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小升初滿分作文

時(shí)間:2021-03-05 11:34:49 小升初 我要投稿

精選小升初滿分作文集錦十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小升初滿分作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小升初滿分作文集錦十篇

小升初滿分作文 篇1

  當(dāng)三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無味。

  繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。

  輕叩紅樓之門,尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢,你說《紅樓夢》里眾相紛蕓。鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào),然而亦從來是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡……

  和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演繹真實(shí)的自己,成就真正的和諧。

  千年之前,春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊,書卷,穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人,亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容井包”的思想又延續(xù)至今,令人欽佩。

  所以,請尊重不同的看法,不同的選擇,請用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請給予保護(hù):各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客………正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。

小升初滿分作文 篇2

  今天晚上,媽媽帶我去剪頭發(fā)。理由是:到夏天了,天熱,加之早上時(shí)間太緊張,來不及扎辮子,剪短發(fā)省時(shí)又省事。我有點(diǎn)兒傷心,因?yàn)楹貌蝗菀琢糸L的頭發(fā)要被剪掉了。

  走進(jìn)理發(fā)店,我一坐上理發(fā)專用椅,就傷心得像喝了魔法藥水一樣,緊張又害怕。

  剪頭發(fā)的哥哥開始理發(fā)了。他先給我的頭發(fā)“喝水”,然后給我梳頭。接著,他把我的頭發(fā)分成幾縷,用長夾子夾起來。要開始剪了!

  冰涼的剪刀不時(shí)碰到我的脖子,我生怕被剪到肉,嚇得動(dòng)來動(dòng)去,不想讓剪刀再靠近。媽媽看見了,說:“不要?jiǎng)影!”哥哥也說:“你一動(dòng)就會(huì)剪到肉的,千萬別動(dòng)哦。”我立馬坐直,不敢動(dòng)一下。伴著“咔嚓”聲,頭發(fā)一縷縷地掉到地板上,越來越短,越來越短……我心疼極了。

  終于剪完了!我松了一口氣,看看鏡子里的我,頭發(fā)短短的,挺神氣。我們付了錢,滿意地往家走。一路上,媽媽不停地看我,笑著對我說:“其實(shí),我覺得你剪短發(fā)很可愛!

小升初滿分作文 篇3

  在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的.呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

  看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們路鹛攪慫塹統(tǒng)戀“哞哞”聲。

  這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

  同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,

  有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,這個(gè)工藝品多么精巧啊!我太喜歡它了。

  點(diǎn)評:

  1.小作者描寫出了一只外形健碩、形態(tài)逼真的工藝品——瓷制牛,并通過贊揚(yáng)制作者的構(gòu)思奇妙、獨(dú)具匠心,進(jìn)一步描寫出老牛的臥姿及整個(gè)作品所包含的豐富內(nèi)容。小作者將這件工藝品刻畫得栩栩如生,神形兼?zhèn)洹?/p>

  2.文章運(yùn)用的語言生動(dòng)傳神,條理清晰,內(nèi)容豐富,層次分明。

  3.文章前后呼應(yīng),開頭點(diǎn)明中心,結(jié)尾再次神話主題;整體感強(qiáng),構(gòu)思巧妙為一篇考場佳作。

小升初滿分作文 篇4

  我的生活每天都在發(fā)生這變化,社會(huì)在一天一天的進(jìn)步,現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好,可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑,感覺這個(gè)世道是越來越冷淡了,人們的熱心都沒有了,究竟是這個(gè)世界變了,還是人們的心變了。

  現(xiàn)在的孩子有些十分叛逆,任何事情都跟老師、父母反著干,有些還跟父母、同學(xué)打架,不聽教導(dǎo)。還有些人由于成績不好,天天跟人學(xué)壞,甚至有些人還毆打、欺負(fù)同學(xué),就連向老人問路也連叫帶罵的。

  還有些青少年,由于父母經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),很富裕。于是學(xué)習(xí)不上心,總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲,一心沉迷于網(wǎng)絡(luò),最后成了人們所說的“啃老族”,“富二代”。他們就這樣走進(jìn)了虛幻世界,變得十分冷淡,整天向父母要錢去玩游戲,買游戲裝備。整天無所事事。

  看看現(xiàn)在的人們,真心相對的人是越來越少了,以前那種熱心腸的人估計(jì)都沒有了,感覺這個(gè)世情太冷淡了,讓人的心都發(fā)涼了,有多少人在問這個(gè)世界什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

小升初滿分作文 篇5

  讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了,有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽

  了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候......可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下,我又何曾不是這

  樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記得?僧(dāng)試卷發(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就

  像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過得充實(shí);;浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出!

  時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝。

  點(diǎn)評:

  1.文章開門見山,直接抒發(fā)了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受,通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這個(gè)道理。文章引用原文,加以自己的理解并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活展開深刻論述,中心明確,結(jié)構(gòu)完整,層次分明。

  2.小作者對時(shí)間的“珍惜”和“浪費(fèi)”進(jìn)行了一番徹悟,并借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點(diǎn)。結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,感情充沛飽滿。

小升初滿分作文 篇6

  我們經(jīng)歷得起風(fēng)雨,卻經(jīng)歷不起平凡。有些戀人一起經(jīng)歷過了無數(shù)風(fēng)雨終于走在一起,然而在平淡無奇的生活不知不覺把她/他給弄丟了,漸行漸遠(yuǎn),開始覺得他/她不是你生活的唯一,你會(huì)認(rèn)為愛一個(gè)人很容易,然后淡了就散了,然后忽然有一天你孤單了,寂寞了你才后悔莫及。這時(shí)才會(huì)懂得有些人是不能錯(cuò)過的,就一次放手,再見到時(shí)他/她已經(jīng)是別人的了。現(xiàn)實(shí)世界沒有小說電影那么感人,什么如果愛她就留在原地,什么一顆開花的樹這些東西僅能意會(huì)。

  是啊!青春的年華里我們都很受傷,我們都很痛,可是當(dāng)青春將要和我們永別的時(shí)候,我們才知道愿來愛一個(gè)人真的需要勇氣,想當(dāng)初的我們竟然不顧一切走在一起,愛得那么真,那么純,要我說那才是真正的為了愛情,我們憑借純粹的喜歡就可以走到一起,不管天高地厚,再想想那樣的愛情,真的值得贊頌。雖然分開了,有了各自的生活,但是偶爾想起你也會(huì)真心祝福她幸福,原來,真正愛一個(gè)人是要給他/她自由,愛她的時(shí)候要自由,不愛了更要自由。

  無論你是否做好準(zhǔn)備,是否愿意,時(shí)光的毒手絕不會(huì)放過任何一個(gè)人。雖有再多的舍不得,我們依然告別了青春,那些開心的,不開心的總得放下,無論愛情還是事業(yè)你都不再興施旦旦地說那些熱血的話語。生活還在繼續(xù),如果不想更糟糕,接受現(xiàn)實(shí)吧!其實(shí)每個(gè)人都是平凡的,接受自己的平凡才能繼續(xù)好平凡的明天。

小升初滿分作文 篇7

  深秋,有兩個(gè)明顯的標(biāo)志,其一是豐收,另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。

  這不,那天我像往常一樣,心中懷著若有所失的無聊情緒,坐在窗前,望著那老楓樹,這才發(fā)現(xiàn),落葉歸根的過程,是多么的精彩,多么的歡樂。

  抬頭一望,老楓樹的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過漆似的,顯得那么可愛,那么耀眼。

  秋姑娘來到此處嬉戲,拂袖而過,留下一陣舒爽的,充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過老楓樹的樹梢,帶下了幾片火紅火紅的楓葉,飛向歡樂的彼岸。

  那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪耍?/p>

  我凝視著一片紅得出眾的,小得令人愛憐的小楓葉,輕飄飄的,慢悠悠地飄落了下來,它對著孕育它的老楓樹,懷著感激之情,用柔美的語調(diào),輕輕說了聲:“謝謝”便轉(zhuǎn)身撲向大地的懷抱。

  正巧,它的伙伴們來了,和它一起準(zhǔn)備滋潤老楓樹。

  秋姑娘笑了,打了個(gè)哈欠。楓葉們在空中來了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn),跳起了歡樂的舞蹈,合著嘩嘩的風(fēng)聲,翩翩起舞。

  楓葉們飄到樹桿了,這時(shí),秋姑娘不知為什么生氣了,她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響,向肥料加工廠飄去,這下可讓它們樂開了懷,變成更有用的肥料,這不是一舉兩得嗎?

  秋姑娘回來了,將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風(fēng)中歡樂的飄蕩,時(shí)上時(shí)下,活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家,跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。

  此時(shí),楓葉們又有了新的伙伴,它們是老楓樹樹梢的楓葉,對它們來說,老楓樹就是一個(gè)絢麗的世界,一個(gè)枝叉就是一個(gè)國家,小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞,一定會(huì)十分歡樂,也許會(huì)在一起聚聚餐,聊聊家常,在一起狂歡一起玩耍。

  看!它們在比賽呢,最大的一片楓葉在空中縱身一躍,打著旋兒飄落到了地面,最小的楓葉也不甘示弱,垂直飛躍回了地面……

  天色已晚,不時(shí)還有落葉飄下,它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受,也許很幸福,也許很乏味,也許很歡樂……

  啊,真美。

  點(diǎn)評:

  小作者觀察仔細(xì),想象豐富,敘寫了落楓(葉)歸根的過程。楓葉無論飄零還是落地,都義無反顧,無怨無悔,體現(xiàn)了兩個(gè)字:歡樂。

  楓葉飄零的過程,小作者寫得詳細(xì)而傳神:“楓葉們在空中來了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn),跳起了歡樂的舞蹈,合著嘩嘩的風(fēng)聲,翩翩起舞……”“楓葉們在秋風(fēng)中歡樂的飄蕩,時(shí)上時(shí)下,活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家,跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞……”“最大的一片楓葉在空中縱身一躍,打著旋兒飄落到了地面,最小的楓葉也不甘示弱,垂直飛躍回了地面……”這些描寫運(yùn)用擬人的修辭手法,文筆優(yōu)美,形象生動(dòng)。結(jié)尾有點(diǎn)睛之筆:‘“落葉歸根”真的是一種享受’。這是落葉的魂,也是文章的主題所在。

  文章的內(nèi)容豐富,豐富的內(nèi)容需要注意條理性和寫作順序,文章的內(nèi)容如按以下順序調(diào)整一下,吹落——飄舞——旋轉(zhuǎn)——升降——落地,會(huì)更好。

小升初滿分作文 篇8

  我玩電腦玩累了,就看見廚房里的媽媽不知道去哪兒了鍋里的菜卻“刺啦刺啦”的響,我正好閑來無事,過去幫著攪拌攪拌也行。避免菜糊了,我“快馬加鞭”似的跑到了廚房,拿起鏟子漫不經(jīng)心的翻炒幾下就走了神,等我反應(yīng)過來時(shí)菜已經(jīng)黏在鍋底上了,我趕緊翻炒,菜被我拯救了,可我的胳膊好像散了架似的。我往鍋里加了點(diǎn)水,蓋上了鍋蓋,任憑水泡“咕嘟咕嘟”的沸騰著。

  我揉著胳膊回房間,已無心再玩電腦。仰面躺在床上,想到了一個(gè)人,一個(gè)默默付出、勞苦功高的人,她,就是我的媽媽。她每天要做三頓飯,一頓飯至少兩個(gè)菜,每個(gè)菜折中的時(shí)間差不多是15分鐘,那算起來媽媽胳膊拿著鏟子翻騰菜的時(shí)間至少90分鐘!而我剛才拿著鏟子的時(shí)間不過才5分鐘胳膊就已經(jīng)很疼了,那媽媽這每天的90分鐘下來又會(huì)怎樣呢?媽媽從來沒有抱怨過,也從來不曾向我提起,但媽媽是個(gè)不太會(huì)表達(dá)感情的人,也許她明里暗里的暗示過她胳膊疼想要讓我給她揉揉,我卻沒有發(fā)現(xiàn),卻無動(dòng)于衷,唉,我真是……媽媽對這個(gè)家的付出太多了。在春天時(shí)媽媽要撫著露水采茶;在夏天時(shí)媽媽要頂著烈日采茶;秋天要受著秋風(fēng)的凜冽采茶,本來右胳膊就不好,再長時(shí)間的用右手采茶,你說,胳膊會(huì)不疼么?

  想到這里,我眼眶濕潤,跑過去將菜炒好,將飯堡上,開始幫媽媽燒火,即使干這些活胳膊會(huì)很累,但是比起媽媽的大累,我這點(diǎn)小累又算什么呢?只求能幫到媽媽就好,能減輕她的負(fù)擔(dān)就好。有了動(dòng)力,干活就快了,才30分鐘一頓熱氣騰騰的飽含赤子愛母之心的愛心餐就做好了。我決心要將此事記錄下來,于是便有了這篇文章。

小升初滿分作文 篇9

  再見了,親愛的母校光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。

  回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?忘不了,親愛的同學(xué)!

  忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。

  六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您――我親愛的母校,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您――我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們在一起的每一天……

  對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!愿母校的明天更加美好!

小升初滿分作文 篇10

  抱成團(tuán)沖出火海的黑螞蟻,靠團(tuán)結(jié)和犧牲越過峽谷的斑羚,告訴我們這樣一個(gè)道理:凝聚力是一個(gè)民族生存和發(fā)展的重要保證。

  一滴水怎樣才不會(huì)干涸?把它融入大海。一粒沙,一縷清風(fēng),看起來那么的不起眼,但當(dāng)他們凝聚起來,會(huì)變成可怕的沙塵暴。這就是凝聚的神奇和偉大。

  中華民族有著極強(qiáng)的凝聚力。當(dāng)中華民族遭受日寇入侵的時(shí)候,本勢不兩立的國共兩黨聯(lián)合起來,共同抗擊日本的侵略,中國人民攜起了手,維護(hù)祖國的和平安定,這種凝聚力使我們擺脫了帝國主義的魔爪。天災(zāi)不可避免,洪水、雪災(zāi)、地震……但這些都沒有壓垮堅(jiān)強(qiáng)的中國人民,這種凝聚力使我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難。

  增強(qiáng)民族凝聚力要有犧牲精神。有些時(shí)候要犧牲一些個(gè)人的利益來維護(hù)集體的利益,要不計(jì)較個(gè)人得失,以大局為重。如果當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí),沒有一只螞蟻愿意犧牲,也許整個(gè)家族就會(huì)滅亡。我們也是如此,不要因個(gè)人的一些得失而損害了集體的利益。

  增強(qiáng)民族凝聚力還有努力營造一個(gè)和諧、公平的社會(huì)環(huán)境。世上沒有絕對的公平,但我們要營造一個(gè)相對公平的社會(huì)。汶川地震后,短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間各個(gè)省市都派去消防隊(duì)趕去救援,汶川牽動(dòng)了所有人的心,正是因?yàn)檫@和諧的社會(huì),才會(huì)在震后那么短的時(shí)間內(nèi)完成災(zāi)后重建。這樣和諧的民族才會(huì)有凝聚力,才會(huì)經(jīng)久不衰。

  同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一吹浪靠邊。讓我們手挽手,心連心,共同創(chuàng)造美好的明天。

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