【熱門(mén)】高三作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
語(yǔ)文課上，我在《小學(xué)生閱讀指南》上讀到一篇發(fā)人深思的文章，文章的題目叫《走自己的路》。
文章中寫(xiě)道：法國(guó)科學(xué)家法伯曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)。這種毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走。法伯把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周?chē)坏?寸的地方撒上一些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的松針。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)，繞著花盆一圈一圈地走。一連七天七夜，它們終于因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而亡。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)不可思議，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距離，卻是毛毛蟲(chóng)生與死的距離。其實(shí)，在那么多的毛毛蟲(chóng)中，只要有一只稍與眾不同，就會(huì)避免死亡的厄運(yùn)。毛毛蟲(chóng)因?yàn)橐晃兜刈邉e人走過(guò)的路，所以才吃不到心愛(ài)的松針。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)一條路走不通時(shí)，嘗試走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。一味地走別人走過(guò)的路，將會(huì)迷失自己的腳印。
讀完這篇文章，李老師讓我們猜一猜不尋常的謎語(yǔ)。題目一：“只”字加一筆，會(huì)是什么字？同學(xué)們聽(tīng)完謎語(yǔ)，立刻思考起來(lái)。有的抓耳撓腮，有的拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的則一臉茫然……就在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，李老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“記住要走別人沒(méi)有走過(guò)的路！”大家聽(tīng)完李老師的話(huà)都若有所思。一會(huì)兒，田倍寧悄悄告訴我：“是‘沖’”。我一聽(tīng)，像被電電了似的，恍然大悟。我小聲對(duì)田倍寧說(shuō)：“把‘只’倒過(guò)來(lái)，然后加一豎�！碧锉秾廃c(diǎn)點(diǎn)頭，我倆偷偷樂(lè)了，規(guī)規(guī)矩矩地在紙上寫(xiě)下“沖”。李老師又出第二個(gè)謎語(yǔ)了：人字加一筆，除了“大”和“個(gè)”，還有什么字？我趕緊拿起筆，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把橫、撇、豎、捺等筆畫(huà)寫(xiě)在紙上，然后依次加“人”。加到第五個(gè)時(shí)，我眼前一亮，寫(xiě)出了“及”。李老師要公布謎底了，第一個(gè)“沖”，第二個(gè)“及”。寫(xiě)對(duì)的同學(xué)歡呼起來(lái)，沒(méi)寫(xiě)對(duì)的同學(xué)也立刻大叫起來(lái)“原來(lái)如此”�？墒墙酉聛�(lái)李老師又說(shuō)：“第二個(gè)謎語(yǔ)還有一個(gè)謎底，看誰(shuí)能猜出來(lái)�！贝蠹夷θ琳疲S躍欲試。教室里安靜了下來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，依舊沒(méi)有人猜出來(lái)。李老師在黑板上寫(xiě)出“夕”，看到這個(gè)字，大家立刻從思索中醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是“夕”。李老師說(shuō)：“猜謎語(yǔ)，也要換位思考。”
一堂語(yǔ)文課，讓我大受啟發(fā)：不走尋常路往往更容易成功，猜謎語(yǔ)是這樣，做事也是這樣。
高三作文 篇2
我們生活在現(xiàn)代后工業(yè)社會(huì)，讓靈魂跟著身體勞累奔波不休。物質(zhì)主義的浪潮席卷世界，語(yǔ)言和圖畫(huà)攜來(lái)的訊息堆積如山。每個(gè)人的靈魂都在艱辛地跋涉，找不到能夠休憩的土地，找不到可以舒展的空間。這是一種疲倦、無(wú)奈而茫然的生活，甚至讓我們懷疑生命的意義。我們必須要找到能讓靈魂時(shí)不時(shí)休憩和舒展一下的空間。
有一位詩(shī)人說(shuō)：“我希望能有一座塔。我可能用三年、四年或更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)建筑這座塔。它可以容納我在里面奔跑、繪畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)，或者什么也不做�！边@座塔就是能讓他的靈魂舒展的空間。舒展的本質(zhì)是自由，自由就是能做自己想做的事。有了自由，生命才有意義與價(jià)值。
高僧跌坐在蒲團(tuán)上，幾十年如一日不動(dòng)如山，心卻自由地在禪海中探索；李敖喜歡把自己關(guān)在書(shū)房里，飲食從一個(gè)小窗口遞進(jìn)來(lái)；千利休設(shè)計(jì)的茶室則像封閉的繭，門(mén)開(kāi)成洞口的樣子；《麥田里的守望者》的作者塞林格把房子建在山上，四周?chē)F絲網(wǎng)，安上警報(bào)器，不允許任何一個(gè)人擅自闖入，自己在里面讀書(shū)寫(xiě)作，隱居至死。這些人生的智者身體關(guān)在逼仄狹小的四壁間，靈魂卻找到了能夠盡情舒展的廣闊空間。他們的人生因而達(dá)到了常人難以企及的高度。
只有在靈魂舒展的空間里，一個(gè)人才能充分認(rèn)識(shí)到自己從何處來(lái)、往何處去。他能看清生命的本質(zhì)，找到人生的立足點(diǎn)；他能收獲前行的信心，重拾奮斗的勇氣。在熙熙攘攘的現(xiàn)實(shí)世界中，抽一段時(shí)間，靜靜獨(dú)處沉思，忘記喧囂，讓心靈與自然接通，讓感知器官保持敏銳。這樣，通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和自我呈現(xiàn)，靈魂會(huì)找到能自由舒展的空間，一個(gè)人就更能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在。
劉亮程在田野與蟲(chóng)共眠，在城市聆聽(tīng)牛哞，按照自然的意志生活在“一個(gè)人的村莊”，那是他舒展靈魂的空間；張煒在大地和莽野上跋涉，用一輩子來(lái)追趕、尋問(wèn)、融入“野地”，那是他舒展靈魂的空間；韓少功逃離城市，“撲進(jìn)畫(huà)框”，過(guò)陶潛式的隱居生活，在青山綠水間躬耕隴畝，那是他舒展靈魂的空間。而我們呢？我們是不是也應(yīng)該帶著一種對(duì)物質(zhì)主義的自覺(jué)反抗，躲開(kāi)四處拋撒的訊息“隕石雨”，時(shí)不時(shí)停下匆匆的腳步，等一等被拋在身后的靈魂？我們是不是也應(yīng)該打造一個(gè)能讓靈魂舒展的空間？
還生命以過(guò)程，還靈魂以舒展的空間。
高三作文 篇3
不禁想起《師說(shuō)》中一句“惑而不從師，其為惑也終不解矣。”知惑的人尚且不能解惑，那不知惑的人又將陷入怎樣一種可憐的境地呢？在上下求索的道路上，知惑是尤為重要的第一步。走好這一步，方能“翻騰大浪間，滄海一聲笑”，方能擺脫可憐之人的頭銜。
但看看當(dāng)下，又有多少人知惑呢？他們似乎生來(lái)就注定在名利場(chǎng)中翻滾，名利就是他們?nèi)松男艞l，他們從不迷惑，想要書(shū)寫(xiě)一個(gè)大大的驚嘆號(hào)供世人景仰，卻不知娘胎里帶出來(lái)的是一個(gè)問(wèn)號(hào)：生命的價(jià)值是什么？他們不知這個(gè)迷惑，這個(gè)終其一生都要解決的問(wèn)題，“不惑”“知天命”也只能淪為別人談?wù)撨@個(gè)可憐蟲(chóng)時(shí)的笑談了。
古人云：“吾日三省吾身�！辈惶角髢�(nèi)心、反省自身如何能知惑呢？李叔同面臨人生的選擇時(shí)，本來(lái)只想做個(gè)居士的他被好友夏丏尊一句“倒不如直接做個(gè)和尚爽快”所點(diǎn)醒，他細(xì)細(xì)想來(lái)，自己心中還是存了個(gè)要不要和俗世斬?cái)嗦?lián)系的迷惑，和好友相視一笑間，他已斬盡俗絲，遁入空門(mén)，趨向人生的至善之境。若是李叔同不知惑，恐怕世上會(huì)少一位弘一法師，多一位雜念未除的佛門(mén)弟子吧！李叔同之所以成為弘一，是因?yàn)樗麑?duì)自己的反省，使他知惑從而解惑，他并不是迷茫而不知所往又不愿反省內(nèi)心的現(xiàn)代人，而是在不斷的反省、知惑、解惑中獲得人生境界提升的`弘一。
當(dāng)我們?cè)诙际兄写┬袝r(shí)，就像匍匐在權(quán)威之下忙忙碌碌的螞蟻。對(duì)權(quán)威的崇拜已蒙蔽了我們的雙眼，使我們只知應(yīng)聲附和，將權(quán)威作為我們的神明，將他們的話(huà)語(yǔ)作為永恒不變的真理。我們只知敬奉、遵守，而不知何為批判的眼光，在一片喝彩聲中，樹(shù)立的是看似光鮮亮麗，實(shí)則漏洞百出的權(quán)威，倒下的是人們應(yīng)有的可貴的迷惑之心，本應(yīng)存在的理性思考。迷惑被人們棄擲如弊履，人們將自己塑造成權(quán)威的絕對(duì)信徒，一個(gè)不知惑的可憐蟲(chóng)。
佛家有語(yǔ)：當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐；當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。知惑是對(duì)自身的清醒認(rèn)識(shí)，是獲得真理的重要一步。知惑、解惑，方是人生正道。
高三作文 篇4
這是我爬過(guò)的路。
淺淺的印痕積了水，小小的洼面上能反映出自己曾經(jīng)的稚嫩的臉龐，路邊香韻的紅花和野草見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)平凡的風(fēng)雨輪回。寡言的歲月都在每度灰白的季節(jié)成霜，又是一個(gè)飄雪的世界，歲月早已留痕。
直至云端散開(kāi)，耀眼的陽(yáng)光停留在我的眼前，我托著臉旁，陽(yáng)光將我的微笑帶回遠(yuǎn)方……
年少輕狂
上天沒(méi)把我降生在動(dòng)亂年代，也沒(méi)有將我?guī)У揭粋�(gè)大富大貴之家。我攜著平凡的光環(huán)，讓一個(gè)平凡的家庭寄托希望。
也許是本性，年少輕狂。
父母親的教育不能讓我不被外界所影響。承著無(wú)知，我不像其他孩子那樣有一段純潔歡笑的時(shí)光——那是一個(gè)叛逆的時(shí)期。與父母親吵架，離家出走，欺騙身邊的人，在外面惹事生非仍不知悔改……那些就是我生活的全部，現(xiàn)實(shí)充斥著的就是愚昧和無(wú)知。我拒絕談?wù)摾硐�，達(dá)到夢(mèng)想的滋味我從未想象，所以現(xiàn)在我常常會(huì)為自己凝造一個(gè)個(gè)夢(mèng)來(lái)彌補(bǔ)以前小小的遺憾。
許諾
不知用了多少時(shí)間我才學(xué)會(huì)了再次聆聽(tīng)親人和朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我想，應(yīng)該是從多少年前父親氣得為我掉淚的那天開(kāi)始的吧！那一刻像神父見(jiàn)證新人的婚禮一樣神圣莊嚴(yán)，只是沒(méi)有快樂(lè)的祝福，而換之的是我看見(jiàn)親人無(wú)病呻吟的苦痛。
很懂得取舍的人不會(huì)有太多的傷心，而父親不是這類(lèi)的人。他的眼淚是我給的，他的歡樂(lè)是我拿了，他們的，都是！我對(duì)自己許諾，無(wú)論如何不會(huì)對(duì)自己輕言放棄，我欠這個(gè)世界的，太多太多……
接受陽(yáng)光
以前的記憶猶如蝴蝶掠過(guò)湖面的一瞬間，當(dāng)湖面不安靜時(shí)，漣漪模糊了水里的一切，到最終還是會(huì)恢復(fù)到以往的平靜，而蝶也將墜落大地。
當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光匍匐在我身上，初次感覺(jué)到溫暖，我便明白我可以握著這份溫暖在黑暗寒冷的角落里取暖。人在黑暗的世界就該會(huì)用黑色的眼睛尋找光明。
我非鐵石心腸，我也懂得感動(dòng)和流淚，如今我卻悔恨自己竟用了十八載的時(shí)光去成全紅花的美麗，原來(lái)生活上的匆匆過(guò)客也是在虛度年華。然而上天不會(huì)辜負(fù)天下苦心的父母，它終于還給了一對(duì)傷心過(guò)后的父母一個(gè)乖順的兒子。
孩子長(zhǎng)大了，雙腳快踏進(jìn)大人們的世界，社會(huì)上的種種因素是我們想象不到的復(fù)雜東西，我才明白平凡的親情原來(lái)是如此的珍貴。無(wú)奈的事物讓我感覺(jué)自己該珍惜最簡(jiǎn)單的東西，不要讓生命留下了許多的遺憾。
接受了陽(yáng)光，就該好好的愛(ài)惜溫暖，享受溫暖。
許愿
愿浪子終會(huì)回頭，天下人都幸福安康。
高三作文 篇5
從前的我，喜歡充滿(mǎn)生機(jī)的春天，帶著希望，帶著熱情，如此可愛(ài)，如此多嬌。也討厭這落葉紛飛的深秋，象征結(jié)束，帶著寒涼，如此惆悵，如此煩憂(yōu)。
而現(xiàn)在，我越來(lái)越懂得秋天的情，卻覺(jué)得春天，不那么好了。
從前春，是種子伸展著動(dòng)力的季節(jié)�；▋罕圾B(niǎo)兒的，歡呼雀躍給吵醒了，開(kāi)出了小花苞。樹(shù)兒也終于被不足為懼的春寒，給弄清醒了，伸展的枝頭，長(zhǎng)出了嫩黃的新芽。這個(gè)季節(jié)，小草是多么可愛(ài)伶俐，總是引得周邊的花兒，開(kāi)懷大笑。田野上一切的事物，都有了新的生機(jī)。滿(mǎn)懷著光明與希望，來(lái)到這個(gè)世界，總是覺(jué)得生活，是多姿多彩的，相信春天，是永恒存在的。
可是，春天哪里是永恒的呢。
春天一旦走了，火熱的夏天就要來(lái)啦。而這風(fēng)風(fēng)火火的夏天過(guò)了，令人討厭的秋天也會(huì)接踵而至，然后又會(huì)迎來(lái)漫長(zhǎng)沒(méi)有無(wú)法拒絕的冬天。緊接著又是一個(gè)四季的輪回。
春天并不是永恒的，秋天也不是永遠(yuǎn)都讓人討厭的。從前，我不喜歡秋天，這個(gè)季節(jié)的樹(shù)葉都會(huì)落下，最后數(shù)據(jù)不再是郁郁蔥蔥的，也變得很凄涼，很慘淡，一無(wú)所有。沒(méi)有人喜歡一無(wú)所有。不僅僅是樹(shù)，就連草也不像春天一樣可愛(ài)，總是對(duì)著花兒笑了。小草老了，開(kāi)始發(fā)黃了，腰也低垂了，已經(jīng)是個(gè)年邁的老人了，已經(jīng)少了那種令人積極向上的朝氣了。那現(xiàn)在春天充滿(mǎn)生機(jī)的種子，最終都在秋天，成為了別人的口糧。從前在我眼里，秋天總是壓抑的，代表著失去，是許多生命的終結(jié)。
只是現(xiàn)在越發(fā)認(rèn)為，秋天并不是那樣的不幸。也許春天在我眼里還是那樣純真的時(shí)候，是各種生命張揚(yáng)的季節(jié)。那么秋天，就是他們選擇成熟的季節(jié)。田野上的種子，在秋季變成熟，是為了完成他的使命�；▋旱蛑x，是為了滋養(yǎng)土地，為了來(lái)年的花兒能夠開(kāi)出來(lái)，開(kāi)的好看，更加艷麗。秋帶走了花兒，只是暫時(shí)的，花的根還在那里，這個(gè)結(jié)束，是為了更好的開(kāi)始，也許也是一種必然，但是依然還有希望。小草也一樣，它不像人，要活幾十年，甚至上百年。來(lái)年依然會(huì)長(zhǎng)，只是屬于它的生命，應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)，年老。況且老去的人，何嘗有沒(méi)有自己的魅力？那金黃的草叢在風(fēng)中飄忽，像一場(chǎng)漂亮的舞蹈，格外瀟灑漂亮，不那么張揚(yáng)，不那么驕傲，多的是歲月的美，跳的是時(shí)間的舞。
小的時(shí)候單純的認(rèn)為，有花開(kāi)就是好的，花不開(kāi)，就是不好的。但是，這是一種多么單純，又欠缺思考的認(rèn)為呀。我愚昧的認(rèn)知，是低估了自然的魅力。春有春的美，秋有秋的意義，自然有自然的心思，不要急于去討厭，多加去思考，會(huì)有不一樣的花兒開(kāi)出來(lái)。
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