【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
我想未來(lái)的汽車(chē)不但可以在陸地上奔馳，而且還可以像飛機(jī)一樣在天空中快速的穿梭，還可以在海洋中游泳，在海底潛水，捕捉各種魚(yú)類(lèi)。
汽車(chē)的燃料已不再是汽油，而是二氧化碳，尾氣排出的是氧氣，這樣，地球的空氣將會(huì)變得更新鮮。
而且車(chē)中的設(shè)備齊全，可以無(wú)人駕駛，也可以有人駕駛，就連兒童也可以駕駛，在十歲以上的兒童和六十歲以上的老人可以使用遙控器駕駛，八十歲以上就禁止駕車(chē)，但可以向一個(gè)聲控器說(shuō)一聲去哪兒，它就會(huì)帶你去那兒。如果堵車(chē)，你感覺(jué)十分焦急時(shí)，可以打開(kāi)dvd看電視，也可以變成一架飛機(jī)飛過(guò)去，然后到一個(gè)安全的地方著陸。如果你想去暢游海洋，它就會(huì)變成一艘小型輪船和一艘快艇的合成形態(tài)，速度飛快，比一般的快艇還快，地方也比較大約有兩到三輛大客車(chē)并排起來(lái)的大小的船只。如果你想要探索海底世界，車(chē)子就會(huì)變成一個(gè)潛水艇。如果你要長(zhǎng)途旅行，車(chē)子就會(huì)變成一間小屋子，人們可以在里面過(guò)夜，屋子里還有幾張床，當(dāng)你疲憊的時(shí)候，就可以睡上一覺(jué)，屋子里也有一間廚房，當(dāng)駕駛員覺(jué)得肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃。
此外，車(chē)?yán)镞�有一臺(tái)筆記本電腦，一個(gè)小號(hào)電冰箱，有一部電話，有三個(gè)插頭，一個(gè)插線板，有dvd，還有一個(gè)16寸的電子游戲機(jī)和一個(gè)按摩器，按摩器可以幫疲憊的駕駛員按摩一下，直到駕駛員覺(jué)得舒服為止。
我相信在不久的將來(lái)，人們一定能發(fā)明出這種車(chē)子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想與理想之所以不同，是因?yàn)槔硐胧蔷唧w指以后自己想做的某些事；而夢(mèng)想呢，它不僅包括了理想，還有心愿。
今年我有了一個(gè)新的伴侶——狗狗。我現(xiàn)在所想的，除了自己能考上一個(gè)好中學(xué)外，就希望狗狗能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我對(duì)狗狗的祝福與期盼，遠(yuǎn)勝于自己。與它不管貧窮還是疾病，不離不棄……是狗狗讓我懂得，原來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想可以如此的渺小。
同學(xué)朋友們都渴望自己長(zhǎng)大能做自己喜歡的工作，成為明星；再來(lái)就是研究一些東西并創(chuàng)造出來(lái)，成為發(fā)明家。而我，遠(yuǎn)不及身邊的同齡人。他們的志向高，而我的志向更高，但是我希望自己心里所想的，不止是這些十幾年后乃至更久的期盼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遙遠(yuǎn)了。小時(shí)候也可以有夢(mèng)想，雖然這些夢(mèng)想很小，但是這些東西比起你以后長(zhǎng)大的理想或許更有價(jià)值。
每個(gè)年齡階段都有自己不同的渴望。小時(shí)候的我，喜歡過(guò)生日，因?yàn)榭梢缘玫蕉Y物和周?chē)说淖８�，恨不得天天都是自己的生日。長(zhǎng)大了進(jìn)入小學(xué)生活的我，希望擁有更多的朋友、同學(xué)，一起歡耍嬉戲。當(dāng)蠟燭吹響10歲的時(shí)候，我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我，要畢業(yè)了，這時(shí)候的心愿就是能進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，開(kāi)始我的初中生活。而我更想做的，是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起，好好珍惜她們，她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來(lái)不及珍惜的人。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以有了追求；因?yàn)樵?jīng)的那份感動(dòng)，所以看見(jiàn)了現(xiàn)在的精致和精彩。一個(gè)人心里沒(méi)有夢(mèng)想與心愿，是多么的黑暗多么的可怕。有了夢(mèng)想，我們會(huì)多了一份耿耿的追求。每一個(gè)小夢(mèng)想都值得灌溉與綻放，所以，讓一個(gè)個(gè)小小的心愿和夢(mèng)想填滿你的內(nèi)心。
精品源自感動(dòng)，追求源于夢(mèng)想！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
如今，汽車(chē)的種類(lèi)越來(lái)越多，是人們外出的好幫手，因?yàn)槠?chē)出行給人們帶來(lái)了許多便捷，所以幾乎每個(gè)人家里都會(huì)有一輛汽車(chē)。雖然現(xiàn)在的汽車(chē)種類(lèi)繁多，但是它有很多缺憾。我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的。
這種汽車(chē)很漂亮，有一個(gè)圖案控制器可以隨意把汽車(chē)上的圖案改成你喜歡的圖案，比如你在控制器的屏幕上寫(xiě)上“哆啦a夢(mèng)”，那汽車(chē)上的圖案就會(huì)變成“哆啦a夢(mèng)”的，這是不是很漂亮呢?這種車(chē)不僅漂亮，而且還很環(huán)保，它不是用汽油發(fā)動(dòng)的，而是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)，它還不會(huì)排放刺鼻的尾氣。如果汽車(chē)在晚上出行，而晚上又沒(méi)有太陽(yáng)，這該怎么辦呢？你不用擔(dān)心，它不僅可以用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)，還能用自來(lái)水來(lái)發(fā)電。
現(xiàn)在的汽車(chē)它存在著很大的安全隱患，每年都有很多人死于車(chē)禍。但我夢(mèng)想中汽車(chē)卻很安全，當(dāng)有紅燈的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)停下，不準(zhǔn)你再繼續(xù)前行。當(dāng)你車(chē)子邊有人時(shí)，汽車(chē)會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)察覺(jué)到，它還會(huì)發(fā)出提醒：“你的車(chē)邊有人，請(qǐng)注意！”
夢(mèng)想中汽車(chē)還很方便，只要你說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)立即說(shuō)出那個(gè)地方在哪？如果你不想開(kāi)車(chē)了，你可以對(duì)它說(shuō)：“自動(dòng)駕駛！”它就會(huì)自己行使到目的地。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。我相信，現(xiàn)在的科學(xué)這么發(fā)達(dá)！肯定會(huì)制造出這樣一個(gè)汽車(chē)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
人類(lèi)的科技在不段地提升，同時(shí)汽車(chē)也有很大的變化。
現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)太多了,空氣也隨之受到了污染。在未來(lái)的地球上會(huì)出現(xiàn)一種新型汽車(chē)，這種汽車(chē)是用光來(lái)作為能量，早上太陽(yáng)光，晚上月光。但雨天怎么辦呢？雨天可以用二氧化碳作為能量，但排放出來(lái)的卻是氧氣。這功能都快跟大樹(shù)一樣了。
這種汽車(chē)你把車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，不用鑰匙直接把自己的大拇指放在檢測(cè)器上，看看你的指紋符不符合要求，如果符合，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且這種汽車(chē)的材料非常堅(jiān)固，這樣你就不用怕汽車(chē)被盜。進(jìn)入車(chē)內(nèi)不用你開(kāi)汽車(chē)，它可以自己“走”，你只要在它啟動(dòng)之前告訴它你想到哪兒，這樣就可以了。這時(shí)你就可以在車(chē)上吃零食，上網(wǎng)，看書(shū)，睡覺(jué)……多舒服呀！
現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)交通事故，未來(lái)的這種新型汽車(chē)?yán)秒姶鸥袘?yīng)的相吸和相斥的原理，使它在與障礙物接觸之前就能及時(shí)躲開(kāi)，這樣就可以避免出現(xiàn)碰撞。
我相信這種新型汽車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)在不久的將來(lái)，讓我們?yōu)檫@個(gè)美好的夢(mèng)想而加油吧!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想就像透明的泡沫一樣，輕盈地飛舞在我們身邊，泡沫里藏著美麗的夢(mèng)，那夢(mèng)里有一雙天使般的翅膀，它為迷霧中的我們指引著前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然我們明明知道夢(mèng)想不等于現(xiàn)實(shí)，但是懷著夢(mèng)想努力、奮斗，一路走過(guò)，總是不留遺憾。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，可能有人會(huì)嘲笑我，認(rèn)為我沒(méi)有天賦，簡(jiǎn)直是癡心妄想。但我不想放棄，也不會(huì)放棄。為此，我真的付出過(guò)很多汗水，我在努力地改變自己，使自己變得更完美。我經(jīng)�？匆恍╁憻捒谡Z(yǔ)的書(shū)籍，有什么重要的知識(shí)，就隨手摘抄下來(lái)。在家里，我也常常大聲朗讀文章，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。為了使自己膽子更大一些，我還經(jīng)常在家里舉辦節(jié)目，自己當(dāng)小主持人……總之，我腳踏實(shí)在踩在通向夢(mèng)想的路上，一步一個(gè)腳印。
理發(fā)匠出身的杰勒米·泰勒成了最富有想象力和充滿詩(shī)意的神學(xué)家，理查德·阿克來(lái)特爵士成了珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者；出身于社會(huì)底層的莎士比亞當(dāng)時(shí)被人認(rèn)為最多只能當(dāng)個(gè)梳毛工，但最后他卻獲得了意想不到的成功……如果這些名人沒(méi)有絢麗多彩的夢(mèng)想，又怎么會(huì)成功？不管是凡人還是名人，內(nèi)心都深藏著一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才會(huì)加倍努力，在飛揚(yáng)的青春年華中用辛勤的汗水去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。不管最后結(jié)果如何，這奮斗的以經(jīng)歷就總以使你永生難忘。讓我們莊嚴(yán)地舉起手來(lái)，為夢(mèng)想喝彩吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
我夢(mèng)想中的學(xué)校是在大海上的，造型就跟普通的船沒(méi)什么兩樣。所有的學(xué)生都住在船上，上課時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，同學(xué)們可以在學(xué)校的圖書(shū)館或游泳池看書(shū)和玩耍。學(xué)校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長(zhǎng)和老師們都有特定的船艙。周末，學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們舉行各種各樣有趣的活動(dòng)。
寒假時(shí)，我們會(huì)到熱帶的小島上旅行，暑假時(shí)，我們會(huì)再到小島上開(kāi)展野外生存挑戰(zhàn)活動(dòng)，另外學(xué)校還有動(dòng)物園和餐廳，寒暑假時(shí)，同學(xué)們還可以免費(fèi)參觀動(dòng)物園和在餐廳吃飯，
我最喜歡的就是學(xué)校的公園了，一進(jìn)公園，就會(huì)看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，活像一個(gè)會(huì)跳舞的小精靈，泉水清澈見(jiàn)底仔細(xì)看，還會(huì)看到有小魚(yú)在里面游動(dòng)。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。
這就是我夢(mèng)想中的學(xué)校，一所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
今年植樹(shù)節(jié)前的一個(gè)星期天，孩子打電話說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)送給他們班三棵果樹(shù)苗，老班讓他們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹(shù)苗一起種下去，高考結(jié)束，也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng)，很感興趣，連忙問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！等我想好了告訴你�！蔽覓吲d地說(shuō)：“那你想好了，用手機(jī)短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說(shuō)：“一定發(fā)給你！”
種下夢(mèng)想，讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(zhǎng)葉，孩子們會(huì)懷著希望去呵護(hù)自己的夢(mèng)想，呵護(hù)陪伴夢(mèng)想一起成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，這里面不能不說(shuō)蘊(yùn)藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(zhǎng)成大樹(shù)，都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試，會(huì)教給孩子們面對(duì)現(xiàn)實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結(jié)果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了；再或者，它在生長(zhǎng)的過(guò)程中枯萎了。至少，孩子們會(huì)意識(shí)到：守護(hù)夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何，付出了，就無(wú)悔了。 對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)：無(wú)論他的夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè)就好！小樹(shù)苗的成長(zhǎng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程何其相似！孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒(méi)有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì)適應(yīng)，它會(huì)讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過(guò)，適應(yīng)也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣，是適應(yīng)了依賴，還是適應(yīng)了自己找水源，這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(zhǎng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì)像小樹(shù)一樣自己找水源，那么，我們應(yīng)該是成功的。
我想對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)：向著夢(mèng)想的方向快樂(lè)地奔跑吧，雖然會(huì)跌倒，會(huì)受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著笑對(duì)疼痛和失敗，你們才能長(zhǎng)大！加油！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)想飛翔 夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的'光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。 沿著崎嶇幽靜的山路往上走，清脆的鳥(niǎo)鳴聲在山澗繚繞，攀上頂峰，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無(wú)瑕的云，像舒卷的輕紗；滿山的蒲公英，白茫茫的一片，她們正在為自己的夢(mèng)想而準(zhǔn)備著，渴望有一天自己能到達(dá)心中那片夢(mèng)想彼岸。一陣清風(fēng)拂面，我知道她們要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，離開(kāi)自己的親人，隨風(fēng)飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，盡管有許多不舍，但是為了自己心中的夢(mèng)想，她們?nèi)允怯峦鼻�，為�?mèng)想仍保持心中這份執(zhí)著。蒲公英不知道自己的夢(mèng)想道路上有什么在等著她，也許是連綿不斷的群山，也許是波瀾壯闊的大海，也許是一望無(wú)際的原野。雖然她們的力量無(wú)法與風(fēng)力抗衡，但她們也曾努力地扭轉(zhuǎn)過(guò)自己的局面，扭轉(zhuǎn)過(guò)自己踏往夢(mèng)想的道路。 漫步于校園，朗朗的讀書(shū)聲，"沙沙"的寫(xiě)字聲，天真的歡笑聲。我們都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己"我的夢(mèng)想之路在何方？"遙遠(yuǎn)的未來(lái)我們無(wú)法預(yù)知。在那望不見(jiàn)盡頭的夢(mèng)想之旅上又有多少人會(huì)義無(wú)返顧地前行。輕盈的蒲公英會(huì)為了自己心中的那個(gè)美好夢(mèng)想而與風(fēng)抗衡，那么有權(quán)利選擇自己人生的我們?cè)趺茨芎笸�。風(fēng)箏在飛往高空中時(shí)，也摔到地面無(wú)數(shù)次，但是風(fēng)箏望著那片藍(lán)天，為了完成自己飛翔的夢(mèng)想她無(wú)數(shù)次向天空奔去。"不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"。我重新收拾好自己的心情，重新又開(kāi)始仰望天空的蔚藍(lán)與圣潔的白云，重新張開(kāi)飛翔翅膀，從蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)，無(wú)論天空是否留下痕跡，至少，我飛過(guò)！相信夢(mèng)想之旅上的酸甜苦辣會(huì)讓清晨的第一路縷曙光更加燦爛。 人不一定要活得轟轟烈烈，但心中也有屬于自己那碧波蕩漾的湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，絲絲縷縷的云彩，習(xí)習(xí)勻勻的清風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨絲。在那燦爛的日子里，曾與夢(mèng)想一起飛翔的日子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
夢(mèng)想是什么？在我稍稍懂事的時(shí)候，夢(mèng)想是老師的一句表?yè)P(yáng)，父母的一點(diǎn)贊賞，同學(xué)的些許夸獎(jiǎng)，還有那一張張的大紅獎(jiǎng)狀。在我步入學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，夢(mèng)想是不停地突破和探求對(duì)知識(shí)的渴望。于是，我堅(jiān)守著我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為我從不言棄、努力拼搏的精神支柱。 在這一個(gè)夢(mèng)想綻放時(shí)，每個(gè)人都是“夢(mèng)想家”。一個(gè)人怎么能沒(méi)有夢(mèng)呢？不僅我們需要有夢(mèng)，而且也要善于抓住夢(mèng)想�！拔鲉闻ⅰ薄卧蔓惖墓适卤娙私灾膲�(mèng)想很簡(jiǎn)單就是為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
在北京生活的四年中，她終于看到了夢(mèng)的邊緣形狀，她以《天使的翅膀》在網(wǎng)絡(luò)上成名，使更多的人認(rèn)識(shí)她、了解她。一個(gè)善良、可愛(ài)、淳樸的女孩，她以她頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想。一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活將變得平淡如水；沒(méi)有夢(mèng)想，人生將失去其價(jià)值。因此，要緊緊抓住夢(mèng)想，就像蘭斯頓·休斯說(shuō)過(guò)“緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏〾?mèng)想消亡，生活就像折斷翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法自由翱翔。緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏〾?mèng)想離開(kāi)，生活就會(huì)變成貧瘠荒蕪的土地，只有冰雪覆蓋”。我們常說(shuō)“上帝在關(guān)閉我們一扇心靈窗戶的同時(shí)也為我們打開(kāi)了另一扇窗戶”。
然而上帝沒(méi)有給我飛向夢(mèng)想的翅膀，卻給了我們擁有夢(mèng)想的大腦。于是我們就像擁有了“隱形的翅膀”一樣，可以飛向我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，它是人內(nèi)人的期望。所以一直以來(lái)都有一個(gè)“美麗成真”的話語(yǔ)。長(zhǎng)久以來(lái)人們一直堅(jiān)信美夢(mèng)終將成真，因?yàn)槿松驂?mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大，只有擁有夢(mèng)想的力量才能鼓舞和激勵(lì)我們自己，拒絕平庸和低俗，讓自己的青春時(shí)代在進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩，讓人生不留遺憾，帶領(lǐng)自己走向嶄新的篇章�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，夢(mèng)想不可能完全實(shí)現(xiàn)，它可能會(huì)經(jīng)歷一波三折，但我相信沒(méi)有流過(guò)血的手指，不可能彈出世間絕唱；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的人，不可能擁有沖破陰霾的力量；沒(méi)有忍受過(guò)磨練的人，不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
相信夢(mèng)想將帶我們高飛！如論夢(mèng)想有多么的渺小，它都將展示我們青春活力的生活，使生活變得絢麗多彩。我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)。用自己的力量去完成自己的夢(mèng)，將中國(guó)夢(mèng)的精神發(fā)揚(yáng)光大，使我們的國(guó)家得到更好的發(fā)展，創(chuàng)造大家美好的未來(lái)！
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