【精品】五年級作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”這千古流傳的佳句,正所謂不斷的更新知識,才會使我們的小池塘清澈無比,慢慢擴(kuò)大。
從前有一位小和尚,離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教,高僧看他誠意滿滿,虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年,小和尚就不耐煩了,便對師傅說:“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢?”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭,小和尚把碗裝得滿滿的,才端著碗回來,師傅問他碗裝滿了嗎?他回答滿了滿了,以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進(jìn)碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎?小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧?師傅拿了一杯水倒進(jìn)碗里整整好好裝下了,小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了,后來,小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的故事,蘇東坡那時名氣很大,名聲很旺,認(rèn)為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒,上聯(lián)是“識遍天下字”,下聯(lián)是“讀破萬卷書!币惶欤K東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián),于是,怕兒子太自滿到將來一事無成,想撕下對聯(lián);又怕傷了兒子自尊,于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字,上聯(lián)是“努力識遍天下字,發(fā)奮讀書破萬卷書!碧K東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒,心想可不能辜負(fù)的父親的這一片心,于是再也不自滿了,因為他知道“山外有山,人外有人!
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽乙诶蠋煹恼佌伣陶d下,堅持不懈,在知識的海洋里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
五年級作文 篇2
在晨風(fēng)的吹拂里,我們邁開年輕的步伐,在晨光的沐浴下,我們綻放如火的青春。所有辛苦換來的是我們強(qiáng)健的體魄,所有的汗水也將明證我們的付出。
是的,當(dāng)冬季長跑活動引來一陣陣非議的時候,我還是愿意相信當(dāng)我們認(rèn)真投入之后,我們會看到我們的同學(xué)在粗喘的長跑里漸漸變得運(yùn)氣自如,我們會看到鮮少運(yùn)動的同學(xué)們漸漸露出陽光的笑容。
眾所周知,青少年時期的體質(zhì)將決定我們今后一生的身體狀況。也許誰都無法預(yù)測參加長跑會對我們今后的人生產(chǎn)生什么影響,但我想堅持下去,當(dāng)運(yùn)動成為我們生活的一種習(xí)慣之時,我們的人生會因這樣的習(xí)慣而現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。
著名的體育教育家馬約翰先生說:“體育培養(yǎng)健全人格的最好工具!眳⒓娱L跑不僅僅會增強(qiáng)我們的體質(zhì),我們從中收獲更多的是精神的愉悅與人格的升華。想看見著這樣一幅畫面——我們踏著光亮的曙色,穿梭在校園寬寬窄窄的路上,斑駁的樹影里雀躍著我們跳動的腳跡,和著一路小鳥的鳴聲,只是享受著這樣單純的快樂,日子便輕輕著上了一層淡淡的色彩,我一直相信在跑步里我的每一個細(xì)胞都盡力呼吸著清新的空氣,我的每一個動作都是我舒展著的人生姿態(tài)的展現(xiàn),這樣的我顯得更加自信,這樣的自信讓我更加美麗,這樣的美麗讓我悄悄地感動。在每一次感動的時候,我便銘記下生活中所有的溫暖,這樣的溫暖讓我不再去抱怨生活的艱辛與磨難,我只是用一種更加樂觀開朗的心態(tài)去迎接人生中所有的不可預(yù)知。對那些人,對那些事,我愿意以我最燦爛的微笑驅(qū)散他們的寒冷。
陽光體育,滋潤的是我們年輕的心靈,滋養(yǎng)的是我們精彩的未來。它讓我們真的是受益很多,想要健美,跑步吧!想要青春,跑步吧;想要長壽,跑步吧!同學(xué)們,讓我們一起參加跑步吧!去收獲我們陽光般的人生吧!
五年級作文 篇3
“夠了夠了,都說了我不會嗎!”沈綺夢沒好氣的說道。麥晨深深的埋下頭去。
他們,或許根本不會相遇,一個高一,一個初四。一個在市重點,另一個在一家只有跨國大集團(tuán)的人才上的起的貴族學(xué)院。他們的相遇是在那個午后的補(bǔ)習(xí)班。
“吱”,一扇門被打開了,只見一個身材高挑,聽著MP4,戴著墨鏡,穿著純白色碎花雪紡長裙,米灰色毛衣開衫,棕色方根雕花皮鞋的女孩兒出現(xiàn)在大家面前。“啊,綺夢,今天你好漂亮!”一個女生既羨慕又膽小的說道。因為這個女孩是中國最大最好的貴族學(xué)院里出來的女生,她可不敢招惹,接著,一個運(yùn)動系的'男生入門而來,手上拿著未放起來的籃球,“麥晨,今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么!薄芭,是……”一群女生被麥晨帥的樣子驚得坐不住了,只有綺夢沒有,她對他毫無感覺。“美女,有橡皮沒?”麥晨向綺夢問道,“沒有,你問她要!”綺夢指著一個流著鼻涕,扎著幾厘米長的小辮兒,穿著又破又臟的校服的人說道,麥晨見到差點沒吐出來,硬著頭皮問:“美……額,喂!有橡皮沒!借我一塊!”那女的拿出了一塊仿佛是早已準(zhǔn)備好的橡皮,遞給了麥晨。
以后的日子里,麥晨不是向綺夢借東西,就是向她問題!皼]有!”“不會!”……
一天,輔導(dǎo)班里的男生對綺夢說:“麥晨喜歡你,他那天跟我說了!本_夢的臉不但沒紅,反而笑道:“有人喜歡就喜歡唄,有什么大不了!”
日子繼續(xù)過著。
一天,綺夢看到輔導(dǎo)班沒有麥晨的身影,便問那個對自己說麥晨喜歡自己的男生,“麥晨他爸爸調(diào)動工作,全家都搬走了,他沒跟你說嗎?”“。俊薄皩α,麥晨在你的座位上留了封信,你沒看到?”綺夢跑到自己的座位上,拆開了信封。
親愛的小夢:
請允許我這樣叫你。自從我第一次見到你,我就發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上了你,你雖然表面高高在上,但我知道,你不是那種矯情的人,每次我向你借東西的時候,你都驕傲的不借給我,我不但沒有生氣,反而發(fā)現(xiàn)你越來越可愛了,我多么想我會永遠(yuǎn)留在這座城市,我曾哭著鬧著向爸媽耍賴皮,說不要離開這里,可是我沒有辦法。相信,我們還是會再見面的吧!
愛你的:麥晨
綺夢的眼淚無聲無息的落了下來,她才發(fā)現(xiàn),其實自己身邊有那么愛她的人,她為什么不在他走之前去珍惜呢。綺夢知道,他們還會再見面的,“一定會的,一定會的……”
五年級作文 篇4
有一種愛就像空氣,看不見,摸不著,但我們每天都生活在它的懷抱,卻感覺不到它的存在,這就是家庭幸福,父母的愛。
有人說,沒有孤身遠(yuǎn)行,就沒有那剪不斷的鄉(xiāng)愁,就沒有那牽腸掛肚的思念,就不會體會到媽媽親手做的飯菜有多香。是呀!父母的愛是無私的,不僅我們?nèi)祟悡碛羞@份濃濃的愛,動物之間也像人類一樣有著那份濃濃的愛。
烏鴉媽媽愛自己的兒女,每天辛苦地來回捉蟲子哺育著孩子們,每天早出晚歸,這么辛苦是為了什么,是為了自己的孩子們健康成長?墒,人有老的時候,動物也一樣,也會變老,當(dāng)父母老了飛不動了,它們的兒女就會反過來哺養(yǎng)父母,來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩。動物能這樣,何況人類呢?
平時,當(dāng)父母給你夾菜時,苦口婆心地勸你多吃點時,你是否會厭煩,會覺得他們太啰嗦了呢?當(dāng)父母讓你多吃點肉,寧愿自己的吃蔬菜時,你是否會體會到父母那時的心情呢,下雨天,粗心大意的你忘記帶傘,父母心急火燎的跑過來為你送傘時,你是否會認(rèn)為這是他們理所當(dāng)然,應(yīng)該做的呢?當(dāng)父母因為工作忙碌,抽不開身,而晚了一會接你,你是否回家后會對他們大發(fā)脾氣呢?
夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),你在涼爽的空調(diào)中安然入睡時,你可否知道父母晚上多次起床為你蓋被的事情呢?冬日,當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回家,你是否看過父親為不能給你添加衣物那自責(zé)和心疼的眼神呢?當(dāng)你深夜香還在刻苦學(xué)習(xí)時,媽媽給你端來一杯濃濃的牛奶時,你是否會感受到理所當(dāng)然呢?
這一切的一切,其實都很明顯,我們卻總是渾然不覺,我們每天生活在愛里,被愛包圍著,被幸福所環(huán)繞,可有多少個你我,對這份沉甸甸的愛總是視而不見。正如天下每一父母都知道自己的兒女的生日,但有幾個做子女的記得父母的生日,父母了解我們的點點滴滴,我們對他們卻又知道多少呢。
父母給予了我們無私的愛,我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心去回報他們。
五年級作文 篇5
對于水,我一直有一種喜愛之情,因為水是人類生活和大自然生存不可缺少的東西。
每當(dāng)太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時候,是水幫我們梳妝打扮;每當(dāng)口干舌燥的時候,是水滋潤了我們的喉嚨;每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時,是水給我們帶來了涼爽。水還能發(fā)電,工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開水!
你說,水的用途是不是很大?
可是,在公共場所里,我經(jīng)?匆娝堫^被粗心的人忘了關(guān)或沒有關(guān)緊,水一滴滴往外流,盡管上面還寫著:“請節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時我會主動上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的,最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴(yán)重,我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中,導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的,而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味,如果在河下流的人們飲用了這樣的水,肯定會得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧,水資源有限,請大家和我一樣,珍惜、愛護(hù)每一滴水,手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城!
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