【精選】六年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
每一次的我總是不能夠堅(jiān)持，心中的理想好像又裝起來(lái)了，哎！我什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大，能懂事一點(diǎn)，總在醒的時(shí)候告訴自己，我已經(jīng)做夠了，我有點(diǎn)兒累想休息一下，就這樣我一直沉睡著，或許我會(huì)這樣一直下去，但我不想。
臨近考試的我，比以前認(rèn)真了許多，大概是上個(gè)學(xué)期的成功吧！上個(gè)學(xué)期的我在最后幾天背水一戰(zhàn)，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，但這次我沒(méi)能夠堅(jiān)持一下，或許我沒(méi)有以前那種對(duì)考試的執(zhí)著，所以在學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒勞累之后我開(kāi)始放縱自己，我不僅僅在害自己，而且我還在害別人�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我不后悔，但我還是留有一絲的遺憾，我在這段時(shí)間里已經(jīng)改變了許多，上課沒(méi)有走過(guò)神了，所以我深深感覺(jué)后面的知識(shí)撐握的比較牢固，或許上天不是非常關(guān)愛(ài)我，讓我再次跌倒。我仍然自由自我，永遠(yuǎn)高歌，走遍人生之路。
這一次講話(huà)，讓我又陷入了沉思之中，我應(yīng)該怎么辦？我在接下來(lái)的一個(gè)多月應(yīng)該怎樣做？我似乎想通了，我應(yīng)該努力，與我一起的同伴一起努力，這在我的心中已經(jīng)有了一個(gè)底。未來(lái)的時(shí)間我會(huì)盡力改變，前方的路由我們自己心中的缺點(diǎn)來(lái)作為基底，把缺點(diǎn)用腳踩平，發(fā)揮出自己的力量，我沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，我只想讓自己在乎的人對(duì)我沒(méi)有失望。近斯的我只為過(guò)個(gè)好年，我很餓，但我不想被淘汰。
人生之路，得與他人共行，因?yàn)槭俏規(guī)呦蚴。晕視?huì)將他走向成功，為自己而驕傲，挺起胸膛。
六年級(jí)作文 篇2
晚上閑來(lái)無(wú)事，從狼藉的書(shū)柜里隨便翻出一本書(shū)來(lái)看�？吹椒饷嫔系拇笞帧坝昙静辉賮�(lái)”，心中竟有一絲歉意：久違了，三毛！
我是一個(gè)極其內(nèi)向的小孩，家中的書(shū)又頗多，于是便在書(shū)中找到了一片天地，自然，三毛也是我在那里結(jié)識(shí)的。
我看到的三毛，一直是快樂(lè)、灑脫的，她的筆下跳躍著鮮活的生命�；蛟S是她天生的閑云野鶴、隨處流浪的性格賦予了她這種寫(xiě)作風(fēng)格，可我想，若沒(méi)有愛(ài)心，三毛恐怕也不會(huì)寫(xiě)出這樣的作品。
三毛的大半生都在漂泊，和她的西班牙大胡子丈夫荷西一起周游世界，從撒哈拉到加那利群島，后來(lái)又遷到了特內(nèi)里費(fèi)的十字港，再后來(lái)到了蘭薩羅特和帕爾馬�？删驮谀抢�，三毛失去了她一生摯愛(ài)的荷西。她那時(shí)的文字，讓人覺(jué)得很悲慘。她說(shuō)：“再也不會(huì)有三毛，他死了我也死了！”一度飛在生命的彩虹之上的三毛，穿一襲寬大的長(zhǎng)袍，與荷西手挽著手，迎風(fēng)歡樂(lè)地飛奔。當(dāng)彩虹猝然消失，他們從空中掉下，荷西已死，三毛便說(shuō)“了無(wú)生趣”。倘若這女子再亮起第三度生命的火把時(shí)，已經(jīng)不是三毛，對(duì)她來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)過(guò)去的名字。
康復(fù)了的三毛很是健康，雖然依舊帶著對(duì)丈夫深切的愛(ài)，但她說(shuō)：“讓往事一切隨風(fēng)，都飄散掉吧，都走吧！”她又回到了雙親的身邊，回到了故土。三毛，一個(gè)鐘情于異域的女子，一個(gè)滿(mǎn)身陽(yáng)光的女子，一個(gè)燦爛得像一朵沙漠里的奇葩一樣的女子，終于舍棄了她所熱愛(ài)的一切，落葉歸根，但她的心卻依舊在流浪。在不屬于她的生活狀態(tài)下，可以想象她的心底是多么悲苦黯淡。
從我與三毛初識(shí)一直到現(xiàn)在，她帶著我領(lǐng)會(huì)了生活的況味，教我永遠(yuǎn)對(duì)生活保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，帶我從幼稚膚淺慢慢走向成熟，懂得生命賦予我的責(zé)任不能逃避，我要勇敢地面對(duì)。
我曾經(jīng)想過(guò)長(zhǎng)大以后像三毛一樣，做一個(gè)自由的女子，流浪遠(yuǎn)方，在世界的各個(gè)角落留下我爽朗的笑聲、溫暖的笑容。可是三毛告訴我，不要對(duì)生活不負(fù)責(zé)任，也不要為流浪而流浪。她沒(méi)有拋棄自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，即使漂泊在外，她依舊是一個(gè)好女兒，是一個(gè)好妻子，是一個(gè)好朋友。對(duì)生活熱情坦誠(chéng)，就如她的文字一樣，很誠(chéng)實(shí)，很溫暖。
我看到三毛，心里激起一陣陣的共鳴。對(duì)于她，我有太多想說(shuō)但又不知如何表達(dá)的話(huà)。像她與荷西的感情，深摯得足以讓我們這一群自以為是的孩子折服。每每讀到他們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)，還有荷西走后三毛的無(wú)助和痛苦，我總是忍不住感動(dòng)。
三毛是個(gè)平凡的人，人生對(duì)她來(lái)講，就像品嘗青橄欖那樣，苦澀中帶著清甜。她有牢騷，也有沮喪的時(shí)候，但一股堅(jiān)韌的生命力支持著她，像沙漠中的仙人掌那樣，迎著風(fēng)沙，綻放著嫩黃的小花。
我想，這就是三毛和她的書(shū)帶給我最有價(jià)值的啟示吧。
六年級(jí)作文 篇3
天空灰蒙蒙的。
我聞到了雨的氣息，但是聽(tīng)不見(jiàn)它的腳步聲，只覺(jué)得眼前罩上了一層薄薄的霧。茫茫煙雨，就如給大地披上了蟬翼般的白紗。瞧，那雨絲象牛毛般輕，像針尖兒似，密密的交織在一起。聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只留下朦朧的身影……
漸漸地，天地之間掛起了一條半透明的窗簾�！吧成成�，沙沙沙”似有人在竊竊私語(yǔ)，也如輕輕的腳步聲，更像是一首無(wú)字的歌謠。在田野里，調(diào)皮的雨點(diǎn)在在花朵的紅唇上流過(guò)，在野果的面額上吻過(guò)，最后在灌木的發(fā)稍上淌下。叮咚，又加入它們的隊(duì)伍中，繼續(xù)游歷。走鄉(xiāng)村里，家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上都罩著一層雨霧，就如傍晚農(nóng)家特有的炊煙。
“沙沙沙，沙沙沙”不知是誰(shuí)又把雨的音量調(diào)高了。雨水成了千萬(wàn)條銀線，隨風(fēng)擺動(dòng)，周?chē)木拔镏饾u朦朧了，遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)林、小蕉林已經(jīng)只看得見(jiàn)它們的輪廓了。就像糊涂的畫(huà)家顧著去喝酒，只是用幾筆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地勾畫(huà)出它們的輪廓便匆匆遠(yuǎn)去。近處的景物像掉了顏色，被雨一沖洗便淡了下來(lái)。可還能看見(jiàn)淘氣的水珠在瓦片上歡躍著，從這架大滑梯上滑下，匯成了一匹匹“瀑布”。飛瀉而下的水珠形成一條條小河，在草叢中穿行。植物們似乎受到了滋潤(rùn)，感恩似地頻頻點(diǎn)頭……
“沙沙沙，沙沙沙”聲音由近而遠(yuǎn)了，雨停了。
但是它的`足跡還在屋頂上，葉尖上，和被它滋潤(rùn)過(guò)的一切上。
六年級(jí)作文 篇4
忙，是現(xiàn)代社會(huì)人們的一種特征，不但成年人忙，而且學(xué)生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節(jié)奏，更令我欣喜的是，還找了“忙里樂(lè)”。
要尋覓“忙里樂(lè)”在何處，其根源在于你是否愛(ài)它。愛(ài)，說(shuō)來(lái)區(qū)區(qū)小字，但真做起來(lái)談何容易？
學(xué)校藝術(shù)教研組織排練合唱、小組唱和詩(shī)朗誦，因?yàn)槲疑糜诼晿?lè)，所以很榮幸中了“頭等獎(jiǎng)”——三全職。如今已是臨近小升初，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，大家都埋頭苦干。眼下，課內(nèi)的繁忙可是兩擔(dān)經(jīng)書(shū)，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個(gè)教室：每日早晨一到學(xué)校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學(xué)，就立馬跑向那兒�！鞍�，又要去合唱了，好累啊。”這樣的的抱怨聲，每當(dāng)時(shí)間到，就像鐘一樣，必然準(zhǔn)時(shí)在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂(lè)，又真的很樂(lè)。
早已練習(xí)過(guò)成千上萬(wàn)遍的曲調(diào)在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動(dòng)人心弦的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時(shí)，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含著恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛(ài)。其實(shí)，那張臉并沒(méi)有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心里充滿(mǎn)驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌艷欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對(duì)音樂(lè)“美”的感染，直白些就是愛(ài)音樂(lè)帶來(lái)的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開(kāi)：音樂(lè)的美是攝人心魄的，那種美是對(duì)熱愛(ài)它的人們才會(huì)深有感觸。時(shí)而它像絲綢般光滑柔順，時(shí)而它像棉花般軟綿溫暖，時(shí)而它像潮水般豪邁直爽，時(shí)而它又像綿羊吃草般悠閑自在……我將嘴角上揚(yáng)，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動(dòng)，氣息變得濕潤(rùn)流暢，一切在愛(ài)的光芒下都會(huì)泛出無(wú)可替代的亮澤，此時(shí)的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂(lè)。若世界萬(wàn)物皆有愛(ài)，不亦樂(lè)乎！愛(ài)是快樂(lè)，而快樂(lè)并非愛(ài)，它還有很多很多種，等待某個(gè)忙中會(huì)去發(fā)現(xiàn)它的人……
六年級(jí)作文 篇5
暑假到了，炎炎夏日里同學(xué)們最喜歡去的地方就是購(gòu)書(shū)中心，那里有豐富多彩的圖書(shū)深深吸引著我們的眼球，而且那里很涼爽，于是書(shū)店就成了不少孩子避暑的好地方，每天都有好多的小朋友到書(shū)店看書(shū)、購(gòu)書(shū)。
7月8日下午，我們回民一小的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到鄭州市新華書(shū)店購(gòu)書(shū)中心進(jìn)行社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)一回書(shū)店賣(mài)場(chǎng)秩序維護(hù)員，體驗(yàn)一下圖書(shū)管理員的工作。
來(lái)到書(shū)店四樓兒童讀物中心，值班經(jīng)理告訴我們，我們的任務(wù)就是讓那些購(gòu)書(shū)的小朋友文明看書(shū)、購(gòu)書(shū)�？吹侥切┳诘厣�、坐到書(shū)架上看書(shū)的人，我們要請(qǐng)他們站好；看到那些把書(shū)放到地上的，吃著東西看書(shū)的，要提醒他們愛(ài)護(hù)書(shū)籍，否則會(huì)影響別人選購(gòu)。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我們很快就分了組，分頭去管理了。
想著容易做著難。剛開(kāi)始，看到那些小朋友坐在地上看書(shū)，我們請(qǐng)他們站起來(lái)文明看書(shū)，他們還算配合，雖不情愿，但還是按照我們的要求做了，可是我們一轉(zhuǎn)身，他們就又坐了下來(lái)。我們只好一遍一遍地請(qǐng)他們站起來(lái)。
最難說(shuō)話(huà)的還是個(gè)別大人，一個(gè)書(shū)架旁有個(gè)老奶奶帶著兩個(gè)孩子席地而坐，孩子旁若無(wú)人地吃著零食看著書(shū)。我們就走上前勸告，請(qǐng)他們站起來(lái)看書(shū)。
說(shuō)了半天，孩子們站了起來(lái)，可是老奶奶就是不站，還說(shuō)我們沒(méi)事找事。她讓孩子坐下，翻著白眼，好像在說(shuō)：“小孩子能夠管住大人嗎？”氣得我們無(wú)話(huà)可說(shuō)，我們都說(shuō)那個(gè)老奶奶的素質(zhì)太低了。當(dāng)我們?cè)俅无D(zhuǎn)到那個(gè)書(shū)架時(shí)，老奶奶不見(jiàn)了，看來(lái)她也知道自己做得不對(duì)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我的感受只有一個(gè)字“累”。由于來(lái)回不停地走，我的腿像灌鉛一樣，抬不動(dòng)了；由于嘴巴不停地勸說(shuō)，我的嗓子都要冒煙了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道了管理員的辛苦。我希望大家再到購(gòu)書(shū)中心時(shí)遵守公共秩序，不要再亂放書(shū)，不要再坐到地上。尤其是那些大人，放下你們的面子，改掉惡習(xí)，做孩子的榜樣。大家一起文明觀看、文明選購(gòu)；讓書(shū)店的環(huán)境更加安靜、和諧，讓我們的行為更加文明。
六年級(jí)作文 篇6
寒假中的許多時(shí)間我都是草草地虛度過(guò)去，唯有過(guò)年的那幾天熱熱鬧鬧頗有年味。
愈到年關(guān)，年味越濃。
排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味，從地上忽然飛向天空并像花兒一般綻開(kāi)的就是那一個(gè)個(gè)花炮，垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在深夜的天空中綻放，閃出一個(gè)個(gè)的“小星星”，轉(zhuǎn)眼間又消失在深沉的天空中。它完美地展示給我們看后又完美地落下，又有一顆接一顆，在天空中綻開(kāi)了一朵巨大、閃爍的花朵，仿佛花朵上鑲滿(mǎn)了水鉆，又消失了。
年味之二當(dāng)屬酒香味了。城市雖不釀酒，但非常鐘愛(ài)喝酒。在過(guò)年，喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶(hù)戶(hù)會(huì)在春節(jié)前夕準(zhǔn)備上好的酒，在過(guò)年時(shí)許多愛(ài)喝酒的人都會(huì)紛紛打開(kāi)自己珍藏了多年的酒，也許只有在這種日子，他們才不會(huì)吝嗇自己的酒。
餃子味那更是在年味中不可缺少的。那瘦中帶肥的餡，加上些料酒、鹽那味道真是令人垂涎三尺，再往餡中加入蔥、姜，那滋味無(wú)法用語(yǔ)言形容。包好餃子后，往鍋中放水再放餃子蒸煮香氣便撲鼻而來(lái)。再來(lái)一小蝶醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子呢。吸一口餃子上的醋，一口咬開(kāi)餃子，又會(huì)有一股汁水混著醋一起流入口中。
再仔細(xì)一想，年味還有很多，每個(gè)人對(duì)年味都有自己的理解和感悟，都飽含著對(duì)新年的美好祝福和期待，一大家圍在大圓桌邊吃飯，有的坐著，有的站著，雖擠，但這才是年味。
六年級(jí)作文 篇7
因?yàn)榘职种牢蚁矚g籃球，正好他們銀行7月3日在臨浦體育館有場(chǎng)比賽，于是我們一家四口就去看球賽了。
一進(jìn)入體育場(chǎng)，映入眼簾的是一塊大電子顯示屏，上面顯示的是比分。藍(lán)框上的小顯示屏則顯示的是一節(jié)，一場(chǎng)的剩余時(shí)間和某一隊(duì)控球時(shí)間。
首先拉開(kāi)這場(chǎng)比賽序幕的是對(duì)方9號(hào)球員的一記灌籃，隨后我方球員全體護(hù)球呈散花式運(yùn)動(dòng)，只見(jiàn)持球6號(hào)隊(duì)員右腿向前一叉，一個(gè)假動(dòng)作后面項(xiàng)至左手，不等對(duì)方反應(yīng)，右手一推，球便在空中劃出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)地落入了藍(lán)框。看臺(tái)上立刻爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，我也激動(dòng)地為自己的球隊(duì)加油打氣。比賽在如水如荼的競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)了20分鐘，上半場(chǎng)比賽在我隊(duì)球員的拼搏和努力下，以領(lǐng)先19分而結(jié)束。
隨之而來(lái)的便是藍(lán)球?qū)氊惖谋硌莺涂鬯{(lán)比賽，球員們精湛的球技引來(lái)了全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲和歡呼。
正當(dāng)觀眾們還沉浸在精彩的比賽中時(shí)，下半場(chǎng)在裁判的哨聲中開(kāi)始了。對(duì)方10號(hào)球員向空中傳球，企圖進(jìn)攻，這時(shí)，我方32號(hào)球員斷球后傳給進(jìn)攻的兩位球員，只見(jiàn)他們?cè)诒枷驅(qū)Ψ交@框的同時(shí)不斷傳球，配合默契。最后一個(gè)三步上籃，球飛進(jìn)籃框的同時(shí)，全場(chǎng)響起了一片喝彩聲。
接著對(duì)手發(fā)球。發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。只見(jiàn)我方8號(hào)球員快速回防到籃下，一個(gè)漂亮的斷球后傳給了我方也是全場(chǎng)唯一的一位外籍球員32號(hào)邁克爾，只見(jiàn)他向前一步扣球，跳起，一個(gè)大力扣籃，把籃架都拉斜了。
比賽一分一秒地進(jìn)行著，很快，就接近尾聲了。我方以大比分領(lǐng)先，但是在僅剩0·016秒的時(shí)候，對(duì)方10號(hào)球員飛奔而來(lái)，一投，球進(jìn)了！他用不放棄的精神博得了在場(chǎng)所有人的喝彩！
很多人都羨慕運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)時(shí)的高超技術(shù)，但是我們都知道，這些技術(shù)就是靠他們平時(shí)在千萬(wàn)次不斷的練習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。他們不服輸，不怕苦，努力進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)！
六年級(jí)作文 篇8
早些聽(tīng)說(shuō)了今晚要下雪，可是傻傻地盼到了12點(diǎn)，還是不見(jiàn)一絲兒的雪花。但雨是一直下著的。打開(kāi)窗，指尖觸到了一抹微涼，趕緊縮回手來(lái)。雪，仍沒(méi)有下。這不守約的家伙，前幾年，你可不是這樣的呀。笑罵著，思緒便飄回了初一的冬季。
初中的第一個(gè)冬天，雪花就如期而至了。我們幾個(gè)室友走在校園的小徑上，嬉笑著。不知是哪一個(gè)先看到了雪，欣喜地大喊：呀，下雪了！我們就丟開(kāi)小花傘，紛紛伸手去接。這是哪位仙女撒下的花瓣，哪棵玉桂上飄落的玉葉，哪群忘了回家的玉蝴蝶？一年未見(jiàn)，你們?cè)谔鞂m呆的好么？有沒(méi)有好幾次調(diào)皮地變作雨，在我們不經(jīng)意間，悄悄地來(lái)拜訪？呵，親愛(ài)的小伙伴，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)會(huì)責(zé)怪你，我們可是巴不得的想要見(jiàn)到你呢！
“白雪紛紛何所似？”龔清宇玩笑著問(wèn)我們。我捏著一片雪花笑道：“撒鹽空中差可擬。”周?chē)⒖听R聲兒的笑了起來(lái)：“未若柳絮因風(fēng)起！”雪仿佛聽(tīng)到了我們這群無(wú)拘無(wú)束的孩子，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的答話(huà)，下得更歡了。抬起頭，大片大片六邊形的雪片掉了下來(lái)，織成了一層一層不太密的雪簾，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，被風(fēng)吹得左右搖擺。蕩去了心中積蓄的小小愁緒，用清純的冰冷的問(wèn)候，填滿(mǎn)了心間。不知不覺(jué)間，我們這群不趕回去上課，到處閑逛的損友，挨得更緊了。
總有一個(gè)夏天，曬不干記憶；總有一個(gè)冬季，凍結(jié)不了溫情。謝謝這份天賜的溫暖！
想著，竟“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，放眼望去，細(xì)小的雪片不知何時(shí)簌簌地下起來(lái)了。不知明天醒來(lái)看到雪花的朋友們，會(huì)不會(huì)詫異林花落了滿(mǎn)枝呢？我把片片如塵如霧的雪兒，剪成了一個(gè)個(gè)“暖”字，愿晚風(fēng)幫我捎去這份祝福，輕輕放在他們的窗邊，等時(shí)們發(fā)現(xiàn)時(shí)，也會(huì)一如當(dāng)初般欣喜吧。想到這里，我心里美滋滋的。
六年級(jí)作文 篇9
淚水打濕了考卷，望著上面那一個(gè)個(gè)叉，后悔涌上心頭。
當(dāng)初為什么不多檢查一會(huì)兒呢？為什么偏偏要坐在那兒發(fā)呆呢？我不停地責(zé)備自己。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，端坐在我面前�？稍谖已壑�，她讓人看了不禁有了幾分恐懼感。我知道，厄運(yùn)降臨了。
“這次考試你在干嘛？態(tài)度這么不端正？”
“沒(méi)有……”我辯解道。
……
一個(gè)小時(shí)后，房門(mén)總算開(kāi)了。我怏怏地走出房間，偶然間看見(jiàn)了那放在窗臺(tái)上的一盆盆花兒。哼！一點(diǎn)兒也不漂亮！我借著花兒撒氣。
從那以后，我已在心中下定了決心：認(rèn)真復(fù)習(xí)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，這樣就一定能取得好成績(jī)。
我一直期盼著下一次考試，希望可以證明我的實(shí)力。
“明天將要進(jìn)行第三單元考試，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)！”原本這話(huà)聽(tīng)得耳朵都要起繭了，可是這次例外，得知這個(gè)消息，我興奮不已，知道時(shí)機(jī)到了。
第二天一大早，就進(jìn)行了考試�？紙�(chǎng)上悄無(wú)聲息，只有我能聽(tīng)到自己的心在怦怦地跳動(dòng)。
“收卷！”隨著一聲呼喊，考試結(jié)束了。我放下筆，輕松地舒展了一下胳膊。這次我勝券在握！我心里默默地想。
果然，次日早晨，放在我桌上的是一張“99”分的考卷，唯獨(dú)作文扣了一分，其他全部正確。
我心花怒放，心中多了幾分自信，知道自己有十足的實(shí)力。
回到家，我把試卷“啪”得往桌上一扔，全家人都圍過(guò)來(lái)了。
“這次不錯(cuò)嘛！”
“以后要再接再厲！”
“不愧是我的好兒子！”
……
全家人對(duì)我贊不絕口，我也有點(diǎn)飄飄然了。
回房間時(shí)，我又看見(jiàn)了那個(gè)被我放置在陽(yáng)臺(tái)上的花兒。嘿！我不禁覺(jué)得那花兒真是人間絕美。
在以后的幾次考試中，我寄托著全家人對(duì)我的希望，一次比一次優(yōu)秀，一次比一次努力。
那朵花，就是我心中的一朵自信之花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)，永遠(yuǎn)美麗，必將在我心中冉冉升起，更加光彩奪目！
六年級(jí)作文 篇10
不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書(shū)。那一本本書(shū)，就好像一位位會(huì)使用魔法的仙女，讓我從字里行間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)勇敢……也許書(shū)，就是這么有魔力吧，在難過(guò)時(shí)，我會(huì)拿出一本書(shū)，靜靜地看，它，會(huì)幫助我忘記煩惱；在開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)拿出一本書(shū)，一邊笑著，一邊看書(shū)；在害怕時(shí)，那些書(shū)同樣陪伴在我的身邊，它教會(huì)我，自信，勇敢……我愛(ài)看書(shū)，它在不知不覺(jué)中，啟發(fā)了我，教會(huì)了我好多道理。
那是一個(gè)下午，我在同桌那里，看到了一本書(shū)，叫做《寵物集中營(yíng)》。我覺(jué)得這個(gè)題目很新鮮，于是，我把書(shū)借來(lái)看了�！秾櫸锛袪I(yíng)》講了有一群小狗，用自己的行動(dòng)，感動(dòng)了“冷美人”麥冬娜姐姐的心。在剛開(kāi)始，我覺(jué)得麥冬娜姐姐好狠心，好無(wú)情，把一只生病的小狗扔在路邊，可是后來(lái)，她被小狗感動(dòng)了，從此，她開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)惜每一個(gè)生命。
讀完了這本書(shū)，我不由得想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小寵物，那一張張乖巧可愛(ài)的小臉想放電影一樣在我腦海中閃過(guò)。我如果能有麥冬娜姐姐的那幾只小寵物就好了，它們真能干，感動(dòng)了麥冬娜，讓她懂得去愛(ài)每一個(gè)生命，如果人人都知道這些，那街上流浪的小動(dòng)物就都能有個(gè)溫暖的家了，那該有多好！
上個(gè)月，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)是一位名叫海倫·凱勒的盲人寫(xiě)的自傳，講的是自己從什么都不懂到考上哈佛大學(xué)的故事，這途中雖然有困難，有挫折，但是海倫·凱勒勇敢地克服了這些，最終，她成功了。讀了這本書(shū)，我被震撼了，一個(gè)盲人通過(guò)努力都能考上哈佛大學(xué)，那么我們，只要下定了決心，努力學(xué)習(xí)，也一定可以考上自己理想的大學(xué)。有一點(diǎn)困難、挫折又怕什么？海倫·凱勒都克服了自己先天的不足，那我們更應(yīng)該勇敢的去面對(duì)生活中的困難，海倫·凱勒是我們的榜樣！
書(shū)里的故事，怎么也看不完，有酸、有甜、有苦、有辣……一個(gè)人的成長(zhǎng)不也就是這樣嗎？只有體會(huì)了酸、甜、苦、辣，成長(zhǎng)的過(guò)程才算完整，只有經(jīng)過(guò)了困難的考驗(yàn)，才會(huì)獲得成功。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)教會(huì)了我很多道理，它是我的好朋友，是我的好老師，讓我們又一次投入到書(shū)中去，慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)……
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