【實(shí)用】高三作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在這個(gè)美麗的世界上，有一種東西如風(fēng)一樣，帶著真誠，攜著溫暖，夾著善意，吹拂過每一塊荒漠，光臨過每一片戈壁，奔馳過每一處泥濘，所到之處，無不詩意盎然，這種東西就是愛！
愛，是個(gè)沒有刻度的容器，它能大，成萬仞；也能小，至針孔。愛是有彈性的，彈性的愛如弦，能奏出美妙的樂曲，讓心房變成一間樂坊，四處充盈著絲竹的歌樂，每一個(gè)角落里都洋溢著快樂的彈奏，他們不光愉悅了自己，還能讓別人也跟著引吭高歌！
遙想當(dāng)年牛郎織女鵲橋相會(huì)時(shí)，河漢淺淺，鱗浪層層，云鵲仙橋，低吟淺唱，任憑牛郎織女朝來暮往，不再為波濤阻隔，不再是天各一方，不再是生離愁別恨，兩人相親相伴直到�？菔癄�。敢問兇殘狠毒的王母在哪里？且看勇敢的拓荒者終于犁開了一壟愛情的沃土，揭開了充滿奇幻色彩，蕩漾溫馨的愜意戀情。我謳歌牛郎和織女，你們?yōu)槿碎g昭示一個(gè)真諦—對(duì)愛的執(zhí)著的追求，才能擁有玉潤人生！
每個(gè)人都在心中藏著一份愛戀，在那兒，有熏風(fēng)習(xí)習(xí)牽動(dòng)裙擺，有陽光暖暖輕吻衣衫。在那兒，愛能任由每一株花朵在它的懷抱里享受雨露陽光，每一株花朵上都可以看到蜂蝶的翩躚，每一片花瓣上都能推敲出靈魂的光芒。
松贊干布雄才大略，統(tǒng)一西藏，文成公主知書達(dá)理，卿卿可依；梁山伯堅(jiān)信真愛，矢志不渝，祝英臺(tái)情愫依舊，亙古郁香。當(dāng)我含著感動(dòng)的淚看著那熟悉的字跡和溫婉的語調(diào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來真愛的天空不摻瑕疵，任光陰無情，年華匆匆也依然如昔，花開花落，云卷云舒，年華流逝，此消彼長，默默地在內(nèi)心深處為真愛撐起一片綠蔭，水流有聲，山卻無言。若是沒有“長劍辟天，以陣乾坤”的豪氣，牛郎斷然不會(huì)遇見織女；若是沒有“晚來天欲雪，能飲一杯無”的溫馨，松贊干布斷然不會(huì)凝視文成公主；若是沒有“章臺(tái)柳，章臺(tái)柳，昔日青青今在否？”的寂寞吟唱，梁山伯?dāng)嗳徊粫?huì)觸及祝英臺(tái)�！翱偸钱�(dāng)年攜手處，游遍芳叢”，真愛是一生中最奇妙的幸福，深沉如落日，蒼茫如天海，斷章不斷，真愛無疆。
“你站在橋上看風(fēng)景，我站在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！贝┻^愛情朦朦的煙云，一聲輕輕的問候，在千萬年時(shí)間的路口，見到了你。月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠(yuǎn)的記憶；清亮的雙眸，是歲月的淚滴；飄垂的青絲，是不變的情懷；無言的雙唇，是紅碩的嘆息。真愛是一種生命享受，也是一種精神旅游，它更像你站在從天而降的飛流瀑布之下，淋漓盡致的沐浴天河之水，洗刷你精神的疲倦和塵土，同時(shí)喚醒你昏睡沉悶的心靈，一曲斷章，冷香飛上心頭！
高三作文 篇2
—寄給海的那邊的你
在陽光暗淡的時(shí)候
我站在遠(yuǎn)離你的
海的這邊
雨就嘩嘩地
從天上灑下
我期待已久的.
陽光明媚的春天
卻以雨的形式
進(jìn)入我
平淡無奇的生活
渡過海的那邊的你
在春天里
看到下雨么
寒風(fēng)吹過之后
葉子就像
我的心一樣失落
雨也開始遮擋
我穿越時(shí)空的目光
春雨綿綿的時(shí)候
因你在海的那邊
我的日子
就變得很難過
既然雨是水蒸成的
那么我的眼淚
也是水的還原么
我冒著雨
在雨中
把你尋遍每一個(gè)角落
你的倩影
依然空朦如月
在這春雨綿綿的時(shí)候
我去最初的地方想你
想我和你
曾經(jīng)共同度過的
歡樂的時(shí)光
高三作文 篇3
別人都說時(shí)間可以沖淡一切，是治療傷痛得最好辦法。我也經(jīng)常這樣告訴我自己，一切都會(huì)成為過去。我試著接受別人，是的。我接受了。他對(duì)我也很好，我和他再一起的時(shí)候我感覺沒有壓力，很輕松。不像我和你那時(shí)候，每天都擔(dān)心失去你，怕過有今天沒明天的日子、怕有一天就好像成都?xì)馇蛞粯悠扑闀?huì)失去你。
可最后我們還是無法再一起，雖然我們都不愿意，可是過不了父母這一關(guān)。無奈！我們一直天真得以為我們可以解決的，兩個(gè)人的事應(yīng)該有兩個(gè)人自己決定，可后來呢，我們僵遲了三年多，真的耗不起了，原來精力就好像氣球中的氣是會(huì)被耗光的，只能選擇無言的結(jié)局。只要你的一句話，我可以什么都不在乎，不管別人怎么說，我都會(huì)繼續(xù)等你，而你什么也沒說，只是低聲的啜泣。我明白！我們不會(huì)再有明天了。一切就這樣似汽球的氣悄悄結(jié)束了。
我知道你心里很不好受，我又能好到哪里去呢，你說你很擔(dān)心我，我告訴你我會(huì)照顧好自己。我會(huì)過的很好。現(xiàn)在我們都有彼此的生活，往往望著窗外的廣告氣球飄過，我以為我已經(jīng)忘了你，可我和他在一起的時(shí)候經(jīng)常會(huì)想到你，不知道你過得如何？才明白以前都不算累，現(xiàn)在才痛苦，心里都是你的影子，我對(duì)他很愧疚，或許是應(yīng)為這個(gè)原因才有了我和他的故事。他沒有你那么會(huì)關(guān)心我，有很多都比上你細(xì)心，可我累了，不想在尋找了，或許你是我今生最愛的人，除了你我對(duì)其他人都沒了要求，差不多就行了，累了！就這樣吧！讓我們彼此累過的心飛翔吧！！
高三作文 篇4
有些事，記得就好，有些人，放在心底才行——題記
家門外是一條小路，兩旁茂密的樹林陪著它彎彎繞繞得通往外婆家。小時(shí)候，我總能巧妙得躲過因發(fā)現(xiàn)我惹事而生氣的母親所揮下來的樹條，然后像一只嘚瑟的小貓一樣刺溜一聲鉆進(jìn)這茂密的“叢林”，沒錯(cuò)，它是叢林，它盛裝了我一整個(gè)童年。
印象中從門外右邊第五棵樹開始，樹木們的顏色就越來越濃黑，而樹葉也開始一層疊一層，一堆碓一堆。讓人看著有些不舒服，這是我趴在外婆背上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，它們像極了我在她背上的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)越來越著急，也一步一步得越來越沉重。往往在她喘息的空隙，她總會(huì)說上一句：“阿林啊，外婆熬的南瓜粥很好吃，你外公在世時(shí)都在夸我，你以后要吃了就自己過來，外婆給你弄”。我迷迷糊糊得回答著，在她略微有些咯人的背上睡著了，鼻息間仿佛有濃濃的南瓜粥味道。
她離世的消息是后山徐阿姨家小虎告訴我的，而我當(dāng)時(shí)正從學(xué)校開水房拎著一壺水出來。后來他叼著煙邊吐著白色的煙圈邊和我說：“劉婆是倒在那條足煙路上的，我媽去看到的時(shí)候，她背簍里有一簍子剛割的豬草和一碗吃了一點(diǎn)的南瓜粥，應(yīng)該是上山時(shí)備著怕肚子餓的吧”。然后抖落一些煙灰以后繼續(xù)說到：“阿林，你也別難過，生老病死乃常事”。我看著他明明還是少年卻愣是被殘酷的生活打磨得成熟的臉，眼角的淚像割不斷的情線。我沒有哭出聲，他也沒有。只有他那只還一亮一熄的煙還不懈得燃燒著。
我和小虎再次回到那片叢林時(shí)，是高考過后，那天，叔姨們都來了，為慶祝我即將成為大學(xué)生的我。飯后，我兩走著散步，他告訴我這些年出社會(huì)打工的生活，我盯著他眼角的疤痕有些出神，那是我兩小時(shí)候打鬧時(shí)我不小心抓的，為此外婆還狠狠得懲罰了我一次，就是吃飯時(shí)當(dāng)著我的面給了他很大一片肉，說是補(bǔ)償。直到他把燒得正紅的煙頭使勁摁在一棵樹上時(shí)，我才回神大聲問他在干嘛，他吐了一口氣氣勢(shì)非凡得說到：“阿林，你等著，等我成長得像這棵樹一樣以后，我一定來找你，以后我保護(hù)你”。我噗嗤一聲笑出聲，看見他身旁那棵在向上生長的樹，正蔥綠。
高三作文 篇5
最喜歡讀朱自清的文章，沒什么理由，只因有“味兒”
前些日子讀了朱自清的《春》還是一樣的韻味，朱自清對(duì)美有著自己獨(dú)特的見解，所以總能寫出令人讀后心情愉悅的好文。不知朱自清的文章中有何魅力，總能讓我讀起來就愛不釋手。
單“讀”《春》到?jīng)]什么新鮮勁兒，只覺得是一片美些的文罷了，但若“品”那便別有一番韻味了。最喜歡文中一句“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”兩個(gè)“盼望著”重復(fù)使用，強(qiáng)化的人們對(duì)春天的期盼，“春天的腳步近了”更把春天擬人化，似乎春天正向我們走來。盡管朱自清寫過許多美文，但不知為何，鐘愛這篇，許是因我自身本就喜歡春天有關(guān)吧。
讀一篇美文，自然要用美的心態(tài)去讀。當(dāng)我讀起“春”時(shí)，仿佛在賞一幅畫，或身處春天，無處不美。認(rèn)真讀一篇好文，有好似品一杯香茶，一字一句的讀，一口一口的品才能領(lǐng)略到這其中的精髓。有些人讀書，大眼一過，真是一目十行，還有些人，雖把文章讀得滾瓜爛熟，倒背如流，卻連文章是什么意思也不知，竟還到外面去炫耀，真是可笑！這就好比吃飯，若只吃饅頭，自然很容易吃飽，可毫無營養(yǎng)。讀書本就是修心養(yǎng)性，若讀完一點(diǎn)兒用都沒，還為何要去讀呢？
讀書不在于你有多快能多完，不在于你能把它讀得多熟，要用心去讀，慢慢讀，點(diǎn)點(diǎn)品，才不負(fù)一篇好文。
高三作文 篇6
暑假期間，我梳理了自身學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題、薄弱的環(huán)節(jié)；然后整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，有針對(duì)性的逐一攻克、提高。
其次，暑假期間我練習(xí)了《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，激發(fā)大腦潛能，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式，最終提高閱讀、理解、記憶、注意力、思維等方面的能力。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，兩個(gè)月左右的時(shí)間，把我的閱讀速度提高了十多倍，記憶、理解等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高了我的閱讀、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。如果你的：閱讀能力弱，學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)成績差等，也刻意去練習(xí)提高一下。
再者，暑假時(shí)間充足，再加上，我練習(xí)快速閱讀提高了閱讀效率，暑假這一個(gè)多兩個(gè)月我用閑暇時(shí)間讀了十多本書，極大的豐富了我的課外知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的幫助也極大。
高三作文 篇7
網(wǎng)絡(luò)作家自誕生以來就頗受爭議。網(wǎng)絡(luò)作家之于作家，猶微商海淘正品之于旗艦專柜�；蛟S是受了這般莫名的站隊(duì)之風(fēng)的吹襲，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)作家一直保持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，怕那俗不可耐的文風(fēng)染壞我一身書香氣。
但我現(xiàn)在又動(dòng)搖了，網(wǎng)上痛批網(wǎng)絡(luò)作家與自媒體的人中，好些就是文學(xué)工作者。為什么呢？我疑心是被搶了飯碗，面色發(fā)青，心中泛酸，抄起鍵盤洋洋灑灑便是一篇“有理有據(jù)的呼喚經(jīng)典問。
這也難怪，現(xiàn)在我面前若放著《白鹿原》和一本飽含自媒體精華的《意林》，我也會(huì)翻開《白鹿原》，呃，再把《意林》藏在書下饒有趣味地讀起來。
一想到中傷網(wǎng)絡(luò)作家也許是作家們?yōu)樽约簞?chuàng)收的戲碼，我就胃里一陣翻滾，哎，一時(shí)分不清是非正邪，是不是意味著這本就沒有對(duì)錯(cuò)之分呢？
這些年，除卻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的大數(shù)據(jù)不說，就是那些原被稱為經(jīng)典的作品，書面包裝上也要寫上個(gè)一年賣多少本，被翻譯成多少種文字，更別說那些魚龍混雜的小眾書籍，硬是給自己拉扯上幾條從沒聽聞過的知名作家點(diǎn)評(píng)。那些個(gè)所謂文豪，賣弄著自己的那些個(gè)獎(jiǎng)，20xx年是那些個(gè)，20xx年還是那些個(gè)。我想問，當(dāng)今作家能守住心湖的有幾個(gè)呢？
自從小四一改文風(fēng)，走上瑪麗蘇這條不歸路，他便出名了，錢包也更鼓了。我常想，小四若不適應(yīng)流行的閱讀取向，恐怕當(dāng)今05后小朋友沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)他的，但這能算成功嗎？記得我在校圖書館讀他的新概念作文，起了一身雞皮疙瘩，是由衷地嘆服；而后，我光是讀他小說里的人名就起雞皮疙瘩，那是惡心。
但有人喜歡啊，他趕上趨勢(shì)，不僅賺他個(gè)翻天還在給類綜藝上拋頭露面。但這個(gè)小四，和我在書里看到那個(gè)自負(fù)又才華橫溢的少年相比，總差些什么。
藝術(shù)創(chuàng)作與商業(yè)運(yùn)營掛鉤本就是胡攪蠻纏。用1。22元版稅收入去定值一個(gè)作家，當(dāng)然把大眾價(jià)值取向引向一條偏路。
說到底，守著心湖還是趕上潮流都沒錯(cuò)。流下傳世經(jīng)典或是為老百姓枯燥的生活來幾瓶冰鎮(zhèn)解渴的添加劑飲料都算造福百姓。
你說作家非得恬靜，那文章得缺失多少分瘋狂與張揚(yáng)，你所作家就要迎合大眾口味，那文章又得多泛眾平庸。
文學(xué)終究是個(gè)人的藝術(shù)，一個(gè)作家，守著初心，不為些數(shù)字各自為營，便可進(jìn)可退，進(jìn)退由己了。
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