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三年級(jí)風(fēng)的作文

時(shí)間:2021-03-06 10:31:00 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)風(fēng)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級(jí)風(fēng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)風(fēng)的作文4篇

三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1

  我認(rèn)識(shí)一個(gè)怪脾氣的家伙,它就是風(fēng)。

  風(fēng)是樂(lè)于助人的,像一位好心人。它來(lái)到了山頭上,看見(jiàn)發(fā)電廠的白色風(fēng)車(chē)吱吱地轉(zhuǎn),風(fēng)看見(jiàn)了,喘了一大口氣,雙眼緊閉,一股股冷風(fēng)吹了出來(lái),小朋友在家就可以打開(kāi)臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)了。它來(lái)到了廣場(chǎng)上,一位小朋友的風(fēng)箏飛不起來(lái)了,皺起了眉頭直跺腳。這時(shí)風(fēng)來(lái)了,微微的吹了口氣,小朋友的風(fēng)箏立刻飛起來(lái)了,小朋友又開(kāi)心起來(lái)。

  風(fēng)是調(diào)皮的,像一個(gè)頑皮的娃娃。在老爺爺認(rèn)真看報(bào)時(shí),風(fēng)就想了一個(gè)好主意:把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹走。于是它“呼”的一下把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹的無(wú)影無(wú)蹤,老爺爺感到非常奇怪。在開(kāi)船時(shí),風(fēng)偷偷的把船來(lái)回吹,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,船上的人暈乎乎的,都不知道該往哪走了。小朋友放風(fēng)箏時(shí),悄悄的把風(fēng)箏吹走,不讓小朋友玩,小朋友傷心極了。

  風(fēng)是暴躁的,像一個(gè)強(qiáng)盜。在船行駛時(shí),它嗖的一下把船吹翻了,把一陣陣海嘯卷了起來(lái)。那一陣陣響聲告訴大家:“這里很危險(xiǎn),快離開(kāi)呀!憋L(fēng)走進(jìn)了村莊,在生氣的時(shí)候把莊稼吹倒,把房屋吹翻,瓦片四處亂飛,打著人們,一塊塊磚石塌了下來(lái),讓人們無(wú)家可住。

  風(fēng)是千變?nèi)f化的,我希望風(fēng)能干好事,不干壞事。

三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2

  二月的風(fēng)就像娃娃的臉,說(shuō)變就變。

  晴天時(shí),風(fēng)不像冬天那樣來(lái)勢(shì)洶洶了,而是非常溫和、和善,吹在臉上,就像一位慈眉善目的老奶奶在撫摸我的臉,比冬天吹在刀割似的風(fēng)好上“十萬(wàn)八千里”!

  到了雨天,風(fēng)就變得調(diào)皮起來(lái),去上課的時(shí)候,盡管我打著傘,但它還是不放過(guò)我,把傘吹得東倒西歪,讓雨“有機(jī)可乘“,害得我到了上課的地方,衣服都濕了,還要拿出紙巾把衣服擦干。

  陰天,風(fēng)不像晴天時(shí)那么柔和,而是放肆地咆哮著,讓人感覺(jué)又回到了“冰河世紀(jì)”。上學(xué)時(shí),我的手被凍得冰涼冰涼,如同冬天趴在冰塊上一樣,冷得發(fā)抖。牙齒都在“打架”!上體育課時(shí),冷風(fēng)往我的領(lǐng)口、袖口里鉆,手被凍得都麻木了!唉!風(fēng)你放過(guò)我吧,我認(rèn)輸!

  風(fēng),是多變的。一會(huì)兒是頑皮的孩子,一會(huì)兒是慈眉善目的老奶奶,一會(huì)兒是頑皮的孩子,一會(huì)兒是可惡的混世魔王……

三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3

  家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我,使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情,在生活中,我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng),讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  俗話說(shuō)“父愛(ài)是船,母愛(ài)是帆!备笎(ài)破著浪前行,母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的`海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險(xiǎn)!闭\(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,(.)讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4

  有人說(shuō)風(fēng)沒(méi)有顏色,看不見(jiàn)摸不著,可在我眼里——風(fēng)是彩色的!它一年四季都在變換著顏色陪伴我們,也許你不知道吧?它還是一個(gè)調(diào)皮的小精靈呢!

  春天的風(fēng),它是嫩綠的。它溫柔地吹在小草身上,小草就從泥土里迫不及待地鉆了出來(lái);它溫柔地吹在小樹(shù)身上,小樹(shù)立刻長(zhǎng)出一顆顆綠綠的嫩芽;它溫柔地吹在湖面上,湖面也染成了綠色;你瞧——春風(fēng)吹過(guò)的地方,都換上了嫩綠的新裝。

  夏天的風(fēng),它是五彩的。它還是一個(gè)愛(ài)打扮卻很害羞的小姑娘,它不愛(ài)說(shuō)話,可它會(huì)用與眾不同的方式讓人們發(fā)現(xiàn)它的美。當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候,天是藍(lán)色的,云是白色的,草是綠色的,小鳥(niǎo)是歡快的,花兒是鮮艷的……一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨過(guò)后,夏天的風(fēng),又變成了一道美麗的彩虹,好像要讓全世界都看見(jiàn)它的美麗!

  秋天的風(fēng),是金色的。這時(shí)候的它,變成了一位具有傳奇色彩的藝術(shù)大師。每當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候,它總是先幫農(nóng)民伯伯完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——豐收!秋風(fēng)看似凋零,里面卻含著人們喜悅的心情。它一揮手,翠綠的樹(shù)葉便染成了火紅,青青的草坪也變成了金黃,農(nóng)民伯伯的稻谷沉甸甸地都彎下了腰。秋風(fēng)所到之處,到處都是一片金黃!

  冬天的風(fēng),是雪白的。它也是四個(gè)精靈中最調(diào)皮的一個(gè)。它常常折斷樹(shù)枝,把萬(wàn)物吹得東倒西歪。它還十分貪玩,常會(huì)停留在一片白茫茫的雪地里不肯離開(kāi)。人們有時(shí)候討厭這個(gè)小調(diào)皮,而小朋友們卻很喜歡這個(gè)任性頑皮的小精靈。

  四季的風(fēng),有著四種不一樣的顏色,它們也像四個(gè)不同性格小精靈,它們總是在一塊玩游戲,它們之間也有爭(zhēng)執(zhí)和比賽,經(jīng)常會(huì)比較誰(shuí)的力氣大?誰(shuí)的衣服最漂亮……

  我愛(ài)四季小精靈,更愛(ài)這多彩四季的風(fēng)!

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