【必備】六年級作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
早上去學(xué)校，因為缺乏睡覺，竟然疲倦睡著了。
一醒來，發(fā)現(xiàn)自己坐在一個從未見過的車上，我四處張望，打量這輛車，發(fā)現(xiàn)里面什么按鈕都沒有，只有一個頭盔。我好奇地戴上頭盔，“嗚！”這聲音嚇了我一跳，我想：“這車是不是啟動了�！蓖蝗�，我感覺這車好像在急速上升，我怕的閉上眼睛，感覺心跳一直在加快，頭上都冒出許多冷汗，滴答滴答的往下流。
我鼓勵自己睜開眼睛，往外一看，“哇”這景色讓我不可思議，很多車都在空中開，有長著翅膀的車、用吸引力飛的車、還有疑是火箭的車…而且房子都能在其它星球上建了！
原來現(xiàn)在是“3050”年，車子都用心里感應(yīng)控制的，這些車還可以在水里開呢！
“蹦！”“��！”我一看，看到自己正在車上，想：“原來是一場夢！”
六年級作文 篇2
夜
又是一個這樣的漫漫長夜。呆在網(wǎng)吧里心煩意亂。在某些心情無由的很糟糕的時候，會想到“更年期”這個詞。我想用那些悲傷的音樂去催眠自己。睡了就好了，心麻木了，就什么也不會去想。細(xì)膩的聲音在耳邊縈繞。意志就快要模糊，可突然間又被記憶中的某個畫面驚醒。一切又歸零。
亮
在強烈的暴風(fēng)雨中期待曙光的來臨，渴望用那一絲的明媚去瓦解心中的陰影。所有的努力都想放棄。如果那些記憶不要再來打擾我，我愿意用一個孤獨的夜來默守黎明的來臨。我不知道我在想些什么。只是關(guān)于你的某些東西如泉般涌出，最后淹沒我于悲傷中。如果真的有到那么一天，請你別再給我重生的希望。因為那樣我只會越來越依賴于你。
無眠
即使是在凌晨，一片寂靜的黑色中，也會有一兩點零星的燈光在閃爍。我揣測著與我有一扇窗戶之隔的人�；蛟S正在看驚險的恐怖片，或許是溫馨得想讓人流淚的言情劇。在或者，也許是與我一樣，黑夜鉤起太多過往，今夜無眠的人。繁華的城市，生活像戲劇般上演。從開始到結(jié)束，我們始終要扮演好自己的角色。盡管它們有可能是配角。原來不止我一個。今夜無眠。
存在
我用力呼吸。至少要讓我感受到我還存在。我的軀殼還在。我的靈魂還在。惟獨，你不在。
最后請借我一朵孤獨的玫瑰，在黑色的背景下，盡情舞吧。
六年級作文 篇3
告別了寒冷的冬天，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。春回大地，萬物復(fù)蘇，到處一派生機勃勃的景象�！稗Z隆隆”，幾陣隱隱的春雷過后，像魔術(shù)師一樣的春雨悄悄地來到人間。正如杜甫所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
天色越來越暗，幾滴春雨飄飄悠悠地灑向大地，空氣頓時變得濕潤起來�！暗未�，滴答”，春雨淅淅瀝瀝地下著，越下越大，越下越密，仿佛輕紗籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。
春雨落到街道上，悄悄地沖走了塵埃，它走過的地方，是那么干凈，空氣格外新鮮。人們有的打起了五顏六色的雨傘，在綿綿細(xì)雨中形成了一道亮麗的風(fēng)景；有的索性不打傘，盡情地享受著春雨的滋潤，趕走連日來的干燥。
春雨落到樹林里，原本垂頭喪氣的各種樹木，突然眉開眼笑，拼命地吮吸著甘露。漸漸地，樹干直起了腰，樹葉綠得發(fā)亮，又恢復(fù)了往日的神氣。
春雨落到公園里，清澈的湖水出現(xiàn)了一圈圈漣漪，水里的魚兒也高興得活蹦亂跳。湖邊的柳樹舒展著苗條的身軀，輕輕地梳理著又嫩又長的辮子。粉紅的桃花、櫻花綻開出燦爛的笑臉，好像在告訴人們：“春天來了！”
春雨落到田野里，麥苗吸足了甘霖，仿佛一下子躥高了許多。金燦燦的油菜花在春雨的滋潤下顯得更加嫵媚。農(nóng)民伯伯也樂開了花，嘴里嘀咕著：“春雨貴如油，看來今年一定是個豐收年！”
不知不覺，雨停了，一道陽光從薄云中鉆了出來，一道彩虹出現(xiàn)在眼前，仿佛一座七彩拱橋。小草也露出了頭，顯得更加精神，小花顯得更加嬌艷。
我發(fā)現(xiàn)，我愛上了如煙如霧的春雨。我不由得再次吟誦起了杜甫的名詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
六年級作文 篇4
生命之樹是蔥郁的，完整的。可有些人的生命之樹卻殘缺不全。他們用這些不完美，創(chuàng)造出完美的奇跡；用這些不瀟灑，譜寫成瀟灑的樂曲……
——題記
漫步小區(qū)的溪畔。側(cè)耳細(xì)聽，一陣飄渺的旋律在耳邊回蕩，怎么有鋼琴聲？
我笑著搖搖頭，大概是我聽錯了吧�？汕俾暦路鸸室庖遥曇舳溉惶岣吡艘粋�八度。我當(dāng)了幾年的琴童，在細(xì)細(xì)聆聽一番后，終于聽清楚她彈的曲子——《雪之舞》，但似乎又不太像。這琴聲似曾相識，只是……
循聲來到源頭，一個巨大的落地窗，陽光溫和地灑在演奏者身上——一個和我年紀(jì)相仿的小姑娘。她的手在琴鍵上舞蹈，發(fā)出歡快的樂聲。看著她入神地彈奏著，我不由得回憶起往�！S手翻開一本書，我打算好好享受一下午后的春光時，一陣鋼琴的叮叮咚咚聲兀自鉆入我的耳朵，彈得毫不著調(diào)；入夜時，我又被琴聲給吵醒，還是那么不著調(diào)。
現(xiàn)在，又是如此熟悉的樂曲，卻沒有當(dāng)初的斷斷續(xù)續(xù)，如此歡暢，如此動聽。
一曲終了，我也來到了那落地窗前。佇立窗外，我看著她從琴凳上站起來，小心地摸索著，走到桌旁，喝水，又慢慢地走回去，坐下，修長的手指按下琴鍵，一曲歡快奔放的《雪之舞》又從指尖流瀉出來。
《雪之舞》的旋律不是這樣的呀，我有些疑惑，憂傷緩慢的旋律怎么彈得如此活潑呢？“喂！你的曲子好像彈得不對噢！旋律不對！”忍不住，隔著窗，我大聲喊到。她抬起頭，望向我，“��？她怎么？”本該如玫瑰花瓣般動人的眼睛，現(xiàn)在卻只有一層灰蒙蒙的陰霾，空洞的眼睛望著窗外的我。我驚得捂住了嘴巴，既然她看不見，又怎能彈出燃燒著生命火光的樂曲？“謝謝！”她甜甜地笑了。
我靜靜地望著她，不知道有人來到我的身邊�！斑@個孩子從小就熱愛音樂……，”那人緩緩開口，未等我問，她接著說“唉，可惜了，那么漂亮的眼睛……上天讓她的雙眼漸漸失明，沒想到她竟能彈出這么好聽的曲子！”
歡快奔放的《雪之舞》再次在我的耳畔響起，那么歡暢，那么動聽，猶如無數(shù)只精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞。
六年級作文 篇5
我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場景，我的眼睛已經(jīng)紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個劃去的是我的奶奶，她從早上五點鐘起來，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時候，把我抱大，我很難過，可是，這是規(guī)則。
我想對我的家人說：“你們是我最愛的人，就算你們離開了，我還是會記住你們的，我永遠(yuǎn)愛你們。在我最艱難的時候，你們鼓勵我，在我哭泣的時候，你們安慰我，在我生病的時候，你們在床邊護著我，在我為一道題目而煩惱的時候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時候，你們不怕勞累來泡面給我吃，在我無聊的時候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會離開我的。我知道你們是不可能永遠(yuǎn)和我在一起的，你們會依次離我而去，我要珍惜現(xiàn)在的美好時光，把你們永遠(yuǎn)地記在我的心里。你們對我的愛、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來，打濕了紙，我在心里默默地說：“我們是溫馨的一家，我們不會分開的�！蔽蚁脒@樣來安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。
六年級作文 篇6
我所要說的英雄是一位文化名人。他沒有周作人的散淡，沒有梁實秋的靈性，更沒有徐志摩的詩情畫意。他是一個用巧奪天工的文筆警覺自己、鞭策世人的人——魯迅先生。
當(dāng)讀過《魯迅》這本書后，我感觸頗深：
魯迅出生于1891年。他在年輕時就表示過對“花之朝，月之夕，剝黃橙，暖壺酒”的生活向往。他曾留學(xué)于日本學(xué)醫(yī)。但在當(dāng)時的一部影片中看見一群中國人竟麻木地圍觀日本人打死自己的同胞時，就決心棄醫(yī)從文。勤筆耕耘數(shù)十年。
站在人生的十字路口，他選擇了用文學(xué)去喚醒正沉睡著的人們。他用自己那犀利的語言去揭露一切虛偽、兇惡、丑陋的東西。這真的可以說是不顧艱難，不講忌諱，不留顏面。
“知其樂而為，知其苦而偏做”。魯迅真的太傻太傻了。可是，轉(zhuǎn)念一想，又有誰會覺得魯迅傻呢？這不真是“橫眉冷對千夫指”的深刻體現(xiàn)嗎？
“俯首甘為孺子�！钡聂斞赶壬笥裔葆暹^，曾用滿腔熱情大聲吶喊過，他也曾用鋒利的筆桿“針鋒相對”過。他給我們中華民族留下了一筆寶貴的文化財富。一個個個性鮮明、活靈活現(xiàn)的人物在紙上躍然而起：啊q，孔乙己，祥林嫂等，一篇篇流傳甚廣的文章未人們所熟知：《野草》《祝�！贰稄陌俨輬@三味書屋》等，一部部優(yōu)秀的著作相繼問世：《南腔北調(diào)集》《朝花夕拾》《故事新編》等等。
短短55年，他走到了生命的最后一刻。他那瘦小的身軀蓋著寫有“民族魂”三個大字的旗幟。但是我想他至今還活著，活在你我的內(nèi)心深處，活在我們所有人的內(nèi)心深處。
魯迅先生就是我所要說的英雄，而說亦是說不盡的；魯迅先生是我所歌頌的英雄，而唱亦是唱不完的。
魯迅是半個世紀(jì)以來無人能比的文學(xué)大師。魯迅是我們這塊土地上無數(shù)的高峰之一，魯迅也是一顆我所深深崇敬的'明亮光輝的星星。
雖然說不盡，唱不完，但我仍要在結(jié)尾處自豪而大聲的說：“魯迅是我心目中的英雄，他就是今天我在這里所要說的人�！�
六年級作文 篇7
不記得是在何時的美術(shù)課上，那一串動作和無瑕的微笑封存進我的記憶中。
以前的同桌是我的好朋友，她渾身沒有一點美術(shù)細(xì)胞，每次上美術(shù)課都像被霜打過的茄子——蔫了，趴在桌上，無精打采。一次，無意間看到她正拿著一塊橡皮，在書上擦來擦去。我好奇的探過頭去，問道：“你在干嘛呀？”她把手拿開，無奈的朝我笑了笑。我這才看見，書上不知被哪位仁兄留下了一個大大的臟兮兮的腳印。
“你不用擦的，反正又不是你的書，循環(huán)使用的嘛，等下一個倒霉蛋去擦吧！”我不禁用手指著她，笑她傻。她頭也不抬的回答我說：“那怎么行，只要書還在我手里一分鐘，我就有責(zé)任保護好它。再說了，我也要為別人著想��！”突然間，我為自己剛才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中頓時高大了許多，一種敬佩之情油然而生。我細(xì)細(xì)的端詳著她那專心致志的樣子：一只纖纖玉手輕輕地按住書的一角，另一只捏著橡皮，小心翼翼的擦著污漬，不時用手撣去有些發(fā)黑的橡皮屑。柔風(fēng)吹動了她的發(fā)絲，她那長長的眼睫毛撩動了我的心扉，不算太大的眼睛里散發(fā)著迷人的光彩。我由衷的感嘆，真是自愧不如，如果是我，一定沒有如此的心境，準(zhǔn)會先跑去興師問罪，同時最多也只會象征性的亂擦幾下就好了。不一會兒，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的眼前，翹起的地方也被細(xì)心地抹平了，散發(fā)著油墨清香。厲害��！”對于我的夸獎，她害羞地笑了笑，露出兩個淺淺的小酒窩，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。
文明，在此刻被詮釋地淋漓盡致。你看見了嗎，文明之花在你我身旁悄無聲息的綻開，不雍容華貴，但卻清新淡雅，留下一份馨香？你聽到了嗎，文明那首輕快地小調(diào)，正在為世間迭唱，不沉重肅穆，但卻淳樸，脫俗？
六年級作文 篇8
懵懂后繼于成熟�；仨螅虐l(fā)現(xiàn)即將畢業(yè)。
難得悠閑的漫步在校園小路上，放眼望去，樹木已冒出嫩芽，鳥兒鳴叫聲忽起忽落，我仿佛置身于綠色的海洋。樹影斑駁，陽光透著葉縫撒下若隱若現(xiàn)的葉狀，好似一副濃淡相宜的剪紙畫，寧靜而美好。風(fēng)吹疏竹，挺拔的竹桿搖晃著，沙沙作響，像是在唱歌的少女，秀麗而纖細(xì)。小溪流水，在一旁纏綿伴奏，游著少許的魚兒，魚尾掀起晶瑩剔透的水珠，顯得生機勃勃，清澈而恬靜。
一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
我的腳步過于匆匆，根本無暇顧及身旁的事物，我忽略了它們期待的眼神。春季開得正艷的木棉；夏季翠色欲滴的嫩葉；秋季一襲金黃的落葉；冬季光著膀子的樹干，我一概擦身而過，什么也沒發(fā)覺到。某日才從作業(yè)隊中抬起茫然的頭，殊不知春的腳步已悄然來臨，這是多么可悲的一件事。
平靜的坐在優(yōu)雅的亭子里，心中卻涌起狂風(fēng)大浪，我何時細(xì)看過這一美麗的景色，遺憾的是我就要畢業(yè)了，就快要離開我生活六年的母校了，可笑的是我根本沒有細(xì)看它那艷麗的容貌。
如果時間可以回流，我惟愿在這細(xì)看、品味，我不知道我錯過了多少個四季，但是我知道，我應(yīng)該停下忙碌的步伐，抬頭看看深遠(yuǎn)的藍天，看看千姿百態(tài)、色如翡翠的樹。側(cè)耳細(xì)聽，我聽見它們的喃喃細(xì)語，聽見了它們那歡快的笑聲。
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