關(guān)于中考作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中考作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
往事似有溫度般漸漸冷卻，但那件往事卻在我的心中溫暖著我。你伸出的手似乎仍在眼前，我想握住你的手，與你一起戰(zhàn)勝困難。
時(shí)光的流水洶涌澎湃，勇往直前……
那天，艷陽(yáng)高照，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)時(shí)間的縫隙，灑下斑斑駁駁的光影。好日子，當(dāng)然要出去玩啦，我跑出家門，沖向了旱冰場(chǎng)。
溜旱冰就是穿一雙溜冰鞋在地面上溜，只不過(guò)旱冰場(chǎng)的地更硬。我擠出觀看的人群，穿上配備好的溜冰鞋就開(kāi)溜了。
我飛速地往前沖，體驗(yàn)著隨風(fēng)飄蕩的感覺(jué)，可天不如人愿，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的滑坡。鳥(niǎo)尖鳴一聲，煽動(dòng)翅膀從書(shū)上飛走。“砰”的一聲，我滑倒在地，冰涼的地面貼著我的腿，使我有些發(fā)抖，我似乎結(jié)成了冰，涼意籠罩全身。
人們只顧自己，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，有些人看到了我，也只是看一眼便自顧自的。我的心也涼了。就在我掙扎著爬起時(shí)，你滑了過(guò)來(lái)，你的年紀(jì)與我相差無(wú)幾，相貌并不出眾在，但你卻伸出雙手，一副誠(chéng)懇的模樣。我握住你的手，你的手很暖，像陽(yáng)光一樣。你把我拉起，笑著說(shuō)：“一起?”我感受著手上的余溫，笑著回：“一起�！庇谑�，我們兩相依在一起，一起慢慢溜著冰。突然，你中心不穩(wěn)就要摔倒，我急忙握住你的手，身子往后一仰，竭力把你拉正。你站直身子，臉色略顯蒼白，又笑著說(shuō)：“石子有點(diǎn)多，我們扯平了�！闭f(shuō)罷，我們?cè)俅温镏�，只不過(guò)你握住我的手，我也握住你的手。
太陽(yáng)似乎很留念這幅畫(huà)卷，不愿離去。光柔和地?fù)崦愫臀�，不得不分離了，我們的手緊緊握了很久，互通聯(lián)系方式后，便依依不舍地離開(kāi)。光照在身上，很暖;你的手也一樣，很暖……
其實(shí)，當(dāng)別人有難時(shí)，只要伸出你的手，握緊他的手，便會(huì)獲得一份難得的真情，這份真情會(huì)如同陽(yáng)光般溫暖他人。讓我們緊握手，來(lái)一次心靈的邂逅。
時(shí)光的流水戛然而止。我仍能感受到你手上的余溫。你的手似乎再次出現(xiàn)在我面前，我握緊你的手，共賞陽(yáng)光，共傳溫暖。
中考作文 篇2
時(shí)光清淺，歲月無(wú)痕。我與許先生之間的故事，從未因時(shí)間流逝而消散。特別是他那攀爬的姿態(tài)，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，讓我久久不能忘懷……
初夏，艷陽(yáng)，藍(lán)天白云。我清晰地記得那天，許先生和我正看著電視，他一邊吐槽著劇情，一邊喂我吃葡萄。不一會(huì)兒，葡萄就被我消滅光了。我一抬眼看到窗外的桃樹(shù)，滿心歡喜地說(shuō)：“看一屋后面那棵桃子樹(shù)結(jié)果了，要不你去摘幾個(gè)下來(lái)唄�！痹S先生起身，毫無(wú)慍色地說(shuō)：好呢!小許同志的話不得不聽(tīng)!等著，我給你摘去!”我見(jiàn)他當(dāng)了真，不免有些擔(dān)心：“你真的可以嗎?你比上次回來(lái)時(shí)又胖了一圈呢，‘以身報(bào)家’的話可別怪我喲!”許先生卻一臉自豪地說(shuō)：“給小許同志辦事，我何時(shí)失過(guò)信，何時(shí)失過(guò)手?”
許先生前腳剛走，我就不放心地跟了上去。只見(jiàn)許先生右手抓住枝干，左腳踏著下面的主干用力一蹬，人竟騰空而起，身手絲毫不減當(dāng)年啊!可下一秒，許先生右腳一滑，骨碌一下從樹(shù)上掉了下來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，差點(diǎn)兒就喊出來(lái)了，好在爬得不高，許先生并無(wú)大恙。
許先生拍拍身上的灰塵，重新再來(lái)，這一次比上一次動(dòng)作更熟練，右抓，左蹬，一躍，上去了!許先生還要用臂力支撐自己費(fèi)力向上爬，我突然有些心疼，如果不是自己任性，許先生也不用這么費(fèi)力。一時(shí)間，我不禁想起他在外打工掙錢的場(chǎng)景，想起他平時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷，想起他不懼風(fēng)雨、勇往直前的形……我眼眶竟有些濕潤(rùn)了，默默地對(duì)自己說(shuō)：“一定要成為讓許先生驕傲的那個(gè)人!”
許先生一扭頭，看見(jiàn)了我的身影，便揮揮手，十分體貼地說(shuō)：“你怎么出來(lái)了，這么熱，快進(jìn)去�？矗沂遣皇呛軈柡�?看這桃子多紅�！蔽已酆瑴I水，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你是我一輩子的驕傲。”許先生愣了一會(huì)兒，隨即便露出了甜甜的微笑，恰如這油亮鮮紅的桃子，可愛(ài)十足!
夕陽(yáng)渲染了我的流年，淺夏抹上那一抹桃紅。在青蔥的時(shí)光中，許先生那攀爬的姿態(tài)成為我人生路上最美的風(fēng)景。每當(dāng)窗外桃熟之際，我就想感激地對(duì)他說(shuō)一聲：“許先生，你是我輩子的驕傲!”
中考作文 篇3
20xx年5月23日，地點(diǎn)：海南中學(xué)操場(chǎng)，人物：緊張的學(xué)生和他們四處奔波的班主任，以及各大嚴(yán)肅端莊的考官。頭腦還只停留在大清早夫君子之行中，一句風(fēng)蕭蕭兮易水寒就送別了我們班考試的男生只剩小秦同學(xué)混雜在女生中，如眾心捧月，一副羞澀之感。滴答滴答滴答，早讀結(jié)束了。在教室里寫(xiě)著枯燥作業(yè)的我們?cè)缫涯筒蛔〖拍�，三步并兩步跑向五樓辦公室旁的陽(yáng)臺(tái)上，瞪大眼睛張望著男生的軌跡。
他們還沒(méi)開(kāi)始呢！幾個(gè)同學(xué)消息靈通得很。回到教室，緊張；寫(xiě)作業(yè)，緊張；讀口語(yǔ)，緊張。盼望著，盼望著，幾個(gè)先考完的男生滿面春風(fēng)，飛奔入教室，捷報(bào)連連都過(guò)了！都過(guò)了！就除了小蔡！
哇！教室里頓時(shí)響起了一片慶祝聲，不過(guò)，仔細(xì)一想，呀，那么我們女生壓力豈不是更大了嗎？��！蒼天啊！天時(shí)地利人和，樣樣來(lái)一份吧！麻雀般嘰嘰喳喳的聲音縈繞在耳畔，個(gè)個(gè)面帶欣喜，豎起了大拇指。我亦如此，逮到了兩位歸來(lái)兮的壯士，開(kāi)啟了炮轟式的提問(wèn)：怎么樣，考官嚴(yán)嗎？聽(tīng)說(shuō)仰臥起坐三個(gè)人看一個(gè)人吶！背一定要貼地嗎？手肘要碰膝嗎？排球高度一定要到嗎？三級(jí)蛙跳嚴(yán)嗎？問(wèn)題不大，只要你做得標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)，快一點(diǎn)就行，我做了五十幾個(gè)還沒(méi)到時(shí)間就被喊停了。陸某某輕描淡寫(xiě)道。
午睡醒來(lái)，拿起一瓶咖啡直灌，苦得我不停砸吧。還悄悄問(wèn)老張要了點(diǎn)紅牛，提神醒腦，必須的！驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，一眼望去，金燦燦一片。平日里受萬(wàn)般寵愛(ài)的操場(chǎng)添了那么多桌子，瞬時(shí)小鹿亂撞，各種可能犯的錯(cuò)誤全在我腦海里上演了一遍，慌亂不安。就在這時(shí)，我們自帶光環(huán)的救世主出現(xiàn)在我們面前龔老師，戴著一頂太陽(yáng)帽，一句沒(méi)問(wèn)題的像一顆定心丸，不怕不怕啦！
這次的準(zhǔn)備活動(dòng)可能是我做過(guò)有史以來(lái)最認(rèn)真的一次，每一個(gè)動(dòng)作都盡力到位，活動(dòng)開(kāi)了自然就身輕如燕。三級(jí)蛙跳開(kāi)始了，女孩子個(gè)個(gè)宛如裝上彈簧，一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)，一個(gè)比一個(gè)輕巧。在此期間，還發(fā)現(xiàn)了我們的小學(xué)體育老師，許久未見(jiàn)，竟然是以這種方式，還真是驚喜。到我們班了，每過(guò)一個(gè)就響起此起彼伏的歡呼聲，尤其是琛哥第三次過(guò)的時(shí)候，那種喜悅真是難以言表。到我的時(shí)候，近乎完美的起跳，第二次，第三次，過(guò)線很多，但是，不知是熱浪作怪還是衣服太大，后背的衣服掀起了一個(gè)小腳，嚇得我直哆嗦。下次記得一定把衣服塞起來(lái)，不對(duì)，還有下一次嗎？
過(guò)了許久才是第二類仰臥起坐，聽(tīng)著老師講各種要領(lǐng)，左一句這個(gè)老師拋給他們班的，那一句那個(gè)老師傳給她們班的，綜合起來(lái)，凌亂不堪，生怕自己犯規(guī)。也沒(méi)多久，就到我了。看著我眼前瘦小的女孩子，問(wèn)了一下，猛吸一口涼氣，她竟連八十斤都不滿，我真怕我把她翹起來(lái)。于是，我和考官提議，換上了自己班的小君同學(xué)，一口氣做了五十來(lái)個(gè)，時(shí)間還沒(méi)到，老師就叫我停了下來(lái)，嘻嘻，開(kāi)心。球類之前，碰到了龔老師，突然，像哆啦A夢(mèng)一樣，他從口袋里掏出了一瓶酸奶，我接過(guò)酸奶，內(nèi)心喜悅?cè)f分，正巧，我的水喝完了正渴呢。
排球也無(wú)非是那樣，前幾秒還哼唱著《好運(yùn)來(lái)》，后幾秒就匆匆忙忙的就站在了墊子上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的墊完了球，還沒(méi)來(lái)得及找到人慶祝，我的體育中考就圓滿完成。完美，鼓掌！
只是這么一曬，一到教室，幾個(gè)嘴碎的人就叨叨到：瞧她，又黑了一個(gè)度。保持微笑，一個(gè)白眼丟過(guò)去。我黑，我健康，我快樂(lè)。準(zhǔn)備了那么久的體育中考結(jié)束了，看著龔老師臉上洋溢的笑容，同學(xué)們的笑語(yǔ)盈盈，驕傲。中考第一槍，擲地有聲的炸裂全操場(chǎng)，留下瀟灑自信的背影。
再見(jiàn)，體育中考！
中考作文 篇4
1、十二詞類（性）：A、名動(dòng)形 B、數(shù)量代 C、副介連 D、助嘆擬
2、短語(yǔ)類型：
A、按功能劃分七種：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)
B、按詞性劃分三種：名詞性短語(yǔ)、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)
3、六種句子成分：A、主語(yǔ) B、謂語(yǔ) C、賓語(yǔ) D、定語(yǔ) E、狀語(yǔ) F、補(bǔ)語(yǔ)
4、三種省略號(hào)作用：A、表引文內(nèi)容省略 B、表列舉事項(xiàng)省略 C、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)
5、四種破折號(hào)作用：A、表解釋說(shuō)明前文 B、表后文跳躍轉(zhuǎn)折 C、表聲音中斷延長(zhǎng) D、表時(shí)地?cái)?shù)起止
6、四種引號(hào)作用：A、表引用實(shí)際內(nèi)容 B、表諷刺反語(yǔ) C、表特定稱謂 D、表著重強(qiáng)調(diào)
7、修辭手法： 比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比
�。ǘ┍磉_(dá)方式： 記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明
中考作文 篇5
讀了季老的《月是故鄉(xiāng)明》，我深有感觸。季老身在異國(guó)他鄉(xiāng)，到過(guò)許多風(fēng)景區(qū)，風(fēng)景區(qū)的月亮圓圓的、亮亮的，掛在天空，他并不喜歡。在他看來(lái)，那婀娜多姿的月亮遠(yuǎn)不及故鄉(xiāng)山頭的小月亮。故鄉(xiāng)的月亮雖然暗淡，季老卻認(rèn)為這才是一種不同尋常的美。因?yàn)楣枢l(xiāng)的小月亮，在故鄉(xiāng)的天空照著自己牽掛的故鄉(xiāng)與親人，季老認(rèn)為故鄉(xiāng)的月亮才是最明亮最美麗的。
看到季老飽含深情地描述故鄉(xiāng)的山山水水，我也深刻感受到了季老的思鄉(xiāng)情結(jié)。讀了他的文章，讓我禁不住想起了爸爸常帶我去的故鄉(xiāng)，我也想寫(xiě)寫(xiě)故鄉(xiāng)的山水和月亮。
我的故鄉(xiāng)在常德市桃源縣于家坪，那里有一半以上的村民姓于，所以取名于家坪。
我喜愛(ài)故鄉(xiāng)的那條小溪，自從爸爸帶我去了那里，我便覺(jué)得即使是大江大海，也比不上它的純潔和美麗。
小溪的兩旁生長(zhǎng)著一排叫不出名字的樹(shù)，它們斜斜地生長(zhǎng)著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)陰是我的避暑之地。我和爸爸踩著泥走在溪邊，驕傲的太陽(yáng)被茂盛的枝葉頑強(qiáng)地?fù)踝春莸墓饷ⅰ?/p>
小溪淺的地方一根手指就能觸到溪底，鵝卵石上溪水歡快地淌過(guò)。冬天，我把手伸進(jìn)溪水，一陣刺骨的涼傳遍全身，我的心仿佛正接受著一場(chǎng)異樣的洗禮。
走在溪邊，潺潺流水的聲音劃過(guò)耳畔，仿如貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
我繼續(xù)前行，一個(gè)小型的天然瀑布在眼前呈現(xiàn)!幾塊又高又大的石頭屹立著，小溪水從“高處”流下，落差只有幾十厘米，比起廣西邊界波瀾壯闊的“德天瀑布”來(lái)，這個(gè)小小的“瀑布”就像害羞的農(nóng)家少女，有一種淳淳的農(nóng)家氣息。
好多奇花異草伴著小溪成長(zhǎng)，或濃或淡的花香沁人心脾。遠(yuǎn)處，農(nóng)家的屋頂冒著炊煙，還能聞到柴火做飯的香味。啊，這就是故鄉(xiāng)的氣味，是我喜歡的味道。
晚上，我躺在床上，透過(guò)玻璃看著天空，發(fā)現(xiàn)這里的天空與我居住的城市完全不同，月亮是那么的婀娜，星星是那樣的明亮。
回到長(zhǎng)沙后，我不止一次夢(mèng)見(jiàn)故鄉(xiāng)那“唱著歌”的小溪，還有“吐著”芳香的花朵和不斷向我“擠眉弄眼”的星星，再看天上的那彎月亮，不知為何，我覺(jué)得它竟然變得有些蒼白、有些憔悴了。
中考作文 篇6
“我步入?yún)擦�，因�(yàn)槲移谕钣泻锰帲移谕畹蒙羁�，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自我從沒(méi)有活過(guò)”。然后這就是著名作家梭羅所說(shuō)的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，并非他非凡的創(chuàng)作天賦，而在于他整個(gè)人的獨(dú)特性，追求個(gè)性，渴望真實(shí)。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但并非我們大肆宣揚(yáng)的“另類”，因?yàn)檫@個(gè)字眼終究帶有些許躁動(dòng)的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式，并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富，大有作為，他所追求的就是非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的`家簡(jiǎn)單而樸實(shí)，就在大自然中任意一塊寧?kù)o的角落，這份寧?kù)o只有漣漪而沒(méi)有激蕩。四處就是溪水、樹(shù)木、芳草、鮮花。淳樸親切，遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒(méi)有鄰居，因?yàn)槟抢锶僳E罕至，令他感到自我仿佛就是人類中的第一個(gè)或最后一個(gè)。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時(shí)分，梭羅在自我的天地里快樂(lè)踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹(shù)，一朵朵花，用獨(dú)特的語(yǔ)言和它們交流。我們感到的也許只就是美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài)，聆聽(tīng)美妙的天籟。風(fēng)輕拂，他的思想在微風(fēng)下舒展，如同一塊無(wú)暇的璞玉。“只有生活在大自然中并且還有五官的話，便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛(ài)時(shí)，我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個(gè)隱士，他能夠感到那山那水比那人更投緣，雖然處在凄涼蕭條中，卻在那里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧?kù)o致遠(yuǎn)，梭羅的心境如湖中之水，然后甚至折一條柳枝就能夠表達(dá)愛(ài)意，剪一縷清風(fēng)就能夠風(fēng)花雪月，掬一汪清泉就能夠洗蕩?kù)`魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一齊高談闊論，而他在一個(gè)安靜的角落獨(dú)坐著。在無(wú)邊無(wú)際的大海邊那里找不到這樣的角落，而他看到的就是整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在那里安定著以前躁動(dòng)的心，在那里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動(dòng)，于其說(shuō)他走失在自我的心靈家園，不如說(shuō)他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其實(shí)就是沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來(lái)來(lái)往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無(wú)一絲世俗的雜質(zhì)，平靜如湖。
中考作文 篇7
時(shí)間應(yīng)該還是一分一分地過(guò)吧，可我感覺(jué)它如流水般悄然逝去。
時(shí)間是很重要的，它決定一切。然而要在中考獨(dú)占鰲頭，又不是一朝一夕的事。它需要時(shí)間的沉淀。我們只有2個(gè)月不到的時(shí)間了，同學(xué)們，快快奮斗吧！
“寸金難買寸光陰”，兩個(gè)月60天1400多個(gè)小時(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們每個(gè)小時(shí)都能奮斗一點(diǎn)，那么到中考的那一天我們也是可以得到自己想要的結(jié)果。
平�？赐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迎接中考，教室里活躍著緊張的氣氛，這讓我有些緊張。中考是一次質(zhì)的較量，我心須為之努力�！耙荒曛�(jì)在于春”，暖春之際，讓我們抓住時(shí)機(jī)譜寫(xiě)自己生命中的第一筆輝煌。
中考是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)束，卻又是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。為了讓此階段圓滿完成，我們就應(yīng)承受各種壓力，乘風(fēng)破浪地開(kāi)始航海之旅，這次旅程不一定輕松，但是很美妙，它會(huì)不斷給我們帶來(lái)驚喜。所以請(qǐng)把握好你的方向盤，朝著勝利的彼岸前進(jìn)！
初三又是個(gè)傷感之時(shí)，同學(xué)們即將離開(kāi)。三年的友誼是我們用歡笑和淚水共筑的�？墒窃谥锌记跋Γ覀冞�是把兒女之情拋在一邊，先迎接中考。中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是此刻最重要的事，這是一道艱難的坎兒，我們只有披荊斬棘越過(guò)這道坎兒，在今后的人生道路上才能愈戰(zhàn)愈勇。
中考作文 篇8
作文指導(dǎo)：
所謂中考作文的無(wú)謂失分，也叫非智力因素失分，即考生的失分不是由作文能力差等智力因素造成的，而是由不良的作文習(xí)慣等非智力因素造成的。筆者連續(xù)三年參加了中考作文閱卷工作，抽樣調(diào)查結(jié)果表明：32．8％的考生在作文上會(huì)無(wú)謂失去價(jià)值不菲的3－10分。而造成失分的原因，主要是考生在作文時(shí)不注意一些細(xì)節(jié)。怎樣盡可能地避免考場(chǎng)作文的無(wú)謂失分呢？我以為考生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
一 保持整潔的文面。不潔文面通常有以下幾種情形：字跡龍飛鳳舞，恰似天書(shū)；東涂西抹，南連北圈；整個(gè)卷面墨團(tuán)隨處走，箭頭上下飛；寫(xiě)不下去，大筆一圈，書(shū)曰“不要”。近幾年來(lái)，為了保證中考作文評(píng)分公正、客觀、合理，各地中考作文閱卷抽調(diào)的都是責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師，不少地方還采取了三人獨(dú)立閱卷然后取平均分的辦法。但不潔的文面，縱使文質(zhì)兼美，也很難得到理想的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗沟厮咕�，閱卷教師�?duì)不潔卷面的態(tài)度及給分標(biāo)準(zhǔn)大多趨同。所以．要想獲得良好的第一印象，必須在文面上下功夫。
二 規(guī)矩寫(xiě)題。閱卷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不少考生不大重視寫(xiě)題，要么是忽視了或忘記了擬題〔寫(xiě)題〕；要么不把文題寫(xiě)在文格第一行的正中央；要么不按要求擬題或擬題不規(guī)范。如有的話題作文要求考生自擬題，而有的考生偏偏把話題當(dāng)標(biāo)題；有的對(duì)“以……”為副標(biāo)題的要求視而不見(jiàn)。要知道，作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)題特別是對(duì)要求自擬題的標(biāo)題一般都有2分左右的分?jǐn)?shù)。不按要求擬題或不規(guī)范的擬〔寫(xiě)題〕題，不僅此項(xiàng)得分不佳，而且不良的第一印象也影響對(duì)作文公正的評(píng)判。
三 拒絕三段式。中考作文中，不少作文都一段到底或是簡(jiǎn)單的三段式，這類作文，看起來(lái)頭痛，讀起來(lái)費(fèi)勁，難給閱卷教師好印象。一般說(shuō)來(lái)，600字左右的作文，5－8自然段較為宜，段與段詳略分明、長(zhǎng)短兼顧為好。
四 斟酌字?jǐn)?shù)。中考作文對(duì)字?jǐn)?shù)一般都有明確要求，如有的要求600字左右，有的是不少于600字。評(píng)分時(shí)，一般是少50字扣1分，少100字扣2－3分。一般說(shuō)來(lái)，考場(chǎng)作文很少因字?jǐn)?shù)多而扣分，絕大多數(shù)是因字?jǐn)?shù)不夠而扣分。要避免因字?jǐn)?shù)不夠而扣分，除了平常要認(rèn)真觀察，留心閱讀、有意積累外，作文時(shí)可采用如下方法：一可多分段；二可將對(duì)話分行寫(xiě)，盡可能寫(xiě)出人物的神情舉止、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)態(tài)；還可增加帶有描寫(xiě)、修飾或限制類的詞語(yǔ)。因?yàn)槲恼碌淖謹(jǐn)?shù)并不是實(shí)際的字?jǐn)?shù)，它包括卷面上所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、標(biāo)題和行文的空格。三種增添字?jǐn)?shù)的方法，不僅可以巧妙避免字?jǐn)?shù)不夠，也可使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力；還可使文章疏密有致，搖曳多姿，看起來(lái)賞心悅目。
五 規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)。閱卷教師很少在標(biāo)點(diǎn)上斟酌，但有兩種情況常常影響作文得分：一種是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格，一種是一逗到底。前者是不懂規(guī)矩，要知道，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中像漢字一樣有一到兩個(gè)格的法定位置，因此決不能讓標(biāo)點(diǎn)“委屈”．破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、引號(hào)要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)均占一格。還要注意：頓、逗、分、冒、句、問(wèn)、嘆等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不在一行之首；可在句首的符號(hào)如書(shū)名號(hào)、引號(hào)前半邊不在一行之尾。如遇到特殊情況，要特事特辦，讓此標(biāo)點(diǎn)暫時(shí)“委屈”一下．留在行未或移到下行。而對(duì)一號(hào)兩號(hào)到底的，行文結(jié)束時(shí)可適當(dāng)調(diào)整，在寫(xiě)好作文后，快速瀏覽一遍，語(yǔ)氣特別明顯的地方，把句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)特意添上即可。一般說(shuō)來(lái)，這樣處理后，閱卷教師不會(huì)在標(biāo)點(diǎn)上再深究。
六 注意保密。不少中考作文題中明確要求不得使用真實(shí)姓名、地名、人名，并明確規(guī)定了替代要求．其用意不言而喻�？捎行┛忌鷧s忘記或偏偏忽視了這—要求；也有些考生懷有僥幸心理，在行文中不“經(jīng)意”地透露信息，其用意也不言而喻，其后果是聰明反被聰明誤。須知，此舉已突破考試中的道德底線，閱卷老師對(duì)這類�！靶÷斆鳌钡目忌鷽Q不會(huì)有好印象，其結(jié)果是“偷雞不成蝕把米”。要知道，考生必須遵守考場(chǎng)規(guī)則和考場(chǎng)道德。
現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)：
�、苯獯瓞F(xiàn)代文的基本規(guī)律，可以通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將現(xiàn)代文閱讀題中主觀性簡(jiǎn)答題的解題步驟歸納為三步：第一步，對(duì)試題中的語(yǔ)段作仔細(xì)通讀。第二步，審清題干包含的有關(guān)信息，如要解答什么問(wèn)題．表述上有什么要求，字?jǐn)?shù)多少，敘述角度有無(wú)限制等等。第三步，找準(zhǔn)題干所提問(wèn)題在語(yǔ)段中的具體位置。第四步，在通讀語(yǔ)段后，確定哪些文字與要解答的問(wèn)題有關(guān)，從中篩選出相關(guān)信息。第五步，按答題要求，對(duì)選取的材料作必要的增添、刪減、組合加工，使答案表意準(zhǔn)確全面，文字簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)合理，符合答題要求。除按上述五步之外，還要注意兩點(diǎn)，一是要聯(lián)系全文。試題中有些問(wèn)題是結(jié)合全文而問(wèn)的，答題時(shí)必須聯(lián)系全文作答，不可斷章取義，選自課文語(yǔ)段尤其應(yīng)注意這一點(diǎn)。二是要答全要點(diǎn)�？紤]問(wèn)題要全面，不可掛一漏萬(wàn)。
�、仓匾曁剿饕�(guī)律．總結(jié)答題方法答題的大致規(guī)律是有的。比如答案應(yīng)盡量從閱讀材料中找，或原句照搬，或抽筋取骨，或抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)作答．或轉(zhuǎn)換敘述角度、表達(dá)方式等等，但是萬(wàn)變不離其宗———閱讀讀材料。再比如“指代”題的答案就可用照錄原句、裁取半句、語(yǔ)境概括等方法。找議論文觀點(diǎn)，可以看標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、論證過(guò)程等等，這些方法同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)應(yīng)加以總結(jié)，并會(huì)熟練應(yīng)用。比如找議論觀點(diǎn)可以從開(kāi)頭找，但常碰到開(kāi)頭兩句都有點(diǎn)像．同學(xué)們就難以解決了。同學(xué)們要學(xué)會(huì)分析，搞清楚第一句是第二句話的鋪墊，還是第二句話是第一句話的闡釋。若是前者則第二句為觀點(diǎn)，若是后者則第一句為觀點(diǎn)。這些規(guī)律性的西只能結(jié)合練習(xí)分析才能辨析清楚。
�、痴莆辗椒ǎ鰪�(qiáng)能力 復(fù)習(xí)時(shí)同學(xué)們要掌握以下方法：
�。╨）學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。重視領(lǐng)悟題意、語(yǔ)義、文意、語(yǔ)境能力的培養(yǎng)，在領(lǐng)悟把握中總結(jié)方法。如對(duì)文章中某詞句意思一時(shí)搞不懂，就應(yīng)考查它的前后的文字．從中索取關(guān)鍵性的語(yǔ)言信息。
（2）學(xué)會(huì)篩選。同學(xué)們要培養(yǎng)讀書(shū)專注，神思集中，學(xué)會(huì)帶問(wèn)尋讀，篩選信息，提取主干。具體方法：①由近及遠(yuǎn)。先從命題點(diǎn)本句找，再?gòu)拿}點(diǎn)前后句找，還找不到，再往遠(yuǎn)處找、②抓住標(biāo)志。一是抓住語(yǔ)言標(biāo)志，像“首先”、“其次”、“再次”等表示次序的詞語(yǔ)。也可根據(jù)句式相同的原則來(lái)把握。例如在回答晉祠的樹(shù)有什么特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)抓住“以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)”、“以造型奇特見(jiàn)長(zhǎng)的”兩處，得出樹(shù)的特點(diǎn)是“古老蒼勁”、“造型奇特”。二是抓住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有二個(gè)分號(hào)就表明有三點(diǎn)理由。
�。�3）學(xué)會(huì)評(píng)鑒。如評(píng)鑒時(shí)要聯(lián)系時(shí)代背景，抓住主要物象．品讀關(guān)鍵詞句，不可以偏概全、無(wú)中生有等。
�。�4）學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新能力的考查將是今后考試的主旋律，復(fù)習(xí)時(shí)要突出以下方面：①根據(jù)文章談看法、感受、啟示；②發(fā)揮想象、聯(lián)想補(bǔ)寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容；③對(duì)文中人物和作品思想感情進(jìn)行評(píng)價(jià)；④聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議及其設(shè)想；⑤調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系；⑥語(yǔ)言特色和藝術(shù)表現(xiàn)手法的賞析；⑦現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。培養(yǎng)創(chuàng)新能力要同學(xué)們主動(dòng)探究，發(fā)散思維，尋求解決問(wèn)題的途徑，尋求自圓其說(shuō)的答案。
中考作文 篇9
7月19日晚上10點(diǎn)10分，最疼受我的外婆走了。那一天，是我最悲傷的日子，我哭著喊著，外婆卻回不來(lái)了。
我從小是外婆把我?guī)Т蟮�，她最疼我。有一次為了送我，還摔壞了骨頭。為了我她很勞累，但是不管有多累多苦外婆只要一看到我就滿心歡喜，為我做什么都心甘情愿。外婆一生節(jié)儉，她自己總是舍不得花錢，但為我買這買那卻是少有的大方。外婆一世忙碌，她在家里總是忙出忙進(jìn)，風(fēng)風(fēng)火火的樣子。媽媽說(shuō)，這就是外婆一生的寫(xiě)照：含辛茹苦任勞任怨，一生操心一世節(jié)儉。但是命運(yùn)無(wú)常，病魔無(wú)情地奪去了外婆的生命。
外婆走后，我和媽媽傷心欲絕，媽媽更是茶飯不思。那個(gè)一直疼愛(ài)我們的外婆沒(méi)有了，再也看不到她的一顰一笑了。外婆去世后的第三天，我就夢(mèng)見(jiàn)了外婆，媽媽說(shuō)外婆最牽掛我了，在天堂里也在想著我們�？吹酵馄诺恼掌叶紩�(huì)不由自主地流下眼淚，想起和外婆在一起的美好時(shí)光，悲從中來(lái)。沒(méi)有了外婆，家里便得
清了許多，我好想念外婆的嘮叨。每次想到外婆，我總覺(jué)得外婆還很年輕，一定是她太累了，想休息，睡著了而已。
為什么外婆突然走了，我還有許許多多的話沒(méi)來(lái)得及和外婆說(shuō)。我希望在天堂的每一天，外婆無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)！
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