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中考作文

時(shí)間:2021-03-06 12:41:17 中考 我要投稿

【精品】中考作文合集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的中考作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】中考作文合集八篇

中考作文 篇1

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!边@句古語是世人皆知的。別人幫了我,就想法子回報(bào)人家,這樣才覺得心安理得?晌胰f萬沒有想到,自己的一次付出竟會(huì)有意想不到的“奇妙”回報(bào)。

  去年暑假前,我萌生了給人做家教的念頭。盡管我才讀初二,可學(xué)習(xí)成績班級(jí)第一,足可以做小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的課外輔導(dǎo)了。當(dāng)時(shí)我為了證明自己的實(shí)力,一口許諾小強(qiáng)(家教的學(xué)生):期末考試時(shí),有一科得不到90分以上,我決不要家教費(fèi)。

  其實(shí)小強(qiáng)很聰明,很好學(xué),也非常懂事。當(dāng)時(shí)離期末考試還不到半個(gè)月,我得把他因病落下的功課補(bǔ)上來。因時(shí)間緊,我每天晚上從七點(diǎn)一直給他補(bǔ)到九點(diǎn)。每次我到他家時(shí),書桌上總放著一杯飄溢著芳香的茶水。中間休息時(shí),他又把媽媽做的小點(diǎn)心給我捧上。每到這時(shí),我總是非常感動(dòng)。

  轉(zhuǎn)眼期末考試結(jié)束了。那天下著蒙蒙細(xì)雨,我去小強(qiáng)家看成績,小強(qiáng)不在家,他媽媽接待了我。當(dāng)她拿出試卷時(shí),我驚呆了。語文98分,小強(qiáng)平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)才得了81分。他媽媽不好意思地說:“對(duì)不起你,小強(qiáng)這孩子不爭(zhēng)氣……”我接過試卷,仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)那道應(yīng)用題顯然是小強(qiáng)故意做錯(cuò)的。我一下子明白了,于是冷冷地說:“不必多說了……”

  走在路上,淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我的付出居然會(huì)得到這樣的回報(bào),我正想不通時(shí),忽然從角落里跑出一個(gè)孩子——不是別人,正是小強(qiáng)。他滿臉淚水,手里捧著儲(chǔ)蓄罐!袄蠋煟皇俏乙敲醋龅,爸爸住院了,家里缺錢,是媽媽的意思……我,把這些壓歲錢給你好嗎?”我心頭一驚,忽然又笑了:“你媽媽是逗你玩的,她已經(jīng)把補(bǔ)課的費(fèi)用給我了!北M管他很不相信,可我終究說服了他。

  一個(gè)多月后的一天,小強(qiáng)媽媽找到我,非要給我補(bǔ)課的費(fèi)用。我沒收,只是說:“我給小強(qiáng)補(bǔ)課就算義務(wù)幫忙,不用任何回報(bào)了,只是以后不要為難孩子,這樣對(duì)孩子不好!

  小強(qiáng)的媽媽站在那里沒再說一句話,淚水一滴滴地滴在手中的錢上……

中考作文 篇2

  綠色的哲學(xué)

  生命起始于綠。你看呀,當(dāng)春天來的時(shí)候,街上路邊大大小小的樹木都蹦出了新綠,星星點(diǎn)點(diǎn)的,嫩芽就像一個(gè)個(gè)小生命一樣,在咿呀中開始了自己的旅程。大樹在春風(fēng)中擺動(dòng)著,綠芽也隨著歡笑,帶給大地的不只是顏色的喜悅,更加上輕盈的舞姿以及歡快的笑聲,世界變得生機(jī)勃勃起來!

  轉(zhuǎn)眼間夏天來了,一切都加快了步伐,綠色也長大了,到了談婚論嫁的年齡了,成群成群的綠聚在一起討論著心中的白馬王子或白雪公主的樣子。

  有的切切私語,你只能在靜靜的田野邊用心才能聽見;那是女孩在聚會(huì);有大聲喧嘩,你即使在繁華的都市街頭也能看見他們雄辯時(shí)的手勢(shì),那是男孩在聊天;有的文質(zhì)彬彬,你可以看見他們手牽著手,肩并著肩。那么,你一定要為他們高興才對(duì)――這兩個(gè)人戀愛了。這就是純真的愛情:一切都是那么熱烈,像在熱戀中的情侶。

  不久秋天也來了,經(jīng)歷了戀愛的綠也到了古稀之年,兒女已經(jīng)長成,他們?cè)谇镲L(fēng)的召喚下要去更遠(yuǎn)的地方開始新的生活,看著兒女們長大成材的樣子,做父母的都顯露出了開心的笑容。

  大家都的知道在不久,他們就要褪去自己的顏色成為泥土的一部分,但他們不在乎,來到這個(gè)世界上,他們經(jīng)過了很多很多旅程,對(duì)生活的了解已經(jīng)包容了死亡,在他們眼里,死亡代表著新的開始,面對(duì)即將到來的一切,他們會(huì)朝著自己心愛的愛人會(huì)心一笑。死亡,不再是恐懼。

  終于,冬天來了,他們都躺在了白雪的下面,綠色已經(jīng)不見了,但看見原來養(yǎng)育過自己的大樹在寒風(fēng)凜冽的冬天依然驕傲地挺起了自己的頭,他們感到欣慰無比,心中有一股熱流在召喚,那是希望,那是天籟。心中有一個(gè)信念,嚴(yán)寒算什么,只要心存希望,你就能成功。不久,春天就要來了,新的生命即將誕生。綠的哲學(xué)也這樣輪流永不休止。

中考作文 篇3

  我們飛逸小隊(duì)是由中隊(duì)長張韻及組長張帥還有十位組員組成。我們小隊(duì)每個(gè)星期五都去居委會(huì)社會(huì)實(shí)踐。雖然有許多同學(xué)家住很遠(yuǎn),但我們同樣堅(jiān)持在寒假中,每月到居委會(huì)勞動(dòng)一次,在每次社會(huì)實(shí)踐中都可以把任務(wù)完成。我們樂于助人關(guān)心孤老,受到了服務(wù)單位的好評(píng)。

  記得在一個(gè)寒冷的冬天,居委會(huì)阿姨讓我們?nèi)ゲ练畔榔鞑牡暮凶。這么冷的天,脫去手套,不到十分鐘,手就凍得發(fā)紫,凍得我們直打哆嗦?墒菫榱艘粮蓛粲忠奖涞乃腥ゴ晗茨ú,這對(duì)我們這些“小少爺們”而言真的十分困難。但是再苦再累,我們也要干。所以大家一咬牙,就把手放到冰冷的水中,去洗抹布,抹布洗干凈我們的手已經(jīng)不聽使喚了,但是大家不顧這些,使勁去擦去留在盒子上的塵埃。這時(shí),原本桶內(nèi)清澈的水,頓時(shí)變得混濁起來。盒子被我們擦干凈了。大家的雙手已變得十分的冷,居委會(huì)阿姨說:“這些同學(xué)干活真認(rèn)真!弊鐾晔虑楹,連忙把手放到口袋了去取暖。隊(duì)員們真不容易!

  不怕臟,也是我們小隊(duì)的一大特色。若碰到一些十分臟的垃圾,你的第一反應(yīng)會(huì)做出怎樣的判斷。當(dāng)作沒看見繞道而走。如今我們小隊(duì)也碰到這樣的“美事”。

  這天,我們照例去撿垃圾。天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)我們?nèi)炖鴷r(shí),發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一堆垃圾。出于第一反應(yīng)我們隊(duì)員斗睜著一只眼閉著一只眼,若無其事去繞開它。

  正當(dāng)我們要“成功”之時(shí),看見一位婦女正朝垃圾走來。啪的一聲,這位婦女的腳碰到了香蕉皮而滑到。原本聚集的垃圾被分散開來。面對(duì)著突如其來的事情,隊(duì)員們于心不忍,決心將這“攔路虎”除去。怎么出去呢?面對(duì)著散發(fā)臭味的東西,大家都沒有辦法,因?yàn)闆]人趕去碰這臟東西。就在這時(shí),一位隊(duì)員轉(zhuǎn)身去居委會(huì)拿了幾雙筷子。隊(duì)員們捂著鼻子將香蕉皮用筷子鉗住,扔到了垃圾桶里。

  我們小組的同學(xué)個(gè)個(gè)都是愛心天使,又一顆善心。無情的大水襲擊了印度,泰國等地。當(dāng)?shù)鼐用駬p失慘重,多少家庭流離失所,。聽說這個(gè)消息以后大家都十分自覺,自愿獻(xiàn)上我們的一片愛心,都將自己的零用錢捐了出來。數(shù)目雖然不大,但每一項(xiàng)捐款都代表著我們的一片愛心。這次活動(dòng)體現(xiàn)了我們良好的國際人道主義精神。

  有愛心也有幫弱的精神。

  肖雪依同學(xué)是班里的差生,學(xué)習(xí)成績十分不好。它恰好是我們小組的。小組同學(xué)有難,我們?cè)蹩芍弥焕恚覀儜?yīng)義無反顧地去幫助她。尤其是他的數(shù)學(xué)成績,“紅燈”十分多。幾何對(duì)她來說十分困難,而代數(shù)只要心細(xì),認(rèn)真,都能做出來。

  我們把代數(shù)作為突破口,在教她代數(shù)的也反復(fù)叮囑她,做提要心細(xì),心態(tài)要平和,不能急于求成。按照我們共給他的辦法,她作業(yè)訂正質(zhì)量要高一點(diǎn)了?粗刻於荚谶M(jìn)步,我們心里別提有多高興了。

  我們不僅有上述的優(yōu)點(diǎn),還有不怕累的優(yōu)點(diǎn)。

  有一次,我們接到居委會(huì)交給我們的任務(wù),要我們?nèi)ドl(fā)抗非廣告。那時(shí)正值烈日當(dāng)頭,太陽無情的烤著大地,路人都紛紛撐著遮陽傘。面對(duì)這樣的困境,我們毫不退縮。有些路人十分的不理解我們,認(rèn)為我們是散發(fā)小廣告。我們一點(diǎn)一點(diǎn)解釋給他們聽,終于他們理解了我們所做的原因,對(duì)我們翹起了大拇指。宣傳了幾個(gè)小時(shí),雖然我們個(gè)個(gè)汗流浹背,可是我們卻毫無怨言,因?yàn)槲覀兪孤啡肆私饬朔堑涞奈:π,我們的心里感到十分的甜蜜?/p>

  發(fā)生在我們這一小組的事情還真是不少,有許多我也記不清楚了。但我知道,團(tuán)結(jié)就是力量,而我們正在學(xué)著怎樣團(tuán)結(jié),怎樣理解,怎樣體諒,接下來就來介紹一下我們的組員吧……

  我們的張韻同學(xué),是我們組的核心人物,她會(huì)每次把工作合理的分配給每個(gè)人,很好得帶領(lǐng)大家工作。不要以為她的工作很輕松,其實(shí)很麻煩,因?yàn)樗粌H是分配工作,還有她要解決同學(xué)之間的矛盾啊,領(lǐng)導(dǎo)大家干活啊,大大小小的事她每件都要管。

  另外葉思佳同學(xué)別看她是個(gè)女生,平時(shí)又不太愛講話,比較內(nèi)向,但做起事來利索,認(rèn)真,毫不馬虎。記得有一次,我們?nèi)▔峙浜霉ぷ骱,大家就干了起來,一?huì)兒葉思佳同學(xué)就把自己包干的地方打掃干凈了,還主動(dòng)幫助其他同學(xué),我們組人人都覺得她很能干。

  郭天浩同學(xué)外表長得英俊,朗讀課文十分優(yōu)秀,只是平時(shí)不太愛說話,性格有點(diǎn)內(nèi)向,有點(diǎn)像現(xiàn)代版的“沉思者”?墒亲鍪虑楹敛获R虎,認(rèn)認(rèn)真真。

  杜誠威同學(xué)外表一般,看起來并不十分的出挑?墒撬臄(shù)學(xué)成績十分的好。在幾次考試中都能出人意料的考到班級(jí)前幾名,平時(shí)動(dòng)作十分迅速,在學(xué)校里就能把作業(yè)做好還主動(dòng)幫助其他同學(xué),我們組人人都覺得他很能干。

  我們組的隊(duì)員各個(gè)能干,我就不一一介紹了。作為一名飛逸小隊(duì)隊(duì)員,我們團(tuán)結(jié),友愛,在各種活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),豐富了課余時(shí)間。雖然我們還有好多事做的不夠好,不過我相信在以后的日子里,我們會(huì)更努力的,不斷進(jìn)步,成為一個(gè)真正的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

中考作文 篇4

  愚者偏愛物質(zhì)的珍貴;智者偏愛時(shí)間的價(jià)值。

  童年時(shí)期的每一滴汗水,頂?shù)蒙铣赡陼r(shí)期許多天緊張的勞動(dòng)。

  在時(shí)間的稿紙上,每個(gè)人都在寫著自己的歷史。

  當(dāng)你抓著今天時(shí),你就會(huì)前進(jìn)一步;當(dāng)你丟棄今天時(shí),你就停滯不動(dòng)。

  時(shí)間可以決定生命的長短,而不同的生命也可以使時(shí)間延長和縮短。

  時(shí)間像一位奇妙的化妝師,自然而又公正地描繪著人們?cè)诓煌瑫r(shí)期的形象。

  最吝嗇時(shí)間的`人,時(shí)間對(duì)他最慷慨。

  時(shí)間波浪的曲線,終會(huì)爬上每個(gè)人的額頭。有的人得到的是珍珠,有的人得到的是砂礫。

  既然時(shí)間給予人金子般的年華,人就應(yīng)該讓時(shí)間金子般地閃光。

  追趕時(shí)間的人,生活就會(huì)寵愛他;放棄時(shí)間的人,生活就會(huì)冷落他。

  惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖藍(lán),也是一切成就的母體。

  青年是詩,中年是小說,老年是散文。

  落花不會(huì)有芳香,流光不會(huì)有再現(xiàn);

  逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

  揮霍時(shí)間的浪蕩子,只有貧窮和空虛的烙;珍愛時(shí)間的吝惜者,卻有富有和充實(shí)的心靈。

中考作文 篇5

  一、技法

  文面,猶如一個(gè)人的外表,指作文的外部形式,包括行款格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和書寫字跡等。一篇作文能否博得好評(píng),固然主要決定于它的思想內(nèi)容和寫作技巧等內(nèi)在因素,但與它文面是否美也有一定關(guān)系。文面不美,就像一個(gè)人蓬頭散發(fā)、不修邊幅,令人望而生厭。文面很美,就像一個(gè)人梳洗整潔、衣著得體,令人感到舒服,吸引人興致勃勃地朗讀下去?梢,注意文面美是作文中不容忽視的問題。

  這里,根據(jù)一般作文要求,就文面美的幾個(gè)主要因素,談?wù)剳?yīng)該注意的一些問題。

  (一)行款美

  一篇作文,由標(biāo)題和正文組成。這兩部分都有一定的書寫格式。

  標(biāo)題是文章的眼睛,要“醒目”,就得講究寫法。一般寫在一行的中央,兩邊留出大致相等的空格,使人看起來舒服。標(biāo)題的字要大一些,同正文之間要空出一行。

  正文部分,對(duì)初中生而言,主要是注意層次段落清楚。文章的層次,主要通過段落顯示出來。一個(gè)段落,要反映一個(gè)完整的意思,長短適當(dāng),不可殘缺,也不可雜糅。每段開頭要空出兩格,以提示“上一個(gè)意思已經(jīng)講完,從這里開始講另一個(gè)意思”。有的學(xué)生寫作文不分段,全文就是那么黑壓壓的一大塊,無層次,讀起來就很吃力,這是很不好的。

  此外,作文的結(jié)尾也要意盡筆止,有的學(xué)生喜歡在結(jié)尾處寫上“完”字,個(gè)別學(xué)生甚至在“完”的周圍加上“爆炸線”,既浪費(fèi)筆墨,又破壞了文面美,要予以糾正。

  有的學(xué)生養(yǎng)成了文后補(bǔ)充幾段的壞習(xí)慣,用序號(hào)標(biāo)上,加到文章相應(yīng)的地方,很是破壞美,也不利于閱卷老師的順利閱讀。

  (二)標(biāo)點(diǎn)美

  按照習(xí)慣,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要點(diǎn)在一定的位置上。頓號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)和分號(hào)各占一格,點(diǎn)在方格的左下方;省略號(hào)和破折號(hào),各占兩格,寫在方格的中間;引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào),都由前后兩部分組成,每一部分各占一格。引號(hào)前部分點(diǎn)在方格右上方,后部分點(diǎn)在方格左上方;括號(hào)和書名號(hào)前后兩部分都寫在一格的中間。如果兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)連用,如冒號(hào)和引號(hào)前部分連用,或句號(hào)和引號(hào)后部分連用,可以共占一格,也可以各占一格。

  為了保持一種“向心性”的文面美,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如點(diǎn)在一行的開頭或末尾,都有一些約定俗成的用法。

  1.頓號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)、引號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)后部分等,可以點(diǎn)在一行的末尾,但不能點(diǎn)在一行的開頭。這樣既可以及時(shí)提示該不該停頓、停頓多久和表示什么語氣等,又有一種向中間集中、靠攏的文面美,而不會(huì)產(chǎn)生“離心”的感覺。2.引號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)的前部分等,可以點(diǎn)在一行的開頭,但不能點(diǎn)在一行的末尾。

  3.破折號(hào)和省略號(hào)等占兩格的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),可以寫在開頭兩格,也可以寫在行末兩格,但不能拆開,分寫在兩行,以保持該符號(hào)的完整性,不致因拆開而產(chǎn)生誤解。

  書寫時(shí)遇到同上述原則相矛盾的情況,如一句話寫到一行最后一格才寫完,便沒有空格點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。怎么辦?這可以把最后一個(gè)字向前靠攏一點(diǎn),讓出半格,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)在該半個(gè)空格的下方。

  (三)字跡美

  1、正字,即寫規(guī)范的字,不寫錯(cuò)別字、生僻字、繁體字、不規(guī)范的簡化字、網(wǎng)絡(luò)用語和英語單詞。把字按規(guī)定的形體結(jié)構(gòu)來寫,就符合規(guī)范化的要求。把字寫得不成“字”,就是錯(cuò)字;把甲字寫成乙字,就是別字。錯(cuò)字和別字合起來稱錯(cuò)別字。有錯(cuò)別字,甚至有很多錯(cuò)別字,就不能正確地表情達(dá)意,就不美。

  2、正書,即每個(gè)字寫得清楚和整個(gè)文面整潔。書寫清楚每一個(gè)字,讓人一看就知,讓人喜歡看。文面整潔,按規(guī)定的行格距離來寫,不任意過界,不東歪西側(cè),不隨意涂改,不相互勾連,很有“行氣”,讀起來就舒服,就有一種美的感覺。俗稱“頂天立地”。雖然書寫能力有高有低,但完全有理由把字寫得清楚和整潔。有的學(xué)生寫作文不注意正書,兩個(gè)字甚至幾個(gè)字滾成一團(tuán),或者一個(gè)字被隨意肢解,或者潦草至極,“龍飛鳳舞”,老師要看通他的文章,不知要費(fèi)多少功夫。

  3、堅(jiān)守“四不”原則。“不隨地吐痰”、“不隨地大小便”、“不吸毒”、“不揭皮”。

  4、善于控制字?jǐn)?shù)。各地對(duì)作文字?jǐn)?shù)的要求不一,多在500-800字之間以500字為起點(diǎn)。這就提醒同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練筆中應(yīng)有意識(shí)地對(duì)字?jǐn)?shù)作個(gè)要求。應(yīng)對(duì)策略是;草稿上列提綱,心中打腹稿。何時(shí)開篇,何時(shí)收尾,真正做到心中有數(shù)。需要提醒的是,文章不是越長越好,無錫中考[微博]是600字以上,800字以內(nèi)是個(gè)原則。

  二、心法

  作文高分有訣竅,文面整潔第一招。

  字要頂天又立地,太細(xì)太淡都不好。

  遵循“三不”好習(xí)慣,第一印象很重要,很重要。

中考作文 篇6

  人生苦短,有多少汗水與歡樂,等著 我們一起去感悟、去體味;有多少不如 意,需要我們沉著地去應(yīng)對(duì)。面對(duì)生活我們應(yīng)敢于去闖。

  “準(zhǔn)備一下,明天進(jìn)行初三的第一次模擬考,可能還要進(jìn)行全學(xué)年的排名。”臨時(shí)的考試通知,殺了全班同學(xué)一個(gè)措手不及,全學(xué)年的排名,更是震懾了每一個(gè)同學(xué)的心。教室里彌漫著“低氣壓”,使我這個(gè)曾經(jīng)班級(jí)第一的人也壓力倍增,誰知道自己這次還能不能考第一?如果考不上會(huì)怎么樣?敢不敢面對(duì)考試后的成績,心里沒個(gè)決定。

  到家了,母親同往常那樣詢問我在校的情況,我冷冷地甩出了一句“明天模擬考”,便進(jìn)了房間,拿出手機(jī)翻開以前的成績單!白约菏前嗉(jí)第一不錯(cuò),但分?jǐn)?shù)只比第二名多了可憐的兩分,要是明天考試被她超過了怎么辦?”心亂如麻的我唯有用復(fù)習(xí)來讓自己平靜下來,但是,當(dāng)我背英語單詞時(shí),腦子里卻想著文言文還沒背熟,背文言文的時(shí)候,心里總惦記著幾道還沒弄清的數(shù)學(xué)公式……時(shí)間緊,任務(wù)重,自己欠缺的地方怎么那么多呢?頓時(shí),我的心情更加沉重了。毫無意外,考試的前一晚,我失眠了。敢不敢面對(duì)考試后的排名,心里還是沒個(gè)譜。

  第二天一早,我拖著沉重的步伐邁入了考場(chǎng)?吹缴砗笮赜谐芍竦牡诙,我再一次絕望了?荚嚂r(shí),監(jiān)考老師來來回回地巡視,擾得我心神不寧。結(jié)果,在考試結(jié)束時(shí),我還沒做完最后一道大題的第一小題。我死守試卷,千求萬求,在那幾十秒的時(shí)間內(nèi)胡亂完成了最后一題。但我知道,這次我是個(gè)徹頭徹尾的失敗者。敢不敢面對(duì)考試后的排名,早在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)就決定了,我選擇了懦弱與逃避。

  越在乎結(jié)果就越不盡如人意。成績一下來,我便成了老師面前的“?汀!澳氵^來!被瘜W(xué)老師把我叫到面前,“你這次考試怎么了?你是班上的尖子生,不要給自己太大壓力,也不要太在乎一次兩次的成績,不用害怕……”聽著老師的話,我的眼淚流了下來。

  經(jīng)過幾番談話,我總算明白了,考試并不可怕,而且也沒必要太在乎名次的高低,畢竟一次的成績陪不了你一輩子。我終于明白,勇敢是一種態(tài)度,也是一種敢于面對(duì)困難、永不言敗的決心。

  人生在四季中不斷輪回,一路上勇敢面對(duì),才能體悟到人生的真諦。

中考作文 篇7

  今年《朗讀者》的開播對(duì)于20xx年中高考作文命題有著很大的影響。這檔節(jié)目的主題與中考作文命題方向太契合了!往年中考作文已經(jīng)出現(xiàn)過以《有__陪伴的日子》為題,寫一篇作文;《我與__的相遇》為題寫作文。今年中考作文有可能出現(xiàn)這樣的題目:

  1.我的第一次_______經(jīng)歷

  2.最難忘的禮物/我最喜歡的禮物/讓人_______禮物

  3.遇見_______是我最大的幸運(yùn)

  4.感謝________的陪伴/有_________的陪伴真好

  5.是________給了我勇氣/勇氣讓我________

  6.與其_______煩惱/悲傷/流淚/放棄,我選擇________

  7.眼淚/苦澀的淚水/我________眼淚

  8.我與_________告別/告別________

  這個(gè)排序是根據(jù)可能性高低排的,第一次、禮物和陪伴、勇氣為命題方向的可能性最高,選擇、遇見對(duì)于初中生還有點(diǎn)難,眼淚、告別可能性最低。

  預(yù)測(cè)一:以《有__陪伴的日子》為題,寫一篇作文

  【名師題解】

  先確定陪伴的對(duì)象,誰陪伴誰,當(dāng)然有時(shí)這種陪伴是相互的。自己可以是陪伴者,也可以是被陪伴的對(duì)象。陪伴者可以是有生命的人或動(dòng)物,比如父母、老師、同學(xué)、親友、鄰居等,或是非親非故卻經(jīng)常接觸的如賣菜賣零食的大叔大媽、公交司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人等;也可以是活潑可愛的小動(dòng)物,如一只小鳥小狗,一頭老黃牛貓狗兔雞等。此外,還可以是沒有生命的事物,如一本好書、一條流淌清水的小溪、一座久遠(yuǎn)的橋等,可以托物言志,借物抒情。

  通過記錄陪伴的過程,表現(xiàn)對(duì)被陪伴者的心路歷程的影響,其實(shí)陪伴的過程就是經(jīng)歷人生路上的酸甜苦辣。要求所寫的陪伴對(duì)象對(duì)自己(或他人)的人生產(chǎn)生過一定的觸動(dòng),可以是一點(diǎn)感悟、幾縷情思,在開頭或結(jié)尾通過抒情或議論的文字,鮮明地表達(dá)出來。

  【推薦素材】

  “草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說話!痹陬櫝堑脑娎,陪伴就是這樣簡單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里,會(huì)遇到各種各樣的陪伴,比如說這會(huì)兒,你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學(xué)生時(shí)代,和我們的同學(xué),那是幾年的陪伴;還有一種陪伴,是生命里血脈注定一生的陪伴,那是我們和父母,和孩子之間的陪伴。

  預(yù)測(cè)二:請(qǐng)以“最美麗的相遇”為題,寫一篇不少于700字的作文。

  【名師題解】

  這是一道命題作文。相遇,是指雙方或者多方的遇見。相遇的一方,可以是某個(gè)人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風(fēng)景——一切能體現(xiàn)“最美麗”卻給予寫作者驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。

  我們?cè)谖恼轮幸獦O力渲染出來相遇對(duì)于自己的意義,或者是讓自己欣賞到了一幕美景,或者是讓自己感悟了某種哲理,或者是對(duì)某人某物多了新的認(rèn)知等等。

  在選取素材方面,還是以從實(shí)際生活中選取寫作對(duì)象為佳。比如,選擇與親人朋友的相遇,書寫一段感人的真情;選擇與書籍相遇,書寫自己對(duì)書中人物的新認(rèn)知;選擇與風(fēng)景相遇,帶領(lǐng)讀者一起體會(huì)風(fēng)景的美麗,以及從此引發(fā)出的對(duì)生命真諦的感悟。

  【推薦素材】

  古往今來,有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!边@是撩動(dòng)心弦的遇見;“這位妹妹,我曾經(jīng)見過。”這是寶玉和黛玉之間,初初見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間,決定一生的遇見。所以說,遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。

  世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。

  預(yù)測(cè)三:請(qǐng)以“勇氣”為題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。

  【名師題解】

  我們可以圍繞“勇氣”展開發(fā)散式的聯(lián)想。從時(shí)間角度來說,可以寫古代的有關(guān)“勇氣”的人和事,也可以寫現(xiàn)代的有關(guān)“勇氣”的人和事;從空間角度來說,可以寫國內(nèi)外的有關(guān)“勇氣”的人和事,也可以寫學(xué)校里的、社會(huì)上的有關(guān)“勇氣”的人和事;從對(duì)象角度來說,可以寫誰有勇氣,誰缺乏勇氣,也可以寫什么是勇氣。

  【推薦素材】

  就像海明威說的:“勇氣,是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出的優(yōu)雅”。所以,在某種意義上,這條路你能走多遠(yuǎn),和你有沒有足夠的勇氣密不可分。它是一筆財(cái)富,擁有了勇氣,就擁有了改變的機(jī)會(huì)。

  茨威格說,勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒。岳飛的“三十功名塵與土”;文天祥的“留取丹心照汗青”;貝多芬的“扼住命運(yùn)的咽喉”;海倫凱勒的“假如給我三天光明”......

  這些勇氣,都彪炳在史冊(cè)上,流傳在故事里。所謂“雖萬千人,吾往矣”,這便是無畏萬人阻擋的勇氣。

中考作文 篇8

  “竇兒,兩首詩會(huì)背了嗎?”今天上語文早讀前組長問我。

  “會(huì)了。”“你背一個(gè)我聽聽!”“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽西下幾時(shí)回……”“嗯,不錯(cuò)!”組長點(diǎn)點(diǎn)頭,我心想:被表揚(yáng)的感覺,真帶勁兒。

  “還有一首呢?會(huì)背了嗎?”李雅慶問我!案]兒,你寫一遍。”“一會(huì)兒默寫一定要加分!”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說,我心想:唉,組長說我也就罷了,你們?cè)趺炊枷牍芄芪遥趺磳?duì)我這么不放心?

  “寫就寫!蔽易孕诺卣f。剛開始還很順利,一會(huì)兒就有問題了,寫到“無可奈何花落去”時(shí),我就出錯(cuò)了,記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了,一會(huì)兒又忘了中心是什么了,別看每天早上只考兩首詩,可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的,就是不能全對(duì),如果全對(duì)就可以為本組加兩分,這不,我又錯(cuò)了三個(gè)字,不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下,我很快改正了錯(cuò)誤,她還不放心,又盯著我把錯(cuò)的字寫了幾遍,才扭過身去。

  終于,老師說:“把書合上,拿出作業(yè)本,開始默寫!边@次黑板上有剛才老師寫過的筆記,老師忘了擦,可是我一眼也沒有看,一口氣從頭寫到尾,寫完還檢查了兩遍,才放心的交給組長,原來,默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。

  不知為什么,平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢?第二節(jié)課間,語文課代表終于抱回了作業(yè)本,身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽寫,打開作業(yè)本的同時(shí),有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了,加兩分!”有人會(huì)仰天長嘆“啊,又錯(cuò)了一個(gè)字!怎么又錯(cuò)了呢?”同桌張丹陽的也發(fā)下來了,她加了兩分。看著他們高興的樣子,我終于等不及了,就對(duì)張丹陽說:“怎么還沒發(fā)下來呀?你幫我找一下。”她安慰我:“別急,一會(huì)兒就發(fā)下來了!

  又過了許久,我的作業(yè)本終于發(fā)下來了,拿在手里,打開一看,“呀,我得了2分!蔽腋吲d地不得了,趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長,組長點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好!表現(xiàn)不錯(cuò)!”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二,我相信,第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

  原來加分是這么簡單,只要多一點(diǎn)汗水,多一點(diǎn)認(rèn)真,多一點(diǎn)堅(jiān)持;原來我的努力能給全組同學(xué)帶來這么多的快樂。這種感覺,真帶勁兒!

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