關(guān)于六年級(jí)作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年馬上就要過去了，我們就要告別20xx了。
在除夕這天，早晨大家都穿上新衣，新衣新面貌，與以前的自己截然不同。
這一天，早飯一般不吃的，中午也是隨便對(duì)付兩口，所有的精力和功夫逗留在年夜飯上。
上午剛過11點(diǎn)，家家都開始忙碌起來，全員上崗。小孩子忙著貼對(duì)聯(lián)，大人忙著燒飯，一直忙來忙去，雖說忙，但都非常開心。經(jīng)過大家的努力，團(tuán)圓飯已大功告成，接下來不是吃，而是坐等天黑。天已擦黑，鞭炮一串接一串的響起來，預(yù)示著要開飯了。
桌子上擺滿了色香味俱全的各色菜肴，一家老小，圍坐下來，有說有笑。最得意的是我們小孩子，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候，就能收到大人們發(fā)的紅包啦！
吃罷這頓團(tuán)圓飯，就要放孔明燈啦，各種顏色的孔明燈帶著我們的新年愿望飛上天，全都變成紅彤彤的小燈籠，飄飄悠悠越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。各種花色的沖天炮，從地面沖上天，在半空中開了花，美麗極了。六七歲的小家伙也有自己可炫耀的小把戲，手里提著這種材質(zhì)和形狀的燈籠，照亮了可愛的小臉龐，照亮了自己的新衣服，照亮了一串串清脆的歡笑聲。
老人們忙乎了一天，精神頭有點(diǎn)不足了，他們就在家，坐在床上的被窩里，暖暖活活、舒舒服服地嗑著瓜子，看著電視，聊著閑話。等孩子們玩好了回來，一起守歲，期盼來年平平安安、順順利利。
我就這樣一直玩，一直玩，玩得把睡覺這事都丟在腦后了，玩著玩著，20xx我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；玩著玩著，20xx的鐘聲敲響了，在鐘聲里，我祈禱新的一年開開心心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
六年級(jí)作文 篇2
哈，又是閱讀課！我心里一陣“竊喜”，跟隨著“浩浩蕩蕩”的七（3）班隊(duì)伍出發(fā)了！
一到閱覽室，我立即抽出那本上次未看完的《微型小說之初中生作文》，坐在椅子上津津有味地看起來。
忽然，我感覺到東西動(dòng)了一下，我沒管，繼續(xù)看。過了一會(huì)兒，我趴在桌子上看得不舒服，便把書架到了大腿上看。這下，我看到了剛剛是什么東西在動(dòng)了，原來是小T把腿架到了我右邊的椅子上（那上面沒人），在路上行走過的鞋底正踹在椅子邊上，我想到了這是閱覽室公用的椅子，便對(duì)小T的作法十分不滿，就把我右邊的椅子往后拉了一下，“嘭”！小T的腳“掉”了下去，她不滿地看了我一眼，又繼續(xù)要把腳踹到椅子上。一下，兩下，沒踹到，還不死心，又踹了一下，這下踹到了，她把椅子往前面一勾。繼續(xù)“優(yōu)哉游哉”。我不滿地把椅子往后拉了下。
小T對(duì)我埋怨了一句：“你干嘛呀？”
“這椅子是公家的，別人還要坐呢！”我回了她一句。
“呦。他是你兒子呀？”
我一下子惱了：“這是公家的東西，人怎么能這樣，如果這椅子給你坐，你也不愿意吧？畢竟被人用骯臟的腳踩過！”我加重了“骯臟的腳”這幾個(gè)字。她見狀吐了吐舌頭，“哼”了一聲，又好好看書了。
過了一會(huì)兒，小T和她旁邊的阿G調(diào)了一下座位。原來一計(jì)不成又生一計(jì)，讓阿G把椅子勾近，小T再去踹。
我旁邊椅子的慢慢移動(dòng)引起了我的注意，當(dāng)然又把椅子往后一拉，阿G見狀，立即縮回腳，和小T小聲議論著什么，阿G的一句話讓我很震驚：“真是的，椅子臟了擦了就是了，至于這樣嗎？”那一剎那，我想大聲說：“椅子上的灰塵也許可以擦掉，但永遠(yuǎn)也抹不掉給予椅子上的創(chuàng)傷——那一腳，將會(huì)成為永恒！椅子雖然沒有生命，但是他們默默地為我們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)不要榮譽(yù)，末了，還是孤單地躺在廢墟，終日與垃圾為伴，與華麗無緣！”
空即是色，色即是空，但椅子不同，沒有椅子，人們就得站著工作，沒有椅子，就沒有那短暫的歇腳，椅子的生命掌握在你的手中：愛護(hù)它，呵護(hù)它，它會(huì)長(zhǎng)壽，為你付出更多，折磨它，摧殘它，它也無奈，不能為你奉獻(xiàn)一點(diǎn)。
愛萬物吧，萬物是人類的支柱！
六年級(jí)作文 篇3
坐在樹蔭下，沐浴在鳥兒的歌聲里，聽那春風(fēng)與書頁竊竊私語的聲音，看那陽光透過密密麻麻的枝葉在書頁上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；陣陣書的清香散化在風(fēng)里，調(diào)皮的和風(fēng)娃娃把那一個(gè)個(gè)散發(fā)著清香的美德故事，分享給百花，告訴給百鳥，歡呼著，跳躍著，播撒到遠(yuǎn)方……
“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！币晃黄蜇の⒉蛔愕赖�29分錢的捐款，德蘭修女伸出雙手，恭恭敬敬地收下了它，并把自己隨身攜帶的還沒來得及吃的晚飯——一塊面包和一瓶水，送給了那位乞丐。德蘭修女對(duì)他人的尊重，令我們感動(dòng)，同時(shí)也贏得了人們的愛戴。一件微乎其微的小事，使那位拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ばΦ媚敲撮_心、滿足、燦爛；一句溫暖的話語，一個(gè)細(xì)小的'動(dòng)作，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是同樣能體現(xiàn)出你對(duì)他人的尊重嗎？尊重老師，在課堂上專心聽講，在課下認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)老師看到你那聽課時(shí)投入的神情，作業(yè)本上工整的字體時(shí)，一定會(huì)很欣慰；尊重同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不互相取笑諷刺，在別人回答問題時(shí)細(xì)心聆聽，在別人成功時(shí)給予贊美，讓掌聲遍布校園，讓友誼的種子在我們每個(gè)人的心中發(fā)芽、成長(zhǎng)；尊重長(zhǎng)輩，見面時(shí)問聲好；尊重環(huán)衛(wèi)工人，讓垃圾找回自己的家……“尊重每一個(gè)人”，離我們并不是很遙遠(yuǎn)，只要你盡心盡力，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——尊重他人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。”友好地笑一笑，也是對(duì)他人的一種尊重。無論在任何時(shí)候，都應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)他人，嘴角上揚(yáng)，善意地微笑。微笑是世界上最美麗的事物，最動(dòng)人的表情，最迷人的符號(hào)，也是世界上最可愛、最獨(dú)一無二的語言；微笑是世界上最奇妙的東西，它可以照亮自我，更能溫暖他人；它能夠給人自信，給人歡樂。當(dāng)你難過的時(shí)候，不妨試著讓自己笑一笑，你會(huì)突然感覺——煩惱剎那間便被拋到了九霄云外；當(dāng)你遇見朋友時(shí)，不妨朝他微微一笑，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)——你快樂的心情，也感染了他；當(dāng)你在路上走時(shí)，不妨試試朝陌生人一笑，你會(huì)突然看見——他，也在朝你微微笑……微笑是一種修養(yǎng)，是一種美德！
“你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給予別人，少從別人那里拿取�！焙邶埥瓨迥峡h的趙永錄爺爺從24歲開始，就堅(jiān)守在大河邊，無償為來往的鄉(xiāng)親們?cè)诤犹咨蠑[渡，70多歲也依然如舊；原武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)吳天祥伯伯曾34次義務(wù)獻(xiàn)血，4次跳入長(zhǎng)江救人，無數(shù)次為不相識(shí)的人慷慨解囊，在汶川、玉樹、舟曲災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)都能看到他救人的身影……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽业浆F(xiàn)在都能清楚地記得：那天我乘公交車時(shí)，一位小弟弟在汽車顛簸地行駛之時(shí)，從人群中擠過，走到一位扶著扶手站立的老奶奶的跟前，拉起她顫巍巍的手，再次擠到車廂的后面，走到剛剛自己的座位跟前，請(qǐng)那位老奶奶坐下；那天課堂上謄作文時(shí)，坐在我前面的那位同學(xué)把老師的那句“謄不完作文放學(xué)后就要留下”拋到腦后，轉(zhuǎn)過身來借給了鋼筆沒有墨水了的我一支鋼筆，并編了一個(gè)善意的謊言：“我的作文已經(jīng)謄完了。”放學(xué)后同學(xué)們都走了，唯獨(dú)他一個(gè)人留在教室里謄作文……
合上書，一幅幅畫面在我的腦海中浮現(xiàn)，一段段文字在我的腦海里縈繞……靜心傾聽，突然發(fā)現(xiàn)鳥叫聲是那樣悅耳動(dòng)聽，無一首樂曲能及；深深呼吸，突然感到空氣是那樣清新，散發(fā)著草木的清香；抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)天是那樣藍(lán)，云是那樣白……
六年級(jí)作文 篇4
嚇！有人發(fā)現(xiàn)你了！阿肥抱著你，你一動(dòng)不動(dòng)，好乖——
哈尼——你居然躲在車輪旁邊！好危險(xiǎn)，要是車開動(dòng)，后果不堪設(shè)想！還好，我抓著你的身體，把你抱出來了。你好瘦��！毛有一點(diǎn)刺刺的，好可愛！
我們從小路走，把你抱到了縣政府。我和澤澤小一以飛快的速度奔到我家，拿了箱子，碟子給你用，箱子還墊了舊衣服。一定很暖和吧？
大家都湊了錢，給你買了火腿腸，阿肥還領(lǐng)了牛奶給你。
吃了！一定很香的哦！呵呵，小翎翎，明天見咯！
�。翟拢保踩� 縣政府
啊——昨天晚上，澤澤打電話給我，說你跑出箱子了！怎么辦！好擔(dān)心你啊！
恩？小壞蛋！你是存心耍我們嗎？你藏在衣服底下！baby沒有看見你，以為你不見了！我們會(huì)擔(dān)心你，不要在跑了，好不好？
大清早的店都好沒有開門，大家也是找借口才出來的，沒有一點(diǎn)吃的，你餓不餓？
還好，店終于開門了，你的火腿腸和牛奶來了哦！
阿肥抱著你，一點(diǎn)一點(diǎn)用小勺子為你，火腿腸也弄碎了給你吃。你吃的比我們還好呢！澤澤她們都買了好吃的給你，你的福氣可真大��！
班上好多人都知道你了！她們真討厭，要我們放棄你！不可原諒！你這么弱小，一只貓?jiān)趺瓷睿?/p>
下午上課以前，你怎么又跑掉了？發(fā)現(xiàn)你的一點(diǎn)動(dòng)靜，我們就順著線索找你。
發(fā)現(xiàn)你了！
你怎么跑進(jìn)我們?nèi)ゲ涣说牡胤侥�？我們好�?dān)心你！
晚上，下了一夜大雨，我們卻渾然不知。夢(mèng)好甜，你，還好嗎？
大清早的，你怎么一點(diǎn)活力也沒有呢？早餐不好嗎？你不開心嗎？
上午放學(xué)，你又失蹤了。找到你時(shí)，你一動(dòng)不動(dòng)，睡著了嗎？我們徹底抓不到你，你……難道……不！不會(huì)！我再仔細(xì)看了看你，你的身體在微動(dòng)著。還好。
阿肥和大家決定給你洗澡哦！所以，要乖乖的等著我們！
中午……
我和澤澤最先到，但我掀開那片草地是，你還躺著。呵呵，小懶貓，還不起床嗎？
你，為什么不動(dòng)？你……你快起來好不好？起來，跑掉，讓我們?cè)僖淮握业侥悖貌缓�？起來��！�?dāng)張逸小菲她們趕到時(shí)，澤澤哭了……
我安慰她，眼淚卻掉了下來。翎，你，你要離開我們嗎？你只留下了，我們的思念。
翎，再見。
我們會(huì)記得，你和我們的happy時(shí)光，張逸小菲手機(jī)里的照片，錄像，記錄著你傻傻的模樣。
再見，翎。
現(xiàn)在 記憶有些消失
我們，想你。
豬豬
六年級(jí)作文 篇5
今天，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)橄挛缫M(jìn)行全校六年級(jí)新年葫蘆絲比賽。葫蘆絲是我校的傳統(tǒng)文化樂器，快到新年了，我們這學(xué)期也要結(jié)束了，所以借著新年開展一下本學(xué)期葫蘆絲的成果展示。
上午，我們經(jīng)過幾十分鐘的訓(xùn)練要吹的曲目之后準(zhǔn)備下午排練隊(duì)形。到了下午，我?guī)еJ絲來到了學(xué)校。過了一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，我們下了樓，走到操場(chǎng)上站好體育隊(duì)形，等著老師給我們排位置。老師排完前面的幾排之后，該排到我們這一排了。我被分到了中間靠右第二個(gè)的位置。老師站在前面看了看，又走過來換了換，最終決定好這個(gè)隊(duì)形了。
時(shí)間過得飛快，我們剛上樓才練了一次，就該下樓了。
下了樓，我原本以為在上次葫蘆絲比賽的教室中比賽。但是事實(shí)與我以為的完全不同，我們?cè)诮衲陝傂藿ê玫牡叵禄@球場(chǎng)里進(jìn)行比賽。這可讓我吃了一驚。進(jìn)了大門，我們班站在了離左大門最近的一個(gè)位置，側(cè)看著講臺(tái)。等到所有六年級(jí)班級(jí)到齊時(shí)，一位叔叔和兩位六年級(jí)的同學(xué)拿著葫蘆絲，對(duì)著固定好的話筒等待著。突然，一聲悠揚(yáng)的馬叫聲，一陣沉著的馬蹄聲。講臺(tái)前的一位叔叔和兩位同學(xué)手中的葫蘆絲開始演奏起來。葫蘆絲隨著音樂跌宕起伏。慢慢的，當(dāng)葫蘆絲吹到一個(gè)音節(jié)的時(shí)候，突然，葫蘆絲愈吹愈高！音樂和葫蘆絲曲交織旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！當(dāng)音樂落幕時(shí)，場(chǎng)上響起劇烈的掌聲。
三位主持人上來了，他們拿起話筒先問了“這首曲子吹的好不好？”我們肯定是以“好！”和熱烈的掌聲來回答。又說了學(xué)校一些關(guān)于葫蘆絲的事情，還說了比賽規(guī)則是：從一班到最后一個(gè)班級(jí)。每個(gè)班先喊口號(hào)，然后吹準(zhǔn)備的葫蘆絲曲目。最后以評(píng)委老師評(píng)選哪個(gè)班最好。主持人說完規(guī)則最后報(bào)上了第一個(gè)節(jié)目：學(xué)校葫蘆絲社團(tuán)的《木蘭辭》和《金色孔雀》這兩首曲子。
他們上場(chǎng)了。站好位置，擺好姿勢(shì)。當(dāng)音樂一響起，他們的演奏也正式開始。先是開頭的一位女同學(xué)吹了幾節(jié)，然后后面的也跟著吹。他們一邊吹，一邊走排好的走勢(shì)。光看走勢(shì)就覺得挺好的，不過光看這可不行，葫蘆絲曲也是一等一的。幾分鐘后，曲子完了。大家還是以熱烈的掌聲回報(bào)他們。隨后，主持人宣布從一班開始，往后開始吹。
每個(gè)班都有自己的口號(hào)，有自己的排練。也有時(shí)出點(diǎn)小差錯(cuò)，比如：某兩個(gè)班吹的葫蘆絲曲是一樣的。也有非常精彩的一幕，就比如說某一班，不僅有走勢(shì)而且口號(hào)和葫蘆絲曲也是多次排練才有的。
當(dāng)輪到我們七班時(shí)，我的腰已經(jīng)酸到彎不下去了，但還得強(qiáng)撐這吹完我們的曲目。我們班準(zhǔn)備的葫蘆絲曲目是《映山紅》和《龍的傳人》。我的心提到了嗓子眼兒，生怕吹時(shí)某一個(gè)音吹不準(zhǔn)壞了全班的“大事”。說完口號(hào)之后隨著音樂的響起我拿起葫蘆絲準(zhǔn)備著第一首曲目第一個(gè)音節(jié)。這次我開頭開得很好，后面也就隨之順了下來。當(dāng)曲子吹完的時(shí)候，各位同學(xué)老師和來參觀的家長(zhǎng)們都用掌聲來說明我們吹的很不錯(cuò)。不過一切還是得看評(píng)委老師的。又過了幾個(gè)班級(jí)吹完之后。這場(chǎng)葫蘆絲比賽也就算圓滿完成了。
這場(chǎng)比賽，既考驗(yàn)了我們的毅力，又傳揚(yáng)了我文中華傳統(tǒng)樂器：葫蘆絲。
【關(guān)于六年級(jí)作文合集5篇】相關(guān)文章：
1.關(guān)于六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文合集5篇
2.關(guān)于感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文600字合集5篇
3.關(guān)于我讀六年級(jí)了作文300字合集五篇
4.關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字合集九篇
6.關(guān)于《春節(jié)》六年級(jí)作文400字合集6篇