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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-06 13:23:48 初二 我要投稿

【精選】八年級(jí)作文合集八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】八年級(jí)作文合集八篇

八年級(jí)作文 篇1

  雪,總是飄起又落下。

  ——題記

  冬,白色的,淡淡的,純潔的,無(wú)暇的,夢(mèng)幻的,快樂(lè)的,詩(shī)情畫(huà)意的,豐富多彩的……一個(gè)寒冷,卻別有韻味的季節(jié)。

  冬是一個(gè)純潔的安琪兒,而晶瑩無(wú)暇的雪則是安琪兒最美的裝飾。

  伏在窗口,雪輕輕地從空中飄飛而下,落在屋頂上,落在樹(shù)梢上,落在石頭上,落在土地上……無(wú)論怎樣飄落,她始終微笑著。雪,舞蹈的那樣愜意。

  漫步雪中,那一片片雪花悄無(wú)聲息地打著旋兒從我身邊落下,似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又如一片片落英繽紛的花瓣。雪,舞蹈的那樣開(kāi)心。

  嬉戲雪中,我們盡情的享受著雪帶給我們的歡樂(lè),忘記了寒風(fēng)凜冽,忘記了老師的叮囑,忘記了媽媽的牽掛……雪是我們最好的伙伴。我們打雪仗、堆雪人……一切沉浸在歡樂(lè)中。雪,舞蹈的那樣歡樂(lè)。

  晶瑩可愛(ài)似乎成為了雪的全部,其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)才是她的真正品質(zhì)。雪從空中飄下,經(jīng)過(guò)漫漫的旅程,無(wú)論被風(fēng)吹到何處,遇到多么大的阻力,她從不畏懼。雪從不會(huì)挑剔自己的容身之處,即使在不為人知的角落,她也會(huì)默默地釋放著自己微小的光芒。正因?yàn)閮|萬(wàn)片雪的光芒,才造就了一個(gè)銀裝素裹的冬。

  我愛(ài)冬,更愛(ài)那漫天飛舞的冬雪。雪的純潔,在冬日里盡情釋放;雪的品質(zhì),在我的心里散發(fā)芬芳。在冬日的童話里,你會(huì)想起那快樂(lè)的雪嗎?

八年級(jí)作文 篇2

  老家的后面,有一片竹林。很小的時(shí)候,那里曾經(jīng)是屬于我的“樂(lè)園”。

  那片竹林里的竹子非常的高,而且多。夏天的時(shí)候,我經(jīng)常搬來(lái)一把小椅子,扯下一些竹葉,用它們做一些小玩意,如粽子之類的,編成一大串一大串的。也經(jīng)常用竹竿纏上一些蜘蛛網(wǎng)去沾蜻蜓玩,把蜻蜓栓起來(lái),去捉蚊子喂它,因此身上經(jīng)常全是包,但是卻很高興。竹子也經(jīng)常會(huì)被砍下來(lái),有用的,每當(dāng)砍下竹子,我就會(huì)去找竹膜,因?yàn)榭梢宰龅涯。有些時(shí)候土墻邊也會(huì)生出一兩株小草,但是還來(lái)不及長(zhǎng)大就被那些雞鴨給吞食了。那些土墻經(jīng)常是我玩螞蟻的地方,時(shí)常趴在地上,弄臟了衣服。

  但是其中也有一些樹(shù),比如皂莢樹(shù),奶奶經(jīng)常撿回來(lái),說(shuō)是可以用來(lái)洗頭發(fā)與衣服,于是,我每次經(jīng)過(guò)那棵高高的皂莢樹(shù),總是要留心樹(shù)下是否有皂莢,每次一看見(jiàn),就興沖沖地拿回家去。有些時(shí)候也沒(méi)有,但是我還是喜歡用竹竿把皂莢給“多”下來(lái)。有次我好奇地搬開(kāi)皂莢,發(fā)現(xiàn)里面有兩顆小籽,把皂莢揉爛,嘿!有泡沫呢!我為我這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)不已。

  打開(kāi)那扇門(mén),左面有一個(gè)竹框。這便是家里的“雞窩”了,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)母雞那“咯咯——咯咯”地叫聲,心里總是會(huì)高興好半天的,跑去一看,母雞還在上面呢,想讓它下來(lái),又怕被那尖尖的嘴給啄到,終于等到雞走了,才撿起那一個(gè)雞蛋,放在廚房里。有些時(shí)候還有些“抱窩雞”,占著窩又不下蛋,曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有雞蛋,正當(dāng)大家著急的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)草堆里有一大堆雞蛋,原來(lái)最近又是那只“抱窩雞”占住了窩。

  關(guān)于我家的那片小竹林,那還有一個(gè)有趣的地窖呢!是用來(lái)儲(chǔ)存紅苕的,每次奶奶下去都會(huì)先用一根蠟燭點(diǎn)燃放下去,如果沒(méi)有熄滅,奶奶便用梯子下去了。有些時(shí)候我也想下去,但是從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)一次許可,因此對(duì)那地窖沒(méi)什么記憶了。

  那片竹林,那個(gè)小園,是我童年的一大樂(lè)園!

八年級(jí)作文 篇3

  心中有夢(mèng),便是希望;心中有夢(mèng),便是藍(lán)天;心中有夢(mèng),便是美好明天。

  ——題記

  可可是個(gè)平凡的小女孩兒,出生于一個(gè)普通家庭,不出彩的臉龐與平平淡淡的學(xué)習(xí)成績(jī)使她的小學(xué)生活中毫無(wú)波瀾。

  “如果我能受同學(xué)們的歡迎,那該多好?”,凝視著窗臺(tái)上的那盆野菊花,可可失神地想著!椤宦,她的頭又碰著了窗戶,把她從飄去的思緒里拉了回來(lái)。

  這月亮真圓!吃完晚飯的她望著天上那黃色的發(fā)光體,不禁感嘆道。在漆黑的夜里,她的嘴角彎起了一抹讓人不易察覺(jué)的苦笑。

  學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽就要到了,可可的班主任專門(mén)挑了一節(jié)課讓學(xué)生們積極上臺(tái)表演朗誦,選最出色的那個(gè)代表本班參加學(xué)校比賽。“誰(shuí)第一個(gè)呢?”班主任扶了扶眼鏡,用犀利的眼光向臺(tái)下掃去。這時(shí),一只顫顫巍巍的小手映入了她的眼簾,眼底閃過(guò)一剎那的驚訝,但隨即被贊許的目光代替!昂,請(qǐng)上臺(tái)演講!痹捯魟偮,同學(xué)們的目光刷刷地射向那位同學(xué),但隨之鄙視,不屑漸漸成為學(xué)生們的面部表情。在這樣的眼光下,那位同學(xué)慢慢走向講臺(tái)。是的,這個(gè)勇敢的人兒就是可可?煽傻挠⒄Z(yǔ)很好,當(dāng)翻譯一直是她心底的夢(mèng),但從未被拿出。這次,她鼓足勇氣想像人們證明自己,但還未開(kāi)始,便被恥笑。

  她忍著眼淚流下來(lái)的沖動(dòng),認(rèn)真的講了開(kāi)場(chǎng)白,便開(kāi)始用流利的英文講述一段動(dòng)人的故事。教室里靜靜的,只流淌著可可優(yōu)美的聲音。“謝謝”,故事講完,教室依舊很安靜。‘啪,啪’···班主任率先拍動(dòng)手掌,全班又隨即響起洪亮的鼓掌聲,一波接一波,似乎沒(méi)有停下的兆頭。

  可可又笑了。這次,是發(fā)自心底的笑。

  就像窗臺(tái)上的那盆野菊花一樣,它從未失去心底的夢(mèng),才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)一生

  夢(mèng),是希望的啟發(fā)。夢(mèng),是理想的初芽。夢(mèng),魂繞人間。

八年級(jí)作文 篇4

  眺望遠(yuǎn)方,烏云蔽天;感受屋內(nèi),悶熱的空氣越發(fā)使人感到窒息,空氣中彌漫著一種莫名的煩燥,我感覺(jué)今天似乎有什么事情會(huì)發(fā)生。

  傍晚,我回家時(shí)給媽媽一個(gè)禮物,準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜。我想,她勞累了那么久,我這個(gè)做女兒的總得關(guān)心關(guān)心她,讓她開(kāi)心一下。

  我高興地打開(kāi)門(mén),以為媽媽收到我的禮物時(shí)的一定會(huì)笑容滿面?晌掖蜷_(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,于是我把禮物收起來(lái)了,準(zhǔn)備晚一點(diǎn)兒給她。

  晚上,我把作業(yè)做完了正準(zhǔn)備看電視。這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看到我在玩,一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?成天只知道玩,心思一點(diǎn)兒也不放在學(xué)習(xí)上,不務(wù)正業(yè),還不快去做飯!”我一聽(tīng),愣了一下,媽媽怎么會(huì)這樣說(shuō)我呢?

  不久,晚飯做好了,吃飯時(shí)我打開(kāi)電視,媽媽卻說(shuō):“把電視關(guān)了,都這么大了,怎么還看電視,快點(diǎn)吃飯,吃了飯自己去看書(shū),復(fù)習(xí)老師今天上課時(shí)講的內(nèi)容!蔽乙宦(tīng),心想媽媽平時(shí)一般不會(huì)阻止我看電視的,今晚她怎么對(duì)我做的事情這么反感,難道我的預(yù)測(cè)靈驗(yàn)了。

  “媽媽——”不知為什么,我本想把禮物送給她,說(shuō)幾句祝福的'話,卻說(shuō)不出口。

  一整晚,媽媽都在嘮叨著叫我讀書(shū)。我實(shí)在聽(tīng)不慣了,便對(duì)媽媽大呼小叫:“夠了,你知道我討厭看書(shū),就在這兒?jiǎn)拢瑹┧懒!你到外邊去看一下,別人的兒女都在看電視!眿寢屄(tīng)后,十分氣惱地打了我一個(gè)耳光。我哭了,把準(zhǔn)備給她的禮物摔在地上,說(shuō):“我怎么會(huì)有你這種母親!”

  禮物碎了,母親哭了,我也哭了。我把在自己房里哭著,等我的心稍微平靜了一些后,仔細(xì)想了想:媽媽為我付出了那么多,她讓我看書(shū)也是為我好,試問(wèn)天下父母哪一個(gè)不愛(ài)自己的子女呢?也許只是表達(dá)愛(ài)的方式不同吧,別人的父母對(duì)子女的愛(ài)是流露出來(lái)的,而媽媽對(duì)我的愛(ài)卻藏在心底……

  我悄悄打開(kāi)門(mén),在媽媽的床邊放上一件禮物,并在紙上寫(xiě)出了我的自責(zé)、我的歉意、我的愛(ài),我相信媽媽看了之后一定會(huì)原諒我。

  我打開(kāi)窗戶,雖是深夜,但天空中還是那么明亮,那么蔚藍(lán),一點(diǎn)烏云也沒(méi)有,我知道她笑了,她原諒我了。于是,我便送她進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  此時(shí),溫柔的燈光照在我和媽媽身上十分溫暖,它照進(jìn)我的心底,因?yàn)槲抑肋@是愛(ài)的光芒,藏在心底的愛(ài)終于體現(xiàn)出來(lái)……

八年級(jí)作文 篇5

  一天天還沒(méi)亮。賈島就背起布袋,裝好筆、紙和行李去拜訪隱居在黑松林里的隱者去了。

  一路上,小溪潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……到處都是美景,賈島深吸了一口氣,說(shuō)道:“真是太美了!”他繼續(xù)走,走著走著,不知不覺(jué)就穿過(guò)了黑松林,來(lái)到了一間茅草屋前。茅草屋外邊圍著一圈柵欄,顯然是一位隱者住的。他喘了一口氣,緊了緊腰帶說(shuō):“呵!找到了!

  他往前走了幾步。突然,從他前面竄出了一只小花狗,沖著他“汪汪”直叫,似乎在說(shuō):“你是誰(shuí)!不準(zhǔn)過(guò)來(lái),否則我就咬你了!”賈島嚇了一跳,不禁向后退了幾步,他邊退還邊叫:“去去去!”

  屋里的童子聽(tīng)到了動(dòng)靜,推開(kāi)柵欄門(mén),走了過(guò)來(lái)。童子驚奇地打量著島:賈島長(zhǎng)得白白凈凈的,留著一撮小胡須。身穿淺藍(lán)色的長(zhǎng)袍,腰系灰色的帶子,圍著黃色的圍裙。真是個(gè)美貌的男子!

  與此同時(shí),賈島也看著眼前這位天真無(wú)邪的童子:童子手握一根樹(shù)杈,身穿綠色的衣服,扎著兩個(gè)小辮子。腰系粉紅色的腰帶。

  這時(shí),童子開(kāi)口說(shuō)話了:“你是誰(shuí)?找誰(shuí)?”賈島行了個(gè)禮,恭敬的說(shuō):“小師父,在下名叫賈島,字閬仙。請(qǐng)問(wèn)你家?guī)煾冈诩覇幔俊?/p>

  “師傅不在,上山采藥去了!蓖涌蜌獾幕亓艘痪。賈島失望地嘆了口氣:“唉!我千里迢迢趕過(guò)來(lái)拜訪,卻不在家!”童子指了指身后的的大山,說(shuō):“但就在這座山中。”賈島立馬眼中放光,俯下身來(lái)問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)是在哪條路上去的呢?”童子搖著手說(shuō):“山上云霧繚繞,不知是從哪條路上去的!

  賈島徹底失望了,但是轉(zhuǎn)眼他又高興起來(lái)了。因?yàn)樗诵械哪康牟⒉恢皇乔皝?lái)拜訪他所仰慕的隱者,更重要的是作詩(shī)呀!于是,他當(dāng)場(chǎng)吟出:“《尋隱者不遇》:松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處!

八年級(jí)作文 篇6

  有一天,我拿了相機(jī)細(xì)細(xì)的欣賞,翻閱著出去游玩的照片,其中令我印象最深刻的是新年時(shí)全家人一起去爺爺家放煙火留下的合影。

  那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的大年初二,媽媽要回娘家,傍晚爸爸開(kāi)著車帶全家人到爺爺家,吃完了美味可口的團(tuán)圓飯,我們就到空地去放煙火了。煙火一支支像箭射往漆黑的空中,放出去時(shí),大家一聲聲贊嘆,真是五彩繽紛啊!放完煙火后,大家有的在聊天,有的在玩游戲,有的在看電視,大家齊聚一堂,這種溫馨的感覺(jué)令人心滿意足,但是每次快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,大家終是依依不舍的回家了。

  我覺(jué)得這些照片很重要,因?yàn)樗梢宰屛覀冇幸环N回到甜美記憶的幸福感覺(jué)。中國(guó)的新年是回家吃團(tuán)圓飯,和親人齊聚一堂的日子;新年也是種田的人休息的時(shí)間,人們等著春暖花開(kāi)時(shí)又開(kāi)始新的一年的農(nóng)作。我珍惜著此時(shí)每一年和親人的相聚時(shí)刻,它將是我珍貴及甜美的回憶。

八年級(jí)作文 篇7

  太祖母離我現(xiàn)在的年代很久遠(yuǎn)。我獨(dú)自默默走在她當(dāng)年走過(guò)的山路上,努力感受那種青草氣,那種屬于人的,生命的氣息。我聽(tīng)過(guò)她當(dāng)年聽(tīng)過(guò)的馬蹄聲,看過(guò)她那個(gè)年代的老屋。我還想和她說(shuō)說(shuō)話。于是,我以幫奶奶紉完所有的真眼活為條件,央求奶奶給我講太祖母的故事。

  太祖母出嫁那年十五歲。其實(shí)是賣(mài)給了人家,男方送了些東西,養(yǎng)了十五歲的閨女就被接至聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)的另一座山里去,從此與娘家老死不相往來(lái)。太祖母走的那天,起得很早,父母都下地了。臨走前做娘的悄聲囑咐還不懂事的弟弟妹妹:你們爬到路邊的山坡上,看你姐走得沒(méi)影兒了,你們就回來(lái)。太祖母挽著藍(lán)底小白碎花的包袱,走在不見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的山路上,走出了弟弟妹妹們黑白分明的目光,走進(jìn)了再也走不出的婆家。

  奶奶講述時(shí)并沒(méi)有我意料之中的怨憤和悲痛,他那不隱年邁而渾濁的眼中涌起的是一種遙遠(yuǎn)的溫暖和祥和。

  清晨的山風(fēng)很硬朗,轟隆隆的滾過(guò)碧綠如洗的山坡如同滾過(guò)黑暗中的大海,遙遙無(wú)期。天空淺藍(lán)如青瓦,透明如玻璃,一個(gè)人走在山路上似浮在一層霧嵐上,愈顯個(gè)兒?jiǎn)伪,凄楚一身,像是天上垂下的一串淚。

  太祖母是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的女人。用當(dāng)時(shí)的話說(shuō)就是沒(méi)用,喪門(mén)星,居然一連生了五個(gè)全是丫頭,張家就要絕后了。

  那是一個(gè)沉靜的幾乎讓人落淚的黃昏。太祖母淌著熱辣辣的汗滴回到自家的院子。兩個(gè)男人旋風(fēng)一般沖了出來(lái),手中的荊條發(fā)出尖銳刺耳的呼喊,并且邊打邊罵:“抽死她,抽死她,誰(shuí)讓他不會(huì)生小子!

  我的太祖母立刻明白了是怎么億回事,她默默地轉(zhuǎn)過(guò)身子,死死抿住嘴唇,任憑荊條與梭子般紛紛落下。她七歲的小女兒(也就是我的奶奶),嚇得嚎啕大哭,死命的抱住母親顫抖的雙腿,企圖用小小的身體保護(hù)母親,卻感覺(jué)到母親火辣辣的淚滴冰冷的鉆進(jìn)脖梗兒里劃出一條蜿蜒的疤痕。

  山坡上開(kāi)滿了泣血似的山丹丹,平日冷清的小院陡然變得熱鬧。

  我很驚異于奶奶始終如一的平和,聲音不低不高,不疾不徐。后來(lái)我想也許真正的傷痛是根本不必用語(yǔ)言來(lái)表露的。

  那兩個(gè)男人是太祖母的小叔子。其中一個(gè),我小時(shí)候還見(jiàn)過(guò),是個(gè)老光棍兒。我家屋后至今廢棄著一件他曾住過(guò)的老屋。屋頂雜草荒蕪,如果人唇上參差不齊的髭須。屋檐泥土脫落,露處雜亂無(wú)章的秸稈,像時(shí)間深處未被篡改卻充滿暗示的古老文字。曾被用來(lái)代替瓦片的幾片青石,在炫目的日光下勾勒出破敗的輪廓,仿佛在熱鬧之后,一下再失去了往日繁茂的詞匯。我很親近地望著它,恍惚間儼然望著一個(gè)血液里熟稔而今又記憶模糊了的人。

  由于日復(fù)一日的以淚洗面,太祖母的眼睛不到四十歲就看不見(jiàn)了。在她以后生命中不長(zhǎng)的一段歲月里,她做任何事情:燒飯、洗衣、照顧孩子,只是憑一種母親的直覺(jué)去做。

  太祖母年輕是眼晴是很好看的。夏天院子里燒蒿草,邊熏蚊子,邊聊天,一伙兒孩子屬于她的眼睛最亮。她的爺爺敲著煙桿夸她說(shuō),她的眼睛可以像星星一樣滴下來(lái)點(diǎn)旱煙。

  太祖母和我,奶奶和我,我們是怎樣的一種關(guān)系呢?我是太祖母墳邊一株倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹(shù),太祖母是我在樹(shù)干上刻下的一串輕易不肯示人的痕跡。而我從小在奶奶身邊跑大,奶奶似乎永遠(yuǎn)在用一種慈愛(ài)和撫慰的目光看著我這樣一個(gè)時(shí)時(shí)渴望跳出規(guī)矩之外的孩子。比如我央求她講述這個(gè)她本不愿提起的故事。比如無(wú)論我是不是總能在她身邊幫她紉針線活兒。

  山風(fēng)被歲月熬得清洌洌的,悠悠的從青草上濾過(guò)去。又是一個(gè)千年,不知道還會(huì)遭到自己怎樣的疼惜和醒悟。昔日馬蹄聲已如小白花從容灑落在沉靜的山路上,悠然遠(yuǎn)去。取而代之的是機(jī)械的鐵骨錚錚,接下來(lái)還會(huì)是什么,我們等著,聽(tīng)著。

八年級(jí)作文 篇8

  三四月份,是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我記得我小時(shí)候很喜歡放風(fēng)箏,第一次擁有一個(gè)風(fēng)箏是在五歲,那是我們?nèi)胰艘黄鹱龅囊粋(gè)蜻蜓的紙風(fēng)箏,花了不少工夫。我畫(huà)的蜻蜓,只是五歲,一定畫(huà)得很蹩腳,上色是用我的水彩筆上的,上的也不會(huì)多均勻。我記得爸爸小心地把骨架粘上去,其實(shí)準(zhǔn)確的步驟應(yīng)該是先做骨架后貼紙,但我們?cè)趺磿?huì)懂。最后媽媽把線栓好,把風(fēng)箏和系在風(fēng)箏上的小線團(tuán)給我,我就在院子里跑來(lái)跑去地想把風(fēng)箏放上去,結(jié)果當(dāng)然是不會(huì)飛,但我仍然很開(kāi)心地跑著。幾天后,爸爸買(mǎi)了一個(gè)真正的風(fēng)箏給我,是布做的大蜻蜓,比我們做的風(fēng)箏大好多,也比我們做的漂亮的多,爸爸當(dāng)天下午帶著我去操場(chǎng)里放風(fēng)箏,但是還是放不上去,不是風(fēng)箏不會(huì)飛,是我們不會(huì)放,只有看著別人的風(fēng)箏在天上飄著,我記不住我當(dāng)時(shí)的心情了,反正沒(méi)傷心。在我的印象里,大蜻蜓、小蜻蜓都沒(méi)飛上去過(guò)。

  后來(lái),我也不記得是幾年了,大蜻蜓和小蜻蜓都丟失了,爸爸另買(mǎi)了一個(gè)塑料的風(fēng)箏給我,以后陪我去操場(chǎng)上放風(fēng)箏的不是爸爸了,是我的小伙伴。我想和爸爸一起放,但是他工作很忙,沒(méi)時(shí)間陪我。

  我擁有過(guò)好多個(gè)風(fēng)箏,塑料的,紙的,布的,但我最記得的還是當(dāng)初我們?nèi)乙黄鹱龅哪莻(gè)小蜻蜓,盡管它從來(lái)沒(méi)飛起過(guò),它的作用是讓我擁有了一段美好的記憶。

  風(fēng)箏沒(méi)在天上飛,風(fēng)箏在我心里飛。

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