【實(shí)用】六年級(jí)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”就像歌中唱的那樣，在別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的愛心去幫助他們。因?yàn)槲覀冃枰獝�，但�?zāi)區(qū)的兒童更需要愛…
事情是這樣的。上個(gè)學(xué)期，老師讓我們寫一篇關(guān)于災(zāi)區(qū)兒童的作文。我由于沒有頭緒而上網(wǎng)搜索，不一會(huì)兒資料出來(lái)了。
他們?cè)谝婚g陰暗潮濕、破爛不堪的教室里學(xué)習(xí)，身旁有一位老師，在小木板上教他們寫字，學(xué)生們用石頭在地上寫字。而我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，老師在黑板上寫字，同學(xué)們桌上有鉛筆盒、筆、本子等學(xué)習(xí)用品。
他們師資薄弱，一個(gè)學(xué)校只有三四位老師，而每位老師都負(fù)責(zé)四科以上的教學(xué)；我們每個(gè)班至少就有五位老師，一位老師只負(fù)責(zé)一科，可學(xué)習(xí)成績(jī)依然不好。
他們學(xué)校只有一個(gè)乒乓球桌，一下課，全校成百人蜂擁而上，根本擠不下，也有的學(xué)生在地下圍成一圈玩啤酒蓋，如此不起眼的東西，在他們心中是多么寶貴；而我們學(xué)校提供好器材，我們不但不愛護(hù)，反而還破壞器材，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)，我們也不當(dāng)回事。
他們?cè)S多人的家在半山腰上，每天都要三四點(diǎn)鐘起床，自己做飯，自己走著去上學(xué)。晴天時(shí)還比較好，一個(gè)小時(shí)就到了，如果趕上刮風(fēng)下雨，至少也要兩個(gè)小時(shí)。幸福的我們不愁吃穿，每天車接車送，如此安逸的生活，我們卻不知珍惜。
以后，我們都要有同情心、愛心，在別人遇到困難時(shí)，積極幫助他們，這樣我們的世界才能變成美好的人間。
六年級(jí)作文 篇2
只因有你，我才得以如此的幸福，只因有你，我才得以學(xué)習(xí)較好，只因有你，我才得以學(xué)會(huì)了持之以恒。
她是我奶奶。奶奶對(duì)于我的愛和為我付出的心血，在我記憶里是家里人最多的。
記得在小學(xué)的時(shí)候，眼看就要期末考試了，我突然感到有點(diǎn)不舒服，奶奶用手一摸就說發(fā)燒了，肯定是扁桃體發(fā)炎了，連飯也顧不得吃，馬上和媽媽帶我到醫(yī)院去。 到了醫(yī)院一量燒到了40度，果然是扁桃體化膿。 接著就是掛點(diǎn)滴，一直忙到半夜。 一般來(lái)說孩子總是依戀自己的母親，而我卻不是，從小我只要生病總是要找奶奶。睡在奶奶胖胖的臂彎里我心里就有了依靠，奶奶溫暖懷抱就是我棲息的港灣。
我的高燒逐漸退了，奶奶卻憔悴了，顯得老了許多。奶奶不僅在生活上關(guān)愛我，在學(xué)習(xí)上也給了我莫大的幫助。雖然拉了一星期的課，但在奶奶的幫助下，我取得了班級(jí)第五名的好成績(jī)。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，媽媽又暈車，每年的假期總是奶奶帶著我去旅游，去領(lǐng)率大自然的美麗……
除此以外，奶奶從不放棄對(duì)我思想，情緒方面的教導(dǎo)。
我的體能較差， 耐力不夠，這是我的一大“軟肋”，跑400米我都?xì)獯跤酰?進(jìn)入中學(xué)要跑1000米，這個(gè)數(shù)字讓我一度想要放棄。奶奶知道了我的心事，鼓勵(lì)我圍著小區(qū)的小河堤跑，練習(xí)耐力。而且，奶奶為了增強(qiáng)我的自信心，她每天頂著酷暑，也和我一起練習(xí)，在這過程中，我也一度想要放棄，然而看著滿臉汗水將要年近七旬的奶奶，我又怎么能放棄呢？在奶奶的言傳身教下，我懂得了持之以恒的道理。
爸爸、媽媽、爺爺都很愛我，我也愛他們。但是一直以來(lái)奶奶是我最親的人，是任何人不能取代的。我為自己有這樣的奶奶感到特別的幸福。
奶奶，因?yàn)橛心悖业纳畈湃绱硕嗖�，因�(yàn)橛心�，我才得以有今天的成�?jī)！
六年級(jí)作文 篇3
清晨，藍(lán)藍(lán)的天上，飄著一朵朵白云；不遠(yuǎn)處的草地上，綠草、紅花正在起勁地比美；樹上的綠葉在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在唱歌，又好像在說悄悄話；池塘里，一群魚兒在清澈見底的水中嬉戲、玩耍，像一群頑皮的孩子，不時(shí)地浮出水面，吐出幾個(gè)小水泡；幾只青蛙蹲在碧綠如玉盤的荷葉上，呱呱呱地叫著，仿佛在告訴我們：夏天來(lái)啦!夏天來(lái)啦……
六年級(jí)作文 篇4
我特別愛看書，因?yàn)闀亟o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣。這幅漫畫，是我在一本書中的漫畫專題看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一個(gè)大大的數(shù)字躺在中間，從左看是九，從右看是六。數(shù)字的兩邊各站著一個(gè)人，左邊的人說：“這數(shù)字是九！”右邊的人說：“這明明是六！”兩個(gè)人為其而爭(zhēng)吵不休。這兩個(gè)人的爭(zhēng)吵真是帶無(wú)聊了！一件事物，從不同的角度看，就會(huì)看到不同的狀況。他們兩個(gè)人都只從自己的角度來(lái)看這個(gè)問題，而不考慮到別人。如果他們兩個(gè)交換一下位置，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)無(wú)聊的爭(zhēng)吵了。看一件事，的確會(huì)有很多不同的觀點(diǎn)。這都是從不同的角度察覺到的，應(yīng)該把這些觀點(diǎn)都結(jié)合起來(lái)。很多人都是從自己的利益出發(fā)，而不顧及別人。覺得自己就永遠(yuǎn)是對(duì)的，別人就永遠(yuǎn)是錯(cuò)的。別人的于自己不同，就否定了別人。這導(dǎo)致了人也人之間的隔閡。我們?cè)駥W(xué)過一篇課文，叫《畫楊桃》。
故事是講在一節(jié)美術(shù)課上，老師要求同學(xué)們畫楊桃。主人公是一個(gè)小男孩，他坐的位置，恰好正對(duì)著楊桃。于是他畫出來(lái)的楊桃是一個(gè)五角星。后來(lái)老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，同學(xué)們看見小男孩畫的楊桃是一個(gè)五角星，便嘲笑他。老師卻對(duì)同學(xué)們說，那個(gè)小男孩的楊桃畫得很好，從不同的角度看會(huì)看到不同的樣子，如果你們換個(gè)角度，就不會(huì)嘲笑他了。如果大家都會(huì)換一個(gè)角度，替別人著想，那么人與人之間的關(guān)系就會(huì)更加美好！
六年級(jí)作文 篇5
“親愛的人啊，請(qǐng)慢慢走，天堂里不會(huì)有大火……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心里總是有無(wú)限思念與悲痛在涌動(dòng)——因?yàn)樗f的是您，烈火中的戰(zhàn)士，田思嘉叔叔。
水火無(wú)情，這是祖先傳承的教導(dǎo)。可是，面對(duì)無(wú)情的水火，您卻是那么的毫不猶豫。也許，在那一刻，脌早已忘記了您也是個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)血肉之軀吧？是啊，在生死抉擇面前，您就是一塊鋼鐵，一個(gè)永垂不朽的生命。
但是，20xx年3月的那一場(chǎng)大火，還是帶走了您——不過在那一刻，我們都會(huì)都相信，您的精神已經(jīng)得到了永生。不管您現(xiàn)在是在哪里，我們都會(huì)記住您，把您的思想傳播到各地。我們想告訴您，雖然災(zāi)難過后的地方已經(jīng)面目全非，但是大家都在那里自發(fā)地?cái)[上了菊花：我們是多么地希望，那股幽香能隨風(fēng)飄到天堂，讓您知道，那是我們對(duì)您的愛，愛在天堂也可以燃燒！
再見，只是一時(shí)的言語(yǔ)，道別也只是現(xiàn)在的心情，可精神卻是永遠(yuǎn)的傳遞！現(xiàn)在，人們都在學(xué)習(xí)您、將您的事跡發(fā)揚(yáng)。盡管您永遠(yuǎn)也回不到我們身邊了，但是，所有人都記住了您——這，應(yīng)該也是另一種永生吧。
“投筆從戎報(bào)國(guó)志，青春熱血鑄警魂。”這應(yīng)該是對(duì)您最得體的評(píng)價(jià)了吧。但在事實(shí)上，任何語(yǔ)言都是蒼白的。您是真的走了，像一縷輕煙一樣，消失在了人海之中……
“心有多遠(yuǎn)，情有多遠(yuǎn)。”您對(duì)我們的愛，我們對(duì)您的愛，都會(huì)在天堂里燃燒，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文 篇6
俗話說：“自信的女人最美。”自信是成功的前提，如果不自信，又談何要成功。人要是有自信，離成功也很近了。往往我們會(huì)因?yàn)椴粔蜃孕牛缓缶o張，緊張就會(huì)做錯(cuò)、慌亂，一慌就沒法做事，然后一件事都沒做。所以說，自信很重要，如果不自信，就別提成功了。
曾經(jīng)的我是個(gè)膽小懦弱的女孩，說起來(lái)話來(lái)，聲音就像蚊子一樣小，只能看到嘴巴在動(dòng)，根本就聽不見聲音。好像只說給自己一個(gè)人聽，不愿意訴說給別人。以前上課的時(shí)候，老師說：“接下來(lái)，我要提問一個(gè)問題，誰(shuí)要答，請(qǐng)舉手。不會(huì)的也沒關(guān)系，也請(qǐng)舉手。不舉手的，我也會(huì)問的�！崩蠋焼柫艘坏篮茈y的題，全班少數(shù)人會(huì)做那道題，我就是其中之一。有兩三個(gè)人舉手了，我心里也想舉手回答問題，能做到積極回答問題。可不知道為什么，我的手就好像釘在桌子上，怎么也舉不起來(lái)。好不容易舉起來(lái)，又突然放下。我想就算了吧！可是沒想到，老師聽完那幾個(gè)人的回答后，還問我們還有誰(shuí)會(huì)做這道題？我依然和剛才一樣，想舉手又突然放下，但我沒想到，這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)被老師看見。老師讓我站起來(lái)回答怎么做那道題，我因?yàn)榫o張，沒有自信，就變得結(jié)巴起來(lái)了。終于回答完那道題，老師表?yè)P(yáng)了我，并鼓舞我以后要多回答問題，然后讓我坐下。我緊張地坐下去，心里怦怦直跳，想著下一次會(huì)不會(huì)舉手。
我以為這樣就完了，沒想到放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室。然后跟我說了一大堆道理，大部分就是要我自信。我是個(gè)尊敬老師的人，并且這個(gè)老師很溫柔。我就把她的話記在心里，每次上課回答問題，我都會(huì)想著她的話，然后慢慢地我上課都會(huì)積極回答問題。這都成為了我的習(xí)慣，恐怕一時(shí)之間很難改。老師也表?yè)P(yáng)我，這同時(shí)也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高。
自信，讓我變得不再懦弱，讓我變得不再緊張，讓我變得不再膽小，讓我變得更好！所以我要自信，我要自信地活著，自信地說話。做什么事都要帶點(diǎn)小自信，這是好的。
六年級(jí)作文 篇7
人生中，有很多事情可以考驗(yàn)?zāi)阌袥]有誠(chéng)信。這么多年過去了，許多事情已經(jīng)淡忘，可那件事卻一直在我的腦海里。
那一天是星期五，我的朋友把她的手機(jī)號(hào)給我了，我很興奮，準(zhǔn)備回家用爸爸的手機(jī)打電話給她。于是，便叫她六點(diǎn)鐘在電話機(jī)旁等著。
終于熬到了放學(xué)，我迫不及待地奔回家。作業(yè)寫好飯吃好后，我看約定時(shí)間還沒有到，正巧又有朋友叫我去玩兒，于是我便出去玩了。
我玩的很盡興。直到七點(diǎn)多鐘，媽媽叫我了，我才意猶未盡地回了家。完全把要打電話的事給忘了。
第二天，我才想起來(lái)要打電話，隨即又安慰自己：沒什么大不了的。
下午時(shí)，她突然來(lái)到我家，我還沒說什么，她就大叫道：“你怎么可以這樣！昨天我等了那么長(zhǎng)時(shí)間你都沒有打電話！你這種沒有誠(chéng)信的人不會(huì)有人愿意和你玩兒！”說完就走了。
從此以后，我再也不敢輕易地答應(yīng)別人了，因?yàn)椋褪且痪錈o(wú)心的話，讓我失去了一個(gè)朋友。
六年級(jí)作文 篇8
周末我去外公家看外公。
我到外公家時(shí)，已經(jīng)是晚上了，外公正在做飯，陣陣香氣從廚房里溢出，我不禁抬頭張望。外公出來(lái)了，手里還端著一盆紅燒肉。我迫不及待地拿起了筷子想先吃為快，不料肉一入口，一股咸咸的味道便在口中蔓延，從嘴中到心里，一種苦澀頓時(shí)涌上了心頭。我極力克制著心中的苦澀，竭盡全力地在臉上擺出笑容。但我那轉(zhuǎn)瞬即逝的苦澀還是被外公敏銳地察覺到了，說：“很咸吧？唉，又把糖抓成鹽了……”我覺察到心底的抽動(dòng)了，一邊飛快地吃下飯，一邊不忘和外公聊天，時(shí)間就這么過去了。
一天我在房間里翻箱倒柜地找試卷時(shí)，一張照片悄無(wú)聲息地從我腳邊滑過。我定睛一看，頓時(shí)愣住了——這是外公年輕時(shí)的照片，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，健壯有力的雙手無(wú)不透露著青春的氣息。我不禁感嘆：流年似水吶，光陰啊光陰，飛逝的您帶走了外公那美好的年華，只留下了蒼顏白發(fā)。可飛逝中你，還記得被塵埃掩埋的外公的青春?jiǎn)幔窟�記得那青春時(shí)的快樂嗎？
我常常陪外公去散步，我健步如飛，而外公常常被冷落在后邊，心有余而力不足地跟著，外公不是在和我追逐，而是在與光陰賽跑。人們都說：“時(shí)光老人是不會(huì)老的，可曾想過，那逃去如飛的光陰是用多少青春年華換來(lái)的。我也幫著外公做家務(wù)，但外公卻總是在我干到一半時(shí)打斷了我，孤身一人又干起了活，他那滄桑的身體就快經(jīng)不起光陰的流去�！�
外公老了，那些青春，那些活力被逃之夭夭的光陰取走了——致光陰，我多么希望像李賀詩(shī)中所頌的：“我欲斬龍足，嚼龍肉，使之朝不得回，夜不得伏�！蔽叶嗝纯释麑せ赝夤怅庍z忘下的青春吶！
師評(píng)：本文最大的特點(diǎn)就是小作者引用李賀的一句詩(shī)，光這古詩(shī)詞功底，就該給高分。
六年級(jí)作文 篇9
五天的社會(huì)實(shí)踐基地生活過去了，我們感悟，我們收獲。在基地里，我們做過各種各樣的活動(dòng)。在宿舍里，我們?cè)鰪?qiáng)了朋友之間的友誼。
在實(shí)踐基地的活動(dòng)有很多，讓我最難忘的就是“相依為命”和“智慧解套”這兩項(xiàng)體驗(yàn)了。
這天是星期四，天公作美，陽(yáng)光四射。下午，我們一行人在指導(dǎo)老師的'帶領(lǐng)下來(lái)到拓展場(chǎng)地。陽(yáng)光照在身上，讓人感到暖洋洋的，這時(shí)，老師說要做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，叫做“智慧解套”。這個(gè)游戲是靠團(tuán)結(jié)和合作還有指揮才能完成的。老師說一個(gè)宿舍一個(gè)組，我們是306室，而且額外還加了個(gè)畢祿朋，整個(gè)組就湊齊活了。找到自己的組以后，老師說了一下規(guī)則，規(guī)則是這樣的：用跨、蹲、轉(zhuǎn)等方式解套，利用自己的智慧，但是不可以拉著旁邊同學(xué)的手。
最初是練習(xí)，我的手一只抓著譚浩天的左手，一只抓著徐潤(rùn)的右手，其他同學(xué)也紛紛握緊了手�！伴_始!”我們幾次轉(zhuǎn)圈，幾次跨都無(wú)濟(jì)于事，心明眼亮的馮源發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵部位——畢祿朋所在的地方只要一個(gè)同學(xué)稍微往下蹲，然后畢祿朋在跨過來(lái)，這樣就能解開一個(gè)地方。馮源指揮著畢祿朋，一點(diǎn)一點(diǎn)把這一點(diǎn)套給解開了，老師過來(lái)說：“對(duì)，就是這個(gè)樣，順著這個(gè)順序再找，就能找出規(guī)律來(lái)了�！苯又�，馮源就像是腦袋開了竅一樣，把其他同學(xué)的位置一個(gè)一個(gè)的變化，終于把這個(gè)看來(lái)解不開的套給解開了。
這個(gè)游戲可真是考驗(yàn)人的團(tuán)結(jié)與合作還有智慧啊!接著，進(jìn)行好的小組開始比賽。我們和305比，但是他們找到了訣竅，不到10分鐘，他們就把這個(gè)套給解開了，而我們這邊，急的滿頭大汗，馮源也想不出好點(diǎn)子來(lái)，這時(shí)，我們的心慢慢冷靜下來(lái)想對(duì)策，馮源冷靜下來(lái)以后又開始指揮我們移動(dòng)，過了將近20分鐘，我們終于齊心協(xié)力把這個(gè)套給解開了。
進(jìn)行完熱身之后，就要言歸正傳開始今天的“主線任務(wù)”——相依為命了。因?yàn)橄嘁罏槊枰獌蓚�(gè)人同時(shí)完成，所以男生站兩排，女生站兩排，就是說第一排的男生后面對(duì)著第二排的那個(gè)男生，就是他的搭檔。我的搭檔是李書睿，我向李書睿使了個(gè)眼色，李書睿心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師開始講怎么做這項(xiàng)游戲了，首先要把兩個(gè)人的雙手搭成一個(gè)穩(wěn)定的三角形，然后互相推，當(dāng)一個(gè)人要倒的時(shí)候另一個(gè)人不要拉，而要使勁的推，然后這個(gè)人不就本能的又推了他一下，這個(gè)要倒的人就站了起來(lái)。
開始做了，我們先在梯子上練習(xí)，梯子上很好練，我們一共練了七次，一次也沒摔下來(lái)。練得差不多了，老師建議我們?nèi)ヤ摻z上練，第一次的時(shí)候是李書睿使勁推了我一下，我沒支撐住，所以摔了下來(lái)，第二次的時(shí)候是李書睿沒支撐住，第三次的時(shí)候我們倆同時(shí)掉了下來(lái)。
正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，我的頭腦里突然冒出來(lái)一個(gè)點(diǎn)子：為何不去梯子那里練練?我們倆手牽手來(lái)到梯子那邊，一個(gè)老師說要幫我們的忙，我們倆當(dāng)然很高興了，這個(gè)老師說話有點(diǎn)娘娘腔，但是教的確實(shí)非常好的，在他的教育下，我們對(duì)“相依為命”又加深了一次印象：只有互相推才掉不下來(lái)。我們又去鋼絲上練，這一次，本來(lái)就要成功了，結(jié)果馬子宜在后面戳李書睿，我們?cè)陔x終點(diǎn)還有不到1厘米的地方，李書睿不小心沒支撐住，掉了下來(lái)，雖然沒有成功，但我們至少努力過!
這件事想起來(lái)真的是記憶猶新，其實(shí)，我還有很多記憶憂新的事等著去跟大家分享，今天就不說了�；貋�(lái)以后我還在某個(gè)點(diǎn)某個(gè)點(diǎn)叨叨咕咕這個(gè)時(shí)間在基地我們?cè)诟墒裁茨�，真是難忘的社會(huì)實(shí)踐基地呀!
六年級(jí)作文 篇10
世界上有一個(gè)人最偉大，叫母親，她是上帝最偉大的創(chuàng)造。當(dāng)初，上帝創(chuàng)造了太多的人，自己照顧不過來(lái)，就創(chuàng)造了一些叫“母親”的人，用心愛護(hù)她的孩子。我的媽媽就是這樣的一位母親，她非常非常愛我。
有一次，我去廣州參加乒乓球比賽，在比分10：9的時(shí)候，我以一分之差領(lǐng)先，本來(lái)我是必贏的，但我一個(gè)發(fā)球失誤，被對(duì)手追平了，后來(lái)又被對(duì)手反敗為勝，贏得了最后的比賽，我只能止步四強(qiáng)。打完比賽后，媽媽就在下面嚴(yán)厲地對(duì)我說：“這場(chǎng)球打得太差了，太可惜了！”在媽媽說完這番話，我感受到了媽媽會(huì)因我的犯錯(cuò)而著急，她在臺(tái)下看到我的失誤會(huì)比我自己還緊張，我知道這是媽媽愛我的另一種方式。
后來(lái)，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待每次比賽，認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)球。幸運(yùn)的是，我在每次乒乓球比賽都贏得了不錯(cuò)的成績(jī)。最后，我得了全省第四名，還得了一百元的獎(jiǎng)金。
我有一個(gè)愛我的媽媽，也有一個(gè)愛我的爸爸。
期末考試，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我一看試卷，感覺自己徹底完蛋了！我對(duì)我自己說：“江昕睿，冷靜，這不是真的！”我又擦了擦眼睛，看了一下，這次完蛋了，晚上的這頓“竹筍炒肉絲”無(wú)法避免了，我這次是有史以來(lái)最差的成績(jī)了，我只考了90分。我爸爸在晚上的時(shí)候問我考得怎樣，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“九……九十�！蔽倚南耄炅�，“竹筍炒肉絲”真的要開始開火加油了！然而，令我驚訝的是，爸爸并沒有打我，而是微笑地說了一聲：“噢，沒事�！卑职钟终f：“把試卷給我看一下�！蔽遗艿綍叄言嚲砟贸鰜�(lái)給爸爸看，爸爸看了看說：“沒事，還不錯(cuò)，就是太粗心了，難的題目都做對(duì)了，所以再細(xì)心一點(diǎn)就能考一百分了！”接著，爸爸幫我講解了錯(cuò)題，還告訴我下次考試要細(xì)心了。在期中考試時(shí)，我數(shù)學(xué)得了九十七分，這離不開爸爸的指導(dǎo)。
母愛像一杯濃濃的奶茶，甜甜的，暖暖的。父愛就是我心中的大山，高大、厚實(shí)。有他們?cè)�，我什么都不怕。爸爸媽媽。我愛你們�?/p>
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