實(shí)用的二年級(jí)作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
星期四下午放學(xué)前,馮老師在班上宣布:“明天下午我們要去檢查一年級(jí)的拼音,請(qǐng)同學(xué)們回去先自已復(fù)習(xí)一下。”
聽(tīng)到這個(gè)消息,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。有的同學(xué)不太相信自已的耳朵似的:“?讓我們當(dāng)檢查官?不可能吧?”有的同學(xué)緊張地叫了起來(lái):“啊呀,拼音我都快忘光啦!”立即有同學(xué)慶幸地接上說(shuō):“我都沒(méi)忘記呢!”……我聽(tīng)了既高興又有些擔(dān)心,高興的是我的理想可是當(dāng)老師噢,這下終于有機(jī)會(huì)先實(shí)踐一下了;擔(dān)心的是有些拼音知識(shí)我已經(jīng)記不得了,要是做不好怎么辦?
晚上做完功課之后,我趕緊翻出一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū),把漢語(yǔ)拼音認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍,這才放心地睡覺(jué)了。
第二天早自習(xí),馮老師又帶著同學(xué)們把漢語(yǔ)拼音好好地復(fù)習(xí)了一遍。這下子,同學(xué)們對(duì)下午去做小老師充滿(mǎn)了信心。
下午第一節(jié)課,老師把拼音過(guò)關(guān)測(cè)試卷發(fā)到同學(xué)們手中,又詳細(xì)講解了測(cè)試注意事項(xiàng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試。我心里既興奮好奇又忐忑不安,這可是我第一次當(dāng)小老師作考官噢!我們先來(lái)到二樓一年級(jí)(1)班教室,我有些緊張但卻一絲不茍地按著測(cè)試卷開(kāi)始測(cè)試:先背漢語(yǔ)拼音表,再讀拼音,再讀詞、讀句子。我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著小妹妹悅耳的讀音,漸漸地,我不再緊張了。“這里是后鼻音,要這樣讀。”測(cè)試完,我輕輕地糾正小同學(xué)!97分”我微笑著打下了這個(gè)神圣的分?jǐn)?shù)。
接下來(lái),我們又去了一年級(jí)(2)班和(3)班。一節(jié)課尚未結(jié)束,我們都完成了測(cè)試任務(wù),同學(xué)們紅撲撲的臉上綻滿(mǎn)了甜甜的笑容。
今天我是小老師,這是一件多么令人興奮的事情!我為小同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)感到高興,也為自已順利完成了老師的任務(wù)而高興。今天我是小老師,這是一次多么寶貴的實(shí)踐啊,我仿佛體會(huì)到了老師對(duì)我們的殷殷期盼之心。每次我們掌握了知識(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī),老師不也是這樣為我們感到高興的嗎?我以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的的期望,更為了實(shí)現(xiàn)自已的理想成為一名真正的老師。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一只小狗,它很可愛(ài),長(zhǎng)得胖乎乎的,我把它叫做小胖墩,它長(zhǎng)著一聲淡黃色的毛,眼睛水汪汪的像一顆顆水晶,耳朵是三角形的,鼻子小巧玲瓏,我可喜歡它了!
我家的小胖墩可是名不其實(shí)的小吃貨,每次媽媽燒飯時(shí),它聞到香味,就會(huì)跑到廚房:“汪,汪”地大叫,好像在說(shuō):“我好餓,主人賞點(diǎn)吃的吧!”每次我手里拎著袋子,它就會(huì)湊上來(lái),在我腳邊繞來(lái)繞去。每到飯點(diǎn),它會(huì)準(zhǔn)時(shí)蹲在桌邊,用它那水汪汪的眼睛告訴我們它有多餓!這時(shí)我就會(huì)“賞賜”它一點(diǎn)它愛(ài)的肉肉,而它也會(huì)回我“汪汪”兩聲表示感謝!好像在說(shuō):“小主人,我好愛(ài)你呦!”而我也很滿(mǎn)足地看著它那貪吃的模樣。
我們家的小胖墩還是個(gè)“安全小警衛(wèi)”只要門(mén)外有一絲風(fēng)吹草動(dòng),它就會(huì)汪汪的叫個(gè)不停,生怕陌生人闖進(jìn)我們家。這時(shí)只要是我們告訴它:“這是我們的客人,不要這么沒(méi)禮貌”它就會(huì)耷拉下耳朵,瞬間安靜下來(lái),對(duì)客人搖尾乞憐,做出一副可愛(ài)的樣子,讓你又愛(ài)又氣。
這么可愛(ài)又聰明的小胖墩讓我怎能不愛(ài)它?
二年級(jí)作文 篇3
小明是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),整天抱著書(shū)看。
小明在公交車(chē)上看書(shū),車(chē)搖搖晃晃的,老爺爺說(shuō):“小朋友,在車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛不好!”小明說(shuō):“我的眼睛可好了!”小明在吃飯的時(shí)候也在看書(shū),媽媽對(duì)他說(shuō):“小明,吃飯的時(shí)候看書(shū)對(duì)眼睛不好。”小明說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蓖砩纤X(jué)的時(shí)候,燈光很暗,小明躺在床上看書(shū)。一天小明看東西的時(shí)候,模模糊糊的,媽媽就帶他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō):“小明的眼睛已經(jīng)近視了。”
小明后悔極了,他不得不戴上了眼鏡,成了“小眼鏡”。
二年級(jí)作文 篇4
有一天,奶奶叫我去洗碗,我心想這可怎么辦?我從來(lái)都沒(méi)洗過(guò)碗。我對(duì)奶奶說(shuō): “奶奶,我不會(huì)洗碗。”奶奶說(shuō):“先放盆清水,再放一點(diǎn)洗潔精,再把碗放進(jìn)去,一個(gè)個(gè)地洗,最后再放盆清水,換一塊摸布,再向剛才一樣,把一個(gè)個(gè)的碗放進(jìn)去,洗干凈!
我照奶奶說(shuō)的方法洗,碗果然洗得干干凈凈,我把碗放進(jìn)廚柜里,高高興興地去學(xué)校了。
二年級(jí)作文 篇5
風(fēng)兒是一個(gè)可憐的孤兒,從他出生就是一個(gè)人生活,孤獨(dú)極了,所以他一直夢(mèng)想著能尋找一個(gè)朋友,跟他玩。
有一天他終于下定決心,就出門(mén)去尋找朋友了。在找朋友的過(guò)程中,他歷盡辛苦,跨越了藍(lán)色的大海,翻躍了白茫茫的雪山,但他并不放棄。終于,在一個(gè)狹小的山谷里,他找到了一朵美麗的小花,風(fēng)兒說(shuō):“你可以做我的朋友嗎?”小花還沒(méi)剛開(kāi)口說(shuō)話(huà),就被風(fēng)兒的輕輕一吹給弄倒了,小花生氣地說(shuō):“你干嘛呀,我才不跟你做朋友呢!”風(fēng)兒垂頭喪氣地走開(kāi)了。
他繼續(xù)走著走著,看到了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。就欣喜地說(shuō):“你可以跟我做朋友嗎?”小女孩聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà),可是仔細(xì)一聽(tīng),只聽(tīng)得到風(fēng)兒呼呼的'聲音,四處看看,誰(shuí)也沒(méi)看到,于是她被這個(gè)奇怪的聲音嚇跑了。
風(fēng)兒不放棄,還是走啊走啊?吹搅撕舆叺牧鴺(shù)姐姐輕聲說(shuō):“姐姐,你可以跟我做朋友嗎?”柳樹(shù)姐姐說(shuō):“可以!“”風(fēng)兒小心翼翼地吸了一口氣,不小心把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)吹了起來(lái),他一下子緊張死了,生怕柳樹(shù)姐姐會(huì)責(zé)怪他?墒沁@個(gè)時(shí)候柳樹(shù)姐姐卻說(shuō):“好舒服呀,風(fēng)兒,你可以天天來(lái)這給我吹頭發(fā)嗎?”風(fēng)兒歡快地說(shuō):“可以呀,我太愿意了!
于是風(fēng)兒和柳樹(shù)姐姐就成為了一對(duì)要好的朋友,快樂(lè)地生活著。
二年級(jí)作文 篇6
今天大課間時(shí)下了一場(chǎng)傾盆大雨,天空中突然狂風(fēng)大作,天地間頓時(shí)黑暗了下來(lái),我們班的教室窗戶(hù)還沒(méi)有關(guān),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就有同學(xué)紛紛嚷冷。
我想:我挨著窗戶(hù)比別的同學(xué)進(jìn)些,方便關(guān)窗戶(hù),我應(yīng)該去關(guān)窗戶(hù),于是我便自告奮勇跑到窗戶(hù)旁把窗戶(hù)關(guān)上了。別的挨著窗戶(hù)的同學(xué)見(jiàn)我關(guān)窗戶(hù)也紛紛把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)了。
我們剛剛下來(lái),就聽(tīng)老師說(shuō):“請(qǐng)為關(guān)窗戶(hù)的同學(xué)鼓掌!鳖D時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我不好意思地笑了。
二年級(jí)作文 篇7
偶然翻了政治,“父母”那一節(jié)深深地震撼了我——媽媽對(duì)我的好原來(lái)不是職責(zé)!我的心里現(xiàn)出了無(wú)盡的自責(zé)。
我深深的后悔了,對(duì)媽媽那么差,我真是傻! 多余的時(shí)間是留給未來(lái)的,而過(guò)去的曾經(jīng)只能證明自己有多傻。
——題記
“嘩——”窗外,瓢潑大雨洗刷著地上的痕跡,狂風(fēng)呼嘯著欲推開(kāi)緊閉的窗戶(hù)。我像具尸體一樣趴在床上,用這為數(shù)不多,卻又無(wú)所事事的時(shí)間,回憶過(guò)去。
過(guò)去的我為什么會(huì)那么傻?
未聞花名
那是的我正值年少氣旺,不知道什么是珍惜,更別說(shuō)什么守護(hù)了。那時(shí),一院子的花還在,我總喜歡帶著一些書(shū)到那里面看;ò昕偸前橹囮嚽逑泔h落下來(lái),帶給我一陣陣芬芳。
那時(shí)我總認(rèn)為我曾經(jīng)是一名花仙,喜歡伴著落花翩翩起舞。如果能飛,該多好?過(guò)去的我常常這樣想。能飛才是真正的花仙!于是,無(wú)知卻自作成熟的我,穿著一身靚麗的裙子,在一棵不高,卻能對(duì)那時(shí)的我殺傷力極大的樹(shù)上跳了下去。
結(jié)果,就是再也無(wú)法接近那片芳香了。
現(xiàn)在想想也是,怎么會(huì)那么傻?
年少輕狂
自己的時(shí)間多!年幼無(wú)知的我常常這樣想。雖然只有幾歲,卻不知為何的處于叛逆期。那時(shí)我很喜歡玩——無(wú)論在什么時(shí)候,也可以說(shuō)出奇的樂(lè)觀(guān)。作業(yè)被撕了也是一笑帶過(guò),明明臨近考試,卻不知道什么是復(fù)習(xí)?裢恼J(rèn)為自己什么都會(huì),是世界上最聰明的人。
也就是這份狂妄,我的成績(jī)變得起落不平,原本對(duì)我滿(mǎn)是期望的老師也放棄了對(duì)我的關(guān)注——誰(shuí)叫我能讓他把希望變成絕望呢?但那時(shí)的我,并不認(rèn)為那有多糟糕,只是覺(jué)得輕松,單純無(wú)知的度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
但現(xiàn)在的想法卻完全不一樣,當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么傻?
心的變奏
愛(ài)是什么?那時(shí)的我從來(lái)不知道。對(duì)于處于更年期的絮絮叨叨的媽媽?zhuān)业男睦镏挥幸粋(gè)想法——煩,多到數(shù)不清的煩!認(rèn)為對(duì)我好只是她的職責(zé),可以的話(huà)她早就棄了我了。
那時(shí)的我愛(ài)數(shù)落媽媽——沒(méi)簽字,健忘!說(shuō)教,啰嗦!與我心平靜和的交談,虛偽!等等。無(wú)知的我不知多少次傷了媽媽心,可我還是很猖狂!
后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn),習(xí)性沒(méi)改。
回憶完了,雨也停了。無(wú)盡的傻事讓我無(wú)顏。
什么時(shí)候,我才能成熟?
什么時(shí)候,我能為過(guò)去自豪?
二年級(jí)作文 篇8
星期天,媽媽買(mǎi)了一些蘋(píng)果;氐郊依,媽媽就把蘋(píng)果洗的干干凈凈。然后,媽媽用盤(pán)子把蘋(píng)果端了出來(lái)。我連忙跑過(guò)去,從盤(pán)子里拿了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果給奶奶吃。
奶奶夸我是一個(gè)懂事的好孩子。奶奶笑了,媽媽笑了,我也笑了。
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