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高二優(yōu)秀作文

時間:2021-03-06 08:23:14 高二 我要投稿

有關(guān)高二優(yōu)秀作文合集七篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的高二優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)高二優(yōu)秀作文合集七篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  你說你愛我,

  一遍遍的說著你自己都不相信的誓言來愛我。

  你說,你愛我。

  可你還只是個孩子。兩顆幼小的心怎么承受的起冗長的未來?

  你說,你愛我。

  可你還只是個學(xué)生。你要去學(xué)習(xí),怎么分的出多余的時間來愛我?

  你說,你愛我。

  可是,你還未成年。你沒有房,沒有車,沒有任何的物質(zhì)基礎(chǔ),你拿什么來扛起冗長的記憶?

  你說,你愛我。

  可你還太孩子氣。你,不夠成熟穩(wěn)重,讓我拿什么去賭自己的一生,我輸不起。

  你說,你愛我。

  可你還太小。你還不具備做一個父親的能力,你又怎么扛的起一個為我遮風(fēng)擋雨的家?

  你說,你愛我。

  可你太幼稚。這社會很現(xiàn)實(shí),裸婚,我們裸不起。

  你說,你愛我。

  可你太浮躁。你那顆搖擺不定的心又怎么能一直陪我到老?

  你說你愛我,最終也只是說你愛我。

  因?yàn)椋氵只是個孩子,因?yàn)椋氵未成年。

  你花著父母的血汗前來愛我,忘記了你只是個孩子。

  你占用學(xué)習(xí)的時間來愛我,忘記了你還是個學(xué)生。

  是的,孩子,你還未成年,你,不能愛我。

  是的,孩子,你愛我,也只是單純的迷戀我,你只是個孩子,承擔(dān)不起愛我的責(zé)任。

  孩子,你還只是一個襁褓中的孩子,你還不具有愛我的資格。

  所以,孩子,再見。

高二優(yōu)秀作文 篇2

  雨撣霜葉,撣落一地過往;云隱秋雁,隱住十載月光。

  輕啟軒窗,樹葉隨風(fēng)沙沙作響。暮色四合,雨款款前行,所到之處,滴答一片,久遠(yuǎn)的故事踏風(fēng)而來。

  雨說,十六年前的深秋,一聲啼哭響徹蒼穹,自此,征程伊始。

  雨說,十三年前的雨,若驚鴻一瞥。即使時光倒轉(zhuǎn),也只余零星記憶。十三年啊,真是段漫長的時光。拾起依稀的碎片,逐次拼湊,回憶撲面而來。

  雨說,十年前的雨,寫在詩里。遠(yuǎn)山朦朧,樓臺浸漬在迷蒙中。窗外,細(xì)密的雨點(diǎn)滿天飛舞,偶有些許墜至玻璃,緩緩匯成小股,悄然拉出一道水痕。天井旁,搬張板凳,捧一本不知名的線裝書,搖頭晃腦地誦著“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”。也不知那些個方塊字為何湊在一起,只知將其記下,便有不少獎賞。

  雨說,七年前的雨,隱在海邊。黃昏,驟雨初歇,一輪夕陽靜靜躺在地平線上,整片海面閃爍著。漁船搖著木櫓,鑲著金邊,在一片吱呀聲中歸港。和著此景,多么想奏一曲《漁舟唱晚》,悠然入夢。

  雨說,三年前的雨,與子瞻同行。初夏的午后,與三五好友同游。青松掩映人影,吞吐山嵐清氣,腳下河山大好。行至一山口,勁風(fēng)催動白霧洗濯軀體,四周舉目皆白,似臨仙境。忽雨落,聽得穿林打葉聲,同行人皆狼狽。余醉心山水之間,渾然不覺;腥唬髁颂K子“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”是何樣的境界。雨,穿越了歷史,“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。

  雨說,如今,偶然聆聽門德爾松譜的《春之歌》,閉眼,似臨其境。濛濛春雨給大地?fù)Q了顏色。山間,溪底細(xì)石直視無礙。游魚穿梭,幾片枯葉在湍流中打了幾個旋,又溜去了下游。

  “春雨貴如油”,雨喚醒了新的希冀。然而,一滴雨點(diǎn)相較干渴的土地而言,何等渺小,尚且無法喚醒整個世界。

  于是,無數(shù)雨點(diǎn)奔涌而出,懷揣著虔誠之心,堅(jiān)定不移地共同“砸”醒了沉睡的土地。

  這是真的勇士!萬眾齊心,擔(dān)著神圣的責(zé)任和使命,負(fù)著新時代的夢想,前進(jìn)!前進(jìn)!

  面對責(zé)任,不躲避,不推諉,不迷失,坦蕩蕩!這便是雨的誓言!

  秋夜,雨,滴答一片,遠(yuǎn)方有幾聲犬吠。而我,幻化成雨,裹挾著誓言,一路向東……

高二優(yōu)秀作文 篇3

  五月的午后,天氣總是那么沉悶。心情煩躁的我將書柜里的書全部搬了出來,又一本本放了回去——希望借此能平靜自己。

  一片小小的葉,從書中滑落至我腳底。驀然,想起了那么一天。

  本應(yīng)是陽春三月,本應(yīng)該陌上花開。

  可雨絲霏霏地劃滿長空,一滴滴狠狠地打在新發(fā)的嫩葉上。

  雨后天霽,我漫步于蔭林小徑。

  葉,一片新綠,獨(dú)獨(dú)地躺在水潭中,隨著水波起伏,似乎為它還未盛放便衰落的生命無聲的抗議與吶喊。

  出于惋惜,我將它從水中拾起,拭干,然后夾入字典中,便忘卻。

  此刻的它,依舊綠,只是更深更暗了些。而葉絡(luò)是那么明顯,葉脈是那么有勁。

  “流水無情草自春”,驀然,腦中想起了這句禪語。

  縱然水有多急,縱然沖擊有多猛,江邊青草仍自顧生長。小小的一抹綠,在流水無情時顯得倔強(qiáng),正如這片葉,在風(fēng)雨洗刷后更顯堅(jiān)強(qiáng)。

  人便似葉,在困難與不幸面前是那么渺小與無助;人便似葉,在雄心勃勃的初生牛犢時便遭受了不料的災(zāi)難;人便似葉,當(dāng)遭受災(zāi)難后只得來他人的.同情,然后再歲月中被遺忘。

  但,人又不似葉。葉能在風(fēng)雨后仍保純真,能在形單影只時依舊平靜,能在被人忘卻時孤芳自賞。正如那句“誰怕!一蓑煙雨任平生。”

  正是如此。它依舊成長,然后成熟,至今便沉淀,沉淀著最深的綠。

  再望望那棵樹,它依舊承載著那么多葉,一眼望去,深淺不一,而又都那么相似。新亮的色彩,軟嫩的葉身,它們處處透著牛犢般的生機(jī)和黛玉般的惹人憐惜。

  人真如葉,樹真如世界。

  我用手指輕觸那葉的輪廓,指尖似乎又有了溫度與力量。

  “一顆沙星看出一個世界,一朵野花里一座天堂。把無限放在手掌,永恒在那一刻收藏!

  喃喃著《天真的預(yù)言》,將字典輕放入書柜。

  心,靜了許多。

高二優(yōu)秀作文 篇4

  不知道從什么時候開始,那顆叫做忙碌的種子侵入了我的生命,似乎愈長愈瘋狂。

  不知道從什么時候開始,我的假日已經(jīng)沒有舒適,取而代之的是一本一本的厚厚的教科書。

  不知道從什么時候開始,我的生活節(jié)奏越來越快,每天往返于家里與學(xué)校,每天重復(fù)著上課與寫作的單調(diào)。每天清晨起來,灰蒙蒙地,我總是第一個告訴自己:我要努力!

  有些東西,似乎習(xí)慣了就很難改變?nèi)缤伊?xí)慣了迎接考試的忙碌。

  如果你走進(jìn)菜園子,會發(fā)現(xiàn)架子上的瓜果都有淡淡的痕跡。那是幫助它們成長的青藤所留下的印記。

  對于我而言,我就是瓜,而考試就是那藤,勒著青藤成長,有些疼,但不放棄。

  用學(xué)習(xí)的青藤緊緊縛住自己的自由,給自己幻想的空間多一點(diǎn),距離自己的最終目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)。打起“堅(jiān)決不放松”的標(biāo)語,把自己再次裹得嚴(yán)實(shí)。每天屏著呼吸,一遍又一遍算著離終點(diǎn)的距離,邊算邊加緊自己前進(jìn)的步伐?墒堑诙煊种貜(fù)著無終止的過程。有時候看見自己的同學(xué)迷戀于一處風(fēng)景暢談自己的快樂時,我也很想把青藤放開,只需一會兒。可當(dāng)我再抬頭看看另外那些拼命勒住的同學(xué),雖然很想,也只是想想。

  我在想,如果有一天……

  如果有一天,時間可以停住,允許我停下一天的腳步,我會在忙碌之中偷點(diǎn)閑,看看以前那些日記,照片,享受一下我的青澀年華。

  在忙碌之中偷點(diǎn)閑,去領(lǐng)略“大漠孤煙直,長河落日圓”的千古奇觀;去體會“采菊東籬下,悠然見南山”的泊靜。

  無論如何也只能是如果。正如李白不是只需要開懷痛飲就可以才華橫溢,正如梅花不是只開在冬天就會暗香涌動。沒有付出,沒有歷練,沒有心動,夢想終歸是夢想。望著窗外的美拼命的贊嘆著,到頭來,卻發(fā)現(xiàn)周圍不是春暖花開。

高二優(yōu)秀作文 篇5

  快起來?谒鞯臐M桌子都是。

  我還是那個穿著運(yùn)動服的孩子,我因?yàn)槲矣幸患⒌线_(dá)斯的運(yùn)動服覺得驕傲。我會穿著它舍不得脫下,洗了會想方設(shè)法把它烘干,然后,我會穿出去,和玩伴一起玩。說,這是阿迪達(dá)斯的。

  我會因?yàn)橛幸浑p新的運(yùn)動鞋高興整天,我會為明天的期末考試激動地,或是說是擔(dān)心得難以入眠,我會因?yàn)榘职纸裉於嘟o了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴,我會因?yàn)槲矣幸徊渴謾C(jī)想到處告訴同學(xué)我是有手機(jī)的人。那也許就是我最初的樣子。

  后來,我上了初中,我慢慢的和同學(xué)一起再操場上散步,看那些養(yǎng)眼的妹子,說著惡俗的笑話。開始我是發(fā)現(xiàn)我初中了,我要好好努力我要加油我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。奮斗的汗水與淚水交織在一起,累卻快樂著。那段時間我過的不是一般的充實(shí),與書為伴,其實(shí)也挺好。我的初一,荷爾蒙早早的就開始作怪,我喜歡一個女生,同班同學(xué),那是一種羞澀的,羞澀的讓我至今難以啟齒的,算不上愛,只能說是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面,上課抬頭就能看見她飄逸的頭發(fā),轉(zhuǎn)回頭來微笑時露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受,內(nèi)心激情澎湃。那時候,我會每天認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)到很晚。我會為我的作業(yè)負(fù)責(zé),用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人,我也很樂意奉獻(xiàn)自己的作業(yè)上去。那時,我們都有一個潛意識,別人抄你的作業(yè),是認(rèn)可你的成績的一個表現(xiàn)。初一,奮斗的一年。然后,我初二了。

  那正是叛逆,萌動的一年。一年里然后,我們會在一起說:“哈哈,我們是學(xué)長了!笔前,又高了一級。這個時候,我們叛逆期來了,是的,叛逆。也可以說是沖動吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我,我只要說話理直氣壯就沒有事,即使我做錯了。其實(shí)我是真的認(rèn)識錯了。于是,接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實(shí)也不能算是一氣之下,因?yàn)楦緵]有理由生氣,這一切都是我的無理取鬧而已,僅此而已。然后,初三了。我知道我的時間不多了,我要努力的學(xué)習(xí)我要為了我的名校夢而奮斗。于是我開始靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄,最終,命運(yùn)之神眷顧了我。

  高中了,又開始了放肆。然后,我在一次又一次的開除聲中,慢慢的走到了崩潰的邊緣。

  “快起來?谒鞯臐M桌子都是。”

  原來我還在小學(xué)一年級的課堂上,那只是一個夢。

  “我的未來不能這樣!蔽腋嬖V我自己。

高二優(yōu)秀作文 篇6

  前幾天,有人問我,我的夢想是什么。我不知所措地回答他:“我不知道!彼f,他也不知道自己的夢想是什么,他想過當(dāng)醫(yī)生,可是后來,他覺得當(dāng)醫(yī)生很恐怖,又想去當(dāng)老師,但又覺得當(dāng)老師也不好,于是他就搖擺不定,最終不知道自己的夢想是什么,然后,他說他有一個朋友想當(dāng)醫(yī)生,于是,他的朋友就朝著那方面努力。試著多了解那方面的知識,他很羨慕那個朋友,因?yàn)樗幸粋目標(biāo)可以去努力,而自己卻無從下手。對于這個問題,我考慮了很久,給了他一個答復(fù):“夢想是一個你為之奮斗的目標(biāo),在你還不清楚你的夢想是什么之前,你應(yīng)該往可以為夢想做鋪墊的那條路上走,當(dāng)夢想來臨時,至少你有了準(zhǔn)備。也許你的夢想比他的夢想晚到,一年或者兩年,但是,你要堅(jiān)信夢想它一定會來,只是一個時間問題,你現(xiàn)在不堅(jiān)定你的夢想,是因?yàn)槟銢]有那么想去做那件事,你會動搖,是因?yàn),他還不足以成為你的夢想,最多只是一個‘想’。所以,你現(xiàn)在還不確定,很正常,青春期的我們都很迷茫,不知道自己想要的是什么。所以,還不確定夢想之前,努力學(xué)習(xí)吧。也許只有你擁有一定的資格,才會堅(jiān)定自己的夢想,一個考倒數(shù)第一的人,想要上清華北大,那只是癡人說夢!

  我有很多夢想,小時候,想當(dāng)老師,覺得那樣很威風(fēng),想管誰就管誰,想留多少作業(yè),就留多少作業(yè),還會受很多人的尊敬,可是后來,我漸漸地發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師也不是那么好,會被人在背后“批評”,起外號,于是我便沒有了夢想,后來我在電視上看到好多美食,是真的很美,一塊小蛋糕,一個冰淇淋都可以做的那樣好看,于是,我又想當(dāng)點(diǎn)心師了,可是,有人說,你就不能有點(diǎn)遠(yuǎn)大的志向啊,做這個,多沒出息。于是,我再一次放棄了。直到現(xiàn)在,我也沒有想好我的夢想是什么?真正的夢想,是不會因?yàn)閯e人的三言兩語就放棄的,也不會因?yàn)榍胺降缆菲D險,而換一條路。能堅(jiān)持的,才叫夢想,不能堅(jiān)持的,只是個夢。

  夢想起航那一秒,就注定要堅(jiān)持,不怕前方有再多險阻,要為夢想護(hù)航。堅(jiān)定著希望勇往直前,夢在未來綻放。

高二優(yōu)秀作文 篇7

  兩位和尚的對話,讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了,還是棉被把人給暖熱?其實(shí)這就如同在我們社會上一樣,是人把社會變得更有暖意還是社會的存在使人變得更有正能量。我認(rèn)為,兩者應(yīng)是相互作用的,但最重要的還是自己的內(nèi)心,只要內(nèi)心擁有一份對自己所從事的工作的積極向上的能量,那便能“廣度眾生”。

  讓自己擁有正能量,做好自己的事。在當(dāng)今社會,每一個人的存在都有其存在的價值,但如何使自己發(fā)揮自己最大的價值,還是應(yīng)靠自己內(nèi)心的熱能量。如同“最美司機(jī)”吳斌一樣,或許他每天的工作就是負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客,有時乘客人會很少,難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎?他在自己的工作崗位上,發(fā)揮了最大的價值,保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量,做好自己的事。他的行為,讓溫暖如流水般劃過每個人的心靈。

  讓自己擁有正能量,是由自己決定的。每個人都擁有正能量,但其是否被點(diǎn)燃,只有自己內(nèi)心知道。無論別人再怎樣感化,如果心中沒有那一份熱情,始終就不會溫暖。全國道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎(chǔ)上還“廣度”他人。這正是因?yàn)樗约簝?nèi)心那份熱能量一直存在且點(diǎn)燃著。他沒有身價百萬,可能不被太多人所了解,但他還是做好了自己,讓自己的人生價值煥發(fā)出無窮魅力。

  讓自己擁有正能量且永不停息。每個人一生都可能會擁有好幾份工作,但我相信你能真正做好的,是因?yàn)槟銓λ鼉A注了能量與心血。其實(shí)不在于你擁有多少金錢與權(quán)力而在于你是否堅(jiān)持了下來的那份熱情。多少“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”不是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的能量,把自己的正能量傳遞給他人?所以擁有正能量還要在于能否堅(jiān)持下來,永不熄滅的熱量。

  作為高中生的我們,更要讓自己擁有這份正能量,擁有自己對學(xué)習(xí)的熱情,或許現(xiàn)在的我們“廣度不了眾生”但在將來也一定會為自己的生活增添一份價值。在自己應(yīng)該在的位置上,擁有正能量,且積極的帶動他人一起散發(fā)正能量。我想,社會就會變的更溫暖,能量就會在社會和人之間相互依存。即使在冬天,也會有一份正能量在每個人心中燃燒。做好自己,實(shí)現(xiàn)最大的價值。

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