三年級快樂作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級快樂作文 篇1
今天吃完中飯，回到辦公室就開始打掃。其實說打掃，也沒想象中那么大動干戈，不過就擦幾張桌子和掃地而已。因為就自己一人，而且現(xiàn)在基本上都是在電腦前寫論文，所以那桌子都用不上 。地上也很干凈，只有我一個人的足跡，況且垃圾都是隨時處理，根本不會丟地上。雖然沒有什么好打掃的，但還是行動了一回。先把地掃了，然后用臉盆潑水，本來想找拖把把地拖下，結(jié)果拖把沒有 在衛(wèi)生間，大概打掃衛(wèi)生的大爺把它放到別處去了，只好作罷。然后打來水，把桌子都擦了，把電腦也用濕毛巾擦了一遍，哈哈，現(xiàn)在可得以電腦為生啊。
由于天氣熱，就這樣一小折騰，還是累出了汗。不過，心情是愉快的，許是很久沒有勞動的緣故！看來自己還是喜歡勞動的，想起在初高中的時候，每次偶爾回家，去摘菜或勞動的時候，走在路 上都特別的愜意！喜歡那種腳直接與大地親密接觸的感覺，喜歡勞動時揮汗如雨的暢快！
呵呵，把辦公室打掃得干干凈凈，就可以鋪著涼席到地上睡覺了！哎，這燥熱的天氣害的！
勞動光榮，勞動快樂！
三年級快樂作文 篇2
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級采用。
[設(shè)計理念]：
1、好動貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫，在寫中玩，減少對作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動：激發(fā)學(xué)生寫話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見、所聞、所感有條理地敘述出來，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達出來，以達到提高學(xué)生寫作水平的目的。
[導(dǎo)寫過程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運動會了，小動物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會怎樣?
生：我想這次小白兔一定不會再睡覺了，他肯定會獲勝。
生：不對，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對付小白兔，說不定烏龜還能贏。
(學(xué)生爭論不休，人人發(fā)表自己獨特的見解)
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開想象，爭相發(fā)言，調(diào)動了學(xué)生的積極性)
二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進行比賽，你們想?yún)⒓訂?
(學(xué)生情緒高漲，個個躍躍欲試)
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊，以小隊為單位，分別取名兔子隊，烏龜隊。排成縱隊，分兩個端點，一邊站一半人。要求用一個小指勾住乒乓球，模仿這兩種動物的動作走到另一端，把球傳給對面的同學(xué)，對面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來。以此類推，哪個隊先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的、想到的說一說。
三年級快樂作文 篇3
今天是20xx年元旦節(jié)，冷雨飄飄，外面可冷了，我要去作文班上課，出門時，媽媽盯著我多穿衣服。
走在路上，回憶過去的一年，感覺時光像小溪一樣流去。下午，我和媽媽一起去菜市場買菜，因為今天是過元旦節(jié)，我家請了很多客人，所以媽媽買了雞鴨魚肉……也買了我愛吃的大蝦，魚圓等。
趕回家里，媽媽就忙著做菜了，我?guī)蛬寢屜床�，我把白菜、大蒜等洗好后，就跟表弟去房間里玩釣魚。正我和表弟玩得開心時，媽媽就來喊我們?nèi)コ燥埩�，我們坐好，我看見擺了了整整一大圓桌的美味佳肴。爸爸還弄來一箱啤酒，一并古井白酒，開了我和表弟愛吃的可樂。大家圍坐了滿滿一大圓桌，真是大團圓啊。
吃飯時，我和表弟坐在一起，表弟嵌不到的菜，我會幫助他嵌菜。大人們一邊吃一邊聊年景，聊收成，他們快快樂樂的，整個房間里一片熱氣騰騰。我和表弟很快就吃飽了，就下桌繼續(xù)玩釣魚，我們比賽誰釣得多，可是，釣了很久，那魚總是釣不起來，到了姑姑叫表弟回家時，我們表弟也沒有釣到魚。
因為我們釣的是盆中的塑料魚呀！但我們釣到的是快樂！
三年級快樂作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門口說：“到走廊排隊�！蔽蚁耄浩綍r都是在教室里開展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上，老師說：“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲�！�
老師叫我們排成兩隊，宣布游戲規(guī)則：“老鷹不能抓母雞，不準進雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰。”隨即選出了我當(dāng)老鷹，徐姝妍當(dāng)母雞，其余同學(xué)做小雞。
游戲開始了，我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長龍，“我來了”我大吼一聲，小雞們頓時緊張起來，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護著小雞甩起了“大轉(zhuǎn)盤”就這樣，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，忽然，我看見蔣慧霖開始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。
老鷹捉小雞的游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了，但我覺得今天最快樂。
三年級快樂作文 篇5
十月三十日，你們知道是什么日子呢？哈哈，是一次萬圣節(jié)游園活動哦！我也給自己喬裝打扮了一下，黑黑的尖頂帽，金色地斗篷，拿著一個小南瓜燈，瞧，多像一個小魔法師。
來到游園區(qū)現(xiàn)場，這里正放著萬圣節(jié)地歌曲，聲音很大，讓我震耳欲聾。我拿了任務(wù)卡，向一個小屋奔去，這個小屋不大，可是排隊的人卻很多——我擠進去一看，啊！原來是一個做蜘蛛糖果地地方。聽說蜘蛛在萬圣節(jié)是用來嚇人用的。輪到我了，那邊地阿姨笑瞇瞇地給了我?guī)赘z帶和一根棒棒糖。
我找了個位子坐了下來。心里正思索著蜘蛛的外形和 輪廓。嗯，蜘蛛有一個頭，身子很長，還有八條強壯有力的大腿。俗話說：萬事的開頭很重要。先做頭部。我先把兩只小眼睛拿出來，想貼在棒棒糖上。眼睛后面有雙面膠，很快，蜘蛛地頭部便做好了，然而，蜘蛛的身子卻沒有那么好做了。
我把絲帶一圈一圈地綁好，雖然有一點難看，而且只有六條腿，管他呢，我興高采烈地把它放到地上，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，一下子全散掉了！現(xiàn)在怎么辦呢？這時，我想起了課文《通往廣場的路不止一條》這下在哪兒找一條出路呢？我往后退了幾步，好像被什么勾住了，回頭一看，原來是做蜘蛛網(wǎng)地雙面膠。我笑了笑，用剪刀剪掉一截，把它粘在蜘蛛上，就變得結(jié)結(jié)實實了，我一看，就又笑了，啊！多么漂亮的蜘蛛��！我要拿著我的蜘蛛嚇人去嘍！
接著，我去玩釣魚游戲。這里雖然沒有水，只有一些沙土，沒有玩具魚，卻只留下一些萬圣節(jié)卡片。讓我們了解圣誕節(jié)。終于輪到我了！我最喜歡玩這個游戲了，舉起魚竿，向巫師帽甩去�？墒俏覅s怎么也吸不起來，我決定好好觀察一下，哦！原來那邊有一個小回形針，我盡力一甩，哈哈，上鉤了，我像真的釣了一條大魚一樣快樂。
最后，要吃糖果啦！在我們面前是一座巨大的糖山，有棉花糖，軟糖，硬糖，棒棒糖等，這座糖山怎么個大法呢？一把雨傘都可以埋進去，找不到，必須自己挖出來。我的眼睛里放著金光，這些都是學(xué)校里“瀕危”甚至“滅絕”的零食，我能不興奮嗎？老師一說“可以拿了”話音剛落，我和一群嘴饞的孩子們一起蜂擁而上，幾秒鐘后，一堆糖果被搶了個精光。我的袋子里，口袋里盡是糖果。我們作為“萬圣節(jié)分糖大使”在二樓閑逛，把自己的糖分給大家，然后和他們一起合影，拍照，雖然我們的'糖分光了，但我卻把快樂給了大家。
游園活動結(jié)束了，我依依不舍地離開了。雖然走了，但是那萬圣節(jié)地歌聲，卻仍在我耳邊回蕩，久久不能平息……
三年級快樂作文 篇6
假如有人問我：“寫作文快樂嗎？”那我會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是快樂的啦。”
說實話，其實我以前對作文是很討厭的，因為作文字數(shù)很多，傷腦筋。有一次媽媽叫我去羅湖青少年宮學(xué)作文，我非常不愿意，但還是去了，現(xiàn)在就要講我對作文改變看法的事了。
那一天，是青少年宮開學(xué)的第一天。我來到學(xué)作文的教室，找了個位置坐下后，幾分鐘過去了，人到齊了，老師開始講課了。這位老師叫陳老師，是我見過最帥氣、最有風(fēng)度的男老師。老師講完一節(jié)課后，下一節(jié)就是寫作文了，老師出了一道叫做什么題（對不起，忘記了）？我感覺非常好寫，我寫了40分鐘，寫完后就交給了組長姚曉杰。
第二次上作文課時，老師把作文本發(fā)下來，我看了看評語，寫道：“優(yōu)美的文章，加油！”我看了之后，非常開心，就在這一刻，我對老師的敬意更深了，對作文的看法由討厭變成喜歡，由喜歡變成快樂！陳老師的評語，讓我對寫作文更有信心，讓我對寫作文的感受變成快樂。
從那時起，我的作文一篇比一篇進步，自信心一次比一次強。來到作文班學(xué)習(xí)的期間，是我作文進步最大的期間，也是我最最快樂的時光。我喜歡寫作文，我更愛寫作文。
三年級快樂作文 篇7
說到摩爾莊園，大家肯定都會想到4399小游戲的摩爾莊園游戲。
摩爾莊園是一個大型兒童游戲，它以教育的方式讓我們既玩了游戲又學(xué)習(xí)了知識。比如5。12大地震不但引起了世界關(guān)注，還被記錄到游戲中，在5。15日的摩爾時報上出現(xiàn)。在這里以摩爾的方式告訴大家，當(dāng)?shù)卣饋砼R時我們應(yīng)該怎樣做。
摩爾莊園主要人物是摩爾，摩爾這個人物是我們自己選擇一種顏色，自己搭配，然后領(lǐng)取一個伙伴——拉姆。在莊園里，最好玩的游戲項目是：拉姆愛吃魚，釣魚湖底尋寶，豬豬賽跑，賽車，種植植物……其中我最愛玩的是種植植物。首先是尋找種子，選擇一塊合適的土地，再澆水讓種子發(fā)芽，是否讓它結(jié)果，除此之外關(guān)鍵是種植時的防止害蟲侵蝕，僅僅是游戲，卻讓我感受到了農(nóng)民伯伯種植和收獲的不易。
雖然這些游戲很好玩，但是我卻是一周只能玩一次。“學(xué)習(xí)任務(wù)重，還要合理安排休息玩耍的時間�！边@是媽媽給我的忠告。
這便是我喜歡我欣賞的摩爾莊園小游戲。
三年級快樂作文 篇8
中秋時節(jié)，這也是一個花好月圓的夜晚。我正與爸爸媽媽在社區(qū)的巷內(nèi)散步著。沿街的小巷一個接著一個的店鋪，每個店鋪里都亮著明晃晃的燈光，遠處看去，那是一條既繁華而又熱鬧的小區(qū)哩。
我和爸爸繼續(xù)地走著，我不時地抬起頭來仰望著天空上方那皎潔的月光，仿佛那大玉盤似的月亮在那深藍色的夜空中顯得格外的美麗和純潔；又見那有遠處如同輕紗般的云彩不時地拂過月亮匆匆滑過，這情景，更讓我對這美好的夜晚情不自覺地浮想聯(lián)翩了起來。
回到家了，我看到媽媽為我們早已擺放好了的各種水果和月餅，一個個精美的月餅放置在漂亮的合子中，打開一看；月餅仿佛是小寶寶那樣躺在柔軟的絲巾上，真是感到好可愛啊；這里還有我最喜愛的百果月餅，我拿起來一口氣就吃掉了三個，�。∵@可是我今年吃到的最好吃的月餅了�。�
月亮在漆黑的夜空中越加變得大了起來，我們在這明亮而又潔白的月光照射下，一家三口品嘗著象征著圓滿而又美好的月餅，談?wù)撝星锕?jié)日的話題，邊賞月中，一邊思念著與我們相隔萬里外地的親人們，真是每逢佳節(jié)倍思親��！這也真是一個既難忘而又讓我感到快樂的中秋。
三年級快樂作文 篇9
中央電視臺12套有一檔節(jié)目，叫做，我每次都按時收看:有趣的幽默笑話劇，令人捧腹的故事。天天快樂，不僅僅是一檔電視節(jié)目的名稱，還是塑造完善人生的基石。
天天微笑著面對世界，會發(fā)現(xiàn)每一朵花兒都帶著晶瑩的露珠向你招手;每一次黎明的霞光，每一次黃昏的落日，都在把自己最美麗的一面向你展示;天天帶著美麗的心情面對生活，會發(fā)現(xiàn)每一次成功，每一次失敗，都變成了激勵自己前進的動力!
每一次挫折，都用快樂的心情去撫平;每一次傷心，都用快樂的笑容去安慰;每一回委屈，都向自己的玩具熊去傾訴。天天快樂吧!
生活像一面鏡子，你對它微笑，它就對你微笑。以樂觀的心態(tài)去面對世界，面對生活吧!你會發(fā)現(xiàn)每一種事物，不管是壞是好，是惡是善，是快樂是悲哀，都變得美麗，燦爛!相信我吧!因為生活與世界豐富多彩!天天快樂!
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