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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-06 16:17:11 初二 我要投稿

【精品】八年級(jí)作文合集六篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】八年級(jí)作文合集六篇

八年級(jí)作文 篇1

  精衛(wèi)自從變成一只鳥(niǎo)后,日復(fù)一日地叼著石子去填東海。它不知叼了多少顆石子,時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了幾千年。這天,它突然覺(jué)得無(wú)聊,于是決定飛往別處看看。

  天邊。它飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。終于有一天,它停落在“天堂村”的一棵槐樹(shù)頂上,棲息了一會(huì)兒,看見(jiàn)附近一派欣欣向榮、和諧融洽的景象,好不艷羨?,猴子弟弟正騎在長(zhǎng)頸鹿叔叔的脖子上“坐飛機(jī)環(huán)游世界”;鱷魚(yú)大叔和鱷魚(yú)大嬸正躺在河岸邊享受著日光浴,說(shuō)著悄悄話(huà);一大群麋鹿妹妹在它們身旁貪婪地飲著河水;鴨子小姐們正在水面上比美,競(jìng)選著模特;山羊爺爺正神采奕奕地向后代們講述著他過(guò)去的故事;貓頭鷹大哥正在安靜地閉目養(yǎng)神……精衛(wèi)看著這些美好的畫(huà)面,熱淚盈眶。它激動(dòng)地說(shuō):“我要在這定居!”槐樹(shù)哥哥回答說(shuō):“好啊,‘天堂村’又多了一位成員。不過(guò)你得先去熊貓阿姨那登記一下!薄罢娴模窟@樣就可以了嗎?”精衛(wèi)不等槐樹(shù)哥哥回答,迫不及待地就飛向了熊貓阿姨那里。

  天邊

  辦好了入住手續(xù),分到了一間房子,精衛(wèi)高興極了。晚上,大家為它辦了一場(chǎng)“歡迎派對(duì)”。于是,它認(rèn)識(shí)了好多好朋友,甚至還喝醉了酒呢!從此,它在這里快快樂(lè)樂(lè)地生活,每天都玩不一樣的游戲,令它興奮不已。

  這天,它打算去外面環(huán)游一圈。一大清早,它就出發(fā)了。它來(lái)到了車(chē)水馬龍的繁華大街。汽車(chē)的鳴笛聲震耳欲聾,人類(lèi)的咒罵聲也不時(shí)響起。街邊跪著一些乞討的人,過(guò)往的人卻視而不見(jiàn)。四處都是垃圾,河水渾濁,蟲(chóng)蠅嗡嗡亂飛。它本想在一條小巷中休息一下,卻不料竟有人在那兒打架斗毆。它看不下去了,飛到那些人面前說(shuō)了一陣,然而他們非但不聽(tīng),還想拿出彈弓來(lái)打它。它不得不飛走。在回去的路上,它一直在想著今天所看到的事:世界怎么會(huì)變成了這樣?

  天邊;氐郊,她更是大吃一驚!疤焯么濉蓖耆儤恿恕盏逆音[聲早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,并且伙伴們也都不見(jiàn)了;那大片茂密的森林也不見(jiàn)了,有的只是樹(shù)樁、樹(shù)根。它在“天堂村”大聲呼喊著朋友們的名字,卻沒(méi)有一聲回應(yīng),有的只是自己的回聲。它絕望了。突然它聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音,連忙飛過(guò)去。它看到所有的好朋友都被關(guān)在一輛大車(chē)?yán)铮?chē)子上有“動(dòng)物園”三個(gè)大字。它明白了,它的朋友們將失去自由,將一輩子被關(guān)在籠子里。旁邊還有一輛輛滿(mǎn)載樹(shù)木的車(chē)。它知道,人們把那茂密的樹(shù)木全砍了。它聽(tīng)著朋友們的抽泣聲和人們的歡笑聲,不禁淚如雨下。它想去和朋友們道別,但是它怕,怕自己也會(huì)和朋友們一樣,失去自由。它沒(méi)辦法,只能眼睜睜地看著朋友們就這樣離開(kāi)自己。

  它決定回它的老家——東海。它在“天堂村”的上空盤(pán)旋,看著昔日的“天堂”已變成了“地獄”,欲哭無(wú)淚。它害怕這個(gè)人間了。這兒的人太殘酷、太冷漠……

  世界真的變得這么小了嗎?為什么天邊飛來(lái)的一只鳥(niǎo)兒都無(wú)法立足了呢?

八年級(jí)作文 篇2

  您,是否還記得那些歡樂(lè)的時(shí)光?牡丹又開(kāi)花了,您能否回來(lái)看看?

  ——題記

  你和我媽是同事,關(guān)系非常好,分別一年,你可曾還能記起?

  曾幾何時(shí),你一見(jiàn)到我就親切地叫我“笑笑”,你那響亮而又帶著些滄桑的聲音縈繞在我耳畔,你笑起來(lái)的樣子讓我刻骨銘心,連眼角的魚(yú)尾紋和額頭上的抬頭紋都顯露出來(lái),但卻有一種令人感覺(jué)到親切的能量。

  你,教會(huì)了我誠(chéng)信。

  那一天,我又去我媽單位了,見(jiàn)你正在結(jié)賬,我毫無(wú)顧忌以至于沒(méi)有敲門(mén)就跑了進(jìn)去!皡谴髬?zhuān) 薄鞍,笑笑?lái)了,我這正好有一盒巧克力呢,拿去吃吧。”我接過(guò)那盒巧克力竟沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。放下后又來(lái)了你這玩,見(jiàn)到你這里的一個(gè)保險(xiǎn)柜,我走過(guò)去把弄起這個(gè)“鐵盒子”。你卻說(shuō):“這里面都是單位的公款,不能動(dòng)!薄肮钛,你可以拿點(diǎn)回家呀!”

  “不行!”你的表情嚴(yán)肅起來(lái),臉上的皺紋似乎也消失不見(jiàn)!皢挝坏木褪菃挝坏模荒芩酵!”看著你嚴(yán)肅的臉龐,我似乎明白了些什么。

  不幸的是,去年一月你被確診為白血病。

  那一年正是我沖刺小升初的時(shí)候,常嘴里念叨要去看你,卻因?qū)W業(yè)繁忙而拋之腦后。

  柳樹(shù)又吐芽了,你帶著一盆花來(lái)到了我家,聽(tīng)媽媽說(shuō)你戴的是假發(fā),頭發(fā)已經(jīng)因?yàn)榛煻艄饬,手中捧著一盆牡丹,說(shuō):“等牡丹花開(kāi)了我就可以出院了!辈磺傻氖,那天我去上課,不在家。

  看著那牡丹含苞待放,我的心中充滿(mǎn)了一種莫名的期待。

  牡丹的能量助我披荊斬棘,考上了全市最好的初中,你的身體卻每況愈下,我每天站在那盆牡丹前默默祈禱:“開(kāi)花、開(kāi)花。”

  在我的記憶中,您沒(méi)有騙過(guò)我;但是這次你騙了我。

  牡丹開(kāi)花了,你卻伴著花的艷麗走了,我靜靜地看著你,一動(dòng)不動(dòng),突然嚎啕大哭。

  又是一年,牡丹又開(kāi)花了,您還能否回來(lái)看看這艷麗的花兒?哪怕就一次?能否?

八年級(jí)作文 篇3

  最近,網(wǎng)絡(luò)上特別流行這樣一個(gè)詞——亞歷山大,這個(gè)詞語(yǔ)似乎以迅雷不及掩耳之勢(shì)風(fēng)靡與當(dāng)下。

  起初,我還傻傻的想了半天,愣是沒(méi)明白。于是,去網(wǎng)上找了找,就摘下了下面這一段:鴨梨是“壓力”的諧音,由此衍生出“鴨梨很大”、“毫無(wú)鴨梨”等詞。其中,“鴨梨山大”因與“亞歷山大”諧音,而被廣大網(wǎng)民使用,意為“壓力像山一樣大”。呵呵,原來(lái)是這意思啊。我在會(huì)心一笑的同時(shí),又想到了一個(gè)問(wèn)題:為什么這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)如此躥紅呢?我想,這不僅僅是因?yàn)橛幸馑,更是因(yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)貼近人們的生活吧。由于現(xiàn)代化的進(jìn)程中缺乏現(xiàn)代化的心理排泄渠道相匹配,于是就造成全社會(huì)性的“鴨梨山大”。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我雖然毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),也不懂社會(huì)交際,但我卻深知這其中的壓力之大。我有一個(gè)好朋友,青。我和她,從小,大概5、6歲就認(rèn)識(shí)了,都認(rèn)識(shí)近10年了。小時(shí)候,我因?yàn)樽员,她因(yàn)椴∧,都沒(méi)有朋友,而且大家是前鄰后舍,所以成了很要好的朋友。我們會(huì)一起玩過(guò)家家,去小溪里摸蝌蚪,去田里偷茄子……可是后來(lái)由于搬了家,我們也就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面。再見(jiàn)她,是在小升初時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)眼睛大大,皮膚黑黑,笑起來(lái)會(huì)有一對(duì)好看的酒窩的她,與此同時(shí),她也看見(jiàn)了我……不久,我倆又玩在了一起。可是,到了初中最為重視的就是成績(jī)、分?jǐn)?shù)。一開(kāi)始,我的入學(xué)成績(jī)比她高,于是她開(kāi)始以我為目標(biāo),努力趕超,就在初一下冊(cè),她終于追上了我。我似乎感到了危機(jī),于是也拼命地往前跑。這段日子,使我們成績(jī)不斷提升,但我們也似乎敵視對(duì)方,那份友情開(kāi)始出現(xiàn)了裂縫。就在上段時(shí)間的期末考試中,她的排名在我前面,我由于考試失誤名落孫山,心情很是不好。寒假里,我做了一個(gè)很認(rèn)真的反思,突然意識(shí)到我也許就是太在乎她會(huì)不會(huì)超越我,所以常常膽戰(zhàn)心驚,以別人的考試成績(jī)作為自己的衡量標(biāo)準(zhǔn),以別人的優(yōu)秀懲罰自己的失敗。其實(shí),我完全沒(méi)必要這么想。合作與競(jìng)爭(zhēng)本身就是相互存在的,或許,把合作與競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來(lái),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),才能提高自我與他人。我們不需要因?yàn)椤袄恕倍械讲桓,否則,必定會(huì)“損己”。所以,面對(duì)壓力,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),調(diào)整好心態(tài)就是萬(wàn)能。

  從網(wǎng)上引用了這樣一句話(huà):“如果你也感覺(jué)到了生活的壓力,當(dāng)鴨梨一樣地啃下它吧,你就是勝利者。然后,以勝利者的姿態(tài),繼續(xù)前行!奔(xì)細(xì)品味,這不正是一種豁達(dá)的心態(tài)嗎?在這新的一年里,讓我們大喊:“我不怕亞歷山大!”

八年級(jí)作文 篇4

  陌上的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下,卻只見(jiàn)一梨春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。是的,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再春的時(shí)候,惟獨(dú)自己心靈的選擇。

  人生匆匆數(shù)十載,要使自己的一生燦爛,心靈的選擇是極其重要的。

  迪卡尼奧一個(gè)讓英國(guó)球迷永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場(chǎng)比賽中,西漢姆聯(lián)碰上了熱刺,只要全取3分西漢姆聯(lián)就保級(jí)成功,而迪卡尼奧就是西漢姆聯(lián)的前鋒。比賽進(jìn)行到88分鐘,雙方各無(wú)建樹(shù)。就在此時(shí),熱刺的門(mén)將剛要開(kāi)出門(mén)球,突然,他的舊病復(fù)發(fā)了,球落在埋伏在門(mén)前的迪卡尼奧腳下。是的,只要輕輕一推,西隊(duì)即可保級(jí)成功。這時(shí)全場(chǎng)的球迷鴉雀無(wú)聲。

  迪卡尼奧,偉大的迪卡尼奧,他用手抱起了足球,不,他抱起的不是足球,而是一個(gè)守門(mén)員的生命!這就是選擇,這就是生命的選擇,是發(fā)自深深內(nèi)心的。

  西隊(duì)雖然降級(jí)了,但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠(yuǎn)留在人們心中。

  心靈與生命的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)的柳暗花明,是那沙漠中的一點(diǎn)清泉。

  登山者心靈的選擇,救的不僅是一個(gè)人,更是一種精神。

  出自?xún)?nèi)心真切的心靈選擇,才能勾畫(huà)出鸚鵡洲上的.萋萋芳草,才能點(diǎn)化二十四橋的明月,才能渲染那香爐峰的紫煙。

  雖然我不知白居易之恨,不解王昭君之愁,不能擔(dān)范仲淹之憂(yōu),不能看金戈鐵馬,楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。

  雄鷹搏擊長(zhǎng)空,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹,我們就是海燕。

  注重心靈的選擇吧!

八年級(jí)作文 篇5

  從古至今,有多少文人墨客贊美過(guò)婀娜多姿的柳樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子……,可又有誰(shuí)想到過(guò)那深埋在泥土之中的不見(jiàn)天日、默默無(wú)聞的樹(shù)根呢?它樸實(shí)無(wú)華,幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到它,但正因?yàn)樗臉銓?shí)無(wú)華、默默無(wú)聞,才成就了枝葉茂盛的大樹(shù),難道這不該令人深思嗎?

  深秋時(shí)節(jié),當(dāng)你站在果園之中,看到那些垂涎欲滴的各色果子時(shí),你是否會(huì)想到那些果肉鮮美的果子是誰(shuí)一手栽培的功勞?應(yīng)該是那默默無(wú)聞的樹(shù)根,它為了讓果樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng),它時(shí)時(shí)刻刻都在向更深處去尋找養(yǎng)源,它總是不斷地向更深更廣的地域擴(kuò)展,更多地隱沒(méi)了自己,它的要求甚少,只需要陽(yáng)光、泥土,可它又何時(shí)有過(guò)抱怨呢?

  想到樹(shù)根,就想起了蠟燭,想起了那些燃燒自己,而無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤園丁們——老師,老師是天底下最平凡的職業(yè),但他們總是將自己所有的東西毫不保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生,從無(wú)怨言,就好像這樹(shù)根一樣,在知識(shí)的大海之中尋找那精華的珍珠,然后再把它教給我們,總能給我們提供無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。

  當(dāng)然還有好像那些樹(shù)根一樣默默無(wú)聞的勞動(dòng)者,不也正在是為祖國(guó)的發(fā)展事業(yè)做出貢獻(xiàn)嗎?他們肩負(fù)著樹(shù)根一樣的責(zé)任,祖國(guó)的未來(lái)需要他們,需要他們那種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的品質(zhì),需要他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。

  我要大聲呼喊:樹(shù)根并不平凡!

八年級(jí)作文 篇6

  有一則故事:一個(gè)練武之人從小勵(lì)精圖治,潛心研究劍法,最后成為了“武林第一劍”,坐上了頭把交椅。從這以后他再也沒(méi)有以住那種進(jìn)取心了。他感到了一種莫名的空虛,仰天長(zhǎng)嘆:“誰(shuí)來(lái)打敗我?”

  某君曾是學(xué)校里的“風(fēng)云人物”,不僅語(yǔ)、數(shù)、英好,而且體、美、勞也好?芍^樣樣通,樣樣精。小學(xué)畢業(yè)后,市里幾所重點(diǎn)中學(xué)都看上了他,爭(zhēng)著要他。后來(lái)他進(jìn)了一所最好的中學(xué)。進(jìn)校后的幾次考試都不盡如人意,于是他的自信心開(kāi)始動(dòng)搖了。“唉,昨日的輝煌――今日的失落。”他哀嘆。

  很多人都曾擁有過(guò)或大或小的成功,成功后有兩種情況:一是扶搖直上,二是停滯不前,甚至被別人超越。假如你是前者,當(dāng)然很好,但是,如果你是后者,此時(shí)誰(shuí)可以拯救你呢?

  答案是:你自己

  人們經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),最終達(dá)到自己的預(yù)期的目標(biāo),往往會(huì)自我滿(mǎn)足。有的人在自我滿(mǎn)足之后,很快便能清醒,他們用放大鏡在自己的事業(yè)和工作中仔細(xì)找不足,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立刻改正。在一次又一次的奮斗之后,他們成了最后的勝利者。反之,有的人則一直沉迷于過(guò)去的輝煌中,自我滿(mǎn)足,不思進(jìn)取,最后追悔莫及,成為又一個(gè)“方仲永”。

  曾見(jiàn)一幅流行的廣告畫(huà),畫(huà)上是一架正在爬升的噴氣式飛機(jī),上面寫(xiě)的是:“你的態(tài)度決定你的高度!钡拇_,一個(gè)人能否成功關(guān)鍵在于是否有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

  同樣是失戀,讓日本相撲力士清水川墮落了,而讓歌德完成了名作――《少年維特之煩惱》,更讓瑪麗(·居里)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),發(fā)奮苦讀,最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

  很多事情都像是平面鏡與哈哈鏡的結(jié)合,從平面鏡看,很好看,而從另一面看,丑死了。如果讓你選擇,你會(huì)選擇哪面呢?面對(duì)哈哈鏡,你可能垂頭喪氣,失去了信心,心態(tài)不平的你卻不知換一面看?梢(jiàn),成功與失敗、幸福與悲傷往往只是一面鏡子之隔,但這一面之隔卻如天上人間。

  如果每一次受挫,我們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);每一次跌倒,都勇敢地站起;每一次沮喪,之后的第二天清晨又自信地走出家門(mén),那么我們勝利了。

  前面提到那位練武之人,他在經(jīng)過(guò)一番痛苦思索之后,重新確立了自己的目標(biāo),并為之繼續(xù)奮斗。后來(lái),他的劍法練到了出神入化的地步,登上了武學(xué)的顛峰。那位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的某君,認(rèn)真反省了自己,找到了失敗的原因,于是,他找回了自信,終于從失落中站起,又重新成為了他那所學(xué)校里的風(fēng)云人物。

  正在感嘆“誰(shuí)來(lái)打敗我”的朋友們,請(qǐng)拿出自己的勇氣,首先將自己打敗,因?yàn)榇驍×俗约壕痛驍×艘磺小U?qǐng)相信,今天打敗了自己,明天就一定撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日。

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