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誠(chéng)信高考作文

時(shí)間:2021-03-06 13:10:49 高考 我要投稿

關(guān)于誠(chéng)信高考作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的誠(chéng)信高考作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于誠(chéng)信高考作文4篇

誠(chéng)信高考作文 篇1

  俗話說(shuō)得好:人無(wú)信,不能立。國(guó)無(wú)信,不能興。這里的“信”,就是指誠(chéng)信。誠(chéng)信是人類所擁有的一種高尚品質(zhì),也是人們所需要的。

  現(xiàn)代有很多人都不明白誠(chéng)信的作用,而在歷史上就早已說(shuō)明了誠(chéng)信上的事件。我就先舉兩個(gè)例子:立木為信和烽火戲諸侯,這兩個(gè)例子,一個(gè)是說(shuō)誠(chéng)信的,另一個(gè)是和它做個(gè)對(duì)比。立木為信:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),人心惶惶終日惶恐不安,為了樹(shù)立威信、推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門就賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事情能夠得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高的了五十金。重賞之下必有勇夫,終于有人站出來(lái)將木頭抬到了北門,商鞅等他完成后立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅立法的地方,在早它四百年以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧。褐苡耐跤袀(gè)寵妃叫做褒姒,為了博她一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需要召諸侯來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博愛(ài)妃一笑的花招后又憤然離去了。褒姒看到平日里威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。五年后,西夷太戎大舉攻周,周幽王再燃烽火而諸侯未到——誰(shuí)也不愿意來(lái)上第二次當(dāng)了。結(jié)果,周幽王被逼自刎而褒姒因?yàn)槊裁酪脖环斄恕?/p>

  一個(gè)“立木為信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛;后者自取其辱,身死國(guó)亡?梢(jiàn),“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著重要的作用。

誠(chéng)信高考作文 篇2

  曾經(jīng)有人問(wèn)我,為什么我能將事業(yè)做大?

  答曰:無(wú)他,一字而已——信。

  這是在長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁室里,面對(duì)《亞洲周刊》記者的話筒,“李超人”的一番心語(yǔ)。他的肺腑之言,借助強(qiáng)大的無(wú)線電波,傳遍了世界,震蕩著我們的心靈。

  也許,“超人”沒(méi)有說(shuō)出的另一句話是:對(duì)別人誠(chéng),就是對(duì)自己信。

  曾幾何時(shí),我卻有過(guò)一段迷失的日子。

  誠(chéng)信?我汗顏。

  ——今夜林中月下的青山,無(wú)可比擬!似娟娟的靜女,雖是明艷照人,卻不飛揚(yáng)妖冶;她低眉垂袖,瓔珞矜嚴(yán)。我獨(dú)坐在林外的青石上,雙手抱住了頭。我不言語(yǔ)。我已不再言語(yǔ),只低頭,從迷蒙眼光中看著我的成績(jī)通知單,半年的虛浮與自欺,半年的飛揚(yáng)與輕躁,浸濕了這一紙荒唐。?

  倏地,我憶起一句話:誰(shuí)對(duì)命運(yùn)不誠(chéng),命運(yùn)就將對(duì)他不信。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上,誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)地印下誠(chéng)信的足印,將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問(wèn)之道,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。

  無(wú)意苦吟秋,只恐花褪紅盡。人空嘆,水長(zhǎng)流,不知是我背棄了自己,還是誠(chéng)信厭倦了我:在人生的這次跨欄前,我停滯了腳步。

  愧哉斯人。如斷翅蝴蝶般,拍打著殘翼,徒勞地旋舞著飛墜泥間。我的腦海里,浮現(xiàn)出父輩辛勞的身影:一抹黃褐的平原。地平線上,一處又一處用木椽夾打成一尺多厚的土墻。沖天而起的白楊、苦楝、紫槐,枝干粗壯如桶,葉卻小似銅錢,迎風(fēng)正自翻覆,如一曲天籟,傳進(jìn)父輩的耳里。他們赤著膀子,揮鞭吆喝著山川一樣團(tuán)塊組合似的黃牛,拉動(dòng)著三角狀的鏵犁。這群辛辛苦苦從祖祖輩輩留下的黃土地里摳口糧的.人呵,“誠(chéng)與信”,就是他們的生命線。

  農(nóng)誤地一時(shí),則自誤一年。

  人不信于一時(shí),則不信于一世。

  ……不經(jīng)意間,冥冥中仿佛有一只手指,悄悄探入我心,撥動(dòng)心底那根往日里不被觸及的弦兒,奏出一連串的顫音,仿佛徐悲鴻的奔馬在曠野里長(zhǎng)嘶,仿佛舒伯特的琴鍵星星般顫動(dòng),仿佛屹立于喜馬拉雅之巔,聽(tīng)天外的風(fēng)。

  正是這一刻,我豁然開(kāi)朗:

  ——人生路上,與誠(chéng)信同行。

  【名師點(diǎn)評(píng)】

  本文善于用詩(shī)一般的語(yǔ)言烘托氣氛。材料組織由他人反省自身,由自身想起他人,再由他人觀照自己,逐層“考問(wèn)”自己的靈魂,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  文章巧妙活用古典詩(shī)詞,并善于營(yíng)造意境。“農(nóng)誤地一時(shí),則自誤一年”“人不信于一時(shí),則不信于一世”等語(yǔ)言富有哲理,耐人尋味?磥(lái),提高古文修養(yǎng)對(duì)寫作水平的提高是很有好處的。

誠(chéng)信高考作文 篇3

  “爸,你怎么可以這樣做?你這樣做會(huì)害死人家,何況也犯法。這事傳出去,會(huì)給我們的飯店帶來(lái)?yè)p害,我們的誠(chéng)信會(huì)全毀!蔽也粷M對(duì)爸爸說(shuō)。

  “你懂什么,要是我不這樣做,我一天能賺多少?你不想一想,你上大學(xué)要多少錢。你還是快去學(xué)好你功課,考大學(xué)。要是考不上,就不要怪我不客氣!卑终f(shuō)完,離開(kāi)了屋子。

  今天下午,我在家里發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精調(diào)和某種材料,將其倒進(jìn)帶有貴州醇標(biāo)志的酒瓶里。我知道他一定會(huì)將這些酒帶來(lái)店子賣給顧客飲,這種酒近期一直暢銷。這樣做,會(huì)給爸爸帶來(lái)暴利,但對(duì)于顧客卻是災(zāi)難,況且這樣也會(huì)違背誠(chéng)信原則,這可是商業(yè)者最重要一條。

  該怎么辦呢?爸爸一定不會(huì)聽(tīng)我的勸阻,但任由爸爸這樣做,他遲早會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄,越想越害怕。

  我決定將這件事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后,大吃一驚,然后才說(shuō):“怪不得近期顧客老是抱怨這種酒的味兒不正,生意也因此差了許多,也難怪。我們的誠(chéng)信沒(méi)了,生意也差了。”我勸媽媽說(shuō):“不如我們一起用行動(dòng)來(lái)挽救爸爸,挽救小店,挽救我們的誠(chéng)信。”我把我的計(jì)劃告訴她,她十分贊成。

  我和媽媽先到市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批真正的貴州醇,把爸爸制的悄悄調(diào)換過(guò)來(lái)。然后由媽媽監(jiān)督爸爸,打理小店。晚上,我聽(tīng)見(jiàn)爸對(duì)媽說(shuō):“今天怎么怪,連最挑剔的常客老王也沒(méi)對(duì)我們酒有意見(jiàn)!眿屨f(shuō):“有什么怪,我們的都是正品,難道你認(rèn)為我們酒是假的?”爸趕忙說(shuō):“當(dāng)然不會(huì)!蔽衣(tīng)后覺(jué)得十分好笑,計(jì)劃成功一半。

  接下來(lái),我監(jiān)督爸爸在家一舉一動(dòng)。每當(dāng)他打算制酒,我故意叫我同學(xué)來(lái)家里玩,搞得爸爸不好意思干下去。

  一天晚上,爸爸由店里帶來(lái)許多好東西,說(shuō)今天晚上我們慶祝。因?yàn)檫@幾天生意好極了。爸爸在席間說(shuō)生意好全是他的功勞。媽聽(tīng)了笑了一下,說(shuō):“恐怕不是吧,要不是我們母子倆將你制的‘好’酒調(diào)換過(guò)來(lái),挽救小店的誠(chéng)信,恐怕你現(xiàn)在已經(jīng)……”爸爸笑了一下,說(shuō):“你怎么知道這件事,不過(guò)我們也很久沒(méi)賣那種酒,我也很久沒(méi)制了。我制得那么多,良心也不安,覺(jué)得沒(méi)了誠(chéng)信,渾身不自在。”“知錯(cuò)就好,爸,你以后要珍惜誠(chéng)信,誠(chéng)信才是你的!蔽艺{(diào)皮地說(shuō)。

  點(diǎn)評(píng):

   這是一篇以“誠(chéng)信”為話題的記敘文。本文以自己親身的經(jīng)歷運(yùn)用第一人稱的手法,記敘家庭中發(fā)生的事件--父親偷偷用酒精假冒“貴州醇”出售,坑害顧客,遭到“我”的反對(duì)和抵制。在“我”和媽媽的教導(dǎo)下,終于使父親改邪歸正。通過(guò)這個(gè)故事凸現(xiàn)了“珍惜誠(chéng)信”這一主題。文章對(duì)題意理解準(zhǔn)確,中心突出,緊緊圍繞“誠(chéng)信”二字做文章。開(kāi)頭勸父親的一段話就以“誠(chéng)信”點(diǎn)題,中間以挽救“誠(chéng)信”展開(kāi)故事情節(jié),最后以“珍惜誠(chéng)信”作結(jié)尾,環(huán)環(huán)相扣,一氣呵成。文章構(gòu)思精巧,記敘生動(dòng),善于描寫,當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親不聽(tīng)勸阻時(shí),沒(méi)有采取大吵大鬧的方式去反對(duì),而是求助于母親,運(yùn)用巧妙的方法--堵源頭(由“我”在家里不讓父親制假酒),勤監(jiān)督(母親監(jiān)督父親做生意),并且把兌好的假酒全部換回好酒,雙管齊下,通過(guò)現(xiàn)實(shí)的教育,父親終于有了認(rèn)識(shí),“覺(jué)得沒(méi)有誠(chéng)信,渾身不自在”。文章情節(jié)的發(fā)展,人物的語(yǔ)言和行動(dòng),完全符合“我”的身份特點(diǎn),表現(xiàn)了真摯的感情,作者在表達(dá)“誠(chéng)信”這一主題的同時(shí),也給我們傳達(dá)了一個(gè)信息--“誠(chéng)信”也能給家庭帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)和睦。能在短時(shí)間內(nèi)寫出這樣一篇構(gòu)思精巧,立意深刻的文章,顯示出考生有較強(qiáng)的語(yǔ)文能力

誠(chéng)信高考作文 篇4

  誠(chéng)信伴隨我的成長(zhǎng) 雖然,那還是幾年前發(fā)生的,已成為我腦海里的最值得回憶的往事了。但是,它好像就發(fā)生在昨天,我仍然記憶猶新!

  在我上一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的同桌的一支鉛筆特別漂亮:顏色鮮艷,可愛(ài)的卡通人物圍繞著在跳舞,再看看我的鉛筆,黑黝黝的,沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。我太想擁有那支鉛筆了,但是,媽媽可能不會(huì)滿足我的愿望呀。于是,我就想起了不正當(dāng)?shù)姆椒,下課了,我趁那個(gè)同學(xué)不在時(shí),偷偷打開(kāi)她的文具盒,小心翼翼地取出那支鉛筆,興奮地放入了自己的鉛筆盒……

  “擁有”這只漂亮的鉛筆之后,我卻一直不敢大大方方地使用,生怕被媽媽或失主發(fā)現(xiàn)。雖然一次次的幸運(yùn)地逃脫了媽媽那銳利的眼睛,但是每一次僥幸的逃脫以后,我的心中就會(huì)增加一份不安,覺(jué)也睡不好了?偸沁@樣下去可受不了。〗(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)以后,我終于下定了決心,拿著這支燙手的鉛筆,主動(dòng)到媽媽那里承認(rèn)錯(cuò)誤。誰(shuí)知,媽媽聽(tīng)了以后,卻欣慰地說(shuō):“其實(shí),我早就發(fā)現(xiàn)了這支不同尋常的鉛筆了,但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),目的就是讓你有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。你通過(guò)了我的考驗(yàn)。我不會(huì)責(zé)怪你,但你必須把筆還給別人,以后不能再有類似的現(xiàn)象發(fā)生了!

  媽媽后來(lái)又給我講了一個(gè)“誠(chéng)實(shí)的小華盛頓”的故事,我專注地聽(tīng)完了故事。后來(lái),我把鉛筆還給了同桌,并道了歉,就這樣,我才告別了坐臥不寧的日子,變得十分輕松,那天我終于睡了個(gè)好覺(jué)。

  直到現(xiàn)在,我還牢記著這個(gè)故事。誠(chéng)實(shí)的華盛頓由于好奇把父親的櫻桃樹(shù)砍斷了,他也是在經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,下了好大決心才向父親承認(rèn)錯(cuò)誤的。櫻桃樹(shù)的事影響了他的一生,“誠(chéng)實(shí)守信”一直伴隨著他,他終于成長(zhǎng)為一名人人擁護(hù)的國(guó)家元首,F(xiàn)在想想,這件事和這個(gè)故事留給我的感觸太深了。從一年級(jí)到今年六年級(jí)的成長(zhǎng)歷程更是我明白:誠(chéng)信,是伴隨著一個(gè)人健康成長(zhǎng)的必要條件,誠(chéng)實(shí)好比豐富的營(yíng)養(yǎng),澆灌我們幼小的心靈。要想成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù),如果沒(méi)有誠(chéng)信相伴,就會(huì)長(zhǎng)成一棵“歪脖子樹(shù)”,不可能成棟梁之材了。

  誠(chéng)信,就這樣在我的心中植下了根,而且,誠(chéng)信會(huì)一直伴隨我的成長(zhǎng)的。

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