【精選】初三作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我站在靜謐的大街上，面前橫著一個(gè)十字路口帶我走過，我猶豫著，躊躇著，不知向哪里走去。此時(shí)，一個(gè)輕柔的聲音對(duì)我說：“孩子，堅(jiān)定你自己內(nèi)心的選擇�！蔽乙Я艘У难溃~開了腳步。
——題記
人生中的路口有很多，它們往往能鑒定我們內(nèi)心堅(jiān)不堅(jiān)定，直覺準(zhǔn)不準(zhǔn)確，而面對(duì)路口的我們往往會(huì)思考的焦頭爛額，懷疑自己，動(dòng)搖信念。
突然發(fā)現(xiàn)自己沒有真正的體驗(yàn)過站在路口前的焦慮與不安，寫下了的這段文字不過是人們對(duì)路口的定義和心中畏懼選擇的文藝說法罷了，人生的選擇也是因?yàn)閮?nèi)心的懼怕而變得嚴(yán)厲無情。
寫上面的話不是說我有多勇敢，他人有多懦弱，而是想說路口的好壞在于自己的內(nèi)心。自己覺得無所謂，路口也會(huì)消失，變?yōu)橐粭l大路，想怎么走就可以怎么走;自己覺得很重要，路口也變得很沉重卻和藹;自己覺得緊張地要發(fā)狂，路口也變得很張狂，路口也變得很張狂，狠狠地盯著你，讓你無法逃避。
曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺得語文卷子上的選擇題就是我們這個(gè)年齡最困難的選擇了。卷子上的那一排排字都長(zhǎng)得那樣的相似，挨得那樣的緊密，一副不想讓人選擇的樣子，我們又為什么非要拆散他們呢?這樣自我安慰式的嬉皮理由也算是一個(gè)害怕選擇的理由。
絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)糾結(jié)上半天終于在卷子上寫下一個(gè)答案，心中卻沒有輕松快樂，滿滿的都是懷疑和擔(dān)心，就像自己站在路中央一樣，害怕一輛車疾馳而來撞在自己身上。即使選擇了也放不下也是覺得選擇很困難的原因。
往往總是在收卷前一秒把答案改掉，抱著視死如歸的心態(tài)賭一把。如果原來的錯(cuò)了，最后一刻改對(duì)了，便像一輛車向自己站的那條街沖來，而自己跑到了另一條道上幸免于難時(shí)的興奮和僥幸;如果原來是對(duì)的，就怪自己運(yùn)氣太差;如果兩個(gè)都不對(duì)，就怪自己直覺太爛。這樣選擇前后的緊張和不確定及對(duì)自己的負(fù)責(zé)的心情也是覺得選擇很恐怖的理由。
我又站在一個(gè)路口前，耳邊回蕩著“堅(jiān)定自己內(nèi)心的選擇……”這句輕柔的話語�；蛟S如果我們。
初三作文 篇2
國(guó)讀書人歷來主張“文無定法”。誠(chéng)然，文章不能千篇一律，千人一面，但“文無定法，文成而法立”。作為中學(xué)生的習(xí)作，尤其是需要在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)寫出的考場(chǎng)作文，還是應(yīng)該有一些可以借鑒的“法”。
比如：主旨的鮮明、深刻、新穎、集中，材料的豐富、恰當(dāng)，語言的優(yōu)美、靈動(dòng)等，這些都是一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備的特征。如何能夠做到這些呢？從模仿開始。無論是課本中的經(jīng)典篇目，還是同齡人的優(yōu)秀習(xí)作，我們都應(yīng)該善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為自己的能力。
我們看看同樣的一個(gè)作文題目《一步與一生》，下面兩篇作文有什么不同，我們又能學(xué)到什么呢？ 本期指導(dǎo)教師 天津一中鄭宇
一步與一生 天津一中 張馨月
一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。一步，成就一生；一步，改變一生。
追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。
藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識(shí)。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國(guó)的一步，而成就了其“完璧歸趙”的萬古流芳。孤身入不測(cè)之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。
項(xiàng)羽，力能扛鼎，一代帝王之才。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時(shí)的自負(fù)，一時(shí)的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對(duì)于他來說，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆]有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績(jī)，僅是留下那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的飲恨嘆息。
陳涉，“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。”他的身世地位不過如此。沒有相如的為人所識(shí)，更沒有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入“世家”之列，為何？因?yàn)樗钪叭斯逃幸凰�，或輕于鴻毛，或重于泰山”。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜“謫戍之眾”，“斬木為兵”奮起“亡秦族”。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步，這反對(duì)暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。
藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項(xiàng)羽拒絕邁出一步，錯(cuò)失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。
縱觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。
一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。一步，成就一生；一步，改變一生。
可謂中規(guī)中矩，觀點(diǎn)明確，“一步，成就一生；一步，改變一生�！睆�(qiáng)調(diào)了“一步”對(duì)于“一生”的重要意義。材料豐富，正反對(duì)比，語言流暢大氣，具有強(qiáng)烈的感染力。
初三作文 篇3
天陰沉沉的，窗外的白樺樹“嘩嘩”作響，我的心情有些沉重。
此時(shí)，我正坐在教室里，望著窗外，望著遠(yuǎn)方。面對(duì)這連著三節(jié)的數(shù)學(xué)課，我有些無可奈何，只希望早點(diǎn)放學(xué)�；仡^看了看老師，他正在黑板上眉飛色舞地寫著字，口中也不停地嘮嘮叨叨。漸漸地，老師的身影模糊了，聲音也逐漸變低，我的思緒默默飄出了窗外……
來學(xué)時(shí)帶了雨衣，可惜，進(jìn)校園時(shí)走得匆忙，忘記蓋在車上了，要是下雨，這電車肯定淋壞了！我心里急切地想著，絲絲縷縷的擔(dān)憂襲上心頭……一陣下課鈴聲將我的思緒打亂，我急忙又看了看窗外，意料之中的事情發(fā)生了---真的下雨了！
正當(dāng)我焦慮無比時(shí)，意外地拍到了口袋，口袋里居然空空如也。哎呀！鑰匙也忘拔了，不知會(huì)不會(huì)有人偷我的電動(dòng)車？我因此更加焦慮了，上課鈴聲伴隨著雨聲一起飄進(jìn)了我的耳朵。這滴答滴答的雨聲，在我看來卻如鐘聲一般，沉重的讓人難過，我沮喪極了，只有時(shí)間在無聲流逝……
不知不覺中，第三節(jié)快下課了，雨變得淅淅瀝瀝小了很多，我暗地里收拾著東西。放學(xué)鈴聲一響，便一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，直奔我停車的地方。
然而，想不到的事情發(fā)生了，我看到我的車上蓋著雨衣，雨衣的外皺處還聚著水，而此時(shí)，雨已停了。天這么黑，可能是哪個(gè)好心人幫我蓋上了吧！如此想著，慢慢收起雨衣，抖了抖，放進(jìn)車簍里。
正要走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我心中暗自叫苦，正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，一個(gè)聲音緩緩飄來：“這是不是你的鑰匙？”我回頭一看，是一位六十歲左右的老人，他披著一件軍綠色的衣服，從旁邊的小鐵屋里走出來，頭發(fā)也有些灰白，我看分明看到那正是自己的鑰匙，便沉默地接了過去�！跋麓我浀冒舞�匙”。我不知該說什么，只是微笑頷首，匆忙騎車準(zhǔn)備離去，連句謝謝都忘說了。
兩旁的路燈散發(fā)出暗啞的橙色光芒，在樹葉的遮擋下依稀朦朧。我心中頓生一絲暖意，為這黑暗雨夜里發(fā)生的一件如此細(xì)小卻讓我倍感美好的事情，如果不是這個(gè)老人，今天我該多么狼狽？
雨夜微涼，心頭尚暖，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
初三作文 篇4
還沒來得及眨眼，我就已經(jīng)初三了，明明覺得初中開學(xué)仿佛昨日，轉(zhuǎn)眼間就要初中畢業(yè)了。
是興奮，激動(dòng)，憧憬，還是害怕，擔(dān)憂，不舍……各種心情混雜在一起。新學(xué)期伊始，爸爸就對(duì)我說，長(zhǎng)大了，懂事了。老師也說，我們應(yīng)該珍惜。初中就只有這么一次。
回顧過去，有成功，也有失敗，展望未來，有憧憬，也有擔(dān)憂。經(jīng)歷了這么多，我明白也感悟到了一句真理：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。無論是考試還是做其他事，都要注意細(xì)節(jié)，注意這件事的方方面面。在這一年包括以后的生活中，我都會(huì)把這句話盡可能地實(shí)施下去。
還有那句：身體是革命的本錢。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使為了中考的復(fù)習(xí)有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們才有更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
學(xué)習(xí)是一件很幸福也很痛苦的事情，學(xué)不會(huì)的時(shí)候會(huì)覺得它很難，但是克服了學(xué)會(huì)了就會(huì)覺得它很簡(jiǎn)單。只有我們?nèi)フJ(rèn)真的完成每一道題，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后才能學(xué)的輕松一些。
初三作文 篇5
生活像萬花筒，在萬花筒中藏盡了酸、甜、苦、辣，這些小事隨著歲月的流逝，有的早已在我的心靈中抹去但有的事，卻使我一輩子刻骨銘心，不比說，記憶的閘門已經(jīng)打開：
姓名：小Ａ 性別：女 年齡：１７歲
學(xué)校：鐵窗中學(xué)
�。潦俏抑袑W(xué)的第一位朋友，也是我的最后一位知己。她為人方面甚好，學(xué)習(xí)也不賴，最重要的是我們都真誠(chéng)相對(duì)，相識(shí)是天意，相知是緣分，我和�。量煞Q得上“患難之交”，俗話說“患難見真情”，我與小Ａ的關(guān)系就是在患難中結(jié)交的，所以，在同學(xué)們的眼中，我們倆兒是“當(dāng)之無愧”的好搭檔……
但美好的時(shí)光往往是短暫的，猶如“曇花一現(xiàn)”，我與�。烈采跏侨绱耍覀冋l都不知道，一場(chǎng)“風(fēng)波”將要降臨到我倆兒的頭上，這件事情讓我不敢忘記，也不能忘記，它讓我在失去之后才懂的了珍惜，但一切都晚了。這件事仿佛“晴天霹靂”一般，將我們的友誼橋梁徹底劈斷，如今，一回想起來，一股莫名其妙的遐思涌上心頭，使我深深的陷入自擇之中，那一幕，見證了我對(duì)她的傷害有多深！
也許是我們倆的關(guān)系太“引人注目”了吧！同時(shí)，也招來了同學(xué)的非議，但我們沒有因?yàn)檫@樣而冷淡對(duì)方，反而更是親密無間。就是因?yàn)檫@樣，我在背后偶爾聽見她的閑話，起初，我沒太在意，可后來，他們卻談到了我，好奇心使我不得不去打聽，后來，聽說�。翆�(duì)我們的感情是如此不屑一顧，我是一個(gè)沖動(dòng)勝于理智的人，沒想
到一時(shí)的沖動(dòng)竟然使我后悔終生……
“你不是我的朋友，我也沒有你這樣的朋友�！闭f完，扭頭就走。
�。翢o言了。
只是默默地看著我遠(yuǎn)去的背影。
接下來的日子，我總覺得自己的生命有所欠缺，仿佛比以前少了一些跳動(dòng)的音符。
我驀然了。
真相大白，原來我冤枉�。亮�，這其中的細(xì)節(jié)我不想提起，也不愿重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，這一切，對(duì)�。恋膫Φ奶罅�。如今回響起來，一陣心如倒絞的痛，千千萬萬個(gè)“對(duì)不起”也彌補(bǔ)不了我對(duì)�。恋膫�。
此后，分班了，我們沒有在一班，更是行同陌路，多少次擦肩而過，多使我萬分慚愧，好象我們之間的隔膜又加了一層。我沒有勇氣去請(qǐng)求她的原諒！
沒有朋友的日子是難熬的，而現(xiàn)在知青的歲月里更是度月如年。失去了她，我才知她的可貴，一切盡在不言中，真是“一失足成千古恨”�。�
歲月抹去了我們的友誼，但卻見證了……
朋友，你還好嗎？
朋友，你是否還恨我？
朋友，敞開心扉，接納我吧！
初三作文 篇6
今年是我在江南過的第四個(gè)年頭。
在我的印象中，江南應(yīng)該是霧雨綿綿，溫和濕潤(rùn)，不會(huì)有北方的寒冷的雪天，但是這幾年卻大出我的想象。
記得我來江南的第二年，就下了雪，晶瑩剔透的雪片輕歌曼舞般飄蕩下來，漫天飛舞，自由自在，似乎是對(duì)我這個(gè)北方娃娃的'眷戀。
正如那一年，今年她似乎依然對(duì)我情有獨(dú)鐘，片片雪花又飛舞在江南的大地上。
雖然我是在北方長(zhǎng)大的娃娃，但對(duì)雪地情意絲毫不遜色于南方的孩子。每當(dāng)看到這皚皚白雪，銀裝素裹，總有濃濃的愜意涌上心頭，總是一番久別重逢的滋味喜在眉梢，于是伙伴們一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雪球大戰(zhàn)或者堆個(gè)大白胖娃娃總是在所難免。此時(shí)，我儼然回到了北方的童年時(shí)代。
今年的第一場(chǎng)雪下得格外大，持續(xù)時(shí)間又長(zhǎng)，這在江南我想是不多見的，放眼望去，山青水秀的江南不見了，此時(shí)的江南就像一位冰清玉潔的白衣天使，更增添了些許高雅，踏在雪地上伴著嘎吱嘎吱的旋律，我分明感到江南已是我的第二故鄉(xiāng)。也許是上天要多給我內(nèi)心一些賞賜，這場(chǎng)雪竟飄飄落落了好幾天。
更讓人吃驚的是，在深冬歲尾，金雞報(bào)春之時(shí)，片片雪花又在江南的大地上翩翩起舞，而且又是飄飄灑灑了好幾天，才依依不舍地離去。大自然好像有意地賦予鐘靈毓秀的江南一份更深的內(nèi)涵�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”，古往今來，凡是來過江南的人哪一個(gè)沒有這樣的感嘆呢？作為一個(gè)北方娃娃，不知哪一輩子修來的造化，也有幸學(xué)在江南，吃在江南，住在江南。蘇軾當(dāng)年被流放海南時(shí)曾作詩：“日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人”，這或許是無奈，或許是豁達(dá)，或許……但無論如何，我比蘇東坡老先生運(yùn)氣多了，我想我會(huì)珍惜這份幸福，去感悟江南之情，讓自已的內(nèi)心傳承江南之魂。
此時(shí)是什么季節(jié)
這里是什么地方
寧靜
圣潔
山朦朧
水縹緲
我恍然如夢(mèng)
我虔誠(chéng)如鐘
竟讓我
忘了這梅花盛開的季節(jié)
忘了這夢(mèng)中神往的天堂
初三作文 篇7
翻開那個(gè)鋪滿灰塵的紙皮箱，里面有我小時(shí)候的衣服、玩具。用手撫摸著，眼睛細(xì)細(xì)看，上面幾乎都織有幾條針線……
以前，在我眼里，外婆的針線簍總是萬能的。里面有粗細(xì)不一，五顏六色的織線。針線簍放在我夠不著的地方，我總站在柜子下面，望著它，想把線系在手上，再炫耀給其他小伙伴看。然而，我卻忽視了它最神奇的作用。
年幼的表弟到外婆家玩，他正拿著我最心愛的玩具——毛絨熊。本來玩得挺高興的，不料，他竟然扯爛了毛絨熊的衣服。我抱著它，不知所措，最后在沙發(fā)上偷偷地抹眼淚。細(xì)心的外婆發(fā)現(xiàn)了，便安慰我別傷心，走進(jìn)房間拿出針線簍。我頓時(shí)止住了哭，把小熊遞給外婆，坐在小木椅上看。
外婆帶上那個(gè)鏡片泛黃的老花鏡，從里面取出一條藍(lán)色的線，熟練地穿進(jìn)針口里。那雙長(zhǎng)滿繭和老人斑的手，在小熊的衣服上來來回，一針一線，絲毫不顯得笨拙。這時(shí)，窗外的陽光照進(jìn)來了，照在針線上，照在小熊上，也照在她白花花的頭發(fā)上。我目不轉(zhuǎn)睛地望著那條神奇的針線，心里不僅是歡喜，還有對(duì)外婆的崇拜。
還記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮而弄破了校服。回家后，想起針線簍的“功能”后，立即把它拿給外婆。外婆還是坐在門外，一針一線地縫著。只是，動(dòng)作變得笨拙了，盡管有了新老花鏡，還是瞇著眼睛。當(dāng)然，那時(shí)的我還不懂事，又歡歡喜喜地拿走了校服。
現(xiàn)在的針線簍，還放在柜子上。它靜靜地躺在那兒，靜默著，期盼著有人來拿它縫衣服�，F(xiàn)在的我，也不再干傻事了，只是悄悄地擦掉它上面的灰塵。
針線簍，不再被我和外婆需要了，它像是被遺棄了，但里面承載的舊時(shí)光，我怎么也忘不了……
初三作文 篇8
“砰”
那是什么聲音，呼嘯而過的酸楚，卻沒有預(yù)兆的出現(xiàn)！
什么東西遮住我的眼睛，手的觸感是濕濕的，腥的味道，是什么？漸漸模糊……
馬路的隧道，仿佛在記憶什么，混混亂亂的人群中，吵鬧聲，哭泣聲，碎，味道里的憂傷！
這里是哪里？很熟悉卻似乎很排斥！
為什么這么多人？為什么她們那么憂傷？為什么？
誰在哭？怎么啦？聲音那么熟悉，那個(gè)聲音撕心裂肺，可是為什么我會(huì)這么痛？
這是哪里？
“媽媽”
小女孩天真的容顏，一位年輕的女人張開雙臂，似乎在等待什么？
這是哪里，她們?yōu)槭裁催@么熟悉？在那里見過，好痛，好痛！
“小雅，不要亂跑哦，不然，媽媽會(huì)找不到哦”
腦海里一直回蕩著那句話！
“媽媽會(huì)找不到哦”
“清雅，你看，生日禮物喜不喜歡？”
“怎么啦，清雅，不要哭，不要哭”
男孩清秀的臉龐，寵溺的將眼淚汪汪的女孩擁入懷中“我以后會(huì)好好愛清雅，不讓清雅難過哦”
一段不浪漫的甜言蜜語，女孩卻是滿滿的幸福！
怎么會(huì)這樣？她們，這是為什么？
回到最初的地方，還是那個(gè)男孩，說著不會(huì)讓她難過的男孩，悲傷的眼神，卻閃得讓人鉆心的疼，拿著那束花，風(fēng)信子的愛，是幸福，此時(shí)，卻刺得生疼！
“清雅，我想你了，真的、好想、好想”
男孩的哽咽聲，到處充滿了濃濃的哭泣聲！
天，微微暗了，想留住的人兒卻從身體穿過，這是？
那冷漠的黃土，冰涼得讓人生疼，站在這里，原來，這些天的影象，是在告訴，自己已經(jīng)不存在了，可是，為什么不知道呢？
江邊的水落寞而孤單，卻比自己好，至少有人嬉戲，而自己呢，提起的那雙手，卻只能讓強(qiáng)而有力的身體穿過，穿過……
對(duì)面的咖啡店，偶爾會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女孩挽著一個(gè)男孩甜蜜的走過，仿佛在告訴她，這一切，曾經(jīng)那么真切的出現(xiàn)過，只是，現(xiàn)在，只有男孩落寞的背影望著窗戶的那個(gè)位置一直發(fā)呆，仿佛在回憶什么？偶爾嘴角會(huì)上揚(yáng)，只是，在風(fēng)吹過他臉頰的時(shí)候，他卻將目光跟笑容收回，取而代之的是悲傷的眼神和落寞的背影！
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