寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

中考作文

時(shí)間:2021-03-06 17:02:57 中考 我要投稿

有關(guān)中考作文合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的中考作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)中考作文合集八篇

中考作文 篇1

  1、貝多芬只有一個(gè)

  有一天,幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官,發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬,就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了,可是,李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者,竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn),他一腳踢開(kāi)大門(mén),回到住處,立即把公爵送給他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成為公爵,只不過(guò)由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬,卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是,現(xiàn)在有的是,將來(lái)也有的是,而貝多芬卻只有一個(gè)!”

  話(huà)題:“誠(chéng)信”“執(zhí)著”

  2、作文素材人生信念篇:慷慨赴國(guó)難,誓死表忠心

  1894年9月17日,在中日黃海海戰(zhàn)中,鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦一直沖殺在前。后在日艦圍攻下,“致遠(yuǎn)”艦多處受傷,船身傾斜。鄧世昌對(duì)全艦官兵道:“吾輩從軍衛(wèi)國(guó),早置生死于度外,今日之事,有死而已!”“然雖死,而海軍聲威弗替,是即所以報(bào)國(guó)也!”他毅然駕艦全速撞向日第一游擊艦隊(duì)旗艦“吉野”號(hào),決意與敵同歸于盡。倭艦官兵見(jiàn)狀大驚失色,拼命逃竄,并向“致遠(yuǎn)”艦連連發(fā)射魚(yú)雷,“致遠(yuǎn)”艦躲過(guò)一條泡沫飛濺的魚(yú)雷后,不幸被另一枚魚(yú)雷所擊中而沉沒(méi)。鄧世昌墜落海中后,其隨從以救生圈相救,被他拒絕,并說(shuō):“我立志殺敵報(bào)國(guó),今死于海,義也,何求生為!”他養(yǎng)的愛(ài)犬“太陽(yáng)”亦游至其旁,口銜其臂以救,鄧世昌誓與軍艦共存亡,毅然沉沒(méi)于波濤之中,與全艦官兵250余人一同壯烈殉國(guó)。

  分析:“慷慨赴國(guó)難,誓死表忠心”,以自己的生命為代價(jià)來(lái)表忠心,其愛(ài)國(guó)之志,蒼天可鑒!

  話(huà)題:“愛(ài)國(guó)”“視死如歸”

  3、作文素材人生信念篇:蘇武牧羊

  公元前100年,漢武帝派蘇武出使匈奴。由于“虞常事件”,蘇武受牽連被扣押。匈奴單于采用各種手段,軟硬兼施威逼蘇武投降。然而蘇武在刀劍下昂首不動(dòng),在甜言蜜語(yǔ)中側(cè)耳不應(yīng)。他對(duì)前來(lái)勸降的匈奴官吏說(shuō):“以死報(bào)國(guó),是我早就下定了的決心,只要能對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn),即使是受刀劍,下油鍋,肝腦涂地,我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他,他都沒(méi)有低下那顆高貴的頭。匈奴首領(lǐng)單于最后無(wú)計(jì)可施,只好把他趕到荒無(wú)人煙的“北!,與羊群為伴。19年后蘇武歸國(guó)時(shí)已是須發(fā)皆白的老人了。

  分析:敢于以死報(bào)國(guó),是蘇武忠貞的集中體現(xiàn)。正是如此,他才成為幾千年來(lái)愛(ài)國(guó)盡忠的典型代表,世人效仿的楷模。

  話(huà)題:“愛(ài)國(guó)”“忠貞”

  4、王夫之為了事業(yè)和理想,從來(lái)不為利祿所誘,不受權(quán)勢(shì)所壓,就是歷盡千辛萬(wàn)苦,也矢志不渝。明朝滅亡后,他在家鄉(xiāng)湖南衡陽(yáng)抗擊清兵,失敗后,隱居石船山,從事思想方面的著述。他晚年身體不好,生活又貧困,寫(xiě)作時(shí)連紙筆都要靠朋友周濟(jì)。每日著述,以至腕不勝硯,指不勝筆。在他71歲時(shí),清廷官員來(lái)拜訪這位大學(xué)者,想贈(zèng)送些吃穿用品。王夫之雖在病中,但認(rèn)為自己是明朝遺臣,拒不接見(jiàn)清廷官員,也不接受禮物,并寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),以表自己的情操:

  清風(fēng)有意難留我,明月無(wú)心自照人。

  清指清廷,明指明朝,王夫之借這副對(duì)子表現(xiàn)了自己的晚節(jié)。

  分析:為了事業(yè)與理想,為了保持自己的氣節(jié)與情操,有多少像王夫之這樣的人!他們的高風(fēng)亮節(jié)將光耀千古。

  話(huà)題:“氣節(jié)與情操”“高貴與低賤”

  5、作文素材人生信念篇:曹雪芹戲謔權(quán)貴

  清末著名文學(xué)家曹雪芹晚年生活很清苦,但他卻從不趨炎附勢(shì),巴結(jié)權(quán)貴。據(jù)說(shuō)有個(gè)都統(tǒng)老爺過(guò)生日,下帖子攤派送禮。曹雪芹請(qǐng)人挑上兩壇清水,自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫(huà)軸送去。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水,心里犯嘀咕的時(shí)候,曹雪芹把對(duì)聯(lián)掛了過(guò)來(lái),上聯(lián)是“朋友之交”,下聯(lián)是“淡淡如水”,把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。

  分析:在清貧的生活中,能做到不趨炎附勢(shì),不人云亦云,保持自己節(jié)操的人,是值得人們尊重的。

  話(huà)題:“人的品格”“自尊與他尊”

  6、作文素材人生信念篇:不為五斗米折腰

  東晉詩(shī)人陶淵明任彭澤縣令時(shí),有一次,郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)?だ锱扇怂托沤o陶淵明,要求他做好迎接準(zhǔn)備,也就是備好禮品,備好美食佳肴,穿戴整齊,恭恭敬敬地來(lái)迎接。

  陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說(shuō):“我決不為小小縣令五斗米的薪俸,就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤!”說(shuō)完,脫下官服,摘下官帽,交出官印,就辭官回家了。

  分析:沒(méi)有高尚的品德和氣節(jié)就無(wú)法做出這樣的舉動(dòng)。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳,這正是人們對(duì)高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。

  話(huà)題:“品德與氣節(jié)”“人生的追求”

  7、作文素材人生信念篇:不吃嗟來(lái)之食

  春秋時(shí)齊國(guó)連年災(zāi)荒。有個(gè)叫黔敖的富戶(hù)在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來(lái)周濟(jì)逃荒的窮人。一天,黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著臉,拖著鞋子,沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái),就高聲喊道:“喂,來(lái)吃粥!眮(lái)人抬眼看著黔敖說(shuō):“我因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到這樣的地步!闭f(shuō)完他謝了黔敖又向前走去,最終餓死在路邊。

  分析:不吃嗟來(lái)之食的故事流傳千古,激勵(lì)著無(wú)數(shù)后人,體現(xiàn)了中華民族的骨氣。

  話(huà)題:“最高貴的”“品德”

  8、作文素材人生信念篇:草間偷活一錢(qián)不值

  明末清初的才子吳梅村,先仕明,后降清,做了貳臣后,不敢原諒自己,悔恨交加,詩(shī)風(fēng)也一變而為蒼涼凄楚。其絕命詞有云:“追往恨,倍凄咽,故人慷慨多奇節(jié)。為當(dāng)年沉呤不斷,草間偷活!挂诲X(qián)不值須說(shuō),人世事,幾完缺?”稱(chēng)自己為一錢(qián)不值,這是失節(jié)者在民族氣節(jié)的正義之旗下的戰(zhàn)栗。

  分析:人們對(duì)失節(jié)者的痛恨自古皆然。老百姓心中有一桿秤,失節(jié)者也會(huì)在這桿秤前戰(zhàn)栗不已。

  話(huà)題:“失節(jié)者的戰(zhàn)栗”“懺悔”

  9、作文素材人生信念篇:區(qū)區(qū)此心,可誓天日

 。保梗保蹦甑摹叭拧睆V州起義,是一次極其悲壯的起義。起義部署工作時(shí)遇到了意想不到的困難,原計(jì)劃一千多人兵分十路的起義軍,到了起義的當(dāng)天只剩下了黃興帶領(lǐng)的一百多人,勢(shì)單力薄的黃興毅然打響了起義的槍聲。這是一場(chǎng)明知道要失敗而為之的起義,黃興率領(lǐng)著這一百多人與百倍于他們的清軍展開(kāi)了破釜沉舟的決死斗爭(zhēng),起義勇士幾乎全部遇難。黃興何以要飛蛾撲火?因?yàn)樗o為此次起義捐款的華僑一個(gè)答復(fù),他不能讓起義流產(chǎn),他更要給全國(guó)沉睡的人民敲響警世鐘,喚醒人民推翻滿(mǎn)清!笆纳硐仁孔,努力殺賊,書(shū)以此當(dāng)絕筆!边@就是黃興當(dāng)年寫(xiě)下的遺書(shū),一封寄給了孫中山,一封寄給了為此次起義募捐的南洋華僑。

  分析:“明知不可為而為之”有時(shí)是任性,偏執(zhí),但有時(shí)卻是一份不知前途卻要義無(wú)反顧的執(zhí)著。它折射出一種壯懷激烈的悲劇精神和美學(xué)原則。

中考作文 篇2

  遠(yuǎn)去的聲音

  20xx年,“蘋(píng)果”的開(kāi)創(chuàng)者喬布斯逝世,享年56歲。喬布斯傳奇般的人生隨著他生命的終結(jié)戛然而止,然而“蘋(píng)果”的輝煌并未就此停滯,新上任的CEO秉承了他改變世界的心愿,他那已然遠(yuǎn)去的聲音時(shí)時(shí)激勵(lì)著他的隊(duì)友們。

  喬布斯一生始終堅(jiān)信人類(lèi)生來(lái)就是要改變世界的。于是,他便用一生踐行著這個(gè)信仰,而他守護(hù)信仰的方式很簡(jiǎn)單——?jiǎng)?chuàng)新。與其被教條所限,生活在別人的觀念里,倒不如搏出個(gè)時(shí)代,搏出個(gè)未來(lái)。喬布斯成功了,他注定是讓人仰望的領(lǐng)袖,因?yàn)樗脛?chuàng)造,并懂得將這創(chuàng)造一代代地傳承下去。

  從iPhone到iPad,這條路很長(zhǎng),需要執(zhí)著的人,喬布斯便是此執(zhí)著的人。他以一年損失2.5億美元的代價(jià)沉淀了“蘋(píng)果”的內(nèi)涵。

  如今,擁有強(qiáng)大“果粉”市場(chǎng)的“蘋(píng)果”已然成了“創(chuàng)新”的代名詞。以一顆被咬了一口的蘋(píng)果為徽標(biāo),這個(gè)創(chuàng)意大概很難有人想出。當(dāng)人們對(duì)這徽標(biāo)眾說(shuō)紛紜的時(shí)候,“蘋(píng)果”無(wú)疑是成功的。不管這徽標(biāo)是為了紀(jì)念因誤食蘋(píng)果而死的計(jì)算機(jī)之父阿藍(lán)·圖靈,還是代表著一種嘗試,他的創(chuàng)意已然為他贏得了市場(chǎng)。從車(chē)庫(kù)里誕生的產(chǎn)品,時(shí)至今日卻成了引領(lǐng)時(shí)尚的品牌,到底是什么讓他成為了人們的追求?從時(shí)尚到風(fēng)尚的距離,又有誰(shuí)能夠把握得淋漓盡致?只有為自己的產(chǎn)品注入時(shí)代的血液,他才能不被淘汰,喬布斯深知。所以他一直孜孜以求,不斷創(chuàng)新,那么,蘋(píng)果成為現(xiàn)在美國(guó)最有價(jià)值的公司是不是也不算是奇跡了呢? 如今,喬布斯已然逝去,然而他用一生踐行創(chuàng)新理念的故事卻依舊在流傳著。斯人已逝,逝者難追,一切終將走遠(yuǎn),當(dāng)無(wú)數(shù)“梨子”“茄子”聞名于世,又有誰(shuí)會(huì)記得風(fēng)靡過(guò)全球的“蘋(píng)果”?但大概有一點(diǎn)是可以確定的:無(wú)論時(shí)代如何更迭,只有符合時(shí)代的才是最好的,然而要做到這很難。 那就請(qǐng)銘記這已然遠(yuǎn)去的聲音吧:改變世界,唯靠創(chuàng)新! 點(diǎn)評(píng)

  一個(gè)外國(guó)人,一個(gè)創(chuàng)新精神的代表者,能走進(jìn)一個(gè)中學(xué)生的考場(chǎng)作文,實(shí)在令人驚嘆。 起筆濃重,吸引讀者。文章起筆從喬布斯的逝世寫(xiě)起,給人一種凝重之感。接著用“傳奇般的人生”“改變世界的心愿”高度贊美喬布斯的創(chuàng)新,吸引讀者。

  圍繞主題,展開(kāi)敘述?忌欢ㄊ且粋(gè)“喬布斯”迷,他對(duì)喬布斯的經(jīng)歷知之甚多。喬布斯以創(chuàng)新精神來(lái)改變世界,他以“蘋(píng)果”為創(chuàng)新的代名詞,努力開(kāi)拓市場(chǎng),準(zhǔn)確把握“從時(shí)尚到風(fēng)尚”的距離,他為世界貢獻(xiàn)的不僅是那些電子產(chǎn)品,還有他“改變世界,唯靠創(chuàng)新”的聲音,文章的主題非常鮮明。

  語(yǔ)言風(fēng)趣,耐人尋味?忌谖闹羞\(yùn)用“戛然而止”來(lái)形容喬布斯傳奇人生的終結(jié),用“沉淀”“深沉”等詞語(yǔ)表現(xiàn)喬布斯經(jīng)受考驗(yàn)的姿態(tài),不但沒(méi)有損壞喬布斯的形象,反而增添了文章的厚重感。結(jié)尾的“無(wú)數(shù)‘梨子’‘茄子’聞名于世”更能讓讀者在捧腹之余進(jìn)行深入的思考。

中考作文 篇3

  “執(zhí)子之手,與子諧老”是我看到這個(gè)題目第一句閃現(xiàn)在腦子中的話(huà),既而變閃現(xiàn)出一幅美妙的場(chǎng)景,一對(duì)年老的夫婦,手牽手站在海灘邊,一起看著日落,天空偶爾有鳥(niǎo)飛過(guò),帶走一片云彩。兩人間或的關(guān)心下對(duì)方,更多的時(shí)候是在回憶人生,只是手緊緊的握著……

  男人說(shuō)我們就這樣握著不要放開(kāi),女人說(shuō),好的。

  大千世界,光怪陸離,來(lái)去匆匆,生命如煙。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,誰(shuí)都不知道未來(lái)何去何從。人是很可憐的動(dòng)物,被造物主任意擺弄?墒侨艘埠苄腋,他有感情,牽著手的時(shí)候,感受到的是愛(ài),信任,和力量。

  所謂十指連心,手是個(gè)很奇特的東西,他能傳達(dá)感情。我想握住愛(ài)人的手,我輕輕的,柔軟的,但是堅(jiān)定的,不用話(huà)語(yǔ),告訴她我是他值得托付一輩子的人。我想握住母親的手,撫摩著,體會(huì)著,告訴她我知道她的這雙手塑造了我的今天,我會(huì)好好的愛(ài)你的。我也想握住即將離開(kāi)的朋友的手,重重的,放不開(kāi),告訴他我會(huì)想念他的,即使以后很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到了。我也想握住失學(xué)兒童的手,帶著同情,帶著希望,更多是在告訴他,你們以后只要安心上學(xué)就行了。我很想握住帶給我們平靜生活的工作者,帶著感謝和敬意。我想握太多的手。因?yàn)閻?ài)。

  因?yàn)閻?ài)啊,是啊。想想當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí),一個(gè)朋友緊握你的手;當(dāng)你生活處于困境的時(shí)候,有人向你伸去援助之手;當(dāng)你孤獨(dú)的一個(gè)人郁郁獨(dú)行的時(shí)候,有人拿起你的手,和你并肩走;當(dāng)你在洪水中苦苦掙扎,解放軍給你一個(gè)強(qiáng)大而有力的手。

  相信在握住手的時(shí)候,所有人的心都是暖的。因?yàn)閻?ài)。因?yàn)樗,在這個(gè)世界上他并不孤單,有人還在想念他,在乎他。

  在光怪陸離世界的背后,卻有一雙信任的手,讓你我擁有安全的感覺(jué),乘風(fēng)破浪。

  現(xiàn)在在我腦子中的不單單只是那老夫老妻安度夕陽(yáng)的場(chǎng)景了,如果只把握手定義為愛(ài)情未免太狹義了,在這握手中幾乎能傳達(dá)人所有的情感。

  最后我只想把那句古語(yǔ)改一下“執(zhí)子之手,與子諧行”

  行在生命的旅途中,行在生活的點(diǎn)滴中

  我真的想握住你的手,一起走過(guò)……

中考作文 篇4

  不經(jīng)意間,流逝的三年時(shí)光帶走了我們的懵懂,讓我們迎來(lái)了神圣的中考。

  蛹中的蟲(chóng)兒正努力地?cái)[脫束縛,奮力一搏,展現(xiàn)自己美麗的翅膀,希望用傲人的身影,飛于天地之間。

  這是蝶的過(guò)往,也是我們的故事。

  三年來(lái),我們笑得那么輕松。師生圍在一起商討問(wèn)題,偶爾幾句俏皮話(huà)引得大伙哄堂大笑。我們騎車(chē)穿梭在樹(shù)林之間,我們奔跑在操場(chǎng)之上,我們散步于卵石路上~~~我們?cè)敲撮_(kāi)心,美好的回憶似春風(fēng)般,溫暖在心里。

  如今,中考在預(yù)期中,卻悄無(wú)聲息地到來(lái)。臉上的微笑,掩飾不住內(nèi)心的緊張與激動(dòng)!三年的努力,詮釋在那幾張考卷上,我們刻苦過(guò),認(rèn)真過(guò),所以我們無(wú)悔。

  只是,為何在中考前,我們有著別樣的情懷?黑板上,寫(xiě)著中考倒計(jì)時(shí)的地方曾是老師為我們辛勤書(shū)寫(xiě)板書(shū)的地方;書(shū)桌上,放著厚厚的書(shū)本的地方曾是我與同桌做游戲的地方;在宿舍,那堆滿(mǎn)書(shū)本與生活用品的長(zhǎng)桌曾是我們一同吃飯的地方!是。≡谥锌济媲,我們不止有緊張,激動(dòng),還有依戀,我們依戀老師的關(guān)懷、同學(xué)的玩鬧、舍友的無(wú)間。

  我們?cè)谶@三年里成長(zhǎng)了許多,我們懂得了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了友好待人。我們看似大大咧咧,頑皮任性,卻不在動(dòng)不動(dòng)就臉紅脖子粗地亮拳頭。我們懂得了要對(duì)身邊每一個(gè)人好。

  中考來(lái)了,我們內(nèi)心矛盾著,我們?cè)鵀樗疽箍嘧x,耷拉著腦袋,可等它真正到來(lái)時(shí),我們又開(kāi)始不舍。

  中考來(lái)了,我們也要像蟲(chóng)兒一樣奮力一搏!盡管可能會(huì)傷痕累累,我們也要飛翔,那是我們?nèi)甑膲?mèng)!

  Almost There,Almost There!夢(mèng)就在那里,就算風(fēng)雨再大又如何?帶著我們的依戀,沖刺中考吧!

  飛翔的蝶兒,才是最美的!

中考作文 篇5

  小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我的心。一大早,我們就跟著老師去沙家浜度過(guò)兩天愉快的夏令營(yíng)。

  一上車(chē),我才想起了一件很重要的事情:我忘記吃暈車(chē)藥了。要知道,平常我坐車(chē)20幾分鐘就吃不消了,可是今天,我們的車(chē)子開(kāi)到沙家浜要1個(gè)多小時(shí)嘞!怎么辦,怎么辦?我不免開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了:如果同學(xué)們看到我吐得滿(mǎn)地都是,會(huì)不會(huì)討厭我、笑話(huà)我呢?他們還會(huì)不會(huì)和我做好朋友,會(huì)不會(huì)……我還沒(méi)來(lái)得及想完,“噢”地一聲,早上吃的粥全都嘔在地上了,有的甚至還嘔在了恬恬的身上。

  “老師,小煒?biāo)龂I吐了!”小明著急地向老師匯報(bào)。

  “怎么了,怎么了!”周?chē)耐瑢W(xué)都把目光向我投來(lái),那不是厭惡的目光、嘲笑的`目光,而是關(guān)切的目光,那目光,就像縷縷春風(fēng),溫暖著我的心。

  這時(shí),我才想起恬恬身上有我嘔吐的渣兒,我正想用餐巾紙擦干凈,沒(méi)想到恬恬她拿起她漂亮的小兔手帕,擦了一下我的嘴。要知道,這塊手帕對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,有時(shí)候,她自己也舍不得用,可是今天她卻……

  “謝謝,謝謝你,恬恬!”此時(shí),沒(méi)有什么我能說(shuō)出來(lái),只有“謝謝”。

  在去沙家浜的車(chē)上,同學(xué)們把我嘔的掃掉,老師不停地安慰和關(guān)心我,使我感覺(jué)使我感到了濃濃的愛(ài)和幸福。

  到了沙家浜,我原以為這下可以太平了,沒(méi)事了?墒遣恍业氖虑橛职l(fā)生了。

  我們?nèi)ネ妗鞍仙缴嫠钡臅r(shí)候,我因?yàn)楦鞣N原因,腳扭了。雖然是輕傷,但也很痛的,更重要的是,我從小就是在糖水里養(yǎng)大的,于是,我哇哇大哭了起來(lái)。老師聞聲過(guò)來(lái)了,她扶起來(lái)我,一邊詢(xún)問(wèn)我怎么了,一邊給我擦眼淚……

  第二天,天氣好像沒(méi)有原來(lái)那么熱了,它散發(fā)出來(lái)的光很柔和、很溫暖。我們?nèi)チ藝?guó)防教育基地好人射擊訓(xùn)練場(chǎng)。射擊訓(xùn)練場(chǎng)上有很多好玩的游戲,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈的。而我,是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛卻飛也飛不高”。誰(shuí)讓我腳扭了啊!

  這時(shí),好朋友恬恬滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái):“小煒,你的腳扭了,不好玩,我扶著你吧。我們?nèi)ネ媸幥锴?”于是恬恬耐心地扶著我,一步一步,走向幸福的港灣—秋千。

  在秋千上,我和恬恬談著理想、談著生活。此時(shí)此刻的我覺(jué)得有朋友真是太幸福了,為了陪我,我的好朋友恬恬寧愿失去玩耍的時(shí)間。盡管我腳扭了,很痛苦……

  我感動(dòng)了,眼淚不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。一路感動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

中考作文 篇6

  身在初三的我本是不喜歡什么寫(xiě)作的,通常考試時(shí)50分的作文是過(guò)不了45的,也就是老師常說(shuō)的一類(lèi)文,呵呵,可能是我的文采不夠,得不到老師的“同情”吧。

  但我總是想著寫(xiě)點(diǎn)什么,于是就忽然想到了陶潛的《桃花源記》這篇文章,對(duì)了!!這篇好像是要背的,沒(méi)關(guān)系,等等再說(shuō)。

  言歸正傳,記得有我曾經(jīng)做過(guò)有一到關(guān)于這篇文章的題,大體是這樣的“你喜歡當(dāng)今社會(huì)還是桃花源?”當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的選擇了桃花源,然后在慘白的紙上用老師要求的黑筆正楷工整的寫(xiě)下了我自以為對(duì)的答案。但,這個(gè)字必須要出現(xiàn)在這里。但,事與愿違。還是那張紙,老師用比黑色慘烈許多倍的紅色毅然決然的寫(xiě)下了“-4”這個(gè)有理數(shù)。

  當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不能用“驚訝”這個(gè)形容詞來(lái)形容了,沒(méi)錯(cuò)的啊!問(wèn)之:“哪里有錯(cuò)!贝鹪唬骸疤一ㄔ从袊(yán)重的原始共耕的痕跡!迸叮瓉(lái)如此?晌腋矚g那個(gè)錯(cuò)誤的答案,“原始共耕”不錯(cuò)啊!可比天天聽(tīng)著爸媽說(shuō)“要抓緊學(xué)啊,都學(xué)呢”強(qiáng)。于是我再一次的抱著“找罵”的心理又把我的想法說(shuō)了一遍,師又答曰:“考試能得分嗎?去學(xué)習(xí)去!

  原來(lái)真正的老師和滿(mǎn)分作文里寫(xiě)的什么“微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍我的腦袋”迥然不同。好個(gè)反問(wèn)句,我啞口無(wú)言,默默走開(kāi)了。

  在座位這個(gè)硬硬的毫無(wú)生氣的木板上又想了一想,覺(jué)得我想的越想越通,但一想到剛才老師一個(gè)如此經(jīng)典的反問(wèn)句“考試能得分嗎?”又把思緒強(qiáng)壓了下去。

  興許“漁人”本不該出現(xiàn)在桃園的,興許桃園是不被人知道的,也興許陶淵明但是寫(xiě)這篇文章就是個(gè)錯(cuò)誤,如此美好的臆想應(yīng)是出現(xiàn)在夢(mèng)里的,拿出來(lái)擺在明面上反而不好,不好到我挨了老師兩次罵。

  家住北國(guó)的我大概是看不到桃源那樣的美景的,很是遺憾,但好想在桃源呆上十天半個(gè)月。一來(lái)是可以得到耳畔清凈,二來(lái)是回來(lái)時(shí)可以告訴我們的語(yǔ)文老師“我在桃源呆的不錯(cuò),比在這聽(tīng)你嘮叨強(qiáng)多了!”

  這就是我想說(shuō)的,一個(gè)16歲別人們稱(chēng)之為“溫室里的花朵”的90后所發(fā)的一點(diǎn)小牢騷,一個(gè)讓老師所說(shuō)的閱歷不多的小屁孩想說(shuō)的。

中考作文 篇7

  【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】切題

  【得分點(diǎn)要訣】審清題目,切合題意

  1.切合題意,你的文章才是合格的,才有可能躋身優(yōu)秀之列。

  中考評(píng)卷,依照扣題的程度將文章分為四等:切合題意,符合題意,基本符合題意,偏離題意。據(jù)此,閱卷老師給予各類(lèi)作文不同等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

  2.得分點(diǎn)策略

  一是扣住話(huà)題擬新題。話(huà)題作文需要我們自己擬題,如果我們將獨(dú)詞式話(huà)題擴(kuò)展成短語(yǔ)并以此作為寫(xiě)作題目,就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。比如,以”“感恩”為話(huà)題作文,有同學(xué)擬題為“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和諧”等,突出了話(huà)題的重要地位,讓后面的構(gòu)思選材等工作自然地圍繞題目展開(kāi)。

  二是起筆開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直擊題目,引得下文圍繞這個(gè)方向展開(kāi)。比如,有一滿(mǎn)分作文《清晰的面孔》就是這樣開(kāi)頭的:“人海茫茫,許多人在你的生命中成為匆匆過(guò)客,如天空中劃過(guò)的流星——只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔,久久不能飄散!遍_(kāi)頭強(qiáng)調(diào)“清晰的面孔”“久久不能飄散”,很自然地就此展開(kāi)話(huà)題,引出了下文合乎題意的描述。

  三是穿插文中巧切題?梢試@題目擬出一組小標(biāo)題,穿插在文章之中;可以根據(jù)題目擬定中心句子,穿插在文章中間。比如,滿(mǎn)分作文《“和諧”畫(huà)展》一文,以參加“和諧”為主題的畫(huà)展為內(nèi)容,描述了“我”精心準(zhǔn)備的三幅畫(huà):“嬰兒哺乳圖”、“淚眼蒙朧圖”、“夕陽(yáng)攙扶圖”。作者分別以三幅圖為小標(biāo)題,著力描述了各圖的內(nèi)容。這樣,保證文章始終運(yùn)行在題目的軌道里。

  四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要扣回題目,這一點(diǎn)至關(guān)重要。比如,中考滿(mǎn)分作文《充滿(mǎn)活力的歲月》,在展示了自己沉醉在樂(lè)曲境界中與音樂(lè)為伴的生活之后,結(jié)尾寫(xiě)道:“我就和音樂(lè)一起同喜同悲著,她讓我的心不曾單調(diào),把我年少的心填滿(mǎn)了繽紛的旋律。有音樂(lè)在,我生命的每一分每一秒都會(huì)是充滿(mǎn)活力的歲月!边@樣一來(lái),很自然地點(diǎn)明題意,也留給讀者很大的品味空間。

  3.失分會(huì)診

  一是因誤解而離題;蛘邔(duì)題目的含義理解不準(zhǔn);或者對(duì)題目的感情色彩把握不當(dāng);或者將題目中的局部當(dāng)作整體,只扣其中的一部分。這些做法都是偏題離題。比如,對(duì)話(huà)題“借口——弱者的托辭”,一些同學(xué)大談?dòng)袝r(shí)候借口也能尋求心理平衡,降低心理壓力。這樣一來(lái),將“借口——弱者的托辭”這個(gè)話(huà)題變成了話(huà)題“借口”,只顧及了話(huà)題中的一部分,造成了整體偏離話(huà)題。

  二是因隨意而脫軌。作者沒(méi)有緊扣題目和中心的寫(xiě)作意識(shí),寫(xiě)到哪里就順勢(shì)說(shuō)下去,也不管是否符合主旨的需要,這樣很容易出現(xiàn)行文離題的問(wèn)題。比如,對(duì)半命題“窗外的”,有篇作文填題目為“窗外的美景”。文章描述生動(dòng),文采飛揚(yáng),結(jié)構(gòu)清晰,材料豐富。但是,作者只是在文章前半部分寫(xiě)“窗外”,中間提出:“那么窗內(nèi)又是怎樣的呢?”然后過(guò)渡到寫(xiě)“窗內(nèi)”。整篇文章的重點(diǎn)就是寫(xiě)“窗內(nèi)”。很明顯,由于作者寫(xiě)作的隨意性,導(dǎo)致文章偏離了題意。結(jié)果,文章被評(píng)為三類(lèi)下。

  三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語(yǔ)等)或者“話(huà)題”,而無(wú)視導(dǎo)語(yǔ)的限制,這也是造成離題的一個(gè)原因。比如,中考作文“開(kāi)端”一題,導(dǎo)語(yǔ)中有“請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受”的要求。如果你的文章既不是敘述你的經(jīng)歷,又沒(méi)有用你自己的生活經(jīng)歷作為事例,也沒(méi)有寫(xiě)出你個(gè)人的見(jiàn)解,那么,你就離了題。

  4.提升要訣

  第一,認(rèn)真審題。這一步中,有幾點(diǎn)要特別注意:一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語(yǔ)”和“要求”部分,決不能輕易放過(guò)其中的若干限制。二是要讀懂題目或者話(huà)題的真正含義。三要讀懂題目包含的感情色彩。

  第二,提前規(guī)劃。在動(dòng)筆之前,先要將文章的構(gòu)思想清楚,表達(dá)什么樣的主題,選取哪些材料,材料呈現(xiàn)的先后順序及詳略處理,開(kāi)頭、結(jié)尾怎樣寫(xiě)等等,盡量想細(xì)一些。然后擬寫(xiě)出寫(xiě)作提綱。這樣,以有效地避免思維和寫(xiě)作的隨意性。

  第三,及時(shí)補(bǔ)救。寫(xiě)一段話(huà)后,要注意回頭審視本段或本部分的中心話(huà)題是否合乎主旨、合乎題意,是否遵循了提綱所預(yù)設(shè)的寫(xiě)作思路。如果發(fā)現(xiàn)了離題的內(nèi)容,要迅速截住上面的話(huà),并轉(zhuǎn)到中心話(huà)題上來(lái)。

中考作文 篇8

  蝸牛

  一只蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円持@么沉重的殼?”

  媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀円Wo(hù)自己啊!

  蝸牛問(wèn):“蝴蝶姐姐沒(méi)有殼,不也活得好好的嗎?”

  媽媽說(shuō):“因?yàn)楹憬阌谐岚,天空可以保護(hù)它啊!

  蝸牛又說(shuō):“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有翅膀也沒(méi)有殼,為什么也能快樂(lè)地生活啊?”

  媽媽說(shuō):“因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)它!”

  蝸牛哭了:“我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)!”

  媽媽說(shuō):“是呀,所以我們只能靠自己。”

  生活中的我們大多就像這只蝸牛,沒(méi)有鮮亮的外表可以憑借,沒(méi)有堅(jiān)硬的關(guān)系可以倚靠,我們奔波忙碌,只是蕓蕓眾生的一員。我們普通得不能再普通,平凡得不能再平凡,但我們依然可以為自己驕傲,因?yàn)槲覀儯菓{借自己的力量在生存,我們沒(méi)有成為別人的負(fù)擔(dān),反而在為社會(huì)增添財(cái)富。

【有關(guān)中考作文合集八篇】相關(guān)文章:

1.中考作文合集八篇

2.有關(guān)中考優(yōu)秀作文300字合集八篇

3.有關(guān)期中考試的作文300字合集八篇

4.有關(guān)小學(xué)期中考試作文合集八篇

5.實(shí)用的中考作文合集八篇

6.【實(shí)用】中考作文合集八篇

7.關(guān)于中考作文合集八篇

8.【精品】中考作文合集八篇

9.【精華】中考作文合集八篇

沙坪坝区| 金川县| 安龙县| 杭州市| 灵璧县| 通许县| 宁武县| 余干县| 安阳县| 唐山市| 柏乡县| 睢宁县| 陵川县| 博兴县| 高阳县| 徐水县| 申扎县| 祁连县| 洪洞县| 施甸县| 西贡区| 土默特左旗| 武功县| 从化市| 广东省| 鹤岗市| 都昌县| 余庆县| 田东县| 耿马| 抚顺县| 金寨县| 连城县| 西乌珠穆沁旗| 沛县| 桃园市| 射洪县| 开远市| 兰考县| 西充县| 准格尔旗|