有關(guān)高三作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
在我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展并不完善的當(dāng)代，依然存在著種種矛盾與弊端。夏明的漫畫中：一位孩子需要得到滿分，才能受賞，而另一位孩子僅是及格就得到了贊揚(yáng)。顯然，這揭示了我們現(xiàn)代社會(huì)中厚此薄彼的嚴(yán)重問題。
不論是重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)，還是重學(xué)習(xí)成績，輕文化素養(yǎng)，都清晰展現(xiàn)了我們當(dāng)代人不全面的發(fā)展觀：總是重于一方面的發(fā)展成績而忽視了對(duì)另一方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，厚此薄彼的現(xiàn)象因而隨處可見。
在我國現(xiàn)代社會(huì)的教育體系中，厚此薄彼的現(xiàn)象更是嚴(yán)重。在寂靜嚴(yán)肅的校園中放眼環(huán)視，一個(gè)個(gè)彎腰埋頭的學(xué)生都整齊地在課桌前奮筆疾書，努力刷題，課桌上的作業(yè)本亦是多的數(shù)不甚數(shù)。嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)境與緊張的學(xué)習(xí)氛圍在不知不覺中埋沒了多少學(xué)生的興趣愛好和美好理想。雖然，整個(gè)校園被治理得井然有序，可是在其背后卻壓制了不知多少學(xué)生的歡聲笑語。這樣的學(xué)校并不是個(gè)例，而是我們中國大多數(shù)學(xué)校的現(xiàn)狀。若我們繼續(xù)放任這些學(xué)校只重成績而忽視興趣培養(yǎng)，那么不知會(huì)有多少優(yōu)秀的、富有創(chuàng)造性思維的學(xué)生被摧殘、被埋沒。沒有了這些祖國花朵的開拓，那么我們未來的祖國又談何創(chuàng)新發(fā)展，談何來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呢？可見這樣的厚此薄彼的現(xiàn)象的確值得大家好好反省與思考。
除了教育體系的問題之處，其實(shí)社會(huì)上厚此薄的現(xiàn)象更是屢見不鮮。生活在當(dāng)今充滿競(jìng)爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)中的一代人，總是忙于工作，拼命賺錢，卻忽視了親情的關(guān)懷。報(bào)載，湖北一家醫(yī)院，一位正忙于工作的醫(yī)生因工作繁忙從沒有時(shí)間回家探望父母，而他的老父親因思念兒子的情感過于強(qiáng)烈，只好默默地在兒子的門診下掛了個(gè)號(hào)，老人終于見到了兒子一面。這樣的一則新聞，顯然暴露了當(dāng)代忙于為工作打拼的年輕人重于工作而輕于親情，他們總是把工作放在生活中的第一位，對(duì)于親情的關(guān)懷卻是馬馬虎虎，敷衍了事，難道工作的成功能換來誠摯的親情嗎？
對(duì)于這些厚此薄彼的社會(huì)現(xiàn)象，我們應(yīng)該予以重視，加以思考。只有改變一個(gè)人內(nèi)心中不平衡地發(fā)展觀念，才能從全局來考慮問題并解決問題。誠然，在我們每個(gè)人的人生中總要面對(duì)多場(chǎng)不同的考試，對(duì)于這些考試我們都應(yīng)平等而認(rèn)真對(duì)待，把每一場(chǎng)考試都當(dāng)作人生至關(guān)重要之點(diǎn)來應(yīng)對(duì)，切忌厚此薄彼。
社會(huì)依然在日新月異地快速發(fā)展中，讓我們把厚此薄彼的茍且遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋于腦后，人生的航船才能順利地抵達(dá)詩與遠(yuǎn)方。
高三作文 篇2
不知從何時(shí)起不再是父母的驕傲，不知從何時(shí)起開始自卑的孤傲，不知從何時(shí)起開始心浮氣躁，不知從何時(shí)起開始找不到自己的目標(biāo)。
高三，復(fù)習(xí)，才知道自己是多么的健忘，本來記得就少的東西又被遺忘擄走：十八，成年，才明白現(xiàn)實(shí)是尚未來得及收拾的殘碎記憶，便又失去；年華，逝去，才懂得思念是種難以訴說的病。
高三前夕，我豪言壯語，要為高考奮斗破釜沉舟�；蛟S是看厭了勵(lì)志的故事，聽煩了勵(lì)志的歌，說膩了勵(lì)志的話，所以就是不能做一件或幾件勵(lì)志的事。因此，我將無所事事美其名日：懷才不遇，等待時(shí)機(jī)。以為自己是管夷吾、百里奚，還成天拿“天將降大任于是人也”自勉。
不得不承認(rèn)，高三的月考比前兩年準(zhǔn)時(shí)，成績出來得更快。作為身經(jīng)百考的勇士，分?jǐn)?shù)能讓我愈加堅(jiān)強(qiáng)，縱使某科的分?jǐn)?shù)與自己的年齡差不多。所以，上課是痛苦的，下課是無聊的，成績是慘不忍睹的。
向來不會(huì)主動(dòng)給家里打電話，亦不會(huì)向父母問好，因?yàn)槊看嗡麄兌紩?huì)問我不開心的事——成績。而我在電話里除了要錢外，還會(huì)用“善意”的謊言欺騙供我、養(yǎng)我的他們。我雖狼心狗肺，卻并非鐵石心腸。我會(huì)后悔，可惜每次都在事后，且每次都會(huì)告訴自己要爭氣，卻又不知從何做起。
一個(gè)月后，我迎來了十八歲的成年禮。其實(shí)很久以前就在想，該用什么迎接它。用烈酒，辣出十八歲的活力？用香煙，點(diǎn)燃十八歲的激情？用茶水，淡出十八歲的成熟？終于在十八歲生日那天，我如愿以償?shù)氐玫搅嘶盍�、激情、成熟�?/p>
高三的我開始失眠，本想上床就睡，可就是輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，于是第二天上課的時(shí)候總是昏昏欲睡，而到了晚上又再次失眠。這樣的惡性循環(huán)恐怕就是所謂的“高三綜合癥”吧。
我想，我喜歡除學(xué)習(xí)以外的任何東西，甚至在同學(xué)們都學(xué)得昏天黑地之際偷偷跑到電玩城“觀光”，“一不小心”居然贏了幾十元錢，滿心歡喜，認(rèn)為自己能賺錢了，還向同學(xué)吹噓那是我的提款機(jī)。可沒過多久，在“提款機(jī)”連本帶利地取走我半月生活費(fèi)之后，我才明白了自己的天真，此后未再踏進(jìn)電玩城一步。
進(jìn)入高三，不斷有同學(xué)因?yàn)楫?dāng)兵或退學(xué)離開，可能一輩子也未必能再相見。我知道會(huì)有離別的惆悵，也見過經(jīng)歷過了不少的別離，懂得該走的留不住，該記住的忘不了。他們平靜地離開，我們繼續(xù)地“奮斗”，為自己，為父母，為渺茫的未來。
在高三總感覺時(shí)間太少了。我喜歡懷念過去，展望未來，所以缺少的是現(xiàn)在。忽然感到一天很慢，一年很快，當(dāng)驚覺高考近在咫尺時(shí)，時(shí)間似乎已不多了。慢慢地，我開始了解為何海子要說“面朝大海，春暖花開”，因?yàn)樽鲆粋�(gè)人難，做一個(gè)幸福的人更難，所以他從明天開始“喂馬，劈柴，周游世界”，從明天開始“和每一個(gè)親人通信”。我想，我也應(yīng)該從明天開始，腳踏實(shí)地，不再抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命途多舛。
總有一些東西是屬于自己的，總有一些事情是需要自己埋單的。
末了，狂歡。
高三作文 篇3
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智。少年擁有一個(gè)少年夢(mèng)，國家擁有一個(gè)富強(qiáng)夢(mèng)。幾百年來，多少中國炎黃子孫，費(fèi)勁心血，只為祖國更為強(qiáng)盛，名族更加富強(qiáng)，人民更加幸福。要想實(shí)現(xiàn)這一切，就必須擁有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)不大，那個(gè)夢(mèng)屬于中國！
一顆熱血中國心里住著一個(gè)宏偉中國夢(mèng)。我是中國人，我的中國夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。盡管說我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)�？烧l又能懷疑我的這個(gè)夢(mèng)？畢竟每個(gè)國人心中都有和我同樣的中國夢(mèng)，只是有的人沒有明說而已。古往今來無數(shù)炎黃子孫，為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，前仆后繼，奮斗不息。
每個(gè)人來到世上多會(huì)帶來很多夢(mèng)的翅膀，也許藏在腦中也許藏在心底。夢(mèng)到底是什么呢？
對(duì)于賣火柴的小女孩來說，夢(mèng)可能就是那一只飄香的烤鵝；對(duì)于特兄弟來說，夢(mèng)可能就是能飛上那美麗的天空；對(duì)于拿破侖來說，夢(mèng)可能就是要坐上法國國王的寶座。
夢(mèng)境的似真還假、亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢(mèng)的飄渺、夢(mèng)的美妙不斷地陶醉著夢(mèng)中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少仁人志士為之奮斗。正是夢(mèng)的存在使我們倍加前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。中國正在一步步朝著發(fā)達(dá)國家前進(jìn)著，從封建統(tǒng)治到民主自由；從殖民地到中國崛起，我們的祖國不也是在看似不可能完成的情況下，艱難的走出來了。因?yàn)橹袊鴫?mèng)”是為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的動(dòng)力，無論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量，使人為之奮進(jìn)。所以近代以來中華民族飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢(mèng)”在無數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。因?yàn)閴?mèng)想不滅，希望永在。
“中國夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國前行的腳步。“五四”運(yùn)動(dòng)以來，匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國共產(chǎn)黨，率先破解了“中國夢(mèng)”找到了實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的捷徑，隨之一個(gè)浩瀚的鑄夢(mèng)工程大幕拉起。
我們多是普通的中國人但卻不要以為我們的夢(mèng)很普通，這夢(mèng)一點(diǎn)都不普通。因?yàn)�，這是這個(gè)時(shí)代我們大多數(shù)人的夢(mèng)，恰恰是我們的國家發(fā)展到今天的成果讓我們每一個(gè)人，敢于做自己的夢(mèng)，并且能夠去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。我們要沿著前輩的中國夢(mèng)，把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)下去，我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這就是我們的中國夢(mèng)。
人生因?yàn)閴?mèng)而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)而偉大。因?yàn)橛袎?mèng)，我們信念執(zhí)著；因?yàn)橛袎?mèng)，我們勤勞苦干；因?yàn)橛袎?mèng)，我們奮勇前行……一個(gè)人需要有夢(mèng)，有了夢(mèng)就有了前進(jìn)的`動(dòng)力，有了夢(mèng)就有了前行的方向，成就夢(mèng)的過程就是享受幸福的過程，夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻就是最幸福的時(shí)刻。同樣，一個(gè)民族也應(yīng)該有夢(mèng)，一個(gè)全民族都為之奮斗，為之向住的夢(mèng)想，這夢(mèng)凝聚了民族精神，指引著前進(jìn)的方向。
由此，我想起了梁起超的《少年中國說》中說的一句話“少年雄于地球則國雄于地球”，而我想這少年就是我們一代又一代的青年，一代又一代的建設(shè)者們，讓我們發(fā)揮自己的聰明和才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇敢，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，成就一個(gè)有夢(mèng)的人，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，有時(shí)候夢(mèng)的存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn)，而在于追逐的過程。我們追求的中國夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化之上，以祖國的強(qiáng)大為依托，因?yàn)樽鎳�，是我們心中不敗的信念，是我們�(cè)庥隼щy阻隔時(shí)不敗的信念。我們都為祖國擁有一個(gè)中國夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)不大卻很真誠。放飛我們對(duì)祖國的夢(mèng)，放飛我們對(duì)祖國的愛，讓我們對(duì)祖國的愛與夢(mèng)自用的翱翔在這個(gè)蔚藍(lán)的天空上。
飛吧！中國夢(mèng)！
高三作文 篇4
人遇到各種不好的事情時(shí)，往往會(huì)想：與我無關(guān)。想著逃避，記掛著“獨(dú)善其身”。
先賢曾說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。一些人卻曲解其意，不愿多管閑事，且美其名曰要“獨(dú)善其身”。于是乎，這樣一句簡簡單單的話不知抹殺了多少人的溫情與熱切。
透過其現(xiàn)象，本質(zhì)卻是利在作祟�？傆X得管好自己的事就好，自己多得了些好處或是少受了些損失便是聰明，便是賺到了，所以現(xiàn)在不少人都持“多一事不如少一事”的態(tài)度，但凡可以幫一把的，都以與我無關(guān)搪塞過去。
于是，我們看到一個(gè)一個(gè)跌倒后孤立無援的老人，看到一次又一次權(quán)益侵犯卻投訴無門的無奈，人與人之間的冷漠正成為傳播道德火種最大的難關(guān)。人與人猶相欺相防，筑起堅(jiān)固的堡壘，自然都是“與我無關(guān)”了。
然而事實(shí)上，真的與我無關(guān)嗎？愚以為，非也。六國破亡的故事婦孺皆知，唇亡齒寒的道理老少皆懂，然而六國之君只考慮眼前一時(shí)的利益，只考慮自己一國的安危，其結(jié)果身死人手，為天下笑。那種自以為他國安危存亡與己無關(guān)的想法是多么的可笑可嘆。
美國詩人約翰·唐恩說：“誰都不是一座孤島，每個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！庇墒怯^之，我們都是息息相關(guān)的，何來的與我無關(guān)呢？
生命之間之所以聯(lián)系緊密，源于彼此皆有共同的存在方式和生命軌跡，在此之下，你我之間的交集成為一種必然。
曼德拉一生為種族斗爭奮斗不息，給無數(shù)生靈帶來福祉，點(diǎn)亮精神的明燈。他是將自身與他人緊緊相連，擔(dān)負(fù)起沉重而光輝的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，成為精神意義上的巨人，受萬人敬仰。
人達(dá)到與萬物相連的狀態(tài)時(shí)，生命就不再是單薄無依的個(gè)體，而成了茫茫廣宇間和諧的整體，奏出世間最美的和弦。
所以在遇到老人跌倒時(shí)，我要去攙扶，用自己之所能解他人之困境。用處理己事之心去處理他人之事，社會(huì)上的堅(jiān)冰方能溶釋，唯有我為人人，方有人人為我。
所以希望我們能同魯迅先生那樣，大聲道：無數(shù)的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。
高三作文 篇5
作家白落梅說：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水�！庇谑牵�(dāng)社會(huì)開始“看臉”時(shí)，整容成為了一種新的時(shí)尚。許多人花重金為自己換一副好皮囊，只為迎合這個(gè)日漸浮躁的世界。然而，成功的人從不把時(shí)間浪費(fèi)在外表的“虛容”上，任何為人稱道的美麗都不及一顆崇高無瑕、熾熱的心。
只求外表出眾心靈卻一片荒蕪的人，是雨中一朵弱不禁風(fēng)的野花。沒有成熟的果實(shí)與堅(jiān)韌的勁骨，花期一過，任何姹紫嫣紅都將凋謝飄零。高三女生在畢業(yè)前花萬元整容，藝術(shù)學(xué)院新生報(bào)到時(shí)全班“撞臉”，生活中有的人為了讓自己更有魅力，加入整容的潮流，盲目從眾；有的人則將出眾的外表視為求職時(shí)為自己加分的利器。但是，如果沒有豐富的學(xué)識(shí)與良好的修養(yǎng)，縱有傾城之貌，也難以在這個(gè)社會(huì)立足。
把內(nèi)在修養(yǎng)放在首位而不刻意妝扮外表的人，是深埋在大地中蒼勁有力的根須。即使終年不見天日，即使永遠(yuǎn)與泥土為伴，樹根依然努力地從地層深處汲取營養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。“布鞋院士”李小文因一張照片而被許多人記�。簶闼氐暮谕馓祝嗄_穿著布鞋，卻坐在中科院的講臺(tái)上作報(bào)告。許多人都想不到，這個(gè)灰白胡須、衣著簡樸的老人，竟是北京師范大學(xué)教授、中科院遙感應(yīng)用研究所所長。李小文說“身上的東西越少越好”，但他的不修邊幅卻掩藏不住從他靈魂深處散發(fā)出來的灼灼的光。鐘無艷是戰(zhàn)國時(shí)期的四大丑女之一，但她在齊宣王沉馮于紙醉金迷之時(shí)冒死進(jìn)諫，陳述四大治國之策。齊宣王接受了她的建議，勤政愛民，勵(lì)精圖治，齊國從此成為戰(zhàn)國時(shí)期六國之首。鐘無艷沒有華美的衣衫，絕代的容顏，僅憑她那高尚的品格和超人的智慧，足以流芳百世。
米蘭·昆德拉在《被背叛的遺囑》中寫道：“生活就是永恒的努力，努力使自己在自我之中，努力不致迷失方向，努力在原位中堅(jiān)定存在�！辈槐乜桃庾非笸獗淼拿利�，堅(jiān)守自己，努力使自己外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，做一個(gè)卓爾不群的我。
內(nèi)外兼修的人是一棵挺立于世間的蒼翠的大樹，枝繁葉茂，蔭庇蒼生。王昭君為了民族和平，毅然走向夕陽中孤獨(dú)的大漠：奧黛麗·赫本在成為奧斯卡影后之后投身公益慈善。他們不光有光鮮的外表，更有高潔的心靈，因而永遠(yuǎn)被人們銘記。
在這個(gè)“看臉”的時(shí)代我們必須明白：嬌美的顏面換不來尊嚴(yán)、尊貴和尊重，“高顏值”并不代表“高素質(zhì)”。像“愛臉”一樣“愛人”，才能成就一個(gè)真正意義上的“俊男俏女”！
高三作文 篇6
小黑是我們學(xué)校的名士。在我們校園里，大名鼎鼎，聲名遠(yuǎn)播。
小黑其實(shí)是一只貓。
校園里的貓不獨(dú)小黑一只。校園緊鄰圓明園，因而常有野貓光顧，其中一些定居下來，成了校園里的流浪貓。
“大黃”在校園里已經(jīng)成功地繁衍了一家三代，常駐食堂門口。它有著蓬松的皮毛，像個(gè)穿著俗不可耐的皮大衣的富婆。平時(shí)懶洋洋地在門口曬太陽，人走過的時(shí)候都懶得動(dòng)一下。當(dāng)食堂的剩飯桶端出來的瞬間，一家三代一躍而上，把臉深深地埋進(jìn)桶里。
還有兩只雜色的貓駐扎在小賣部門口。一只黃白相間，一只說不上什么顏色，好像一只棕色的貓?jiān)谀锎蛄藗�(gè)滾似的。每當(dāng)有學(xué)生舉著烤腸從小賣部出來，它們便亦步亦趨地蹭著學(xué)生的褲腳，“喵喵”地乞討。
小黑不是流浪貓，它是一只自由貓。
小黑不知何許貓也，亦不詳何年遷居于此。一身烏黑發(fā)亮的皮毛，順滑緊致，好似穿著夜行服的大俠。一雙眼睛似碧而藍(lán)，明澈如水。它經(jīng)常兀自端坐在教學(xué)樓前的桃樹下，聆聽風(fēng)聲，一副與世無爭的模樣；時(shí)或疾走在藝術(shù)中心高高的屋頂上，頗有大內(nèi)高手的風(fēng)姿。
我從來沒有見過它進(jìn)食，即便是同學(xué)愛憐地遞上金槍魚飯團(tuán)，它也只是嗅嗅便跑開，回頭答以一聲輕喵�；蛟S它是只捕鼠為食的貓吧？
它從來不像其它貓那樣貼著墻腳、盜賊似的碎步溜著走。小黑信步校園，無拘無束，從容而自在；輕巧敏捷，疾趨而即停。儼然是黑騎士在視察自己的領(lǐng)地。
小黑喜歡來我們班串門，而我們班的同學(xué)，掃完教室總不忘給它留一扇窗，作為進(jìn)出的通道。冬天的早晨，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)小黑在窗臺(tái)上舒展著筋骨，想是在教室過的夜。清晨的陽光給它黑色的俠衣鑲了一圈金邊。上課鈴一響，輕輕一縱便不見了蹤跡。
下課了，講臺(tái)上老師仍在苦口婆心的講著，沒有離開的意思；下一節(jié)課的老師已經(jīng)抱著講義等在門口。這時(shí)，小黑邁著穩(wěn)穩(wěn)的貓步踱進(jìn)教室。沉悶的教室里一陣騷動(dòng)，學(xué)生們發(fā)出嗤嗤的竊笑。小黑無視這嗡嗡的聲音，徑自躥上了暖氣。先是豎著兩只尖尖的耳朵，盯著黑板煞有介事地聽課；未幾，卷起身舒服地睡去。旁邊的同學(xué)為它蓋上一條圍巾，小黑半睜眼睛瞄了一眼，便安心地睡著了。黑騎士已經(jīng)習(xí)慣接受隨從的服侍。小黑的到來，一掃昏沉沉的空氣，這節(jié)課便格外生動(dòng)起來。
有時(shí)候遇到考試，同學(xué)們蹙眉啃筆，正焦灼著，小黑進(jìn)來了。監(jiān)考老師怕貓，因而大驚失色。學(xué)生們又興奮起來，愁云慘淡的天空，漏出了一縷歡樂陽光。
唯一一次和小黑獨(dú)處，是剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)雨天。做完值日，教學(xué)樓前一片雨簾，人跡了了。我沒有帶傘。偶爾走過的同學(xué)有些面熟，可是又不知姓名，張了張口終于沒有請(qǐng)求共傘的勇氣，只能在門廊下躲雨。這時(shí)小黑走過來，蹲到我的面前，淋濕的毛貼在身上。我看見我孤獨(dú)的影子映在那雙寶石般的眼睛里，感到彼此有著某種默契。我掰了一塊面包放在我們之間的地上，它沒有動(dòng)。我們就這樣靜靜地蹲著，一起看著灰蒙蒙的天，聽著淅淅瀝瀝的雨聲。到了必須回宿舍的時(shí)間，我脫下校服頂在頭上，向宿舍沖去。隨即，小黑也像一道黑色的閃電，消失在雨幕中。莫不是小黑為了陪我，才來到門廊？在入學(xué)之初的孤寂中，這段陪伴給我留下暖暖的記憶。
小黑行蹤不定，有時(shí)十天不見也是平常。直到某一天，我經(jīng)過教學(xué)樓前的桃樹，才想起已經(jīng)1個(gè)月沒有見到小黑了。一時(shí)間，關(guān)于小黑去向的說法突然多起來，或以為死，或以為亡。我一度猜想它是不是“探親”去了，然而直到放完寒假回來，也沒有再見到小黑。看著愈來愈肥胖的“大黃”，悵惘若失中，我情愿相信小黑是向往更自由的生活，不知云游何處去了。
春天的傍晚，我和同學(xué)在校園散步，突然一個(gè)黑影從身傍掠過……
“小黑！”
我追過去。一只和小黑一樣純色的黑貓，體型比小黑小了一圈，眼睛多了琥珀的黃色。這是小黑的兒子嗎？還是貓有九條命，小黑又回來了？
校慶日到了，五彩的紀(jì)念品擺滿廣場(chǎng)的攤頭。我拿起一個(gè)杯子，上面赫然印著小黑俠客般的身影——小黑已經(jīng)成了我們學(xué)校的標(biāo)識(shí)圖案。至此，這位校園名士、我們的好伙伴算是獲得了正式的學(xué)籍。
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