有關(guān)高二優(yōu)秀作文匯編4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
那顆星星在那樣無邊無垠而又漆黑的夜空中,是不是一樣很寂寞?沒有人陪著它,月亮也在悄悄遠(yuǎn)離……
習(xí)慣了每個(gè)晚上抬頭望望天空,習(xí)慣了和星星一樣的寂寞,習(xí)慣了像星星那樣的孤單,盡管多么希望有一個(gè)人可以聽我訴說。不知從什么時(shí)候起,已不再害怕那樣寂寞的夜晚;不知從什么時(shí)候起,學(xué)會(huì)了在每個(gè)寂寞的夜晚用鍵盤敲擊出一連串感傷的文字;不知從什么時(shí)候起,習(xí)慣了用“習(xí)慣”詮釋一切,盡管自己根本就還沒有習(xí)慣……
一直沒有忘記這個(gè)世界曾經(jīng)有個(gè)誰(shuí),一直都沒有忘記遠(yuǎn)在天國(guó)有個(gè)誰(shuí),如果真有天堂,那么親愛的你會(huì)是最美麗、最可愛的天使!如果真有天堂,會(huì)有另一個(gè)美麗的天使替我們大家好好愛你……曾聽說過這樣一句話:當(dāng)你身邊最親的人離開了這個(gè)世界,那個(gè)人會(huì)在另一個(gè)世界,化為星星永遠(yuǎn)遠(yuǎn)守護(hù)在親人的身邊。那顆閃閃發(fā)亮的寂寞的星星,是你嗎?我想伸手摘下,把它捧在我的手心,給你溫暖,讓你不再寂寞,可是,我一伸手,觸摸不到……
我們本該手牽著手互相攙扶著站起,我們本該手牽手學(xué)著一步兩步走,我們本該手拉手一起走進(jìn)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……然而,這本該屬于我們的19個(gè)春秋,我卻一個(gè)人孤單地走過……誰(shuí)也不會(huì)懂我內(nèi)心的復(fù)雜,誰(shuí)也不會(huì)懂我竟如此想念,盡管我們中的一個(gè)已經(jīng)離開,但那些心有靈犀似乎仍在,雙胞胎間本該有的一切似乎都依然存在,只不過是兩個(gè)不同的世界………如果可以回到當(dāng)時(shí),我可以選擇不離不棄嗎?如果可以回到過去,我可以選擇永不分離嗎?一切,都好不真實(shí)呵……
寂寞的星星,我該怎么把你從那黑得可怕的夜空中摘下?我該怎么把你捧在手心?我該怎么把你依偎在懷里,該怎么,給你溫暖……
高二優(yōu)秀作文 篇2
夜,是最繁華的寂寞。一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的靈魂在黑暗中飄蕩,漫無目的,像是迷失了方向!總是喜歡坐在一個(gè)黑暗的角落里,將頭埋在膝蓋里,外面的喧鬧與我無關(guān),就像是將自己從世界中隔離。
我害怕黑暗,甚至是強(qiáng)烈地排斥,可有時(shí)候卻只有在黑暗中才能讓自己不安跳動(dòng)的心漸漸趨于平靜。人本來就是一個(gè)矛盾體,有時(shí)候就連自己都不知道自己想要的到底是什么……
好久沒有安安靜靜地一個(gè)人待著,什么都不去想、什么都不用做。有時(shí)候,會(huì)想自己到底喜歡什么?是優(yōu)異的成績(jī)?是安逸的生活?是用不完的錢還是尊貴的地位?無果……天使,一個(gè)充滿了光明的字眼,一份善良的寄宿體,一種不可侵犯的圣潔?墒牵疫是喜歡惡魔……
我寧愿墜入地域,也不愿飛升至天堂;蛟S,在人的眼里,天堂是一無比神圣的地方,善良的人在死后便會(huì)化身為天使,從此居住在那個(gè)充滿光的地方,而地域便是罪惡象征,是邪惡的歸宿,惡魔的棲身之所。
而我卻更喜歡地域,更喜歡惡魔。天使是善良的,天堂是神圣的,因此它不允許除了善良和圣潔以外的東西出現(xiàn)。天使便是善良、樂于助人和包容一切罪惡,這大度是我辦不到的,同時(shí)也不容許自己被束縛。惡魔,雖然在陰暗的地域,鮮少見光,但正因?yàn)槿绱耍艜?huì)才會(huì)對(duì)光有著崇敬和向往,它們是自由的,永遠(yuǎn)不會(huì)被約束,可以盡情地表達(dá)自己的情緒……
我們總是有太多的無可奈何,世俗的牽畔、社會(huì)的變遷讓我們不得不對(duì)一切學(xué)會(huì)冷漠。漸漸地將自己的心密封,于是開始麻木了……什么人間冷暖?什么事態(tài)炎涼…都是空的。
這樣的生活,我不想,也不要。那些虛假的偽裝,為什么不能就此脫掉?
夜,太冷!就讓黑暗隨著時(shí)光就此寂滅……
高二優(yōu)秀作文 篇3
花開花落,似水華年,時(shí)空變幻,歲月如此。
曾經(jīng)的驕傲不羈使我迷失方向,不曾去感受別人,總以自己為中心。我曾有過優(yōu)異的成績(jī),那是我驕傲的資本。
但我現(xiàn)在已經(jīng)失去了這驕傲的資本,不知道是可喜還是可悲,沒有了老師的表?yè)P(yáng),多了父母的責(zé)罵,沒有自信多了自卑,沒有了驕傲多了失落。從前與現(xiàn)在在兩種不同的生活,讓我的感受改變了好多。
青春的叛逆,造成了家中的冷戰(zhàn),多了一份孤單,常常一個(gè)人趴在床上哭泣。漸漸的孤僻?仗撜紦(jù)了我的腦海。
快樂的心情從我的日記本中逐漸消失,替換它的是那憂傷空洞的文字。
破碎的夢(mèng)是最美的,因?yàn)槠扑楸銦o法再擁有。
回首從前,我討厭從前的自己,因?yàn)槲椰F(xiàn)在嘗受了被人遺忘的感覺,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了去感受別人。
成績(jī)的差異使友情拉下了序幕,沒有了優(yōu)異,友情也遭到冷漠,就像我如病菌,會(huì)感染到她。原來曾經(jīng)的友誼是這么不堪一擊,自己輕輕的自嘲。一次次的挽回,換來的卻是一次次的失望,累了,最后只能放棄。
現(xiàn)在在我身邊的朋友讓我明白他們并不開心,在他們綻放的笑容中流露著憂傷。
沒有人見過深海魚流淚,以為她從來不懂得悲傷,其實(shí)深海魚也會(huì)流淚,對(duì)于老師的責(zé)罵,我們顯示的無所謂,掩飾著憂傷,讓自己不低頭,圍護(hù)著最后一點(diǎn)自尊。
我們是一群找不到陽(yáng)光的孩子,微笑中帶著淡淡的悲愁,明亮的眼睛中卻帶著憂傷。
失去后,恨過,但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有力氣了,只能平靜的對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它不會(huì)給你留一點(diǎn)美麗的謊言,如果你沒有接受它的能力,那你就會(huì)輸。我就輸了,輸?shù)暮軓氐住?/p>
我是個(gè)悲觀者,我看到的都是灰暗的',朋友曾經(jīng)和我說過他曾看過一句話:并不是周圍沒有溫暖,只是心中裝的太多冰冷的東西,把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫度給凍結(jié)了。我想也許是這樣吧。
雨季的淚,是滴不下的悲傷。流年的歲月,在轉(zhuǎn)眼間隨風(fēng)而逝。
美好的回憶已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),而我卻還在原地徘徊。
定格下的煙花綻放,傳承著瞬間的永恒,沉淀蒼白的美麗。
高二優(yōu)秀作文 篇4
一次,我在一本書上看到了這樣一則題目:什么叫做感動(dòng)?看完后,我迷惑不解,是干渴中他人為你送來一杯清澈的泉水,還是炎熱中他人為你送來一絲微風(fēng)?或許是困難中他人對(duì)你的鼓勵(lì),或許是孤獨(dú)中朋友真誠(chéng)的話語(yǔ)。這些都不太完美,那感動(dòng)究竟是什么呢?
一個(gè)晴朗的早晨,母親盛好早飯,催促我快點(diǎn)吃。我一邊吃一邊在想那道還未完成的題。玩了一上午的籃球,我的衣服劃開了一個(gè)大口子。回家后,母親見我的衣服開了一個(gè)大口子,便穿針引線,耐心地為我縫補(bǔ),縫好后示意我穿上,并匆匆鉆進(jìn)廚房去做午飯。飯后,見母親的手上貼著一片創(chuàng)可貼,料想是不小心割破了手,并沒有在意。晚上,我坐在書桌前做作業(yè),鐘表“滴答、滴答”地響著,我抬頭一看,已經(jīng)9點(diǎn)了。忽然,書房的門開了,母親端著一杯牛奶走進(jìn)來。不小心,手指一松,杯子掉了下來。母親連忙彎下腰去撿玻璃的碎片,殷紅的鮮血從手指縫中流了出來,我的心一緊,急忙蹲下去握住母親那清瘦冰涼的手,刺骨的寒冷沖入腦際,我的眼睛濕潤(rùn)了。母親又要去撿,我再次握住母親的手,眼淚滑到手背。
這一刻,我總算明白了什么是感動(dòng),偉大而無私的母愛就是最大的感動(dòng)。
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