三年級快樂作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級快樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級快樂作文 篇1
都說現(xiàn)在的獨生子女是父母的寶。做父母的對孩子的期望很高。在家里，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口。父母寵著我，愛著我。我已經(jīng)習慣享受這樣幸福的生活了！可是，愛之深，責之切，既然是獨生子女，父母就把所有的希望寄托在我身上。周末回家不準看電視，不準和同學玩，考試必須每門95分以上。有時候，考試靠砸了，爸爸教訓(xùn)過之后，媽媽總得嘮叨幾句：“我們都是為你好，你現(xiàn)在考試考的這樣，將來怎么才能考上重點中學，考上名牌大學？”“唉，真累！”父母事事都嚴格要求我，有時我在想，我有一個弟弟或者妹妹，父母是不是就不會那么管我了呢？
當我一個人在家的時候，我感到特別的寂寞。不過沒辦法，我只能一個人玩，玩厭了就只好以電視為伴了。
我好羨慕《歡樂家庭》中那兄弟姐妹玩玩鬧鬧的情景：兩三個兄妹一起玩，一起吃飯，一起睡覺多快樂呀！真希望爸爸媽媽也能給我創(chuàng)造這樣的環(huán)境�？傊�，獨生子女既有歡樂，也有苦惱。生活就是這樣，它就像一個五味瓶，有酸有甜有苦有辣。
三年級快樂作文 篇2
秋天是一個豐收的季節(jié)，萬物成熟，碩果累累。11月25號這天，我們蕭報小記者團再次出發(fā)，這次我們?nèi)チ宋挥谄株柦洗宓暮贾萁疬~田種養(yǎng)殖有限公司，在這里，我們參觀種植基地，了解大棚種植，辨認蔬菜瓜果并體驗采摘的樂趣，做了一回快樂的“小農(nóng)夫”。
當我們的大巴到達種植基地后，熱情好客的爺爺奶奶們把他們親手種植的小番茄給我們品嘗，那味道又香又甜，跟平時吃到的番茄味道更美味。接著在高級農(nóng)藝師、蔬菜技術(shù)推廣首席專家王華英老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了大棚種植的食用菌，有金針菇，有平菇，種類繁多。參觀完食用菌，我們又去了蔬菜大棚，這里的包菜排列整齊，長勢很好。然后我們又去采摘蘿卜了，平時在吃蘿卜，卻從來沒有看過蘿卜是怎么長出來的，這次終于可以自己親手拔蘿卜了。這里的蘿卜又白又長，根部還有一根長長的“尾巴”，可愛極了！大家都把自己采摘的蘿卜舉起來讓可樂哥哥為我們拍照，這種收獲的感覺太美妙了。
“咩咩咩……”，是誰在和我們打招呼呢？我們走進一個大棚，發(fā)現(xiàn)了一群群雪白的山羊。他們似乎在歡迎我們的到來，都湊過來了。我們把手上的菜葉喂給他們吃，他們開心地咀嚼著美食，有個調(diào)皮的小山羊一口就把我的菜葉全部拖去了，真是一個饞嘴的“吃貨”�。�
最后我們還去了小番茄大棚，走進去后，我驚呆了，這里的番茄五顏六色，有紅的，有黃的，有綠的……看那一串串黃色的小番茄，油光發(fā)亮，金燦燦，圓溜溜，像一顆顆大珍珠，美麗極了！我迫不及待地采摘起來，拿回家給爸爸媽媽和朋友們分享。
這次的活動真是太有意義了，我們既學到了種植養(yǎng)殖的知識，還品嘗到了美味的果蔬，體會到了做一個“小農(nóng)夫”的快樂！
三年級快樂作文 篇3
炎熱的夏天來了，太陽炙烤著大地，一絲風都沒有。柏油馬路似乎要被曬化了；知了熱得叫個不停；馬路上的行人個個全副武裝。我也熱得大汗淋漓，我忍不住對媽媽說：“我們?nèi)ビ斡景�？”媽媽爽快地答�?yīng)了。
我興奮地哼起了小曲兒，不一會兒，我們來到了游泳池旁。游泳池里已經(jīng)有很多人了，他們有的帶著小孩在玩球；有的在教練的帶領(lǐng)下，學習游泳；有幾位大人，游泳非常熟練，快得像梭子魚，一下子就游到了池對面�？粗{湛湛的游泳池，想著涼爽的感覺，我大叫一聲：“我要游泳！”快速進入泳池�！罢鏇隹�！”我懶洋洋地蹲在水里。岸邊的媽媽在喊：“小東，游呀！”學習過游泳的我，以為會游得很好，可我沒想到一下水，就像一只落水狗，不停地亂舞雙手，不一會兒，我就“喝”飽了。我垂頭喪氣地上了岸，不想游了，媽媽鼓勵我說：“注意姿勢，注意換氣，你一定可以的！”我慢吞吞地下了水，仔細想想教練講的要領(lǐng)，經(jīng)過幾次嘗試，我終于游了起來，而且越游越標準，越游越快樂。在我的不懈努力下，游了一個來回。時間不早了，我滿意地上了岸。媽媽夸我是個一點就通的好孩子。
今天，我不但學會了游泳，還享受了清涼的夏天和游泳的快樂！
三年級快樂作文 篇4
我的快樂天地是我家的菜園，那里什么都有，比如黃瓜、野菜、馬齒莧等。那里為什么是我的快樂天地呢？我來告訴你吧！
每到周末媽媽都會帶我去菜園，去菜園干什么呢，收割馬齒莧去。這里可真大呀！十分鐘過去了，我和媽媽已經(jīng)摘兩大筐了。
收割完馬齒莧應(yīng)該摘黃瓜去了。“哇，這么多呀！”我驚訝地說，“這么多哪摘的完？”媽媽說：“慢慢摘呀！”“噢！我明白了�！蔽艺f。在摘黃瓜時，有好多黃瓜上的刺扎到我，可真疼。這些東西全運到家以后，我們都吃不了了，小兔子一定也很飽了。
從這件事中我懂得了勞動的快樂。所以我才說菜園是我的快樂天地。
三年級快樂作文 篇5
快樂是什么？快樂就是暑假時，媽媽帶著我和哥哥一起來趟九族文化村之旅。再次回想：那里有各式各樣的游樂設(shè)施，象是云霄飛車、大怒神、高空纜車等等的游樂設(shè)施，和媽媽、哥哥出去玩的時候，我真的好快樂。
快樂是什么？快樂就是與哥哥一起看電視時。我們會彼此聊聊電視節(jié)目的精彩情節(jié)，有時聊一聊還會聊到別的事情呢，我覺得不管是和哥哥或媽媽一起看電視時，我真的覺得我是全天下最幸福的小孩。
快樂是什么？快樂就是跟同學在下課時，一起說說家里或?qū)W校的趣事（當然經(jīng)書要先背好啦）我覺得在學校跟我最談得來的人就是小宇，因為他是我轉(zhuǎn)學過來時，第一個我覺得最主動熱心助人的男孩，當我擁有這么一個知心好友，我真的好快樂。
居禮夫人曾說過：“愿你們每天都愉快的過著生活，不等到日子過去了，才找出它們的可愛之點，也不要把所有合意的希望都放在未來�！保鞓肥且环N享受生活的態(tài)度，要用什么態(tài)度來過日子，只在于一念之間，假使我們用愉悅的心情來看待每一件事，那么即使面對再枯燥乏味的事，也能獲得無窮的快樂。
三年級快樂作文 篇6
今天，我特地起了個大早，喚醒了正在熟睡的老爸，硬是纏著老爸給我買輛自行車，生性豪爽的老爸二話沒說便一口答應(yīng)了。
午飯后，一輛具有折疊式功能的自行車就出現(xiàn)在我的`眼前，湛藍色的車身，靈敏的剎車，我真是越看越喜歡。便迫不及待地拽著老爸來到集士公園，開始了我的“快樂學車之旅”。
老爸先是找了個相對比較空曠的地方。他在后邊扶著，耐心地念著學車的要領(lǐng)：“手用來掌控方向，眼用來觀察前方，腳用來踩踏。身子要保持平衡�！甭斆鞯奈疑约泳毩暰蜁�，不免得意起來。下一步，老爸教我練習拐彎。他還是老樣子，在車后扶著。我一連繞了好幾個圈！車子轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去，要不是老爸在后邊扶著，我早就要摔得不成樣了。接著就是學上車。老爸居然沒經(jīng)我同意，開始偷偷地松手。我有些手忙腳亂，總是上不去�！靶∽樱孕劈c兒，左腳一踏，右腳一上！“老爸的法子真管用�！耙闪恕�！我踩著踏板，風呼呼地從耳畔吹過，那滋味爽極了！
我快樂，不僅因為我學會了騎自行車，還悟出了一個道理：天下無難事，只怕有心人，契而不舍，金石可鏤。
三年級快樂作文 篇7
大年初二是爸爸的生日。前一天初一的晚上，我和媽媽商量著準備買個蛋糕給爸爸，可是，今天正是大年初一，蛋糕店恐怕不開門。我想來想去，決定給爸爸做一張生日賀卡。
賀卡的正面寫著“祝爸爸生日快樂”幾個字，我還把我的朋友送給我的小貼畫貼在賀卡上。一翻開來，就看到左邊云朵里畫著一個大蛋糕，下面寫了一段話：
“爸，本來我想給你買一個蛋糕，可是我媽媽說蛋糕店不開門。所以給您做了一張生日賀卡，希望您能夠喜歡。
爸爸，祝您生日快樂！”
賀卡的右邊還有四個用泡泡字體寫成的大字：生日快樂。旁邊還裝飾著粉色、綠色、黃色等許多顏色的小氣球。最后一頁，因為實在沒什么可畫，就畫了幾個音符，我知道爸爸最喜愛音樂了。
大年初二的早晨，我把這張賀卡，偷偷地放到爸爸的枕頭邊，等待著爸爸醒來后，驚喜的神情。
大約九點多，爸爸打著哈欠醒來了，他無意中看到這張生日賀卡，便拿起來開始認真地看起來，邊看邊露出開心的表情。此時的我，正在一旁偷偷地笑。
起來后，爸爸找到了我。我說：“怎么樣，驚喜吧爸爸？”
“實在是太驚喜了！”爸爸激動地一邊回答，一邊把我——爸爸的小寶貝摟在了懷里。
中午，我們回爺爺家，吃爺爺給爸爸做的長壽面。
晚上，我們回到自己家，媽媽打開了一瓶紅酒，還點燃了兩個蠟燭。我們一家三口圍坐在桌旁，一邊愜意地喝著紅酒，一邊欣賞著電視節(jié)目。
今天，爸爸的生日過得真開心呀！
三年級快樂作文 篇8
上月中旬學校為我們邀請了一位著名的作家——朱奎老師，他不僅為我們傳授了寫作技巧和心得，還為我們帶來了一套好看的童話書籍——《約克先生》，讓我們一起走進了約克先生的快樂世界！
我買的是《森林里的約克先生》，講述了約克先生和小熊黑黑、兔子長耳朵、老狼灰灰、刺猬團團、小鹿花花、喜鵲渣渣等一群好朋友發(fā)生的一件件有趣的故事。主人公約克先生是一頭幽默、聰明、偉大、有時還有點傻的豬，它和刺猬團團玩捉迷藏，掉進陷阱里上不來；它去森林里玩，回來后竟找不到自己的房子；它把踩盤夾子送給被夾住腿的老狼灰灰；他為了朋友可以吃蘑菇，甘愿被蟒蛇長長纏住······雖然都是日常生活中發(fā)生的小事，但約克先生和朋友們都用認真的態(tài)度、快樂的心情去面對，讓小事不再平凡，我們也要學習約克先生在平凡的生活中，尋找快樂的源泉！
如果你也想知道約克先生的故事，就快看看《約克先生》吧！如果發(fā)現(xiàn)了約克先生的快樂秘密，一定要告訴朱奎老師哦��！
三年級快樂作文 篇9
童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛。
剛上學時，老師是我心目中的偶像。她講課時的一舉一動，都印在了我的腦海里。我感到做老師是很光榮、很自豪的。于是，我下定了決心，發(fā)誓長大一定要當一個老師。
記得上三年級時，我家屋后有幾座山，山前有一處片田野，那里便是我的樂園，我經(jīng)常跑去玩。一天，我心血來潮，在田野上辦起了“學�！保蠋煯斎皇俏覈D！兩個小朋友是我的學生。我從家里拿來了兩把小椅子，正前方一塊小黑板緊靠著小樹。準備就緒，我便敲響了上課的鐘聲。我拿著書走上了“講臺”，兩個“學生”立刻站起來齊聲喊道：“老師好！”“請坐�！苯又�，我們就正式上課了。
我們就這樣在大自然中美美地上了一“課”。下課時，我們都笑了。這笑聲在田野中久久回蕩，這笑聲也始終在我心中縈繞，輕輕地，輕輕地……
三年級快樂作文 篇10
星期二，我們接到消息，明天去柏樂園玩，全班突然歡呼起來，已經(jīng)興奮不已，我們分了組，我是跟石錦天他們一組。
媽媽幫我買好零食，我就匆匆趕到學校了，車一出發(fā)，車上就環(huán)湖雀躍，嘰里咕嚕的在車上說話，這次好玩嗎？有什么好玩？我們到那時，第一個就沖向了碰碰車，一上車，我和李逸凡就竊竊私語說撞誰，李逸凡說：“撞賀老師�！蔽艺f：“好，就撞賀老師。”之后，我們一路追著賀老師撞，準備撞一次狠的時，廣播說：“游戲停止！”我們連聲埋怨：“沒玩夠！”但沒辦法，只能放棄了。
玩完碰碰車，我們便把下一個目標定為哥德堡號鬼船，我們一進去，覺得沒什么恐怖，結(jié)果下面還有一個入口，原來那才是鬼船��！我一進去看見第一個鬼時，我就害怕，但有一個大哥哥拉著我，總說：“別怕，別怕。”讓我有安全感。本來我驚慌失措，生怕哪時候一個鬼突然抱出我，要殺了我，但現(xiàn)在我好像天不怕，地不怕似的，從容的走過了鬼船。
我覺得這次百樂園真好玩，不要在學校里枯燥的學習，老師開心，我們也開心。
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