精選中考作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的中考作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
我的母親,曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師,可因為某些原因,就改職業(yè)了,我的印象里,母親是非常嚴厲的,甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭,可是,長大了。懂事了,我漸漸地發(fā)現(xiàn),原來,嚴厲也是一種母親愛孩子的方式。
記得小時候,我總以為我不是我媽親生的,哪有母親這樣對孩子嚴厲的!我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情,每次放假回來,母親都會要我看書,隨便我看什么書,但就是不能看不健康,對我無益的書,小孩子的天性就是玩,更別說讓我覺下心來看書了。每次想上網(wǎng),都被無情地趕回來了。到了六年級,我以為我長大了,母親不會再對我嚴厲了?烧l想到,她是隨著我年齡的增大,是越來越對我嚴了,嚴厲到都不讓我出遠門了!我越來越不理解母親的做法,不理解她是為我好,還是在害我,直到升初一的那天我才明白。那天,母親第一次坐下來與我談心,經(jīng)過那次地長談,我終于理解“可憐天下父母心”這句話了。
在我初中的這幾個月里,在那一節(jié)又一節(jié)地自習課里,我都能沉下心來看書;當伙伴們只想出去時,我卻一點也不動心。
如果沒有當年那個嚴厲地母親,我想,我將會什么都不是,都不會,沒有母親的血汗錢,我不知將會去哪里的二流學校讀書;沒有母親,我將不可能有這么好的生活。
所以,有時嚴厲也是一種愛。
中考作文 篇2
時光好像在須臾間倒退,一片艷麗的紅色映著她唇邊綻開的笑容!}記
又到了一年花開的時節(jié),推開窗子,便可嗅到一陣陣撲鼻的清香,外婆坐在樹下的椅子上,閉了眼,風吹亂了她的白發(fā),吹皺了她紅色的衣衫。
外婆總是著紅衣,這是我打記事起就知曉的一件事情。每次我問她緣由,外婆便不由自主地移開目光,望向永遠的天際沙啞著嗓子淡淡開口:“就因為你外公呀!”
那一年,經(jīng)人介紹,外婆與外公相識并相愛了。外婆說,那時她的衣服是紅色的,外公喜歡她穿紅色的衣服,說是像盛夏的花朵一樣艷麗動人。那一年,外公懷揣著一個青年人特有的激情澎湃,告別了新婚不久的妻子,手握鋼槍,走向了保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場。也就從那時起,村頭的大樹下,總站立著一位身著紅衣的女子,她就是外婆,她站立在那里,目光直望向遠方,那是外公走時的方向!罢强托墓禄靥,誰家紅袖憑江樓”,就像杜牧詩歌里所描述的那樣,外婆的望眼欲穿,閃爍著無盡的思念與期盼。
外公一去就是八年,除了金光閃閃的軍功章,還帶回了傷殘、不能自理的身軀;外婆苦苦地等了八年,母親已經(jīng)長大。外婆一聲不響地開始了伺候外公的日子,一天,兩天;一月,兩月;一年,兩年……
外公是幸福著走的,出殯的那一天,外婆不顧習俗,執(zhí)意以一襲紅裝送外公離別。事情發(fā)生得太過匆忙,年幼的我一臉茫然地站在母親身后,看著外婆的眼淚不住地落下,和她與外公緊緊地相握的手……外婆身著的那抹紅在漫天的黑白中顯得那么單薄,又是那般醒目。
陽光映得我臉頰發(fā)燙,照得回憶泛黃,我靜靜地聆聽回憶如潮而至的聲音,似乎也泛起一層紅光。
從回憶中抽身,外婆滿布皺紋的眼角落下一滴清淚,在她的紅衣上氤氳開一片小漬。我輕身離開,不想打擾她的思念。
懷念是最強大的情愫,回憶是最刺痛人生的往事,也許外婆正處于一個美麗的夢境中,在那里,時光在須臾中倒退,陽光依舊溫煦,她的`發(fā)依舊烏黑濃密,梳成長長的麻花辮。不遠處跌倒的少年滿臉紫紅,樣子狼狽,卻癡癡地移不開眼。路旁花開得正好,那鮮艷的紅色衣裝,映著她年輕姣好的面容,映著她唇邊綻開的那抹微笑。
執(zhí)子之手,與子偕老。幾十年相濡以沫,幾十年相敬如賓,任由時間的打磨,歷經(jīng)歲月的考驗,依然堅貞如磐。那一襲紅衣見證了外公與外婆的愛,那愛,深沉而厚重,淳樸而熱烈。
中考作文 篇3
我氣喘吁吁地站在他面前,炫耀似的拉了拉手中的線。他那寬厚的手掌撫摸著我的頭,笑著說:“小五好棒,姥爺獎給小五糖好不!毙⌒〉奈依氖,我們漫步回家。那時的我覺得那手掌好大好溫暖,有了它就有了家。
時光飛逝,我已經(jīng)十歲了,學校家長會是我所討厭的,因為對我這樣爸爸媽媽都不在家的孩子來說,這是一種諷刺,但這個時候,姥爺總會用他那寬大的手掌拉著我向?qū)W校走去。我們大手拉小手悠閑的走著。那些時光是我最幸福的時光。
十六歲的我像所有孩子一樣叛逆,每次做錯了事,姥爺還是會像小時候那樣撫摸著我的頭發(fā),給我講道理,而那時的我總會無情的把那大手揮開,不讓它碰我的頭發(fā),看到姥爺那眼中的失落,我低下了頭。姥爺慢慢轉(zhuǎn)身走向里屋,我看著姥爺那落寞的背影,有一種沖上去拉住他的手的沖動,可是我還沒動,直到背影消失在我的視線里。
十八歲,如今的我,突然發(fā)現(xiàn)姥爺高大的身軀已經(jīng)漸漸駝背了。茂密的頭發(fā)變的稀少,花白了。現(xiàn)在的我,已經(jīng)后悔當初的沖動了,我想再次握住他的手,可是,或許是我真的傷了姥爺?shù)男,當我想要握住他的手時,那冰冷的機器再也沒出現(xiàn)過跳動的線條。我多想沖上前去拉住醫(yī)生,讓他看看是機器出毛病了,不是姥爺?shù)男牟惶。讓他告訴我這不是真的,這一切都是夢?蓻]有人來告訴我。
當我握住那冰冷的手時,我多想告訴他:我多想,多想握住你的手?蔀槭裁床唤o我機會呢?是不是我真的傷了你的心。讓你不愿意給我一次機會呢?
我多么想握住你的手,可是你就這么已遠走。
中考作文 篇4
在中考作文評分標準中,文章結(jié)構安排中,A類卷提出要“思路通暢”,在B類卷中調(diào)整為“思路連貫”,C類卷中則是“思路基本清楚”,中考作文評分標準解讀。所謂“思路暢通”是指學生在寫作過程中,必須遵循一種前后相繼并且存在著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系的思維線索,這種思維線索貫穿行文始終,從而使讀者在閱讀過程中,能清晰把握行文的思路,探究作者創(chuàng)作思維的軌跡,完成和讀者的對話。
一類卷(43-50分)
A.內(nèi)容:切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實感情真切
B.語言:語言順暢沒有語病
C.篇章:結(jié)構完整條理清楚
評分細則:
、倬邆銩BC三項條件的,評一類下(43-45分)。
、诰邆淦渲幸豁棗l件的,評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的,評滿分;具備其中兩項條件的,評一類上(48-49分)。
二類卷(35-42分)
A.內(nèi)容:切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實
B.語言:語言通順偶有語病
C.篇章:結(jié)構完整條理較清楚
評分細則:
以38分為基準分,適當浮動:
、倬邆銪項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。
、诰邆銪項和另一項條件,其余一項達到三類卷標準的,獲得基準分。
、劬邆銩BC三項條件的,酌情加分;或材料新鮮,或立意新穎,或結(jié)構新巧,可評為二類上。
三類卷(27-34分)
A.內(nèi)容:基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體感受尚真實
B.語言:語言尚通順語病不多
C.篇章:條理尚清楚能分段
評分細則:
以30分為基準分,適當浮動:
①基本具備ABC三項條件的,獲得基準分;,
②其中B項較好的,酌情加分;
、哿碛心承┤秉c的,酌情減分。
四類卷(18-26分)
A.內(nèi)容:偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體
B.語言:語言不通順語病較多
C.篇章:條理不清楚
評分細則:
以22分為基準分,適當浮動:
、俜矊貯BC三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;
、诹韮身椵^好的,酌情加分;
、奂嬗蠥BC兩項以上情況的,酌情減分。
五類卷(0-17分)
A.內(nèi)容:文不對題不知所云
B語言:語病嚴重文理不通
C.篇章:結(jié)構混亂不能完篇
評分細則:
以13分為基準分,適當浮動:
、俜矊貯BC三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;②其他兩項尚好,酌情加分; ③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。
說明:
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分,重現(xiàn)不計,最多扣2分。
3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草,難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數(shù)不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷,評卷領導小組研究處理。
中考作文 篇5
一、學習目標:
1、學習關注生活中細小的事物,積累作文素材。2、學習有效地設物為線寫人記事。
二、學與練:
。ㄒ唬⿲の飭ⅰ笆隆薄案惺苌睿l(fā)現(xiàn)線索”
1、“那些難忘的物”——經(jīng)典回顧(至少兩個)
。ǎ保┑ ,記錄了(“見證了”等) 。
。ǎ玻 的 ,記錄了(“見證了”等) 。
2、“那些難忘的物”——搜索生活:
(1) 的 ,記錄了(“見證了”等) 。(自己的)
。ǎ玻 的 ,記錄了(“見證了”等) 。(他人的)
。ǘ按┽樢,埋好線索”——閱讀四篇例文,就線索的設置簡評。
習作1.我的第一款游戲
你問我玩的第一款游戲是什么?我印象最深刻的就是《極品飛車》了。
那似乎顯得很遙遠。記得在X年夏天,我家買了一臺電腦,剛開始我只就在里面摸索,后來覺得無聊,便到附近的軟件店里買了一款《極品飛車》。我那時幾乎沒有玩過什么電腦游戲,裝軟件費了九牛二虎之力。終于,我初次嘗到了游戲帶來的樂趣。賽車游戲操作比較簡單,但游戲的界面是英文的,所以一半靠摸索一般靠感覺。
開始,游戲的畫面出現(xiàn)在一個海島小鎮(zhèn),土黃色的路面中央是白色的馬路。在路邊,
有著青綠色的山丘,上面有著郁郁蔥蔥的綠樹、星星點點的綠草;在左下方,便是深藍色的大海,在蔚藍色的天空下顯得光彩奪目;藍天白云高高在上。整個畫面呈現(xiàn)出一副生機盎然、安靜諧和的景象,非常漂亮,讓人如同親臨大自然。
隨著倒計時的歸零,比賽正式開始。我的賽車便奔馳在這藍天白云下,雖然由于技術太差,不久就敗下陣來,但在這可以亂真的場景中駕車“奔馳”就已經(jīng)夠讓人“心馳神往”了。
那是我印象中最為美好的一款游戲,雖然現(xiàn)在我擁有的游戲軟件很多,但它仍是很不錯的游戲。所以說,經(jīng)典的魅力是永恒的!
寫作思路:習作2.我的第一本成語詞典
放學回家,走進房間,不經(jīng)意的看到了書櫥角落一本不起眼的小詞典。這是一本很普通的《漢語成語小詞典》,紫色的封面,微微泛黃的紙,讓我想起了得到這本詞典的前前后后。
大概是二年級時,我們的老師是一位十分和藹可親的女老師。她的教學方法很獨特,除了書本上必須學的之外,總是給我們積累一些成語啊、古詩一類的知識。平時作業(yè)中,有時會有有關成語的內(nèi)容。我有時不會做,就去問爺爺,問爸爸,有時得不到解答就無計可施。爸爸就萌發(fā)了給我買一本詞典的想法。
快到我的生日了。我和爸爸在去外婆家時路過一家“春秋”書店。爸爸便領我走了進去。一進門,一股書香撲面而來。爸爸看了看墻上的牌子,拉著我向書店最深處走去。到了最靠里的一個柜臺,我們停下來。書柜里放滿了各種詞典。在櫥上還橫放著一些。爸爸和我便找了起來!罢业搅耍卑职终f,“就剩一本了,怎么樣?”我說:“太好了!庇谑,爸爸就把它買了下來,當作生日禮物送給了我。 這本詞典伴隨我六年多了。它的封面漸漸暗淡,紙張漸漸變黃了?伤肋h是我的朋友,是我成長的見證。這便是我的第一本成語詞典。
寫作思路:
習作3.我家陽臺上的那盆花
小時候去公園玩,看到了公園里種的菊花,姹紫嫣紅,我十分喜歡;厝ズ螅阊肭髬寢尳o我買了一盆。從此,我家的陽臺上便多了一盆菊花。
那時,我剛上幼兒園,每次看到媽媽拿著噴壺澆花,就跟在后面,也拿著小水壺,學著媽媽的樣子澆灌著花?粗▋涸谒淖虧櫹,在陽光的照耀下,在和風的吹拂下漸漸的長大,我隱隱體驗到了生命的概念。因為它,我在路上看到蝴蝶再也不亂抓了,看到小野花再也不亂踩了。
后來我上了小學。一次,我在大型的考試中失利了。天下著大雨,我望見陽臺上的那菊花,在大風的猛烈攻擊下,在大雨的肆意沖刷下?lián)u晃著,但它仍然堅持著,努力挺直它
中考作文 篇6
一、內(nèi)容新
內(nèi)容新是一篇文章的閃光點,要使其觀點亮,那么必須:
1、不能人云亦云。
前幾年有一篇以“情”為話題的作文,我們有位同學在文中大膽的把悲慘身世鋪寫到紙上,這篇作文以“慘”獲得閱卷老師的同情,得到高分。可不幸的是許多后生受其影響,若遇到類似的話題,他們不惜自殘,想以此騙的老師的眼淚,獲得高分的賞賜,孰不知我們的老師早就看煩了,他們不但不給高分,反而覺得現(xiàn)在的學生不可理喻,太缺德。兩千年始,我市的中考作文是以“合作”為話題作文,我們有位考生脫離了俗套,現(xiàn)場捕捉獵物,以他人拋紙團,用腳掩蓋,幾位同學精誠合作,騙過監(jiān)考老師為素材,寫出了一篇一波三折的文章,獲得滿分,這種同中求異之法很值得借鑒。
2、要有時代感。
這種做法就象我們政治老師在研究中考時事政治一樣,如何在眾多事件中找出要考的內(nèi)容,做到穩(wěn)中求勝呢?那么,這就需要有睿智,作文也是這樣。如以“環(huán)境”為話題作文,我們有些同學很快就會想到現(xiàn)在所提倡的“珍愛生命,呵護健康”這一現(xiàn)實問題,于是就用寓言的形式寫風沙纏綿吞月牙(月牙泉),風沙親親填綠洲(羅布泊)。文中虛擬一個個性張揚的風沙,他肆無忌憚,踐踏生命。讓讀者讀后認識到珍視環(huán)境就是珍視健康,珍視健康就是珍愛了生命。
二、文體新。
過去我們的作文大多是采用三段式,開頭好,中間草,結(jié)尾寶。隨著新課程推進,學生的主體參與,其個性得到張揚,思維得到拓寬,文體也以全新面貌展示于眾。如以“愛”為話題作文,有位同學就受《理想的階梯》這篇課文影響,采用排比式開頭作文,文章氣勢磅礴,強烈震撼讀者心靈。另外也有同學以應用文的形式出現(xiàn)。如寫一份合同,一封書信,一篇演講辭等用此來展示自己的深愛及思想。
如20xx年湖南考生的一篇優(yōu)秀作文,文章以演講辭的形式出現(xiàn),新人耳目。開篇用一個故事引出“家庭教育”的話題,緊接著列舉了家長在教育子女的過程中存在的種種錯誤做法,深刻的指出了這種家庭教育的危害性,結(jié)尾發(fā)出呼吁,表明作者的見解,具有很強的感染力。
三、語言自我。
閱卷老師都是有一定文學素養(yǎng)的,閑暇之時好讀書,寫文章。如若你在文中整段引用別人所寫的精美語句,這些語句正好我們的老師了如指掌,其后果不言而喻。
高爾基在寫一首長詩《老橡樹之歌》時,下了很大的功夫,閱讀了大量的意大利和英國的詩歌。為了使詩“美”起來他從讀過的意大利和英國詩歌中挑選了許多詩寫進《老橡樹之歌》,爾后非常高興地把這首詩寄給著名的作家柯羅連柯,可是出乎意料,柯羅連柯讀了詩之后,只有一句回話:“請您用您自己的話,寫您自己看到的東西吧!”的確不錯,敘的是自己要敘的事,抒的是自己要抒的情,發(fā)的是自己要發(fā)的感慨,所以一定要用自己的話,只有這樣文章才運筆自然,情感才流露真切,才能使讀者為之動容。
綜上所述,要想在中考時作文獲高分,我們同學們必須同中求異,同中求怪,同中求奇,同中求精。以“異”、“怪”、“奇”、“精”的面目把文章展示給閱卷者,只有這樣文章才會發(fā)出璀璨之光,才能摘取桂冠!
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