【精華】五年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！
被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。
難忘春天的雨。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
難忘春天的風(fēng)。
早春，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物。王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！
但又何止是綠？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱還會(huì)有嗎？
俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�'，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面竟是綠的！
原來小草也在孕育著，孕育著更美的春天。不僅是小草，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼無(wú)際嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴著飄飛的柳絮，又將是另一番動(dòng)人的美景！
春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面。春天的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在婉轉(zhuǎn)的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨。徜徉在春天的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得春自已經(jīng)到來。這樣的春，怎會(huì)令人難忘？
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，我的生活也猶如萬(wàn)花筒般精彩，但有一件事令我很感動(dòng)。
我的爸爸是一個(gè)很疼我，同時(shí)又對(duì)我比較嚴(yán)厲的父親。
我的頭發(fā)一直以來都很多，熟人都開玩笑說我是綿羊出生——毛多。冬天的早晨，天氣很冷，爸爸說媽媽體質(zhì)弱，每天早上都主動(dòng)起來為我弄飯，媽媽只要在7：30分起床，再幫我梳頭，自己吃好飯就沒什么事了。
這樣的日子過了大概幾個(gè)星期，爸爸又提出以后每天早晨他要為我扎辮子，這不免讓我和媽媽吃了一驚：什么，爸爸能扎好辮子？我和媽媽當(dāng)時(shí)就異口同聲地問他：“你？為什么？你扎得好嗎？”爸爸只是笑而不語(yǔ)。
星期天的一個(gè)早晨，爸爸開始親手為我扎辮子。媽媽就在一旁看，時(shí)不時(shí)地對(duì)爸爸進(jìn)行指導(dǎo)……
第一次、 第二次、第三次……
剛開始，爸爸還沒有我扎得好，可后來……
熟能生巧，越扎越好……
功夫不負(fù)有心人，爸爸的技術(shù)一天比一天好。慢慢的，他扎得有模樣了。
現(xiàn)在我爸爸就天天為我梳頭。
我現(xiàn)在可以自豪地說：“我有一個(gè)世界上最棒、最好的爸爸！”
五年級(jí)作文 篇3
爸爸，從小我就很尊敬你。因?yàn)槟闼坪跏裁炊级�，你的同事總喜歡叫你百事通。也許正因?yàn)檫@樣，你對(duì)我期望很高�？赡銖牟豢紤]我的感受，一味地把我關(guān)起來學(xué)習(xí)，有時(shí)我真的很反感。
三年級(jí)時(shí)，同學(xué)生日請(qǐng)我去玩，我總要費(fèi)盡唇舌，甚至要寫了保證書才能去。周末，表哥要帶我出去玩，你總是婉言推辭；我想看會(huì)電視你又嘮叨個(gè)沒完。那時(shí)，你只要我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。人總是愛玩的，何況是一個(gè)10歲左右的孩子呢？當(dāng)然，若沒有你的教導(dǎo)，我也不可能每次考試都是第一名�？伞�
記得上個(gè)星期天，同學(xué)約我出去玩，當(dāng)作是小學(xué)階段最后的聚會(huì)。我回到家，興致勃勃地向你說明此事。滿以為你會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)，可你一言不發(fā)，好像沒有我的存在。我一瞧，便知大事不妙。于是苦口婆心地說：“爸，今天下午回來，我一定看2個(gè)小時(shí)的書，做十頁(yè)習(xí)題，行不？”你還是無(wú)動(dòng)于衷。我急了，只感覺鼻子酸酸的。“這是最后一次聚會(huì)了，以后我們將各奔東西，見面也不知是何時(shí)。”我懇求道，“這樣，我回來再加些任務(wù)？”我望著模模糊糊的你，等待著你的回答，盼望你能答應(yīng)。
這時(shí)，你停下手中的活，坐了下來。我以為你答應(yīng)了，準(zhǔn)備和我講條件。頓時(shí)，哭臉變成了笑臉，緊皺的眉頭也舒展開來。你嘴巴稍微動(dòng)了兩下，我好緊張，希望你快點(diǎn)講話�！皩W(xué)習(xí)和玩哪個(gè)重要？”“當(dāng)然是學(xué)習(xí)�！边@個(gè)問題我回答得很快，似乎沒經(jīng)過大腦，也許當(dāng)時(shí)已經(jīng)成了條件反射吧。片刻，你又開口了：“今天下午，我給你約了老師補(bǔ)課。”你的語(yǔ)氣冰冷冰冷，我的心也涼了。愣了一會(huì)兒，“啪噠啪噠”，眼淚也從我的眼中掉了下來。
上次期考，我沒考好，你板著一副臉來接我，一路上，你沉默不語(yǔ)，我很害怕。難道，是暴風(fēng)雨來臨前的征兆？
好不容易熬到了家，把東西清理好，我打開了久別重逢的電視。忽然，電視機(jī)黑了，你走近了我。眼睛里有一種不祥的感覺，你大聲嚷嚷：“你好呀，考試成績(jī)一塌糊涂，竟想著玩……”
爸爸，女兒已經(jīng)不小了，也知道你是為我好�？赡氵@樣做，是否有點(diǎn)太過分了呢？爸爸，我想對(duì)你說，請(qǐng)相信自己的女兒，她不是沒努力。失敗乃兵家常事。她會(huì)做好的，請(qǐng)相信她吧！
五年級(jí)作文 篇4
今年三月的一個(gè)星期天，我和媽媽出了一次遠(yuǎn)門，去豫北的淇河玩。聽說那里的水特別清，空氣也特別好。我們坐著車子，出了鄭州市，沿著107國(guó)道往北行使，雖然不是高速路，路面倒也平坦，一個(gè)多小時(shí)就到了。下了車，向四處一望，樹是綠的，草是綠的，水也是綠的，一片生機(jī)勃勃的景象，真是滿眼都是畫呀。
去那里游玩的人很多。有成年人，有兒童，也有老年人，有的殘疾人坐在輪椅上，被親人推著，也來到了這里。大家都說是奔那一河清水而來的。
來這里主要是玩水的。我和媽媽租了一只小船。上了船后，先是我坐在船頭，媽媽劃；小船行駛得很平穩(wěn)；接著是媽媽坐船頭，我劃；我沒有媽媽劃得好，一開始船在原地打轉(zhuǎn)，媽媽讓我把勁使勻，小船慢慢就往前跑了。接著，我和媽媽一人手里拿一只船槳，兩個(gè)人一塊劃。我們兩個(gè)掌握好平衡，動(dòng)作一致，用力向后撥水，小船就像箭似的向前跑去。想讓船向左轉(zhuǎn)時(shí)，我劃，媽媽不劃；想讓船向右轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽劃，我不劃。船的方向調(diào)整好后，我和媽媽就同時(shí)用力劃。這時(shí)，我儼然有了一種舵手的感覺。
劃著劃著，我發(fā)現(xiàn)前面有一只小鴨子，興奮極了。我說，媽媽，前面有只小鴨子，我想捉住它。媽媽說，試試吧。我們用力向前劃著，小鴨子好像發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谧汾s它，就拼命地向前游。這時(shí)我們輕輕地向右邊掉轉(zhuǎn)船頭，讓船的左側(cè)慢慢靠近小鴨子。小鴨子產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為我們不再追趕它了，就放慢了游的速度。船的左側(cè)離小鴨子越來越近了，我伸出左手正要抓它，可是，它一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里，我們突然失去了目標(biāo)，小船只好停了下來。這時(shí)，小鴨子突然從小船的右側(cè)鉆出了水面。媽媽伸手準(zhǔn)備抓它時(shí)，它又一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里，從小船的后方鉆了出來。小鴨子簡(jiǎn)直是在戲弄我們，像跟我們捉迷藏似的。我們馬上掉轉(zhuǎn)船頭，向小鴨子追去。
經(jīng)過幾個(gè)回合，小鴨子終于被我捉住了。小鴨子長(zhǎng)一身白色的羽毛，像緞子一樣光滑；一雙大眼睛里充滿著對(duì)我們的仇恨；一張大大的嘴吧不停地呱呱地叫著，像是在抗議，質(zhì)問我們?yōu)槭裁醋剿�；又像是在哀求我們“放了我吧，放了我吧，！”小鴨子一直在不停地叫著。叫得我和媽媽心里很難受。媽媽的心先軟了，叫著我的小名，說“放了吧。玩一會(huì)就行了�！蔽艺f：“讓我再玩一會(huì)吧。”其實(shí)，我也不想傷害它，只是出于好奇心，玩玩它。這時(shí)，媽媽又說：“要知道它也是一條生命，它也想活著，活著的時(shí)候也想自由。你多玩它一會(huì)，它就少一會(huì)自由，多一會(huì)恐懼，它也不知道你會(huì)不會(huì)傷害它。趕快放了吧！”媽媽像是在命令我。我戀戀不舍地把小鴨子放了。小鴨子飛快地游走了，驚魂不散似的，嘴里還在呱呱地叫著，我想，小鴨子說出的肯定不是感謝我們的話。我決心以后不再捉動(dòng)物了。我不能把自己的快樂建立在動(dòng)物的痛苦上。
那天在淇河，由劃船，到捉拿小鴨子，欣賞小鴨子，最后放生小鴨子，我玩得很開心，同時(shí)也從媽媽那里又學(xué)到了一些道理。
五年級(jí)作文 篇5
今年寒假，我去姥姥家過年。到了姥姥家，我看到有一輛深藍(lán)色的三輪車，從那以后，我便開始學(xué)騎三輪車了。
剛開始，我連把都握不好，車把不時(shí)地?fù)u搖晃晃，讓我感到很害怕，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備剎車，卻沒有找到車閘，使我措手不及。車的正前面立著一棵挺拔的小樹。說時(shí)遲，那時(shí)快，車一下子就撞上了無(wú)辜的小樹。小樹的嫩皮被擦破了；車翻了個(gè)底朝天；我也被甩下了車。但我并沒有灰心，我站了起來，吃力地把三輪車扶起來，又開始練習(xí)騎三輪車了。此刻，我的心中只有一句話：從哪里跌倒了，就從哪里站起來。就這樣，我不知跌到了多次，失敗了多少次，但我知道失敗是成功之母。就這樣，我越練越熟，漸漸的，我騎三輪車的技術(shù)越來越高。經(jīng)過一周的不懈練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎三輪車。
這件事過后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五年級(jí)作文 篇6
“剪刀，石頭，布……”在多少次游戲中，我們?yōu)榱藘?yōu)先爭(zhēng)的面紅耳赤，而我們用的最多的就是猜拳。讓我們今天就來玩一次趣味猜拳吧。
趣味猜拳一定很有趣吧，對(duì)，趣味猜拳的確有趣，它的游戲規(guī)則是：三局二勝，和我們平常玩的猜拳差不多，不過，有一點(diǎn)不同的就是輸?shù)囊环揭獢[一個(gè)POSE，嗨嗨，是不是很有趣呢？可這對(duì)于我來說可不是一個(gè)好的預(yù)兆。
趣味猜拳就要開始了，我的同桌眼神中充滿了自信，臉上沒有一絲笑意。十分嚴(yán)肅，虎視眈眈的看著我。雖然不是死盯著我但也不禁讓我嚇了一跳。我心想：每辦法，只能拼一下了。
比賽正式開始了，我的心里一下子像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣來�！凹舻�、石頭、布”老師一聲令下，我的心一下子提到了嗓子眼，胡亂出了一拳，誰(shuí)知被我歪打正著，蒙對(duì)了，贏了第一局。原本七上八下的心一下子平靜了下來。
“剪刀、石頭、布”老師突如其來的一聲，讓我措手不及，心像若干上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好再蒙一次，我心想：輸定了�？烧l(shuí)知道是平局。我的心一下子放下了。
第三局開始了，我已是胸有成竹了，可我高興的太早，輸了這局。不過，慶幸的是，因?yàn)榍皞z局我勝了一局，第二局又平局，所以打成了平手，只好進(jìn)行加時(shí)賽。
加時(shí)賽開始了，我心里十分緊張，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的一局，可鬼知道我怎么這么幸運(yùn)，又被我歪打正著了，我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是趣味猜拳，怎么樣？有趣吧。
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