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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-05 11:16:59 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  冬天來(lái)了,因?yàn)樗男攀苟L(fēng)告訴了我。 冬天的雪 那天,寒冷的北風(fēng)正在呼呼地刮著,天空中,白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵,它們先是一個(gè)一個(gè)的飄,當(dāng)它們不再害羞時(shí),又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊,像柳絮輕輕,像棉花軟軟。 我走到室外,置身在漫天飛舞的雪花中,在白色的瓊樓玉宇間,仰望著天空飄落的雪花,手伸出來(lái),接住落下的雪花,我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子,整朵雪花呈六邊形,它的花紋伸展得非常整齊,像樹杈分開的樣子。 我回到室內(nèi),坐在窗邊,看著雪花飄飄搖搖地落下。 聽,我聽到了雪花落在窗戶的聲音,雖然聲音小,但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽,啪,好像非常小的鞭炮炸開的聲音。 看,雪花越下越大,不一會(huì)兒,整座城市就成了雪的世界。 屋頂上,雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上,遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪,就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以,紅瓦與白雪就成了樓房的衣服呢! 樹上也有雪花的蹤跡,冬風(fēng)一吹,賴在樹上的雪花就落到地上,沙沙的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似,還要和我玩捉迷藏。于是,雪花擠在一起,化成了水。 草坪上更是孩子的樂(lè)園,白色的雪花鋪在上面,如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到地毯上,捧起草坪上的雪,揉成一個(gè)小雪球,向其他的小朋友身上砸去。接著,別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)雪球大戰(zhàn)之中。 雪花依舊在天空飄呀,飄呀。 我用畫畫,留下雪花。一筆,兩筆,雪花被我放大了。 呃,不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢,隨著風(fēng)飄向了另一邊。 我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花,透過(guò)雪花,我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里,雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,為雪花世界增添了華光異彩。 雪花,你引起了我無(wú)限的遐想。 雪花,你是多么的美麗,多么的漂亮!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  在我家的墻上掛滿了我的獎(jiǎng)狀?擅慨(dāng)看到那張“尊敬長(zhǎng)輩優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀時(shí),我總覺(jué)得很慚愧。我們樓里有一位80多歲的老奶奶,她矮矮的個(gè)兒,白白的頭發(fā),再加上大大的眼睛,看上去精神抖擻,我們叫她李奶奶?墒撬畲蟮娜秉c(diǎn)愛(ài)管閑事,像什么“不能放學(xué)不回家”啦;“不是樓里的孩子不能來(lái)玩”啦……因此,我們小孩都不愿意理他,有時(shí)甚至還想對(duì)她“惡作劇”呢!

  去年暑假,我和哥哥還有姐姐在花園里玩。“糟糕!李奶奶又來(lái)管閑事了。”我小聲的的對(duì)各哥哥說(shuō):“那怎么辦呢?我們還是回家吧!蔽矣终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,讓我對(duì)付她!”不知是怎樣搞的,平時(shí)在大人眼里又聰明又乖巧的我,竟會(huì)做出如此“野”的事情:我走到李奶奶前面朝她笑笑,而右腿趁機(jī)向前一伸。幾秒鐘的功夫,李奶奶摔倒了,他躺在地上痛苦的呻吟著。這時(shí),我害怕極了,真的;當(dāng)時(shí)我就好像神經(jīng)錯(cuò)亂一樣!我沒(méi)想到自己會(huì)做出這種事;更沒(méi)想到的是:李奶奶的一條腿摔斷了。

  從那以后,我覺(jué)得我欠李奶奶好多好多……我每天早晨幫李奶奶取牛奶,買早點(diǎn),放學(xué)以后我?guī)退猛韴?bào),在幫她打掃衛(wèi)生……學(xué)校知道了,就在升旗儀式上發(fā)給我了“尊敬長(zhǎng)輩優(yōu)秀少先隊(duì)員”的這一張獎(jiǎng)狀。我心里有說(shuō)不出的滋味,真不好受呀!雖然此事已經(jīng)過(guò)去了,但是我覺(jué)得我犯了一個(gè)大錯(cuò)。我真想去跟李奶奶道歉說(shuō)一句——對(duì)不起。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  如果是寬廣的愛(ài),那一定是父愛(ài);如果是細(xì)微的愛(ài),那一定是母愛(ài)。那么我告訴你一種嘮叨的愛(ài)也是母愛(ài)。

  那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,我的身體滾燙滾燙的,媽媽一摸:“哎呀,額頭怎么這么燙呀!”已經(jīng)筋疲力盡的媽媽拖著一步步艱難而疲倦的步伐帶著我去人民醫(yī)院。

  剛到醫(yī)院門口,媽媽因?yàn)樘哿耍跃屠蹠灹,便倒了下去,依偎在媽媽懷抱里的我也隨著“咚”的一聲跟著媽媽一起倒了下去。當(dāng)我醒來(lái)的`時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院的病床上,一打聽,原來(lái)是一位好心的叔叔正好路過(guò)這里,發(fā)現(xiàn)了我們,把我們送到醫(yī)院的,正當(dāng)我和媽媽要感謝那位好心的叔叔時(shí),發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  中午,媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯,我慢慢品嘗著香噴噴的飯菜,同時(shí)也在品嘗著母愛(ài)的流露。漸漸地,我的燒終于開始退了,醫(yī)生說(shuō):“你明天早上就可以出院了!蔽覄倓偮犕赆t(yī)生的話,就已經(jīng)高興得連蹦帶跳。

  晚上,媽媽在醫(yī)院陪著我,早上起來(lái),我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈都黑了,大概是為了照顧我,一宿都沒(méi)有睡吧。這時(shí),媽媽親切的說(shuō)著:“待會(huì)兒我把你送到家里,你再好好休息一天,知道了嗎?寶貝我去上班了!薄爸懒藡寢。”我顯得很不耐煩的說(shuō)著。

  媽媽剛?cè)ド习鄾](méi)多久,我便看見(jiàn)媽媽又回來(lái)了,難道媽媽忘記帶了什么東西,還是……“媽媽,你今天放假,還是怎么了?”我不假思索地問(wèn)著親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚珠,難過(guò)地說(shuō):“孩子,這幾天媽媽為了照顧你,沒(méi)有去上班,所以老板說(shuō)我可以不用去上班了。”“對(duì)不起,媽媽,都是我不好,是我害的你連工作都丟了。”平時(shí)傲慢的我也開始承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。“沒(méi)關(guān)系!眿寢屨f(shuō)。

  別看我媽媽這么溫柔,可要發(fā)起火來(lái),那可不是開玩笑的?窗,剛才還溫柔的媽媽一下子就變成了兇神惡煞的樣子。

  “快去寫作業(yè)!”“知道了媽媽!”“知道了你還不趕快去,你一天就知道看電視!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)著。后來(lái),我在一本書上看到了一個(gè)故事,才明白,原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。

  媽媽,我終于明白了,嘮叨也是一種可貴的母愛(ài)呀!我希望你的嘮叨伴我成長(zhǎng)。ㄖ笇(dǎo)教師任雪梅)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”人世間最甜美的字眼就是母親,最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。

  母親度過(guò)了十月懷胎的煎熬,卻用幸福的微笑迎接了一個(gè)呱呱落地的嬰兒。從此,這個(gè)孩子就成了她的一切,孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸透了母親的心血。

  正如歌詞中所寫的那樣:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花紙傘有人給你打,你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花,有人給你擦……

  兒女的幸福和痛苦在母親那里都擴(kuò)大了十倍。

  母親把最無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們,而我們這些孩子是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對(duì)母親的愛(ài)和掛念又有多少呢?

  很多人習(xí)慣了母親勞碌的身影和滿頭的白發(fā),只知道索取,不知道報(bào)答!盀貘f反哺,羊羔跪乳”的道理人人皆知

  連動(dòng)物都知道感恩母親,更何況是人呢?中國(guó)有句古話:“百善孝為先”,古時(shí)王祥臥冰求鯉的故事家喻戶曉,千古流傳

  王祥為了給后母求得一條鯉魚,而不惜身體臥冰求鯉。感恩母親,其實(shí)也并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事,一個(gè)溫暖的擁抱,一句溫馨的祝福

  一杯熱騰騰的香茶,一個(gè)感恩的微笑,都會(huì)讓母親感到極大地滿足。讓我們懷著一顆感恩的心,為母親洗洗腳,捶捶背

  不要讓皺紋過(guò)早地爬上母親的額頭,不要讓母親的脊背過(guò)早的彎曲。

  母親呀,你是我生命里的陽(yáng)光,我就是那一株翠綠的小草,我愿用我勃勃的生機(jī),來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  三國(guó)志新傳

  大家都知道《三國(guó)演義》吧,里面的風(fēng)云人物多極了。比如趙云、劉備、曹操、周瑜,等等。但是今天又多了一位人物,那就是我啦。

  今天,陳克捷(正是本人)拿著一本《三國(guó)演義》正想著怎么才能成為“三國(guó)”里的人物時(shí),一陣風(fēng)把我吸了進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼間,我漸漸看到身旁的人穿的都是古裝,身上的錢也變成了元寶。于是,我就拿元寶買了房子住。忽然,一只蜘蛛在我面前走來(lái)走去。這時(shí),我想到了四大發(fā)明里的火藥,想著發(fā)明一下大炮為百姓造福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去,而我還在七上八下的。終于,我造出了火藥。我瞄準(zhǔn)蜘蛛,一點(diǎn)導(dǎo)火線,“轟——”的一聲,蜘蛛頓時(shí)成了黑碳。我大喜,連忙報(bào)告劉備,說(shuō)這種武器很神奇,一定能完成三國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。于是,劉備封我為軍師。和其他兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí),它們根本就不是我軍的對(duì)手。連司馬懿死前也佩服道:“此乃神槍也!”滅掉兩國(guó)之后,我也完成了三國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。“呼——”又一陣風(fēng)把我吸了回去。

  此時(shí)的我,已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。我又翻開那本《三國(guó)演義》,看到結(jié)尾,卻發(fā)現(xiàn)歷史已經(jīng)被人改寫了。上面寫著:“三國(guó)統(tǒng)一了,原因是劉備動(dòng)用了一位名叫陳克捷的戰(zhàn)士!泵慨(dāng)讀到這段歷史時(shí),我總是樂(lè)滋滋的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  抬頭仰望漆黑的夜空,是顆顆閃爍著光茫的繁星。它們眨著明亮的眼睛,仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么。

  我禁不住久久望著夢(mèng)幻般的星空。一遍一遍一掃視著群星,尋找著屬于自己的那個(gè)星座。

  在夢(mèng)的世界里,可以只有我一個(gè)人,我可以暢游在現(xiàn)實(shí)生活中不可能有的夢(mèng)境里。,更何況是在如此夢(mèng)幻的星空下呢?

  聽,草叢里的陣陣蟲鳴,如同天籟般的旋律;看,滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星,像朋友一樣在望著我,一閃一閃地眨著她的眼睛;靜下心來(lái),閉上眼,用心靈去感受輕輕的微風(fēng);在樹林里,欣賞著月光透過(guò)樹葉的縫隙,在草地上刻畫出縷縷的斑駁。

  我感受到了這份祥和的寧?kù)o,也享受到了這份心曠神怡。風(fēng)兒柔和地扶摸著綠草,樹兒的枝葉隨風(fēng)奏響著無(wú)與倫比的樂(lè)章,烏云終與散了,頓時(shí),那月兒皎潔的光,為大地披上了銀色的地毯。

  步入樹影婆娑的密林,傾聽著樹木的絮語(yǔ),像是摯友一般相互談心,傾訴著自己心里的那點(diǎn)小故事。

  我舒快地躺在柔軟的草坪上,仰望夜空,注視著飛過(guò)那一顆跟著一顆,充滿浪漫色彩的流星雨,仿佛一對(duì)對(duì)互相嬉戲的朋友。

  “鈴鈴鈴鈴鈴!保[鐘的響聲劃破了夢(mèng)醒前的寧?kù)o。

  早已數(shù)不清有多少個(gè)晚上與夢(mèng)渡過(guò),但這個(gè)夢(mèng)仍然是我至今最美的夢(mèng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  這個(gè)星期的作文是逛菜市,于是星期六的上午,我和媽媽去了繁昌路菜市場(chǎng)。

  媽媽先帶我來(lái)到了蔬菜區(qū)。你瞧,那西紅柿一個(gè)個(gè)圓滾滾的,光鮮紅潤(rùn);你再看看那土豆,土灰色的外皮上面還有土呢,別看他們外表難看,這可是我最愛(ài)吃的菜;咦,這是什么菜呢?還用白色的紙包著呢,我撕開一個(gè)小角一看,原來(lái)是娃娃菜,娃娃菜和我們平時(shí)吃的那種大白菜差不多,只是比大白菜小一點(diǎn),嫩一點(diǎn),我想這也許就是它名字叫娃娃菜的原因吧!遠(yuǎn)處一抹紫色吸引了我的目光,會(huì)是什么菜呢?走近一看,原來(lái)是紫色的茄子,一個(gè)個(gè)硬梆梆的上面還有露珠呢,看起來(lái)非常新鮮。旁邊還有飽滿如珠的豌豆,有綠油油的韭菜,還有如同綠絲帶般的長(zhǎng)豆角。這里的蔬菜可真豐富!

  逛完蔬菜區(qū),媽媽又帶我來(lái)到生鮮水產(chǎn)區(qū)。

  站在賣魚的攤前,我想起老師要求我們親手抓一條魚。我不敢抓,可是沒(méi)辦法,我只好硬撐著膽子將手伸進(jìn)水里,對(duì)準(zhǔn)一條魚,眼睛一閉,一抓,魚沒(méi)抓到,卻濺了一身水,我試著用兩只手去抓,總算抓到了,可是還沒(méi)拿出水面,魚一甩身就滑跑了,媽媽和賣魚的阿姨在旁邊哈哈大笑,后來(lái)阿姨告訴我抓魚頭它就跑不掉了,我試了試果然穩(wěn)穩(wěn)的抓住了一條。原來(lái)抓魚也有學(xué)問(wèn)?!經(jīng)過(guò)賣家禽的攤位時(shí),我看見(jiàn)一只公雞站在雞籠里昂著頭,尾巴也翹的高高的,我走過(guò)去,把手伸進(jìn)籠子拍了它一下,它敵視的看著我并喔喔的直叫,我被它的叫聲嚇了一跳。

  這一次和媽媽逛菜市真有趣!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  春天百花爭(zhēng)艷,太耀眼了;夏天烈日炎炎,太潑辣了;冬天白雪皚皚,太冷漠了。唯有秋天,那落葉紛紛的秋天,我最依戀,我最喜歡!

  瞧,秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了,天空變得高遠(yuǎn)了,溪水變得清冽了,瓜果變得香甜了,小草換上了黃色的毛衣,就連那落落大方的楓樹呀,也穿上了火紅的運(yùn)動(dòng)裝。

  我走在林間的小道上,欣賞著無(wú)邊的秋色,隨手捉住一片晃晃悠悠飛舞著的落葉,啊!一片銀杏樹葉。小小的,扇子一般,葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì),很有彈性;葉面上那一條條輕輕突起的葉脈呀,清晰、自然,那里面流淌著的呀,是對(duì)樹干的留戀,對(duì)樹根的向往;葉子的邊緣,優(yōu)美的曲線,高起來(lái)的像山峰,低下去的似峽谷;這片美麗的銀杏樹葉,淡綠的顏色,邊緣上卷,又稍帶黃色。

  一陣風(fēng)吹來(lái),“沙沙”地響,我抬頭細(xì)看,密密麻麻的銀杏樹葉隨風(fēng)搖擺,翩翩起舞,有的就如蝴蝶一樣,直接飛了下來(lái),在空中盤旋、打轉(zhuǎn),那么優(yōu)美,那么輕盈。

  那些落在地上的樹葉,一樣姿態(tài)萬(wàn)千。有的像害羞的小姑娘,還裹著個(gè)臉;有的像婷婷的少女,還擺動(dòng)著舞姿;有的就像睡美人,彎著身子……

  我撫摸著手中的銀杏樹葉,光滑、柔軟,忍不住放在鼻子邊聞聞,一股淡淡的清香,令我心曠神怡。

  我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的樹葉!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  一個(gè)人在落后的時(shí)候都會(huì)想:為什么別人的成績(jī)會(huì)我好?我來(lái)告訴你:“每個(gè)人都有專長(zhǎng),也都有弱點(diǎn),不要被那些唬人的學(xué)問(wèn)嚇倒了,你本身的專長(zhǎng)在別人眼中也是了不得的本領(lǐng),也是歷害的本領(lǐng)!

  我來(lái)給大家講個(gè)故事:有三個(gè)兄弟都是博士,并且同在美國(guó)太空總署從事太空研究工作。飯后,母親把餐桌清理干凈,他們便在桌上繪制圖表,又討論登陸月球和建立太空站的問(wèn)題。

  三個(gè)媳婦在廚房洗碗時(shí)說(shuō):“他們?nèi)苏剛(gè)不休,盡是我們不能想象的事,聽著就會(huì)讓人覺(jué)得自己很笨嗎?”

  老媽親切地講了一段話,才使大家恢復(fù)自信。她說(shuō):“我起先也覺(jué)得自己笨,可是后來(lái)想起去年秋天,他們?nèi)嘶苏麄(gè)下午才把家里的紗窗裝好,我就不再那么想了!

  這個(gè)故事告訴我們講:“不要只看到別人的專長(zhǎng),要知道他們也有弱點(diǎn)。客觀地評(píng)價(jià)別人,全面地認(rèn)識(shí)自己,這樣你也就會(huì)自信起來(lái)。

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