【推薦】四年級(jí)的作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
在我年幼的時(shí)候，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣一件事：在窗外我正看見(jiàn)一只十分美麗動(dòng)人的粉色蝴蝶，那個(gè)小男孩看它那么美麗，正想去捕捉那只蝴蝶。
這件事情發(fā)生在一個(gè)早晨，那天天氣好極了！蝴蝶都在我家的后花園飛來(lái)飛去，我的表弟前幾天剛來(lái)我家玩，就喜歡上蝴蝶了，天天到我家后花園里捕捉蝴蝶。
一天中午，我睡完午覺(jué)正想去后花園里散散心，無(wú)意中就從窗戶(hù)里看見(jiàn)了我表弟正在捉蝴蝶，突然，他捉到了一只花蝴蝶，我發(fā)現(xiàn)那只花蝴蝶雖然馬上要被表弟捉弄死了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，好像是在窗戶(hù)外向我求救，在說(shuō)：“救救我吧，好心人”！我看著這只無(wú)辜的花蝴蝶被表弟折騰成這樣，實(shí)在是不忍心，也看不下去了。我快速跑到了后花園對(duì)表弟說(shuō)：“放了這只花蝴蝶吧！它是無(wú)辜的，無(wú)論什么東西都是有生命的，蝴蝶也是有的。如果說(shuō)有人這樣弄著你，你是什么樣的感受，放了它吧”！表弟被我的話感動(dòng)了，立馬放了它，我回到房間里，那只花蝴蝶在我窗前飛來(lái)飛去，好像為了要感謝我，所以跳舞給我看。
這件事帶給我一次心靈的震憾。
四年級(jí)的作文 篇2
1937年，8月28日，繁華的上海開(kāi)始被日軍大舉侵占。嘟嘟的媽媽打聽(tīng)到這個(gè)消息，便想帶著嘟嘟去香港避難。
上海的火車(chē)南站早已人山人海，嘟嘟的媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于寄到了售票口，搶到了火車(chē)票。媽媽大汗淋漓，顧不得擦一下，便帶著嘟嘟上了火車(chē)。
嘟嘟和媽媽正喜滋滋的坐在火車(chē)上時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：日本鬼子轟炸火車(chē)站了！快逃呀！人群慌亂一團(tuán)，四處逃散，嘟嘟媽也不知哪來(lái)的力氣，帶著嘟嘟?jīng)_出了人群。
隨著轟炸的聲音，具具尸體倒在了地上，全是一片廢墟，嘟嘟嚇壞了，放聲大哭了起來(lái)。媽媽把嘟嘟抱在懷里：嘟嘟乖，不哭，媽媽陪你轟——這，這不是轟炸機(jī)的聲音是天橋旁邊的柱子要塌下來(lái)了！媽媽看見(jiàn)了，用力一推，吧嘟嘟扔開(kāi)了，而自己，卻被落下的柱子砸死了
炸斷的天橋，血泊里的一具具尸體，到處都是建筑物的碎片，比地獄，比黑暗的世界更恐怖。嘟嘟?jīng)]了依靠，沒(méi)了家，沒(méi)了媽媽?zhuān)诘厣峡拗簨寢屵�我媽媽我要回家之前還喧鬧的火車(chē)站，變得和死一片寂靜，沒(méi)人回答他，沒(méi)人關(guān)心他。
嘟嘟成了孤兒，他默默地坐在廢墟中，等待著死亡的降臨但他幼小的心靈中，早已痛恨侵略中國(guó)的人，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)
嘟嘟，只是個(gè)孩子，他，只是個(gè)無(wú)辜的.孩子，孩子要人關(guān)心，要人呵護(hù)。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他溫暖的家，奪去了他親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑠Z取了他被愛(ài)的資格；侵略者可惡，他們是萬(wàn)惡不赦的魔鬼，他們沒(méi)人性，所以，我們更應(yīng)該讓祖國(guó)富強(qiáng)，不被別人踩在腳底下，換來(lái)中國(guó)永遠(yuǎn)的和平。
四年級(jí)的作文 篇3
一次，我做完作業(yè)，數(shù)著我的“金庫(kù)”發(fā)現(xiàn)少了15元，我可急了，一遍又一遍地?cái)?shù)著，確實(shí)少了15元，我跑到客廳，大聲喊道：“有誰(shuí)拿了我的15元錢(qián)�！眿寢尪喝さ卣f(shuō)：“要是我們拿了你的15元，那我們不得了了�！比叶假澩瑡寢�。
這可不行，我這個(gè)“家庭局長(zhǎng)”得查清此案。我先想了想，最近沒(méi)有小朋友來(lái)我家，大人們也都沒(méi)拿，只有弟弟，于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后，我看到弟弟在玩新牌，而且翻了我的抽屜，于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”，我要奶奶給小姨打電話，他們要過(guò)幾天才回來(lái)，他到上海去游玩。我心想：這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒(méi)辦法，我只好等了。
過(guò)了幾天后，弟弟來(lái)我家玩，我詢(xún)問(wèn)弟弟：“你是不是拿了我15元錢(qián)�！钡艿軈s為此反抗：“沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)到弟弟竟敢不承認(rèn)，我大發(fā)雷霆：“還說(shuō)沒(méi)有，你承認(rèn)我不會(huì)怪你的�！钡艿苓�不承認(rèn)，我一怒，打了他一巴掌，甩下一句話：“那你那些新牌哪來(lái)的錢(qián)，你翻了我抽屜，又怎么解釋?zhuān)俊睕](méi)聽(tīng)他的回答，我便跑進(jìn)房間，我心想：這個(gè)弟弟，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的。于是我便看起書(shū)來(lái)，奶奶突然叫道：“孫女，弟弟的電話，快過(guò)來(lái)接�！蔽液翛](méi)禮貌地對(duì)電話說(shuō)：“喂。”弟弟說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿你的15元錢(qián)，我的新牌的錢(qián)是媽媽給我的，翻你的抽屜是因?yàn)椤彼ｎD了一下，接著說(shuō)：“是因?yàn)槊魈焓悄闵眨曳诺纳斩Y物，在你的本子下面。”說(shuō)完，他便掛了。我打開(kāi)抽屜，果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。
這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇4
以前，我家從不吃燒烤，因?yàn)閶寢屨f(shuō)燒烤不衛(wèi)生，但有一次打破了慣例。
去年夏天，我們一家人去云南大理玩。一天晚上，我們?cè)谡也宛^時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一家燒烤攤坐滿(mǎn)了人，甚是熱鬧。
這家燒烤攤只是一個(gè)很小的房子，外面是燒烤車(chē)，點(diǎn)好了燒烤就坐在里面等。燒烤車(chē)上堆有用竹簽穿起來(lái)的削好的金黃色的土豆，有胖嘟嘟的火腿腸，有一片
一片脆生生的藕，有長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的海帶，有一塊一塊鮮嫩的牛肉羊肉······
“就在燒烤攤吃吧!”我提議，媽媽居然同意了。
“十串火腿腸，五串羊肉串，五串牛肉串，三串海帶，三串藕，四串土豆”我一口氣點(diǎn)了三十串燒烤。老爺爺說(shuō)：“一共三十元。”我高高興興地付了錢(qián)，就坐在屋里的一把椅子上等。
只見(jiàn)賣(mài)燒烤的老爺爺先用“小李飛刀”——將三十串燒烤扔到烤爐上，然后把三十串燒烤的竹簽握在左手上，右手拿起油刷擦油，再不停地在火上翻來(lái)翻去。最后，用絕技“拋磚引玉”——左手拋起辣椒罐和孜然瓶，它們?cè)诳罩袆澇鰞蓷l美麗的弧線，辣椒粉和孜然粉也就撒下來(lái)了，再用右手接著辣椒罐和孜然瓶，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“武林高手”。
一聲“燒烤來(lái)了!”把我們從呆滯狀態(tài)拉回，只見(jiàn)一盤(pán)金燦燦的燒烤呈現(xiàn)在我們的眼前，冒著陣陣香氣哩。我迫不及待地抓起一串淌著油的火腿腸，咬一口，把嘴唇燙起了泡泡，但是回味無(wú)窮，簡(jiǎn)直是人間美味。
夜深了，我們要回賓館休息了。我回頭一望，其它餐館早已關(guān)門(mén)，只有那燒烤攤的燈光依然亮著。
四年級(jí)的作文 篇5
我們身上的傷痛，會(huì)留下傷痕，而我的傷痕永遠(yuǎn)抹不去，因?yàn)樗谖业男睦铩?/p>
這傷痕僅僅是一根冰棍兒造成的。那是去年的夏天，我們一家去朋友那兒做客，爸爸媽媽在樓上，我在樓下陪他家小孩玩。
他家的小孩兒特別的饞，吃個(gè)不停，剛吃完巧克力就要吃冰棍兒，我輕生地問(wèn)他：“你爸爸媽媽不知道，不太好吧？”我話音剛落，他就探著頭往臥室看了看，才長(zhǎng)嘆一口氣：“我媽媽已經(jīng)睡著啦。”這時(shí)我已經(jīng)懶得管他了，一心一意看電視，而他呢，躡手躡腳走到冰箱面前，悄悄的打開(kāi)冰箱門(mén)，再慢慢地拿出冰棍，總之他做的任何動(dòng)作都非常的小心再小心，簡(jiǎn)直就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小偷，我不得不心服口服。后來(lái)他就開(kāi)始津津有味的吃起了冰棍兒，可我沒(méi)想到我們走的時(shí)候他的家長(zhǎng)竟然對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)：“你家小孩偷吃了我家的冰棍兒。”聽(tīng)到這句話，我的臉面如土色，因?yàn)槲覜](méi)有想到結(jié)局竟然是這樣的。
回到家后，我以為爸爸媽媽會(huì)聽(tīng)我耐心地解釋?zhuān)却业膮s是一頓收拾，那時(shí)我的心里便留下了深深的傷痕。
現(xiàn)在我無(wú)數(shù)次想過(guò)結(jié)局為什么會(huì)是這樣的，我也無(wú)數(shù)次解釋過(guò)這件事情，他們都說(shuō)我在掩飾事實(shí)，這是為什么呢？根本沒(méi)有人相信我，我也就一直忍著，那時(shí)候他們不管三七二十一，不分青紅皂白的就收拾我，我想不通，那時(shí)我真希望有一個(gè)人相信我，那至少我的傷痕可以抹去，從那以后我就再也沒(méi)有去過(guò)他們家。
這件事成為了我人生中抹不去的傷痕，我一直記在心里，提醒我不要去惹這種事情。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，是舒星，她可溫柔了！
她長(zhǎng)得不高不矮，頭發(fā)短短的，烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。高高的鼻梁下 一張櫻桃小嘴。微笑起來(lái)，便露出一口潔白的牙齒，真是可愛(ài) 。她總愛(ài)穿一件紅色的大外套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一根胡蘿卜。再配上一條灰色的褲子，就更像了。她的鞋子也是紅色的，像胡蘿卜的尖尖。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。你看，她右手拿著鉛筆，左手拿著橡皮，一會(huì)兒畫(huà)白云，一會(huì)兒畫(huà)小鳥(niǎo)，一會(huì)兒輕輕細(xì)描，一會(huì)兒重筆涂畫(huà)。不多久，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)就畫(huà)好了。多么漂亮呀！畫(huà)上的小鳥(niǎo)好像能飛，水里的小魚(yú)好像能游......如果我能畫(huà)這么漂亮的畫(huà)該多好�。�
她 還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)----樂(lè)于助人。一天我在院子里玩，回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)水瓶不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，舒星看到了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“在干什么呀？”“我的水瓶不見(jiàn) 了！”我焦急地說(shuō)。“我們一起找吧。”舒星說(shuō)。于是咱倆仔細(xì)地找起來(lái)。忽然舒星說(shuō)：“找到了！在石頭邊�！蔽医舆^(guò)水瓶，說(shuō)了聲“謝謝！”，然后高興地回家 了。
這就是我最喜歡的一位朋友，她聰明，心地善良，我愛(ài)與她玩！
四年級(jí)的作文 篇7
人間處處有真情，每個(gè)人都有被感動(dòng)的一刻，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件感人的事。
這是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事。我興趣班剛下課，要坐的804路公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了，我飛速上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下了，這時(shí)，又上來(lái)了一對(duì)父女，女兒攙扶著老父親，那位老父親十分困難地上了車(chē)，車(chē)廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有位置了那位老父親和他的女兒只好站著。車(chē)廂內(nèi)很悶，公交車(chē)一路顛簸著，那位老父親雙唇緊閉著，不時(shí)地冒汗，還一直托著他的腰部。
過(guò)了好幾分鐘，有位年輕的姑娘說(shuō)話了：“老爺爺，您到這里來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著，姑娘指了指她自己的位置，準(zhǔn)備起身讓座給那位老父親，我們本以為那位老父親的女兒會(huì)說(shuō)聲謝謝后，馬上讓自己的父親做到那個(gè)位置上，可是她后來(lái)的舉動(dòng)卻讓人感到出乎意料。那位老人的女兒對(duì)那位姑娘笑了笑，又是擺手又是搖頭地說(shuō)：“不用了，老人家身體硬朗著呢，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系的，呵呵！”那位姑娘的態(tài)度非常堅(jiān)定，說(shuō)：“這哪能叫站了一會(huì)兒啊，這都站了幾十分鐘了，沒(méi)事的，我已經(jīng)快到了，再說(shuō)了老人家也站不了這么久的�！币恢背聊睦细赣H說(shuō)話了：“人家姑娘一片好心，你好像還不領(lǐng)情��！”車(chē)廂里鴉雀無(wú)聲，大家都想知道那位老人的女兒會(huì)怎么說(shuō)，那位老父親的女兒臉上流露出焦急的神情，她皺著眉頭說(shuō)：“可是爸，你�！迸畠哼�沒(méi)說(shuō)完，父親早就坐在位置上了，女兒趕緊跟過(guò)去，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的神情。下一站的提示音響了，老人和他的女兒下了車(chē)，正好，我也是這站下車(chē)的，女兒一下車(chē)就對(duì)老父親說(shuō)：“爸，你明知道自己腰不好，還坐，醫(yī)生不是說(shuō)了嘛，不能坐。”老父親說(shuō)：“我只是想成全她，讓她知道，以后要多給老年人讓座�！蔽也挥傻靡惑@。
這對(duì)父女我絕對(duì)不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那位老父親了成全別人的善良。
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