【推薦】高三作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
當(dāng)今時(shí)代的流行元素盡管很多，但歸結(jié)起來卻只一個(gè)字“美”。愛美之心人皆有之，人們都期許自己能夠“盡美”，可人非生而完美，怎么能夠完美無(wú)缺呢？
有這么一則故事，說的是農(nóng)夫的羊群中有一只黑羊，在潔白如雪的群羊中顯得格格不入，讓人看著十分扎眼。可在一場(chǎng)暴風(fēng)雪后，農(nóng)夫憑借著黑羊的“缺點(diǎn)”找到了失蹤的羊群。你看，缺點(diǎn)亦可以是閃光點(diǎn)，有時(shí)能發(fā)揮著無(wú)比重要的作用。
缺點(diǎn)亦可以是閃光點(diǎn)，讓你在不足中改變自己。著名鋼琴演奏家貝多芬，我相信大家對(duì)他非常熟悉了，他不正是這一說法的寫真嗎？貝多芬幼年時(shí)患了一場(chǎng)大病，即便在治療數(shù)月后，還是留下了嚴(yán)重的耳疾。貝多芬幼年常受人欺凌，被人罵成是“怪胎”，這給他小小的心靈沉重的一擊。隨著時(shí)間的流逝，他的耳疾也愈發(fā)嚴(yán)重，起初可以借助助聽器來創(chuàng)作并與人交流，步入中年的他性格暴躁，甚至一度想將鋼琴砸壞�？伤谙吝^后冷靜思考：“鋼琴不是自己年少時(shí)的夢(mèng)想嗎，為什么不保持初心，砥礪前行呢？”沒想到完全聽不見聲音的他，竟創(chuàng)作出《命運(yùn)》《悲愴》等動(dòng)人美妙的音樂。讓我們不要沉浸在缺點(diǎn)的痛苦當(dāng)中，而要像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”！
缺點(diǎn)亦可以是閃光點(diǎn)，“缺點(diǎn)”在人生長(zhǎng)河中發(fā)揮著不同的作用。傳聞古代王昭君是絕世美人，可她的美貌鮮為人知。她作為秀女入宮時(shí)，畫師嫉妒她的美貌，給她精致的畫像上添了一筆，頓時(shí)變得令人生厭。于是君王在眾多畫像中挑出王昭君的畫像，派他作為和親的對(duì)象，可在和親的那天，君王見到她的真面貌，懊悔萬(wàn)分。王昭君雖未得到君王的寵幸，卻成為了邊疆和平安寧的使者，免除了多少流血犧牲，生靈涂炭呀！
現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，人們往往只注重外在美，追求所謂的完美，害怕暴露自己的缺點(diǎn)，盡力掩飾自己的不足，將自己包裝成一個(gè)過度完美的人，結(jié)果是“過猶不及”，欲蓋彌彰，就像是滿臉麻子的臉上打上了厚厚的脂粉，失卻本真，奇丑無(wú)比。
缺點(diǎn)人人都有，無(wú)可掩飾，更不該回避。有缺點(diǎn)并不可怕，重要的是要正視“缺點(diǎn)”，轉(zhuǎn)化缺點(diǎn)為特色，或找出并不斷改進(jìn)完善，那么缺點(diǎn)也可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，甚至變成你獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。
“缺點(diǎn)”亦可以是閃光點(diǎn)，讓我們不要畏懼缺點(diǎn)，讓它在我們的人生中閃閃發(fā)光吧！
高三作文 篇2
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸慢慢……炎炎夏日，六月的黃山郁郁蔥蔥。依稀猶記，那年，那人，那水，構(gòu)成心底最美的風(fēng)景。
車行至安徽，進(jìn)入市中，車輛人流往來不絕，人聲烏聲縈繞耳畔，吵得比夏日的高溫更令人煩燥，人們步 履匆匆，腳下生風(fēng)，紛紛低頭忙著自己的事情。
到了黃山腳下，終是尋得一份清靜，仰頭看看高聳的黃山，深呼一口氣，挎上背包向山上爬去。
也許是天氣悶熱的緣故，沒過多久，早已氣喘，一抬頭竟看到路邊的一個(gè)木桶，寫著“奉水”二字，木桌上還放著一柄木勺，我走過去舀了一勺嘗嘗，清涼卻不冰冷。甘甜中還帶著竹子的芳香，頓時(shí)掃除了我心中的煩躁，心中不禁暗想，是誰(shuí)不辭辛苦，爬山送水給游人喝？是誰(shuí)給炎炎夏日帶來一絲清涼，為冰冷世態(tài)送出一份善意與溫情？
心中的疑惑一閃而過，并未放在心中，繼續(xù)向上。臨近山頂，云霧繚繞，淅瀝的小雨逐漸擴(kuò)大，瞬間浸透了隨手買的一次性雨衣，鞋中也進(jìn)了水，單薄的衣物粘在身上，十分難受，凍得我直打寒顫。
這時(shí)，我又看見路邊的搭了一個(gè)雨蓬，蓬中也有一個(gè)木桶，不過這一次寫的是“奉茶”，一位老婦人正提桶換水。我急忙跑進(jìn)蓬中躲雨，那人看見我狼狽的模樣，笑道：“淋壞了吧”！喝杯熱茶暖暖吧！說完便遞來一杯熱茶，一杯下去，身體立即暖了不少。
我抬頭見她正擺著茶葉，好奇地問：“奶奶，山下那桶水也是你準(zhǔn)備的嗎？”“是啊，天這么熱，不喝點(diǎn)兒水怎么成，我就住在附近，每天爬山也算鍛煉身體唉，人老了，也不追求那么多了，念念佛，寫寫文，盡我這點(diǎn)微薄之力，多幫些人，為自己積積德吧�！蔽铱粗柦�(jīng)風(fēng)霜的慈祥面容，一身藍(lán)色斜襟盤扣的上衣，戴著頂黑色絲絨帽，帽子右邊繡朵小花，那雙布滿皺紋的雙手溫柔地輕撫著茶葉，腰背微躬，卻有種淡雅寧?kù)o。
半世漂泊，嘗遍世情冷暖，當(dāng)無(wú)謂得失聚散�！恫烁T》云：“人心有真境，非絲非竹而恬愉，不煙不茗而自清芬�！毕幢M鉛華，收放由心，懷著善意笑對(duì)人生，便也算修行圓滿了。
那人，那水，給冰冷的世態(tài)帶來人性的溫暖，更給平凡的人生，增添一道亮麗的風(fēng)景。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍是春盤，人間有味是清歡……
高三作文 篇3
不少人認(rèn)為父親在教導(dǎo)孩子逆來順受，父親的回答缺乏反抗精神，與魯迅先生所說的“不爭(zhēng)”的中國(guó)人如出一轍。部分人認(rèn)為，人應(yīng)該要學(xué)會(huì)去改變這個(gè)社會(huì)，給他人提供建議可以促使他人去完善個(gè)人修養(yǎng)，而父親的刻意回避非但無(wú)法給自己和他人提供一個(gè)良好的用餐環(huán)境，也不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。但在我看來，這不是一種逆來順受的生活態(tài)度，反而是一種“己所不欲，勿施于人”的生活準(zhǔn)則，一種外圓內(nèi)方的個(gè)人修養(yǎng)操守。社會(huì)是一個(gè)熔爐，里面存在各種各樣的人，且每個(gè)人都有著自己的生活習(xí)性、生活準(zhǔn)則。倘若我們一味強(qiáng)求別人來適應(yīng)自己，最終只會(huì)兩敗俱傷，不歡而散。父親的回答肯定了每個(gè)人為人處世的自由，因?yàn)槲覀兾ㄒ荒軌虬俜职倏刂频闹挥凶约�，我們�?qiáng)迫不了什么，只能不斷地去完善個(gè)人的生活理念，改變個(gè)人的生活態(tài)度。
外圓內(nèi)方，不是處世圓滑，隨波逐流，而是父親所說：“我們不能要求別人做到什么，卻可以要求自己不去做什么。”人是獨(dú)立存在的個(gè)體，倘若我們外方內(nèi)方，我們?cè)谏钌现粫?huì)到處遇麻煩。正如河里有棱有角的石塊，倘若它們不能夠適應(yīng)河水的沖刷，使自己的棱角消磨，它們絕不能隨著河水前往遠(yuǎn)方。石子如此，人亦如此。社會(huì)發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過程，各種現(xiàn)象層出不窮。倘若我們不能夠正確對(duì)待這些現(xiàn)象，我們還能夠活得輕松快樂嗎？但外圓內(nèi)圓的做法亦是不可取的，人所以能夠區(qū)分，就是因?yàn)閭�(gè)性化的“方”。
父親的回答闡釋了一種為人處世的方法，也許并非每個(gè)人都贊同這一方式，但在我看來，在個(gè)人修養(yǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的重點(diǎn)話題的背景下，外圓內(nèi)方不失為一劑有效的處世良藥。它既能堅(jiān)守個(gè)人準(zhǔn)則，也能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和諧；既能讓我們的社會(huì)能夠煥發(fā)出活力，也能讓個(gè)人的魅力更有加耀眼。外圓內(nèi)方的處世態(tài)度，我贊同，也值你得信賴！
高三作文 篇4
綻放在荊棘中的玫瑰，執(zhí)著地找尋微少的雨露，于是，峭壁之上盛放著永不凋零的虹彩；疊翠于絕巘的蒼松，奮力地找尋生命的支撐，于是，“古松倒掛倚絕壁”成為永恒的鼓勵(lì)；擁有靈炫光華的流星，仍然追尋那縱使一瞬間流瀉的輝煌，于是，輕盈的一躍涅槃成萬(wàn)世不泯的圖騰，在歷史的大幕中，燦爛，燦爛……
透過茫茫大漠的一縷炊煙，我看清了你滄桑而淡定的面龐。泱泱大唐，貞觀盛世，卻不曾擁有神測(cè)高深之無(wú)量圣理的普渡與潤(rùn)澤，憾矣！于是，一根竹杖，一披金袈，一顆堅(jiān)忍從容的心，便成就了一次孤獨(dú)的求索，一程心靈的探尋。莽莽黃沙，炙陽(yáng)烤曬，寒星冷光，又怎能止住你追尋的腳步？因?yàn)槟愦藭r(shí)尋找的不只是幾本經(jīng)卷，更是那永不言棄的毅志品性和修和泊然的精神圣境！
如血?dú)堦?yáng)下，苦行旅人跋涉于天際的一抹背影幻化作一行飛鴻，高翔出生命的箴言：不曾擁有，我們要努力去尋找第一累碩果。
燈紅酒綠，撥笙弄玉，吹簫引鳳的富貴逸樂是你所擁有的，卻不是你所追求的。于是，你將自己幻化成不羈的云雀，掙脫出長(zhǎng)安金殿，去擁抱雪域高原的自由。當(dāng)西去的駝鈴叮噹，當(dāng)五彩的經(jīng)幡悠蕩，當(dāng)邏些明亮的月光里浮起盛唐柔美的淺笑時(shí)，你將一鴻奇跡傾沛在原始的吐蕃，演繹出一段和平友好的千古佳話。
澄澈天空下，絕代佳人的最后一抹媚影仿似訴說著：放棄無(wú)意義的擁有，我們要尋找金燦的人生真諦。
是什么，奪走了我們本該擁有的權(quán)利？百年前，狂沙中，駛向國(guó)外的一車車”廉價(jià)”的輝煌，劃破血紅的天際——一個(gè)民族的傷口在滴血。那一刻，只剩恥辱與憤恨。為了雪恨，為了尊嚴(yán)，堅(jiān)忍著埋頭案邊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，尋找的是華夏民族失去的絢爛昨天�！岸鼗驮谥袊�(guó)，敦煌學(xué)也在中國(guó)”，拾回了曾經(jīng)的擁有，你們沒有過多的激動(dòng)，像默然的斗士一樣，繼續(xù)掘拓向前。
莫高窟里斑斕的文明婀娜出動(dòng)人的亮彩：失去擁有，我們要進(jìn)取追尋，中流擊水，定能拾回起初，王者歸來！
不愿做墻角的花，因?yàn)樗櫽白詰z，不思進(jìn)��；不愿纏繞在木棉樹上的藤蘿，因?yàn)樗坏┦ケ巫o(hù)便會(huì)枯干消逝，曇花一現(xiàn)。巍巍河山，渺渺天穹，紛紛俗世，請(qǐng)珍惜你所擁有的，尋找你所向往的，一路向前，懷揣月海，采擷星光。
高三作文 篇5
小小年紀(jì)里，不懂的事情太多，但顯得毫無(wú)紛擾。只聽老師說，這個(gè)地方很美，是松贊干布和文成公主居住的地方。小小的年代里，對(duì)歷史也只是片面上的理解，但聽老師說，這個(gè)地方，長(zhǎng)大后，一定要去一次。小小的視角里，對(duì)書頁(yè)里的你，只有那么一點(diǎn)，但真的長(zhǎng)大后，對(duì)夢(mèng)想中的你，竟然是這樣遠(yuǎn)大。
年少輕狂的時(shí)候，關(guān)于你的名字，已在耳畔繚繞。
那個(gè)時(shí)候，你變得模糊，青春的騷動(dòng)，讓我沉醉在幻想之中，一時(shí)遺忘了你。后來，歲月在風(fēng)雨中不斷沉淀，時(shí)間不停流逝，遠(yuǎn)在云端之上的一個(gè)名字，突然引入眼簾。
高三作文 篇6
我家周圍有竹林，竹林里曾經(jīng)有很多鳥。它們總在晨昏時(shí)分叫喧不停，飛進(jìn)飛出，迎來朝陽(yáng)送走夕陽(yáng)。后來，它們漸漸消失了，消失在了逐漸減少的樹林里，消失在了孩子們的彈弓下。
以后的好幾年里，我很少再看到大群的飛鳥歸巢的景象。世界似乎也沉寂了好幾年。
很小的時(shí)候，有一次下雨天，我撐著老式的黑傘上學(xué)，也可能是放學(xué)。我記得那天雨很大，整個(gè)天空全是烏黑的云，世界被抽去了光線，重復(fù)著高亢的喧囂。有幾只燕子，是的，燕子，它們?cè)诖笥昀锿祷貜?fù)，像在找家，也像是剛失去了家。忽然，有幾只燕子飛到了我的傘下，停在傘骨上，它們東瞧瞧西看看。我依舊走著，但是眼睛不再看著泥濘的路，一不小心就踩到了水坑里。就這樣走了一路，它們飛了出去。
某年的某一天早晨，我起床之后發(fā)現(xiàn)有一只鳥停在我的書桌上。它停在那里，小腦袋不停地轉(zhuǎn)著，但它仿佛并沒有發(fā)現(xiàn)我。早上已經(jīng)刺眼的光線透過窗戶撒在它的羽毛上，被反射出斑斕的色澤。有清脆的蟲鳴聲在外面此起彼伏，家門前的竹子輕輕地?fù)u著。也許過了一小會(huì)兒，也許過了很久，它清脆地叫了一聲，飛了出去，飛在天空里越來越小，然后一轉(zhuǎn)彎在我的視線里消失了。
很久很久之后的現(xiàn)在，我想起它們的眼睛，總覺得它們是在問我，你叫什么，你在做什么？
幾年前的某一天，鳥類像是約好了，一齊出現(xiàn)在人們眼前，歡快地唧唧咂咂，歡快地蹦蹦跳跳。世界重新恢復(fù)了喧囂和活力。
我總是一個(gè)人抬頭仰望天空中的飛鳥，一只或者一群，極力捕捉它們留下的痕跡，然后無(wú)可避免地看到它們消失在遙遠(yuǎn)的云間。像是多年之前的重復(fù)。然后我會(huì)低下頭繼續(xù)走路，就像什么也沒發(fā)生過。就是什么也沒發(fā)生過。
我喜歡看鳥飛翔的樣子，自由散漫，無(wú)拘無(wú)束。它們可以極力向上也可以悠閑地滑翔，可以快速向前飛行也可以忽然轉(zhuǎn)身。它們可以飛去自己想去的地方。
很多很多的時(shí)候，我都希望自己也能是一只鳥，在廣闊無(wú)垠的天空里飛翔，穿越云層穿越綿延的大山。累了便停下歇一歇，喝山澗清泉。我想，一只鳥的生活會(huì)是幸福的，按自己的意想，不被束縛地眷慕遠(yuǎn)方的青山綠水，遠(yuǎn)方的闊空行云，并且隨時(shí)可以起程，去往自己的夢(mèng)。
可是，更多的時(shí)候我還是被囚在一個(gè)牢籠里，重復(fù)做著枯燥的事。每天過一樣的生活，每天想一樣的缺乏想象力的事，每天，一點(diǎn)一點(diǎn)枯萎在這不容夢(mèng)想生長(zhǎng)的牢里。望著一只又一只，一群又一群的飛鳥，希望它們帶上我的夢(mèng)，去往傳說中夢(mèng)想開花的地方。
我現(xiàn)在只是一只囚在籠里的鳥!
高三作文 篇7
“我站在高山之巔……”讀書聲越來越小，隔著一層玻璃，反射出淡黃的'光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是要打亂這整齊的讀書聲……
下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐著傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什么東西，越來越近——一個(gè)帶著帽子的人和一輛垃圾車。小巷里只夠容納一輛垃圾車，我退了幾步，他也過來。
“小妹！你先過去吧！”洪亮的聲音不知怎么的讓我感到一絲溫暖。走近了，第一眼好像只是看到一個(gè)老人，可仔細(xì)一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的眼鏡上，皺紋上，鼻尖上�？傊�，整個(gè)人就像是從水里撈上來一樣。
眼里流出一絲溫柔。
看著我有些驚訝的眼神，他慢慢地說：“你。。你啊，和我的孫女長(zhǎng)的像，只是，她出了車禍，去世了……”
“別難過！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你并不孤單！”我眼神堅(jiān)定的說。而他十分開心：“哈哈哈！第一次有人這么說我呢！真是謝謝你了！之前覺得清潔工的生活很苦，可有些人會(huì)對(duì)我笑笑，好像是很感激我。于是，我就天天認(rèn)真工作，給人們帶來美好的環(huán)境。我孫女也很開心�？墒牵牢覍O女去世……”我看了看他，眼里的眼神是一陣悲傷。我剛想說話，就被他搶先了，他輕輕的說：“回去吧，你的父母要擔(dān)心了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手轉(zhuǎn)身，這些話讓我久久不能忘懷。他究竟是什么樣的心情？他是如何堅(jiān)持下來？這些我無(wú)從得知，我只知道，他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
高三作文 篇8
“無(wú)人”不能“無(wú)問”
近日在上�；鸨粫r(shí)的“無(wú)人面館”被緊急叫停，對(duì)此人們的態(tài)度莫衷一是，褒貶不一。而我認(rèn)為，即使是高科技的“無(wú)人面館”也應(yīng)歷經(jīng)層層“詢問”，嚴(yán)格監(jiān)管，這才能使顧客真正體會(huì)到科技之便利與食品安全之快意。
由當(dāng)下快節(jié)奏的生活腳步衍生出各種琳瑯滿目的快捷生活公共服務(wù)項(xiàng)目，以其簡(jiǎn)便性、快捷性贏得絕大多數(shù)消費(fèi)者的青睞。由此觀之，“無(wú)人面館”的出現(xiàn)不足為奇，甚至可以說是“造�！比嗣袢罕姡吘蛊涓咝源_實(shí)符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求。但因其銷售商品的特殊性——面條，就不得不要引起相關(guān)部門的重視，在無(wú)人操作，無(wú)人看管的條件下，食品是否安全衛(wèi)生，其制作流程是否符合規(guī)范，這都應(yīng)該經(jīng)過審核，上海監(jiān)管部門“不近人情”的叫停，實(shí)際上卻是保障消費(fèi)者安全的人情化舉動(dòng)。
相信大家都了解，近幾年國(guó)家對(duì)食品安全的重視程度，因此還誕生了“史上最嚴(yán)食品安全法”，足以見出食品安全在社會(huì)生活中的地位。由是可以理解上海監(jiān)管部門的緊急處理，面對(duì)如此不按常理出牌的新興營(yíng)銷模式，沒有任憑其自由發(fā)展，而是實(shí)地考察，明確指出其發(fā)展漏洞；杜絕了聽之任之，而是堅(jiān)決地向它舉起了“暫停”的黃牌，責(zé)令其整改優(yōu)化。表面上是監(jiān)管部門的“毫不留情”，事實(shí)上卻是給人民群眾的“處處留情”。再對(duì)比之前幾起轟動(dòng)全國(guó)的食品安全事件，“毒奶粉”“黑心饅頭”“塑料米”等，哪一起事件不是因?yàn)楫?dāng)?shù)乇O(jiān)管部門監(jiān)管不力，查處不嚴(yán)造成的？執(zhí)法緩慢，問題頻出，呼喚的是監(jiān)管應(yīng)該走在食品安全事件爆發(fā)之前，將不安全問題要堅(jiān)決“拒之門外”。經(jīng)過上海監(jiān)管部門此次的快速行動(dòng)，就可以反映出我國(guó)監(jiān)管制度的完善與改進(jìn)，在食品安全問題的解決上有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
誠(chéng)然，“無(wú)人面館”順應(yīng)當(dāng)下的市場(chǎng)需求，滿足了許多年輕消費(fèi)者的需要，符合一線城市快節(jié)奏的生活，有其存在的客觀條件。然而正因其營(yíng)銷手段的“獨(dú)辟蹊徑”，才更應(yīng)該要求其透明，始終處于“監(jiān)管的陽(yáng)光”之下�！盁o(wú)人”不能“無(wú)問”，因其“無(wú)人”更應(yīng)該“有問”，如此才能讓消費(fèi)者買得放心，吃得安心。
科技需要?jiǎng)?chuàng)新，但缺失了監(jiān)管的創(chuàng)新，也許不但不能造福人類，反而有可能貽害無(wú)窮。因此，在我們歡欣于科技之光的絢麗多彩之時(shí)，不能不冷靜地呼喚監(jiān)管的嚴(yán)格與快速。
高三作文 篇9
記得爺爺曾經(jīng)打開過一瓶五十年的西鳳老酒，那濃郁的芳香彌漫在房?jī)?nèi)，掩蓋了鮮花的香味。酒越陳就越香。
我向來是不喜歡老將逝去的東西，那秋風(fēng)掃落葉的肅樂，低矮土坯房的陰晦，發(fā)黃令人心酸的老照片，老掉牙的故事都使人頹廢，絲毫感覺不到活力。我向往著春天的絢麗，喜歡現(xiàn)代的時(shí)尚，甚至崇拜外面的異域風(fēng)情。然而爺爺卻說：“不了解就沒有理由厭惡�！�
仔細(xì)去尋找，原來新鮮的總是以老舊的為基礎(chǔ)，那新葉不是從老樹上萌發(fā)嗎？那落葉不是給新葉以營(yíng)養(yǎng)嗎？那老掉牙的故事也是先前的新一代人聽著長(zhǎng)大的嗎？那幾近崩塌的老城墻不也曾經(jīng)保護(hù)過新建的建筑免受戰(zhàn)火？翻開那一一頁(yè)的古書，撫摸著古建筑的斷瓦殘桓，細(xì)心體味，竟然發(fā)現(xiàn)其中的精神與內(nèi)涵是如此的博大精深。參觀那陳列的渾天儀，指南針，甚至使用祖先留下的天文歷學(xué)，九章算術(shù)，四大發(fā)明，才知道我們受先人的指點(diǎn)與思考有多大。今天我們研究學(xué)問，發(fā)明改進(jìn)事物，哪一件沒有先人的經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)悠久的文化并沒有消失，相反，在一種新的環(huán)境中得以更好的發(fā)展與傳承。
我喜歡與長(zhǎng)者談話。從他們睿智的眼神中得到啟示，從他們蒼白的發(fā)絲中發(fā)現(xiàn)真理的美，品嘗人生真諦的芳香。不要以為他們趕不上時(shí)代與潮流，他們?cè)?jīng)是一代新潮，而我們只是下一波的新浪。我們從他們那兒得到力量，向前推進(jìn)，得到充實(shí)，向?qū)挃U(kuò)展。中國(guó)就像這樣的一位長(zhǎng)者，閱歷深厚，影響著一代代中國(guó)人，我們都是根植于這片古老文明沃土上的幼芽，我們將使它變得生機(jī)勃勃，而我們也將變做沃土的一部分，在我們以后又會(huì)有新一代長(zhǎng)出。
“老舊”并不是貶義詞，然而，當(dāng)一味地以“老舊”自居是沒有什么發(fā)展的，只能是腐朽的一灘爛泥。中國(guó)這個(gè)長(zhǎng)者，如果只是倚老賣老，不吸收多元文化，那芳香就不會(huì)有人來嗅。對(duì)于蒼白的老者，我們應(yīng)該怎么做呢？深吸一口芳香，將芳香灑滿神州�；酁樯衿�，化蒼白于芳香。
或許，你應(yīng)該仔細(xì)品析這《蒼白的芳香》。
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