關(guān)于四年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
深圳的天氣真是一時(shí)一個(gè)樣。
下午，一股狂風(fēng)吹來(lái)，吹得大樹(shù)東搖西擺的像醉漢，當(dāng)狂風(fēng)擠進(jìn)門(mén)縫，一陣：?jiǎn)鑯嗚嗚~~的聲響鬼哭狼嚎，像救護(hù)車(chē)來(lái)了。
緊接著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的烏云像千萬(wàn)匹黑色的戰(zhàn)馬撲過(guò)來(lái)，天空像是被棉被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不過(guò)氣了，整個(gè)城市都被籠罩的黑漆漆的。
閃電像一把明晃晃的寶劍劈開(kāi)天空，黑壓壓的天空撕開(kāi)一條白色的縫，又一道閃電就像一條電蛇伸出舌頭舔這座城市，城市蒼白著臉。
過(guò)了幾秒，一聲巨大的聲音“轟隆隆”，這一聲是炸雷，好像炸彈在耳邊響起。
不一會(huì)兒，豆粒般的雨珠打了下來(lái)，落在地上就像硬幣一樣，雨點(diǎn)打在雨傘上就像機(jī)關(guān)槍打出的子彈，啪啪作響。打的樹(shù)葉都像在巨浪的小舟搖搖擺擺。過(guò)了一會(huì)就有水洼了。水洼上蕩起漣漪，上面的漣漪從梨花的大小到茉莉花的大小然后越變?cè)酱�。雖然現(xiàn)在是下午，但是街面上看起來(lái)已是深夜了。路上的路燈亮起來(lái)了，一粒一粒的雨滴打在玻璃上，外面的景物都模糊了。
原來(lái)以為不用上學(xué)的，可是一會(huì)兒天就晴了。哎！深圳的天氣可真怪呀！
四年級(jí)作文 篇2
我特別喜歡花，特別愛(ài)種花，特別愛(ài)看花兒成長(zhǎng)、開(kāi)放，特別愛(ài)聞它們的清香，是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小花迷。
一次，我向爺爺要了一株鳳仙花，立馬種在了花盆里。我天天給它澆水，翻土、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，照顧得無(wú)微不至。有一天，我去外公家做客，不巧半路天氣驟變，立馬就狂風(fēng)暴雨。我忽然想起窗臺(tái)上還放著我那心愛(ài)的鳳仙花呢，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蝗ネ馄偶伊�，我還有一盆花在窗臺(tái)上呢，我得趕快回去。”媽媽說(shuō)：“才一盆花嘛，沒(méi)事。如果死了，媽媽再給你買(mǎi)好了，沒(méi)什么大不了的�！蔽覜](méi)有辦法，可心里著急萬(wàn)分，在外婆家玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心�；氐郊椅伊ⅠR去看我的花，卻發(fā)現(xiàn)花兒己經(jīng)被折斷了，我傷心至極！
除了悉心照顧花兒們，我還能研究新品種呢！根據(jù)雜交水稻的做法，我把仙人掌挖空，把蓮花切掉根，放入仙人掌內(nèi)，再用膠布綁住。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌內(nèi)的小苗成活了，我把這棵小苗叫做“掌蓮苗”。我期盼著這棵小苗快快成長(zhǎng)，連做夢(mèng)都?jí)舻胶脦状文�。在�?mèng)里它開(kāi)出了全世界獨(dú)一無(wú)二的花，那個(gè)美，那個(gè)香啊，無(wú)法比擬。媽媽知道后說(shuō)：“你真是一位花仙子，這么會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋呀！”我聽(tīng)了自豪極了，心里比喝了蜜還甜！
我家有數(shù)不清的花，它們都是我的.寶貝。呵呵，聽(tīng)了我的介紹，我是不是一個(gè)小花迷呢？你愿意跟我交朋友嗎？
四年級(jí)作文 篇3
我明白了一個(gè)道理——要學(xué)會(huì)寬容。那是一只筆盒教誨了我。
我生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一只具有多功能、上面還畫(huà)有七位美麗的公主的筆盒。第二天，我興高采烈地跑進(jìn)教室，拿出我的筆盒讓同學(xué)們欣賞，我把里面的機(jī)關(guān)一一介紹給他們，大家看了都嘖嘖稱(chēng)贊。這時(shí)小李一把搶過(guò)了筆盒，可他沒(méi)拿住，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，筆盒掉在了地上，外殼癟了，當(dāng)時(shí)我非常生氣，不停地指責(zé)他：“誰(shuí)叫你搶?zhuān)≌l(shuí)叫你搶?zhuān)‖F(xiàn)在摔壞了你看怎么辦，我今天一定要你賠！”那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說(shuō)：“我——我——沒(méi)——錢(qián)�！蔽覀儍扇私┏种�，老師知道了事情的來(lái)龍去脈，教育了小李，同時(shí)，老師也對(duì)我說(shuō)：“小花，雖然他錯(cuò)了，他已經(jīng)給你賠了禮，我們應(yīng)該原諒他，人嗎要學(xué)會(huì)寬容”。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)敘述了一遍給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，宰相肚里能撐船嗎，筆盒壞了能再買(mǎi)，友誼是買(mǎi)不來(lái)的�！眿寢層址磫�(wèn)我：“你看怎么辦？”
聽(tīng)了老師和媽媽的話(huà)，我真正明白了一個(gè)道理：你的行為就是別人對(duì)待你的“砝碼”你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你的道理。
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