【精選】四年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
上午，我閑著沒事干，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)五顏六色的彈力球，于是，我便拿起彈力球，玩了起來。
彈力球里有許多個(gè)星星：有紅色的、藍(lán)色的、白色的、黃色的、綠色的、粉色的。最有趣的是，有的星星還黏在一起：比如說，綠色和粉色、白色和紅色、黃色和綠色、黃色和白色。
開始玩了，我先把彈力球使勁往下一打，彈力球一觸到地面，馬上向上“飛”了起來，打到了天花板，又彈了下來，時(shí)不時(shí)傳來咚咚的響聲，我心想：要是比賽彈力球，我肯定是冠軍，于是我拿起彈力球飛奔到院子里彈起來。
在院子里，我拿起彈力球使勁往前一打，彈力球馬上蹦蹦跳跳的跳起了“彈力舞”，當(dāng)彈起來的時(shí)候，它在空中旋轉(zhuǎn)起來，同時(shí)，陽光照在它那圓溜溜的身體上，身體發(fā)出彩虹般的光澤，跳完“彈力舞”后，它會(huì)滾到你腳邊來，仿佛說:“怎么樣？我厲害吧！”
現(xiàn)在，彈力球已經(jīng)“傷痕累累”，不過，我依然是喜歡它的！
四年級(jí)作文 篇2
我想我們一起玩，一起睡，一起吃，一起讀書，一起寫字，我們什么都一起做 。
可是這個(gè)暑假分散了我們，我每天都會(huì)想想起我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
希希，歆歆，小陸，現(xiàn)在你們?cè)诟陕锬�，也是在想我們以前的一切嗎？我們四個(gè)人在一起，總是無憂無慮，是否么的快樂呢，可是時(shí)間是可怕的，總是喜歡把我們分開，我們就只剩下了想念了。
那天我們下自修，就到操場那里散步，聊天，我們無所不談，開心極了�？墒寝D(zhuǎn)眼之間就到期末了，我們不能不說再見，，我們只希望，初三還在一起，我們?cè)谝黄鸩痪惺�，大大咧咧的，這才是我們真正的自已，現(xiàn)在才過了一兩天，我就開始想念我們?cè)谝黄鹜�，一起瘋，雖然，這個(gè)暑假只有一個(gè)月，我們很快就會(huì)又在一起玩，一起瘋的，可是我怕，怕到時(shí)候，我們會(huì)變得很生疏。不過那是一個(gè)月后的事，我們一個(gè)月后在說這件事。
希希，歆歆，小陸，你們?cè)谶@一個(gè)月里，不可以忘我我這個(gè)好朋友，好閨蜜哦，也要記得，我們要保聯(lián)系哦，還有的就是要記得想我哦*^_^*
想你們不需要放在心里，我們初三也會(huì)在一起瘋的，是不是啊，希希，歆歆，小陸，就算我們不在同一個(gè)班級(jí)了，也會(huì)和初二一樣的是不是啊？
四年級(jí)作文 篇3
假期里的一天，我和爸爸媽媽去山坡上郊游。
一路上花紅柳綠，草長鶯飛，與大自然親密接觸的舒服感令我心情舒暢。突然間我心血來潮向爸爸媽媽提出比賽跑步的要求，他們倆異口同聲的說：“行啊，那就開始吧，誰輸了誰就是小貓！”說完，他們就一溜煙跑了。
看著他們遠(yuǎn)去的背影，我從背包里取出根火腿腸和一瓶可樂，一邊慢步跑著一邊吃喝。沒過多久我就追上了早已氣喘吁吁、大汗淋漓在前面休息的爸爸媽媽。這時(shí)我的能量正好補(bǔ)充完畢，對(duì)著他們眨眨眼揮揮手繼續(xù)前行。爸爸媽媽覺得情況不妙，爬起來就追。我邊欣賞這美好的自然風(fēng)光邊向山頂沖去，不一會(huì)兒就到了目的地，回頭看看還在半山腰的`爸媽露出了勝利的喜悅。最后，爸爸終因體力不支而落在的后面。
在山頂上，我們選了一塊草坪坐下來。頭頂是一棵大樹，為我們遮住了烈日。透過葉子的孔隙，陽光像一顆顆明亮的星星不住的眨眼前面正對(duì)著山坡下的小溪，清澈的溪水緩緩地流淌，像一條明亮的帶子。放眼望去，整個(gè)小城盡收眼底，心里愜意無比。
忽然，幾個(gè)孩子的嬉鬧聲從身后傳入耳鼓。循聲望去，一棵大樹下，孩子們?cè)谟懻撝裁?。定睛細(xì)看，那棵樹上有一個(gè)鳥巢，一個(gè)孩子正把一根樹枝伸向鳥巢。我一下了明白了，他們竟然在掏鳥窩！
我飛奔過去時(shí)，一只剛出窩不久、帶著一身鵝黃色的絨毛的小鳥，顫抖著身體倒在在地。看著他們的杰作，我生氣極了，順手掏出 元錢對(duì)他們說：“給你們 元，這只小鳥歸我，行嗎？”那些孩子商議后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我輕輕地捧起地上的小鳥，仔細(xì)察看。小鳥的翅膀受傷了，可能是剛才被樹枝掛了吧。接著從兜里掏出衛(wèi)生紙，撕成細(xì)條，纏在小鳥的翅膀上，和爸爸媽媽一起將它帶回家。
我們一家人精心的照料著這只受傷的小鳥，過了好長時(shí)間，小鳥恢復(fù)了健康，我和爸爸又將小鳥帶到它原來居住的地方，細(xì)心的把鳥窩鋪好。
看著小鳥在大樹上歡快的拍打著翅膀，我的心里像吃了蜜樣甜。我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出呼吁：為了我們所生存的環(huán)境，請(qǐng)保護(hù)可愛的小鳥吧！
四年級(jí)作文 篇4
馬上就要到植樹節(jié)了！學(xué)校為了讓大家養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木的習(xí)慣，一致決定讓同學(xué)們體驗(yàn)一下種植的艱辛與樂趣，每個(gè)人都會(huì)得到一些種子，然后親自栽培，讓它們發(fā)芽成長，每位同學(xué)心中都充滿了期待。
今天中午，班主任徐老師終于拿著一個(gè)大紙包，走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，馬上就要到植樹節(jié)了，老師手里有一個(gè)紙包，你們猜這是干什么��？”
聰明的王澤楷一下就反應(yīng)過來了：“喔，這一定是要讓我們親自動(dòng)手來種植的種子，對(duì)嗎？”“沒錯(cuò)！”聽了徐老師的話，全班同學(xué)們都興奮不已�！昂谩，F(xiàn)在就開始發(fā)種子！”隨著徐老師一聲令下，全班同學(xué)都一擁而上，“我要香菜種子！”“唉？你怎么這么多？”“黃豆還有嗎？”“給我留點(diǎn)！給我留點(diǎn)！”……班中頓時(shí)亂成了一鍋粥。
在我的“奮力拼搏”下，終于得到了一些種子。我小心翼翼地將種子包起來，然后帶回家中。一到家，我立刻拿出花盆，填上土，用水將泥土濕潤，然后用手指在土壤中戳了幾個(gè)小孔，將種子輕輕撒上，再用土將種子蓋好，把花盆放在陽臺(tái)上，看著那盆花，我心中充滿了成就感，我一定要好好愛護(hù)著幼苗，希望在陽光的照耀下，這些種子快快發(fā)芽、茁壯成長，很快能看到它們優(yōu)雅碧綠的身軀。
四年級(jí)作文 篇5
最近，我的外婆家來了一只小狗，這只小狗的名字叫小Q。小Q是一只母狗，它除了腳和尾巴末端是白色的，其余的全是黑色。小Q剛來外婆家的時(shí)候臉上全是跳蚤，特別的臟。后來，姨給它洗了兩天的澡，才把它洗干凈。
洗完澡后的頭一天，我們就帶它去公園玩。到了公園，把它放下地，它就往車邊跑。沒辦法，我只好把它抱在身上去公園玩。到了一個(gè)草地上把它放下來，這才讓它不再跑回去，而讓它在草地上玩的非常開心。
要回家的時(shí)候，它又賴在那邊不走，有可能是第一次來公園的緣故吧？我只好有抱在手上回家去。到了家后，剛放下來它就往涼快的地方跑，而且還躲到了什么地方，讓我們找了半天都沒找到，只好拿出香腸它才出來。
小Q啊!你真是一只又懶又貪吃的狗呀！
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