的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段,這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,是品行、道德養(yǎng)成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行,樹(shù)立了正確的人生觀,在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷,走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn):比如說(shuō),大山里的孩子,即使生活條件艱苦,可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠,在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱(chēng)羨的成績(jī)。再看城市中的少年,各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的學(xué)習(xí)提供了便利,你看課堂上他們積極回答問(wèn)題,課下認(rèn)真做題的身影,各種社團(tuán)活動(dòng)中他們踴躍的身影,各種社會(huì)實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預(yù)設(shè)的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影,各種體育比賽中他們拼搏的身影,各種國(guó)際賽事中他們奪冠的身影,勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實(shí)地的少年精神。
當(dāng)然有人說(shuō)社會(huì)中還有那些不思進(jìn)取的一群少年,他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒,不少家長(zhǎng)抱怨這些孩子怎么了,這些孩子怎能承擔(dān)起祖國(guó)的明天,這些孩子還有救么?我們要用寬容的態(tài)度對(duì)待這些孩子,人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意,讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把,讓他們感受到社會(huì)的溫暖,家庭的溫暖,認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,體會(huì)到成功的樂(lè)趣,相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國(guó)的明天。
我們是少年一代,少年精神在我們身上閃耀著光輝,我們自豪的告訴世人我們正在努力,正在準(zhǔn)備,為中華的明天努力奮斗。
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