【精品】五年級作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這千古流傳的佳句，正所謂不斷的更新知識，才會使我們的小池塘清澈無比，慢慢擴(kuò)大。
從前有一位小和尚，離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教，高僧看他誠意滿滿，虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年，小和尚就不耐煩了，便對師傅說：“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢？”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭，小和尚把碗裝得滿滿的，才端著碗回來，師傅問他碗裝滿了嗎？他回答滿了滿了，以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進(jìn)碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎？小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧？師傅拿了一杯水倒進(jìn)碗里整整好好裝下了，小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了，后來，小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的故事，蘇東坡那時名氣很大，名聲很旺，認(rèn)為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒，上聯(lián)是“識遍天下字”，下聯(lián)是“讀破萬卷書�！币惶欤K東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián)，于是，怕兒子太自滿到將來一事無成，想撕下對聯(lián)；又怕傷了兒子自尊，于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字，上聯(lián)是“努力識遍天下字，發(fā)奮讀書破萬卷書�！碧K東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒，心想可不能辜負(fù)的父親的這一片心，于是再也不自滿了，因為他知道“山外有山，人外有人�！�
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙诶蠋煹恼佌伣陶d下，堅持不懈，在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
五年級作文 篇2
在晨風(fēng)的吹拂里，我們邁開年輕的步伐，在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有辛苦換來的是我們強(qiáng)健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。
是的，當(dāng)冬季長跑活動引來一陣陣非議的時候，我還是愿意相信當(dāng)我們認(rèn)真投入之后，我們會看到我們的同學(xué)在粗喘的長跑里漸漸變得運(yùn)氣自如，我們會看到鮮少運(yùn)動的同學(xué)們漸漸露出陽光的笑容。
眾所周知，青少年時期的體質(zhì)將決定我們今后一生的身體狀況。也許誰都無法預(yù)測參加長跑會對我們今后的人生產(chǎn)生什么影響，但我想堅持下去，當(dāng)運(yùn)動成為我們生活的一種習(xí)慣之時，我們的人生會因這樣的習(xí)慣而現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。
著名的體育教育家馬約翰先生說：“體育培養(yǎng)健全人格的最好工具�！眳⒓娱L跑不僅僅會增強(qiáng)我們的體質(zhì)，我們從中收獲更多的是精神的愉悅與人格的升華。想看見著這樣一幅畫面——我們踏著光亮的曙色，穿梭在校園寬寬窄窄的路上，斑駁的樹影里雀躍著我們跳動的腳跡，和著一路小鳥的鳴聲，只是享受著這樣單純的快樂，日子便輕輕著上了一層淡淡的色彩，我一直相信在跑步里我的每一個細(xì)胞都盡力呼吸著清新的空氣，我的每一個動作都是我舒展著的人生姿態(tài)的展現(xiàn)，這樣的我顯得更加自信，這樣的自信讓我更加美麗，這樣的美麗讓我悄悄地感動。在每一次感動的時候，我便銘記下生活中所有的溫暖，這樣的溫暖讓我不再去抱怨生活的艱辛與磨難，我只是用一種更加樂觀開朗的心態(tài)去迎接人生中所有的不可預(yù)知。對那些人，對那些事，我愿意以我最燦爛的微笑驅(qū)散他們的寒冷。
陽光體育，滋潤的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來。它讓我們真的是受益很多，想要健美，跑步吧！想要青春，跑步吧；想要長壽，跑步吧！同學(xué)們，讓我們一起參加跑步吧！去收獲我們陽光般的人生吧！
五年級作文 篇3
“夠了夠了，都說了我不會嗎！”沈綺夢沒好氣的說道。麥晨深深的埋下頭去。
他們，或許根本不會相遇，一個高一，一個初四。一個在市重點，另一個在一家只有跨國大集團(tuán)的人才上的起的貴族學(xué)院。他們的相遇是在那個午后的補(bǔ)習(xí)班。
“吱”，一扇門被打開了，只見一個身材高挑，聽著MP4，戴著墨鏡，穿著純白色碎花雪紡長裙，米灰色毛衣開衫，棕色方根雕花皮鞋的女孩兒出現(xiàn)在大家面前。“啊，綺夢，今天你好漂亮！”一個女生既羨慕又膽小的說道。因為這個女孩是中國最大最好的貴族學(xué)院里出來的女生，她可不敢招惹，接著，一個運(yùn)動系的'男生入門而來，手上拿著未放起來的籃球，“麥晨，今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么�！薄芭�，是……”一群女生被麥晨帥的樣子驚得坐不住了，只有綺夢沒有，她對他毫無感覺。“美女，有橡皮沒？”麥晨向綺夢問道，“沒有，你問她要！”綺夢指著一個流著鼻涕，扎著幾厘米長的小辮兒，穿著又破又臟的校服的人說道，麥晨見到差點沒吐出來，硬著頭皮問：“美……額，喂！有橡皮沒！借我一塊！”那女的拿出了一塊仿佛是早已準(zhǔn)備好的橡皮，遞給了麥晨。
以后的日子里，麥晨不是向綺夢借東西，就是向她問題�！皼]有！”“不會！”……
一天，輔導(dǎo)班里的男生對綺夢說：“麥晨喜歡你，他那天跟我說了�！本_夢的臉不但沒紅，反而笑道：“有人喜歡就喜歡唄，有什么大不了！”
日子繼續(xù)過著。
一天，綺夢看到輔導(dǎo)班沒有麥晨的身影，便問那個對自己說麥晨喜歡自己的男生，“麥晨他爸爸調(diào)動工作，全家都搬走了，他沒跟你說嗎？”“�。俊薄皩α�，麥晨在你的座位上留了封信，你沒看到？”綺夢跑到自己的座位上，拆開了信封。
親愛的小夢：
請允許我這樣叫你。自從我第一次見到你，我就發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上了你，你雖然表面高高在上，但我知道，你不是那種矯情的人，每次我向你借東西的時候，你都驕傲的不借給我，我不但沒有生氣，反而發(fā)現(xiàn)你越來越可愛了，我多么想我會永遠(yuǎn)留在這座城市，我曾哭著鬧著向爸媽耍賴皮，說不要離開這里，可是我沒有辦法。相信，我們還是會再見面的吧！
愛你的：麥晨
綺夢的眼淚無聲無息的落了下來，她才發(fā)現(xiàn)，其實自己身邊有那么愛她的人，她為什么不在他走之前去珍惜呢。綺夢知道，他們還會再見面的，“一定會的，一定會的……”
五年級作文 篇4
有一種愛就像空氣，看不見，摸不著，但我們每天都生活在它的懷抱，卻感覺不到它的存在，這就是家庭幸福，父母的愛。
有人說，沒有孤身遠(yuǎn)行，就沒有那剪不斷的鄉(xiāng)愁，就沒有那牽腸掛肚的思念，就不會體會到媽媽親手做的飯菜有多香。是呀！父母的愛是無私的，不僅我們?nèi)祟悡碛羞@份濃濃的愛，動物之間也像人類一樣有著那份濃濃的愛。
烏鴉媽媽愛自己的兒女，每天辛苦地來回捉蟲子哺育著孩子們，每天早出晚歸，這么辛苦是為了什么，是為了自己的孩子們健康成長�？墒�，人有老的時候，動物也一樣，也會變老，當(dāng)父母老了飛不動了，它們的兒女就會反過來哺養(yǎng)父母，來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩。動物能這樣，何況人類呢？
平時，當(dāng)父母給你夾菜時，苦口婆心地勸你多吃點時，你是否會厭煩，會覺得他們太啰嗦了呢？當(dāng)父母讓你多吃點肉，寧愿自己的吃蔬菜時，你是否會體會到父母那時的心情呢，下雨天，粗心大意的你忘記帶傘，父母心急火燎的跑過來為你送傘時，你是否會認(rèn)為這是他們理所當(dāng)然，應(yīng)該做的呢？當(dāng)父母因為工作忙碌，抽不開身，而晚了一會接你，你是否回家后會對他們大發(fā)脾氣呢？
夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你在涼爽的空調(diào)中安然入睡時，你可否知道父母晚上多次起床為你蓋被的事情呢？冬日，當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回家，你是否看過父親為不能給你添加衣物那自責(zé)和心疼的眼神呢？當(dāng)你深夜香還在刻苦學(xué)習(xí)時，媽媽給你端來一杯濃濃的牛奶時，你是否會感受到理所當(dāng)然呢？
這一切的一切，其實都很明顯，我們卻總是渾然不覺，我們每天生活在愛里，被愛包圍著，被幸福所環(huán)繞，可有多少個你我，對這份沉甸甸的愛總是視而不見。正如天下每一父母都知道自己的兒女的生日，但有幾個做子女的記得父母的生日，父母了解我們的點點滴滴，我們對他們卻又知道多少呢。
父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心去回報他們。
五年級作文 篇5
對于水，我一直有一種喜愛之情，因為水是人類生活和大自然生存不可缺少的東西。
每當(dāng)太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時候，是水幫我們梳妝打扮；每當(dāng)口干舌燥的時候，是水滋潤了我們的喉嚨；每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時，是水給我們帶來了涼爽。水還能發(fā)電，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開水！
你說，水的用途是不是很大？
可是，在公共場所里，我經(jīng)�？匆娝堫^被粗心的人忘了關(guān)或沒有關(guān)緊，水一滴滴往外流，盡管上面還寫著：“請節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時我會主動上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴(yán)重，我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中，導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請大家和我一樣，珍惜、愛護(hù)每一滴水，手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城！
【【精品】五年級作文五篇】相關(guān)文章：