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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-06 17:09:35 初二 我要投稿

【精選】八年級(jí)作文合集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】八年級(jí)作文合集六篇

八年級(jí)作文 篇1

  家是溫馨的港灣,是心靈休憩的地方,家是一個(gè)可以分享快樂(lè),分擔(dān)憂傷的地方,家是鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親,家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書,總之,我愛我家 。

  房不在大,溫馨就行,屋不在貴,能住就行.雖然我的家并不大,但別有一番情趣.一進(jìn)門,映入眼簾的是兩只黑色沙發(fā),說(shuō)不上高檔,卻很干凈,每天,它們都被擦得油光發(fā)亮;在沙發(fā)的正前方,是一張橢圓形的大餐桌.晚上,我們一家三口圍聚在一起,吃著豐盛的美味佳肴,談天說(shuō)地,多么美好的時(shí)刻啊!再來(lái)瞧瞧我的小天地吧,大大的書櫥里放滿了各種各樣的書,讓人愛不釋手.閑暇時(shí)光,我就會(huì)舒舒服服地躺在小床上,雙手抱著可愛的洋娃娃,看精彩的電視節(jié)目.墻角邊還堆放著幾個(gè)舊箱子和七零八落的零件,我經(jīng)常在那里做實(shí)驗(yàn),研究各種電器,這個(gè)小天地給了我許多的樂(lè)趣.

  父母對(duì)我的愛是不可估量,無(wú)窮盡的,說(shuō)不盡,道不完.

  依稀記得,一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,風(fēng)像刀子一樣刮在行人的身上.我因睡過(guò)了頭,急急匆匆地起了床,隨手抓起一件外套,拿了饅頭就走.媽媽跟在后面問(wèn)我:"有沒(méi)有什么東西忘帶了,我?guī)湍慊厝ツ?"我頭也不回,不耐煩地答道:"沒(méi)有,沒(méi)有!"然而,我直到學(xué)校里才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒(méi)有帶.我不由得顫抖起來(lái),是怕老師罵嗎 不是,因?yàn)槲覀艘活w心,一顆如此愛我的心!

  還有一次,我把學(xué)校里的作業(yè)完成后,正想出去玩,一旁看報(bào)紙的爸爸叫住了我,遞過(guò)來(lái)一張考卷,讓我去做.我不肯,偏要去玩,爸爸生氣了,狠狠地打了我一下,我委屈地哭了.可后來(lái)冷靜一想:爸爸這也是為我好呀!而我卻辜負(fù)了他的良苦用心.

  家,是溫馨而美好的;家,是舒適而安逸的;家,是幸福而和睦的;我愛我家!

八年級(jí)作文 篇2

  假一個(gè)死氣沉沉的日子,老師叫上我和他,還有幾位同學(xué)一起去宣傳。等到同學(xué)到齊的時(shí)候,下起了小雨,刮起了風(fēng)。該死的天氣,我出門的時(shí)候只穿了一件短袖,現(xiàn)在好冷!他看見我,用有點(diǎn)胖的小手脫下了外套,輕輕地披在我的肩上。我回頭凝視著他,他對(duì)我會(huì)心地一笑。我感到這件外套好溫暖,溫暖著我的身,也溫暖著我的心。頓時(shí),彷佛失去了知覺,雨打在臉上,感覺不到冰,滋潤(rùn)著我們之間的友誼。老師把我們帶到街道辦事處,讓我們?cè)谀抢锏葧?huì)兒。我們回想起以前宣傳時(shí)的無(wú)趣,便萌發(fā)了逃跑的念頭。

  雨越下越大,我們趁老師不注意的時(shí)候偷偷地溜了出去,坐上一輛三輪車就走了。我們被淋成了落湯雞,我看見他的毛孔豎起來(lái)了,脫下外套給他穿上,他沒(méi)有推辭。路上,我們談笑風(fēng)聲,便忘了風(fēng)的刺骨。中途,我下了車,看著他坐在三輪車上漸漸地遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,直到消失在我的視線里。

  開學(xué)了,我很高興,因?yàn)槲覀冇挚梢源虺梢黄。然而,我們并沒(méi)有說(shuō)話,第一天,是如此;第二天,是如此;第三天,還是如此;第四天……我終于問(wèn)他,他說(shuō)要和我絕交,我好傷心,沒(méi)有再問(wèn)下去……

  回憶總是那么美好!我想起我們一起在陽(yáng)光下沐浴,一起在綠蔭下散步,一起在桂花樹下研讀。桂花飄下來(lái),落在書上,成為美麗的書簽!如今,只能傻傻地待在遠(yuǎn)處的桂花樹下,看著他打球,看著他讀書,找回以前那份真摯、短暫的友誼。

  回憶帶來(lái)無(wú)盡的遐想,假如他給我三天失而復(fù)得的友情,我要這樣度過(guò):第一天,我要和他一起看電影,一起嬉戲。第二天,我們一起看日出,一起在海邊散步。第三天,我要告訴他,我希望我們能成為一輩子的朋友,知心朋友。

  一次次美好的回憶讓我鼓起勇氣,向他提出和好的建議,回報(bào)卻是“不要”。我最后一次提出和好是在下雨天,那天刮著臺(tái)風(fēng)。大雨和風(fēng)混著他的堅(jiān)決刺入我的心——死了;丶业臅r(shí)候,雨依然這么大,風(fēng)仍然死命地刮。走在路上,積水漫過(guò)腳踝,一把雨傘擋不住風(fēng)和雨,衣服、褲子、鞋子、書包都濕了。也打濕了我的心,我放棄了,帶著和好的念頭墮落了……

  大雨過(guò)了,太陽(yáng)出來(lái)了——我們的友誼卻沒(méi)出來(lái)……

八年級(jí)作文 篇3

  “人心險(xiǎn)惡”–這是我在初中里體會(huì)最深的一點(diǎn)。

  從我理解“朋友”的那一刻起,我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地,我知道朋友是精神的支柱,朋友是同甘共苦的人,朋友是雪中送炭的主角……可當(dāng)我真正接觸到朋友時(shí),才知道這一切是多么的空虛。朋友就是在你成功時(shí),奪取你的勞動(dòng)成果;在你痛苦時(shí),往你的傷口上撒鹽……原來(lái)朋友只是一個(gè)代名詞。

  那時(shí)我們班分配的特好!住校的女生有九個(gè),正好可以裝進(jìn)一個(gè)寢室。我很相信緣分,走進(jìn)寢室,碰見了那個(gè)比我來(lái)得更早一些的女生。我們由陌生到熟悉,我也堅(jiān)信她能成為我的好朋友。的確,她是個(gè)不錯(cuò)的女孩。漸漸的,我試著把距離放近,這才發(fā)現(xiàn)“日久生情”這個(gè)詞也會(huì)變質(zhì),“日久見人心”那才是真的。我掏心挖肺向她述說(shuō)一切,付出一切,換來(lái)的卻是別人背后的指指點(diǎn)點(diǎn),和那句再也熟悉不過(guò)的“?你叫我?guī)湍恪峙虏恍幸!”這就是朋友。

  進(jìn)入高中后,換了個(gè)環(huán)境,人也舒暢多了。可我卻越來(lái)越熱愛孤單,我喜歡我的個(gè)人世界,我下定決心不再和女生成為朋友,可我畢竟不是個(gè)文靜的女孩。世上能誘惑我的事情實(shí)在是太多了。又是在寢室里,第一個(gè)遇見的女孩,仍然是那么的投機(jī)當(dāng)時(shí)卻未想過(guò)會(huì)有怎樣的后果。我恨,恨我自己當(dāng)時(shí)不該講第一句話。當(dāng)我們第一次發(fā)生小矛盾時(shí),后果直接呈現(xiàn)在我眼前,那就是舊事重演。

  當(dāng)?shù)诙䝼(gè)所謂的朋友讓我撕心裂肺時(shí),我終于成功地說(shuō)服了我自己。我就是朋友,朋友就是我。

  當(dāng)一個(gè)人和你發(fā)生矛盾時(shí),有可能問(wèn)題在那一個(gè)人身上;但如果兩個(gè)人同時(shí)和你發(fā)生矛盾,那問(wèn)題就很可能是你自己了。

  沒(méi)錯(cuò),就在那天,我竟一舉搗破兩個(gè)關(guān)系,應(yīng)該是兩個(gè)原本就有裂縫的關(guān)系。我恨,我怨,都怪我自己沒(méi)能管好自己的嘴巴。

  現(xiàn)在,我一個(gè)人走在回寢室的路上,我不再難過(guò),我會(huì)更開心,更快樂(lè)!我似乎明白了,孤單并不可怕,只要嘗試著接受它,說(shuō)不定將會(huì)是另一個(gè)美好的開始。一路上,好靜,好靜……

八年級(jí)作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是一句描寫蠟燭的詩(shī)句,在我看來(lái),在這個(gè)世界上,有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己,照亮別人,老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎?

  在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑,默默奉獻(xiàn)著,而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

  老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁,“老師”這個(gè)熟悉的字眼是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉的。而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字的背后有著多少老師的愛呀!我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng),但不知道老師背后付出了多少;備課、改作業(yè)、背書……然而,在面臨災(zāi)難時(shí),老師也從不自私,譚千秋老師在地震時(shí),保護(hù)了四十名小學(xué)生,嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國(guó)的花朵。還有一位不知名的老師,在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來(lái),當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時(shí),不幸葬身火海。原來(lái),那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責(zé)任,同時(shí)也給孩子們上了最后一節(jié)課。

  再說(shuō)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人吧!有一天,我和媽媽一塊兒去晨練,當(dāng)時(shí)才五點(diǎn),環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作,有的擦欄桿,有的掃地,還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步,其中,最使我記憶深刻的是一位阿姨,她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過(guò)桌子,才擦了幾下,我就吵著累,并且我是直著身子,那位阿姨是彎著腰,可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無(wú)愧于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。

  平時(shí)我們掂過(guò)垃圾,掂一兜我們都嫌累、嫌臟?墒牵h(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢?他們天天跟垃圾打交道,難道他們不嫌臟嗎?望著他們忙碌的背影,我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。

  也許我們身邊并沒(méi)有這樣的事發(fā)生,但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著,向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多,正因?yàn)樗麄,才有我們的幸福生活,讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧!

八年級(jí)作文 篇5

  午后的空氣悶熱得讓人無(wú)法呼吸,音樂(lè)教室里空蕩蕩的,只有窗外一聲接一聲的蟬鳴傳來(lái)。樹影婆娑映在米黃色的窗簾上!斑恰保∑,寧?kù)o被打破,一群穿著短袖、中分褲的學(xué)生沖進(jìn)來(lái),他們或背著淺綠色皮袋,或提著深藍(lán)色布袋,袋子里裝著黑、白、藍(lán)三色相間的口風(fēng)琴。長(zhǎng)管和短吹嘴緊扣在鍵盤的邊上,厚厚的樂(lè)譜一層又一層被疊放在琴下。紙張的褶皺間字跡已模糊不清,只剩下零零散散幾個(gè)黑點(diǎn)。

  “快、快、快!”回到自己的位置上,我先聽你們完整地演奏一遍,看手勢(shì)….”用手撐起弓起的背,身子向前挪一挪,我們把吹嘴塞進(jìn)嘴里,手輕輕搭在鍵盤上。只聽“西”一結(jié)束,高音“咪——”立刻接了下去,然后是合奏,結(jié)束時(shí)只有一個(gè)簡(jiǎn)單的“啦——”!昂茫诲e(cuò),中間幾個(gè)音還是太拖,把都二部分拿出來(lái),我們?cè)倬氁槐椤薄?/p>

  下午的'時(shí)光在一遍遍的重復(fù)中流走。離下課還有幾分鐘,人是最坐不住的,耳邊常傳來(lái)幾句小聲的議論!斑有五分鐘,等下我去你家玩!薄澳菞l街新開了一家甜品店,我請(qǐng)客,誰(shuí)去?”收拾東西的時(shí)候,無(wú)疑是最熱鬧的,教室里造就亂成了一鍋粥。收口風(fēng)琴的方法極為簡(jiǎn)單,可是收不好就是弄得一團(tuán)糟。按動(dòng)鍵盤后的按鈕,能將琴中留下的口水排出,再按順序把零件一個(gè)一個(gè)放回袋子內(nèi),無(wú)論哪個(gè)細(xì)節(jié)都不能少。

  取下珍藏在柜頂?shù)乃{(lán)色布袋,上面已積了一層灰。將灰輕輕撣去,口袋里掉出幾張樂(lè)譜。翻開譜子,里面抄寫著幾個(gè)音符,標(biāo)記重點(diǎn)的樂(lè)章,幼稚的涂鴉……呵,這就是那時(shí)的我呀.

八年級(jí)作文 篇6

  古人云:“齊家治國(guó)平天下!狈渤纱笫抡撸叵取褒R家”,以家為基點(diǎn),鍛煉自己。又有云:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!薄皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓!本C上所有:欲齊家,必要有家規(guī)。家規(guī)對(duì)一個(gè)人很重要,對(duì)一個(gè)社會(huì),對(duì)一個(gè)國(guó)家也很重要。

  遵循了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我的家也有一些家規(guī)!昂煤米x書,從善做人,認(rèn)真做事!薄俺岩活w感恩的心!薄岸喑晕骞入s糧,多吃綠色素菜,多做運(yùn)動(dòng)!薄罢_的時(shí)間,做正確的事!闭f(shuō)起來(lái)其實(shí)就是我的父母針對(duì)我的生活習(xí)慣和思維習(xí)慣提出來(lái)的一些最簡(jiǎn)單和最基本的要求。這些家規(guī)如涓涓溪水,流過(guò)我的心間,淌過(guò)我的心田,滋潤(rùn)著我心中那棵正在成長(zhǎng)的幼苗。

  兒童時(shí)期,這些家規(guī),就是束縛。孩子有好玩的天性,我亦如是:靜時(shí)很靜,動(dòng)起來(lái)又如脫籠之鵠,眨眼不見。母親很少說(shuō)教打罵我,只是讓我坐下來(lái)看書。小時(shí)候不懂事對(duì)為何要有家規(guī)更是迷茫,只是想掙脫,只因?yàn)槟鞘欠恋K我大玩特玩的東西。

  上了小學(xué),我懂得多了一點(diǎn),玩兒的性子收斂了一些,因?yàn)槌Wx書,開始學(xué)書中的一些淑女嫻靜少言起來(lái),開始接受家中的規(guī)矩,因?yàn)槲覐闹衅返搅艘恍┨痤^,特別是看到那些還未褪去玩性,因觸犯了所有孩子都要遵守的規(guī)矩,而受到批評(píng)的同學(xué),我的心中就慶幸自己開始學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩。而在遵守規(guī)矩的過(guò)程中,我也漸漸發(fā)現(xiàn)凡事按規(guī)矩來(lái),會(huì)少走不少?gòu)澛,做事學(xué)習(xí)也會(huì)輕松一些。漸漸地我開始喜歡這些規(guī)矩,而心中的幼苗也越發(fā)強(qiáng)壯。

  進(jìn)入初中,只覺得時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼已是初二下學(xué)期。其間我經(jīng)歷了一些挫折,不按規(guī)矩,曾走上了充滿泥濘的羊腸小道,因?yàn)槲沂悄敲从字傻匾詾榧乙?guī),校規(guī),班規(guī)等等一系列的規(guī)矩都會(huì)把我變成呆板木訥之人,現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在是杞人憂天的無(wú)稽之談。感謝父母親,他們沒(méi)有責(zé)怪只是說(shuō)我正叛逆可以理解,然后帶著我一起重溫我們家的家規(guī),就像一棵正在茁壯生長(zhǎng)的幼苗,給它一根支架,就會(huì)風(fēng)吹不歪,雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的孩子真的需要一些家規(guī),支撐自己年少的精神世界。

  如今,這些家規(guī)就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正著我偶爾跑偏的青春驛動(dòng)的心,更像是一盞盞引路的燈,照耀著我成長(zhǎng)前進(jìn)的方向,F(xiàn)在我已開始自覺遵守大人們制定出來(lái)各項(xiàng)規(guī)矩,并真正體會(huì)這些規(guī)矩的好處。感謝家規(guī)對(duì)年少的我有一些“束縛”,讓我這株幼苗健康地成長(zhǎng)。

  遞給我的每一本書,和我談過(guò)的每一句話,還有一條條樸實(shí)無(wú)華的家規(guī),就是父母對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛,如涓涓流淌著的溪水,溫暖著我,滋潤(rùn)著我,將至很遠(yuǎn),很遠(yuǎn);很久,很久......

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