【精華】中考作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
一、抓題眼，把握表意重心
文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個(gè)字上，審題時(shí)緊扣“有意義”三個(gè)字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個(gè)字，考生需要思考的是怎樣通過具體的人、事、物，來詮釋一個(gè)中學(xué)生對(duì)“活力”的理解與界定。
二、明限制，確定選材范圍
限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。
如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對(duì)象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時(shí)間、地點(diǎn)。這樣，寫作時(shí)就可以不去考慮時(shí)間、地點(diǎn)因素，選材的范圍大多了�！睹利惖闹e言》，明確規(guī)定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實(shí)質(zhì)必須是善意的、美麗的；沒有限制的有：對(duì)象——任何人，具體內(nèi)容——欺騙的具體內(nèi)容和經(jīng)過，數(shù)量——N個(gè)謊言，范圍——過去現(xiàn)在，身邊遠(yuǎn)方等等，這些都可以作為寫作的內(nèi)容。
再如：《我想唱首歌》，題目雖規(guī)定了主題——褒揚(yáng)、贊美生活，但沒有限制贊美的對(duì)象、贊美的原因。如此，我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌；既可以為個(gè)人，也可以為集體、為社會(huì)唱首歌；既可以寫事，也可以寫人……只要對(duì)生活有著欣賞與感激，對(duì)得失成敗有自己的體驗(yàn)與思考，就能切中題意。又如：《充滿活力的歲月》，雖要思考活力的表現(xiàn)，也要兼顧對(duì)“歲月”一詞的理解，但對(duì)寫作的主體——“誰充滿活力”則完全沒作限定。
三、展聯(lián)想，深入挖掘主旨
充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。
如《媽媽，我長(zhǎng)大了》這個(gè)文題，其關(guān)鍵在于對(duì)“長(zhǎng)大”的理解。如果認(rèn)為“長(zhǎng)大”的含義只是生理、身體的變化，或是學(xué)會(huì)了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對(duì)付別人的欺負(fù)等等，那么這種理解就比較膚淺。而如果能夠寓理于事，從不同的角度寫正處于花季年齡的初中生成長(zhǎng)中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對(duì)人生的初步認(rèn)識(shí)，寫人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就準(zhǔn)確而較深刻地把握了文題的含義。
四、巧構(gòu)思，化抽象為具體
“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。
五、煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)
語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。
中考作文 篇2
抱著日歷坐在桌前，我發(fā)現(xiàn)，僅僅只有一個(gè)月后就要小中考了。
學(xué)習(xí)莫名其妙地緊張起來，向來不喜歡背知識(shí)點(diǎn)的我遭了秧，因?yàn)樵趯W(xué)校的任務(wù)就是默寫、考試，再默寫、再考試，如此反復(fù)繼續(xù)下去。反復(fù)地完成這些卷子使我變得麻木，以至于每次都像機(jī)器一般“調(diào)出”答案，寫在試卷上，再看下一題。好像我的整個(gè)生活都充滿了生物地理的知識(shí)點(diǎn)，隨時(shí)都有必要取出一道題端詳一番。
與此同時(shí)，我也為這兩門學(xué)科感到惋惜，因?yàn)樗鼈兒軣o辜，本應(yīng)是最有意思的兩門課，現(xiàn)在卻成了困擾初二學(xué)生的“釘子戶”。我相信每個(gè)人都希望小中考快快地到來，哪怕考不到滿分，也要擺脫這段度日如年的復(fù)習(xí)時(shí)光。
又是一張?jiān)嚲頂[在我面前，我覺得這次肯定又會(huì)是一次調(diào)用腦中知識(shí)、重復(fù)勞動(dòng)的過程�？梢婚_始做題，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。每個(gè)題目前都有一小段文字介紹新鮮的事物，卻與考試內(nèi)容緊密相關(guān)，如核輻射、生物技術(shù)的發(fā)現(xiàn)等。幾道題想要做對(duì)還真的并非易事，因?yàn)樗鼈兌疾皇菚显械膬?nèi)容，又與書上的知識(shí)那么像，但必須仔細(xì)閱讀材料后才能了解它們，才能與書上的連接起來。它們敲擊著我，又喚醒了我曾經(jīng)對(duì)生物單純的追求，我回憶起以前我總是要看《動(dòng)物世界》，每次上課都有太多問題，我們生物、地理課的兩位老師上課很是風(fēng)趣，教會(huì)了我很多知識(shí)。相比現(xiàn)在的課上，總是做卷子，我越厭惡它，它越愛纏著我。于是我對(duì)這張卷子中有趣的內(nèi)容產(chǎn)生了喜愛之情，種類繁多的生物在我眼前呈現(xiàn)。卷子完成了，我頓時(shí)心中一亮。
生物、地理課又恢復(fù)到常態(tài)，我又開始動(dòng)腦筋去把那些乏味的知識(shí)點(diǎn)還原成以前生動(dòng)的課堂。試卷不再是無聊的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)，而是一次又一次畫面的展現(xiàn)。
在聚焦小中考時(shí)，為何不把它們當(dāng)成樂趣來享受呢？
中考作文 篇3
晚上，我窩在沙發(fā)上看電視，忽然肚子發(fā)出了“咕�！钡目棺h聲�！鞍�，又有些餓了。”我想著，情不自禁地走進(jìn)了廚房，環(huán)顧一周，餐桌上的一提禮盒包裝的不明物品映入眼簾。
呀！這是啥？能吃么？我餓虎撲食般跑上去，定睛一看：蒙山全蝎？蝎子么？心里有些緊張起來，但出于好奇，還是不禁伸長(zhǎng)了脖子，透過塑料膜，見到兩個(gè)大罐子里裝著許多大蝎子，全泡在深色液體里。雖然已死掉了，但我仍然嚇了一跳。那蝎子好像正沖著我揮動(dòng)著大毒鉗，哀怨地為自己的慘死而申冤！
哎呀，太殘忍了！我心臟險(xiǎn)些停跳半拍，急忙把那東西放好，心有余悸地跑出了廚房。這么嚇人，誰會(huì)吃呀？我暗想……
可萬萬沒想到，昨天嚇我一跳的大蝎子，今天就給端上飯桌，擺在了我面前！爸爸看了一眼那盤張牙舞爪的蝎子，一下夾起一只，塞進(jìn)了嘴里�！案锣愿锣浴钡鼐捉肋^后，爸爸吞下了那蝎子，得意地沖我笑道：“這個(gè)很貴呢！要不要來一口？”我胃里猛地一抽搐，翻江倒海的感覺！扭過頭，看也不看那蝎子一眼，可爸爸趁機(jī)又夾了只小蝎子，放進(jìn)我碗里，一本正經(jīng)地說：“是男子漢就來一口！這有什么嚇人的，那油燜大蝦、油炸小魚你沒吃過？這不也是油炸蝎子？還比那些東西滋補(bǔ)呢！”
我雖然千個(gè)不滿意，萬個(gè)不情愿，可不行呀，作為一個(gè)“男子漢”，我怎么能這么膽小，不敢嘗試新事物呢？我顫抖地夾起小蝎子，想直接了當(dāng)、痛痛快快地“一口悶”了，可……還是有些虛呀。小蝎子張大了毒鉗，尾巴直挺挺的，就像要冷不丁地刺我一下，以報(bào)自己死亡之仇。堅(jiān)硬的外殼散發(fā)著逼人的光亮，黑色的蝎子耀武揚(yáng)威地趴在白花花的米飯里，格外扎眼。我躊躇了一下，終于下定決心，緊緊夾住它，一下從碗里抽出來，拔掉那鋒利的尾刺，咬咬牙，一口塞進(jìn)嘴里！蝎子有點(diǎn)脆，還有點(diǎn)咸，味道的確不錯(cuò)！現(xiàn)在一想，不禁為自己剛才的“勇敢”而自豪起來。
“怎么樣，還可以吧？男子漢就得這樣大膽！”爸爸大笑道。又夾了一只：“來，‘一不做，二不休！’再來一只怎樣？”“不要了！”我剛才橫下心吃了一只，現(xiàn)在又要來一只大蝎子，不禁崩潰地大叫起來。
中考作文 篇4
某著名電視節(jié)目主持人認(rèn)為：人生中最重要的五字句是“我不是非我”；最重要的四字句是“展示自我”；最重要的三字句是“我最好”；最重要的二字句是“我行”；最重要的一字句是“我”。
要求：（1）根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
�。�2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
�。�3）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
中考作文 篇5
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jī)也下來了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本是自信滿滿的，卻沒到……數(shù)學(xué)：100，英語103，最讓我悲哀的是語文：85。對(duì)此我要反省一下語文為什么考的那么差。
我的基礎(chǔ)題寫的還好，閱讀我錯(cuò)的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。我還是覺得自我的課外知識(shí)太少。
我就應(yīng)在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自我的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。
考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；然后對(duì)于一些難題，也要盡量拿分
要想語文成績(jī)變好，就應(yīng)多看一點(diǎn)課外書，然后提高寫作水平。因?yàn)榇丝陶Z文考試寫作占很多分，要想語文成績(jī)變好，首先寫作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還就應(yīng)多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語文考試也都有必須的幫忙。
這次考試之所以沒有考好，然后平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少
雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上面所說的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭(zhēng)取進(jìn)全班前十。
中考作文 篇6
“來來來，快把提綱帶上，別把時(shí)間浪費(fèi)了！”語文老師在我們?nèi)ンw檢之前說道。
我心里忍不住吐槽，卻十分麻利地拿上了抽屜里的《簡(jiǎn)愛》。風(fēng)吹在身上有些冷，別班同學(xué)望著我們的`眼光讓我尷尬。語文老師也真是的，就怕別人注意不到我們！
上了車后，我果斷開始補(bǔ)覺。三百六十行，唯獨(dú)學(xué)生苦！可也未免睡得太不愜意了，我望向窗外，是熟悉的風(fēng)景，街道上不算人山人海，卻也很熱鬧。正當(dāng)我打算再閉上眼的時(shí)候，街上那一抹苦澀的身影讓我不禁抬直了腰：那是一位輪椅上的古稀老人，孑然一身，用他的雙手，去推動(dòng)那笨重的輪胎……我們的大巴車卻似乎故意加速，我來不及認(rèn)真端詳，卻早已望不見了。
下車后，遇見的是一班的同學(xué)，我躲躲藏藏手中的《簡(jiǎn)愛》，加速步伐。一進(jìn)醫(yī)院便是濃烈的消毒水味，像古時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，彌漫鮮血與硝煙，而這里是不同程度的生與死的交戰(zhàn)。做胸透的時(shí)候，我在門外看見同學(xué)的呼吸，那是我們的生命嗎？
心電圖讓許多大大咧咧的女生開始忸怩，我也在怕，怕自己真的患有疾病——想起每天熬夜到眼睛睜不開才睡，每次跑完步心跳聲異常地刺耳……如果我患有疾病呢，是不是不必體考了？可我內(nèi)心告訴自己，哪怕要體考一百次，我也寧愿，總好過疾病。我想調(diào)整自己的氣息，不能緊張，不能緊張……
當(dāng)看見心跳正常時(shí)，我頓時(shí)放松，不知是為什么，是本能吧。測(cè)完血壓后，我便安靜地坐在走廊的椅子上，既然帶來了《簡(jiǎn)愛》，也便看看吧。這種氛圍格格不入，我一邊覺得自己矯情，一邊閱讀。一陣聲響吸引了我，護(hù)士推著一張病床出來。“我的臉緊貼海倫的肩頭，兩臂摟著她的脖子，我睡著了，而海倫已經(jīng)死了�！蔽液掀鹆藭�，望著那病床上的人，心底里莫名生成了一種悲哀。
幾位同學(xué)的心電圖有些問題，讓我們這幫不知所措的少男少女慌了手腳。兩位女同學(xué)的眼角已經(jīng)泛紅了，她們?cè)诘偷偷乜奁�。她們以為，自己就這樣被健康拋棄了，平常總笑著說，要是不體考該多好，此刻卻難受得流淚不止，哪怕再失望，也總好過當(dāng)前還沒努力卻得知連競(jìng)爭(zhēng)的資格都沒有！我望著她們，心里止不住地悲傷�！皼]事的，說不定是體檢錯(cuò)了呢！”身邊的摯友一直在寬慰著她們�！伴L(zhǎng)大以后，我想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，去救好多人！”一直感傷的我忍不住掉眼淚，就像是小時(shí)候的幼稚，談?wù)搲?mèng)想，憧憬未來。她們的眼神望向遠(yuǎn)方，我的腦海便閃現(xiàn)陶淵明的“仿佛若有光”。
結(jié)果是我們瞎擔(dān)心了，我們都完完全全有資格體考了。有人說，當(dāng)你失落或想不開的時(shí)候，請(qǐng)你去醫(yī)院走一走，那里每天有多少在同死神抗?fàn)�！可能是進(jìn)醫(yī)院的次數(shù)不多，上天又特意想讓我這個(gè)不看重生命的女娃有點(diǎn)感悟。
我在不經(jīng)意間，看見一位殘疾人，他的腿有些毛病，走得十分不平穩(wěn)，拿著他的病歷，去找他的醫(yī)生，不，是去找他們的希望。我想起每次800米最后的沖刺，抱怨太累、太委屈�？扇缃褚姷竭@一幕，我不禁汗顏，比起他來，我是何其幸福，卻又不識(shí)相地嫌棄幸福。他是殘疾人，卻也健全著；我是個(gè)健全人，可又以某種方式殘疾。望著醫(yī)院里人來人往的場(chǎng)景，或許沒有人注意到一位十六歲的女孩，不經(jīng)意皺起了眉頭。醫(yī)院外的雨下得匆匆，冷風(fēng)吹進(jìn)來冷得我發(fā)抖，我開始懂得顧惜我的健康，此次前來，看來不只是簡(jiǎn)單的體檢吧。我搓了搓手。
在回校等車時(shí)，我在醫(yī)院的大廳里走神，當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，當(dāng)別班的同學(xué)去外面買好了充饑的點(diǎn)心，我忽然覺得很餓，可是那么多人，在為他們的健康擔(dān)憂，而在這種傷感的場(chǎng)合，我怎么敢又怎么能嬌氣享用？絕對(duì)不能！我在心中提醒自己。
回校的車上，剛上車，窗戶是霧氣茫茫的一片。同學(xué)們淋著雨尖叫著跑上車。坐在座位上，我閉上了眼，回憶了所經(jīng)歷的上午，睜開眼，便是嬉鬧的同學(xué)，心里莫名覺得安心。看這些即將畢業(yè)的初中生啊，竟幼稚成這樣，他們?cè)诎咨牟Ａ�，寫下了一堆字跡：悅、鹿、tfboys……我笑笑，自己卻也伸手在玻璃上畫出一道痕跡，思索片刻，寫下了“99”。用余光看了身旁的摯友，見她沒注意到，又偷偷補(bǔ)了“ts。sc”，對(duì)，就是我和摯友的筆名——唐詩、宋詞。
在快回校的那個(gè)路口，玻璃上的水霧消失了，干干凈凈，只剩下窗外晶瑩的水珠，思緒像河流一樣淌過：我想救死扶傷，想在死神手里救下每個(gè)人，但我是否擁有當(dāng)醫(yī)生必須有的堅(jiān)強(qiáng)素質(zhì)？按我以往的說法，生不帶來，死不帶去，如果自己挺不過去，又何必茍活？可眼前的病患者無一不在忍受、在堅(jiān)持、在希望！我終于認(rèn)清了生命的頑強(qiáng)，生命的可貴，生活的美好！
同時(shí)我才察覺，一個(gè)健全人的姿態(tài)活著，是何其幸福！
我每當(dāng)想起這次體檢，便覺得放棄是多么不知羞恥的一件事。體考時(shí)，我將力求完美落幕，但求問心無愧！
中考作文 篇7
一、一個(gè)“我”
1、隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)隨年齡、知識(shí)的遞增而更清楚，如“我”的具體生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等，而這一切都是同一件件事情聯(lián)系在一起的，與“我”有關(guān)的生活，把“我”寫進(jìn)去的文章，才具有真實(shí)感，才具有個(gè)性，因而才可能寫順、寫好、吸引人。
2、寫文章的過程，實(shí)際上是反思自己、提高自我的過程。寫個(gè)真、善、美的“我”：“真”是寫的基礎(chǔ)，“善”是“真”的靈魂。這“善”，用今天的中學(xué)生視野、胸懷講就是三大主題：世界的和平與發(fā)展，自然的和諧與保護(hù)，個(gè)人的學(xué)習(xí)與進(jìn)取。要能夠也應(yīng)該把自己的生活、學(xué)習(xí)與社會(huì)角色和責(zé)任聯(lián)系起來。本著這樣的態(tài)度去寫作文，才能做到既“真”又“善”，寫出“美”的文章。
3、在寫“我”熟悉而又正確認(rèn)識(shí)的生活時(shí)，要注意你寫文章的情緒、感覺是會(huì)影響讀你文章的人的。因此，作為讀了九年書而寫的一篇中考作文應(yīng)是你這幾年你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)的最佳成果，應(yīng)能讓別人與你一同感受生活的陽光。
二、二個(gè)“法”
4、結(jié)構(gòu)法：就是建筑物的主體構(gòu)型。一般來講，中考作文在三個(gè)部分七個(gè)自然段左右較宜。
鳳頭：良好的開端，成功的一半。作文的開頭要明快、簡(jiǎn)潔。做到了這兩點(diǎn)，就多少有了靈秀氣。作文開頭不能長(zhǎng)，超過三行（50字）就難成好文章的頭像相。
虎尾：最好是“二節(jié)鞭”的尾，倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華，議論色彩宜濃些，而最后一節(jié)最好是一句，盡可能注意句式的變化，做到有力、有神，令人回味無窮。
集裝箱的“肚子”：所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫的內(nèi)容，只要與主題有關(guān)，圍繞中心線索，都可以寫，這部分對(duì)一些寫作初練者講，是最可發(fā)揮的地方。
5、文章中一定要有描寫，特別是人物描寫。因?yàn)槲覀兊挠洈�，就是寫人的，事因人生、情隨事出。因此，在敘述事情過程當(dāng)中，不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的描寫，特別是人物的眼睛和手，這樣就會(huì)使文中人“真”起來，“神”起來，這就是第二個(gè)“法”。
三、寫好“三件事”
6、“家事，國事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有愛就靈。這“三件事”要有層次，多角度�！叭送咛幾摺�，寫事也如此，這事中的情，也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛”就是愛學(xué)習(xí)，愛生活，求上進(jìn)；愛集體，愛祖國，愛人民，講責(zé)任。
在選材時(shí)要注意，自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事，家長(zhǎng)讓他去買蘋果，他就想也買別人也曾買到的一斤重一只的大蘋果，結(jié)果滿街去找，空手而回。其實(shí)一斤稱二、三個(gè)蘋果也是很討人喜歡的，而生活中的最常見、易買的是這樣的蘋果。寫文章選材也是如此，生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味，就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。
7、這“三件事”就是一串糖葫蘆，把它裝進(jìn)“集裝箱”，這樣可以收到的事半功倍的效果。當(dāng)然，如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋果”的素材，那就要提醒你，不能寫成流水帳。
四、有四點(diǎn)提醒
8、字要正，大小適中。語文試卷上，特別是作文的字，一是要寫端正，這是作文的外包裝。寫端正，至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”有二點(diǎn)：（1）占字格的2/3左右，過大則丑，過小則弱。（2）這“字”是文句中的字，因此，也應(yīng)有整體上的大小、實(shí)虛之分，這樣就有協(xié)調(diào)、有變化之美。
9、試卷不是草稿紙，整潔是起碼要求，切忌亂涂亂畫，更不能涂成大墨團(tuán)，刺人眼。遇有必改的字，一般可輕輕地畫上二杠即可，這樣既省時(shí)，又無傷大雅。
10、注意文章的總字?jǐn)?shù)要和你對(duì)自己所寫作文的最高希望值之間要同步。
(1)、“不少于600字”(這是中考作文一般要求)，如勉強(qiáng)寫到600字，一般只可得基本分。注：勸你能寫上650字左右，否則剛夠字?jǐn)?shù)，顯得“可憐相”。
(2)、750字左右，這是獲得二類卷作文分的量。一般努力一下是可以達(dá)到的。
(3)、不宜超過830字，否則過多則濫，吃力不討好，顯得謀篇布局的能力不足。
11、注意各自然節(jié)之間的長(zhǎng)、短搭配，這樣能增添文章的外在美。文章的整篇布局也有個(gè)“黃金分割點(diǎn)”，在這前后用上一兩個(gè)獨(dú)詞句或簡(jiǎn)短單句的自然段，這就是文章的“美腰”。
12、寫文章是創(chuàng)造性勞動(dòng)，當(dāng)你對(duì)“寫”有一種“渴望”的心態(tài)，你就能文思泉涌，當(dāng)你作文時(shí)有一種快感，那離使你“驚喜”的分?jǐn)?shù)就不遠(yuǎn)了。
中考作文 篇8
責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧�。不知道大家在偷懶頹廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任？
大家是否聽到過到這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢�！彼倪@句話感動(dòng)了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。
責(zé)任無處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無法想象的。
責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。
有責(zé)任就有力量，如果沒有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。
責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難�？梢姵蓴∨c否只在一念之差。
梁?jiǎn)⒊f過：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！
中考作文 篇9
縱觀近幾年中考作文題目，我們推測(cè)作文還是會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來確定寫作材料，所以考生平時(shí)訓(xùn)練要分類別、分類型來備考。比如：情感類、讀書類、成長(zhǎng)類、哲理類、校園類等。
考生在寫作時(shí)不妨回憶一下自己的生活，整理出有感觸的小事、片段，看看有沒有值得一寫的素材，對(duì)這樣的素材可以加以收集。如此這般，臨到考試就不怕無話可寫。外在形式上的標(biāo)新立異只是錦上添花，重要的是用心寫作，以情動(dòng)人。作文備考還應(yīng)以加強(qiáng)立意練習(xí)為主，善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大;善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性;讓文章體現(xiàn)出真摯的感情。
考生應(yīng)注意，考場(chǎng)作文要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)真情;如果是議論文，就一定要有1至2個(gè)典型的論據(jù)，或有縱橫捭闔的結(jié)構(gòu)，抑或高屋建瓴的見解;如果是微型小說，一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句、一個(gè)精彩的比喻�？傊�，要能使評(píng)卷老師眼前一亮。
中考作文 篇10
悠長(zhǎng)的小巷里，一位滿頭銀發(fā)的老人步履蹣跚，一輛小車奔馳而來，隨著“咚”的一聲，老人離開了人世。小巷本可以同時(shí)容納一輛車和一個(gè)人，可是呢?悲劇還是發(fā)生了。究其原因，是小車司機(jī)沒有學(xué)會(huì)讓路。在我們的身邊，類似的事情不勝枚舉。人生亦是如此，旅途中有時(shí)會(huì)無路可走，退讓一步，也許會(huì)曲徑通幽，擁有更精彩的旅程。
下棋時(shí)，有的人特別注重先行一步，可智者卻要先讓一步。真正的高手并不在乎先手還是后手，而在于能否做到讓棋。古代歷史上，也有許多“智者”。藺相如給廉頗讓路，才有了廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，因藺相如的大度，“將相和”才傳為美談�！巴吮苋帷钡墓适乱彩且淮巫屄�。一次退讓，造就了一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，創(chuàng)造出一個(gè)輝煌的成功。
讓路，并不代表認(rèn)輸，相反，在讓路后，我們會(huì)有更大的動(dòng)力和實(shí)力。正如我們兒時(shí)的玩物——彈弓一樣，你越向后拉，石子飛出的速度就越快。暫時(shí)性的退讓，會(huì)讓你在更合適的時(shí)機(jī)爆發(fā)出更大的潛能，從而事半功倍，走向成功。
讓路也是一種生活的藝術(shù)。在生活的大舞臺(tái)上，在日常的人際交往中，讓路更是必不可少的。從坐公交時(shí)小輩給長(zhǎng)輩的禮讓，到陌生人之間的發(fā)生小摩擦?xí)r的忍讓，都可以讓彼此有一次心的交流�；蛟S，“讓”的情愫是上帝傳輸給每個(gè)人的，有了“讓”才有情;有了情，才有友;有了友，才能挽住對(duì)方的手，合力托起這個(gè)世界，溫暖整個(gè)世界。讓路是一種藝術(shù)，它升華了生命的價(jià)值，溫暖了彼此的人生，也讓人與人之間的距離越來越近。
讓路，還是取得成功的一種方法。俗話說，退一步海闊天空。的確，在困境和挫折面前，如果你一味地硬著頭皮往上沖，你可能只會(huì)輸?shù)酶鼞K，只有你退一步，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的癥結(jié)所在，才有可能避免重蹈覆轍，最終走向成功，才有資格發(fā)出“失敗乃成功之母”的感嘆。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。讓路，它是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)。很多時(shí)候，你在讓路的同時(shí)，會(huì)找到新的幽徑，學(xué)會(huì)讓路，精彩一生。
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