關(guān)于五年級(jí)的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
黃昏溫暖的霞光照進(jìn)廚房，籠在一雙木筷上。
那是奶奶常用的筷子，是用再普通不過(guò)的鐵木制成，是樸素的淺棕色，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不一樣的意義。
要形容奶奶惟有一句“民以食為天”最為恰當(dāng)。我從小身體不好，小時(shí)候也吃得很少，奶奶為了給我補(bǔ)身子，變著法兒地給我吃：燉蛋里總有肉末、蝦籽等“囊中物”，經(jīng)常會(huì)變戲法似地端一杯味道可口的“不明液體”給我喝，蛋皮里裹各種菜品更是不遺余力。奶奶對(duì)美食似乎總是有無(wú)盡的趣味與好奇，而這一雙木筷，更是陪伴我成長(zhǎng)的、不可或缺的一物。
就從每天、晚兩餐說(shuō)起。我雖吃飯速度不慢，但用奶奶的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“只知道吃碗里的，也不怎么夾菜�！蹦棠套羁床粦T我埋頭吃飯的一貫作風(fēng)，于是每次吃飯時(shí)都不停地往我碗里夾菜，在我專(zhuān)心苦吃的時(shí)候，眼前經(jīng)常有一雙棕色的筷子一閃而過(guò)，雪白的米飯上便又多一樣菜，不用看便知那定是奶奶的木筷留下的。不過(guò)，因?yàn)槟棠烫^(guò)熱情的夾菜行為，常常使得我“越吃越多”。好不容易吃得快見(jiàn)碗底時(shí)，碗里不知不覺(jué)又漸漸堆起了食物“小山”，每每此時(shí)我總是無(wú)奈地抬頭，迎上的卻是奶奶充滿(mǎn)期待的笑臉，這總是使我哭笑不得又無(wú)可奈何。可奶奶在碗里夾的菜也隨著時(shí)間的流逝而越來(lái)越多，導(dǎo)致我最終不得不與她“談判”：“奶奶，我以后自己夾，自己夾，行嗎？”奶奶聽(tīng)聽(tīng)到這話(huà)，不好意思地笑了一下，說(shuō)：“好，好，我以后慢慢改，少給你夾�！比欢鴦傉f(shuō)這話(huà)沒(méi)多久，在餐桌上，奶奶還是按耐不住手里蠢蠢欲動(dòng)的筷子，碗里又迅速堆積起食物，最后總在我不滿(mǎn)的提醒和奶奶無(wú)奈的笑中收尾。
那一雙木筷，還在我喝的飲品中現(xiàn)身。牛奶、果汁、芝麻糊、奶茶、湯羹以至藥汁，無(wú)不隨著那雙木筷的攪拌端至面前，筷子頂部的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)著熱氣，形成美麗、精巧的花形，隨著空氣的流動(dòng)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，拿在我心中，是最絢爛的花朵。
奶奶的一雙木筷，夾起了無(wú)數(shù)的飯菜，也夾起了道不盡的礙于寵溺，這是最普通的木筷，很容易被埋沒(méi)，但它無(wú)論多陳舊、多樸素，它在我心中，因奶奶的愛(ài)爾永遠(yuǎn)光鮮亮麗。
窗外，太陽(yáng)的余暉將天邊的云彩盡數(shù)染成瑰麗的桃色，最溫暖人心的顏色，此刻，正籠在一雙木筷上，那雙木筷安靜地躺在桃色的光影里，像是承載著奶奶的愛(ài)，安靜地，睡著了。
五年級(jí)的作文 篇2
父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他們盡最大的力量鼓勵(lì)、幫助我們；當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們不惜一切代價(jià)地保護(hù)我們；當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，他們猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路！
我清楚地記得在電視節(jié)目中看到的一個(gè)情節(jié)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，在游樂(lè)園里，一個(gè)十歲左右的小男孩準(zhǔn)備去玩游戲，看樣子他好像不是市區(qū)的人，而是從農(nóng)村來(lái)的。他拉著父母跑到驚險(xiǎn)而又刺激的過(guò)山車(chē)游戲旁，興高采烈地叫著爸爸，我要玩過(guò)山車(chē)。他的眼里閃爍著渴望的目光。當(dāng)然可以啦！爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。于是他們就來(lái)到入口處排隊(duì)等候，在此期間，他們聽(tīng)到車(chē)上的孩子們發(fā)出陣陣尖叫，有的是興奮的叫聲，有的可能是驚恐的叫聲。這叫聲甚至可以讓大人們心驚肉跳。媽媽下意識(shí)地看了看她的孩子，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲問(wèn)道孩子，你害怕嗎？那小孩猶豫了，也許是由于沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車(chē)，雖然害怕但又不敢說(shuō)出來(lái)的緣故吧他怕錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)。只是有一點(diǎn)點(diǎn)怕。那小孩吞吞吐吐地說(shuō)道。爸爸聽(tīng)后，為了消除孩子的顧慮，說(shuō)道：孩子，不用怕，爸媽一會(huì)兒和你一起上車(chē)，有爸媽的保護(hù)，沒(méi)事的。過(guò)山車(chē)緩緩地劃過(guò)來(lái)，小男孩毫不猶豫地和父母一起上了車(chē)。
過(guò)山車(chē)在纜線(xiàn)上慢慢地滑動(dòng)，然后速度逐漸快了起來(lái)。小男孩兒時(shí)而尖叫，時(shí)而緊緊抓住爸媽的'手、撲到他們懷中。正當(dāng)他們玩得盡興的時(shí)候，意外發(fā)生了。只聽(tīng)嘭的一聲，纜線(xiàn)突然斷了，下面可是深不可測(cè)的懸崖！過(guò)山車(chē)在急速地下降。眼看過(guò)山車(chē)就要墜入山澗，媽媽不停地呼喊救命，但這也無(wú)濟(jì)于事。爸爸急中生智，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：來(lái)，咱們把孩子舉起來(lái)！媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就和孩子的爸爸一起把孩子托了起來(lái)。孩子無(wú)奈地喊著：爸，媽?zhuān)銈儼盐曳畔聛?lái)吧！
話(huà)音未落，他們就墜入山崖。爸爸媽媽走了，而那男孩經(jīng)過(guò)及時(shí)的搶救，從死神那里逃了出來(lái)。他哭著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：我一定要活下來(lái)，因?yàn)槲业拿前职謰寢層妹鼡Q來(lái)的！
看到父母的這個(gè)壯舉，我淚流滿(mǎn)面，心里在想：這就是父母之愛(ài)，是世界上最偉大、最珍貴的愛(ài)！是啊，天下最偉大的人是父母！
五年級(jí)的作文 篇3
生病有酸也有甜。酸的是媽媽會(huì)讓我吃藥、打針，看見(jiàn)別人玩的東西，而我卻不能玩，因?yàn)閶寢尶偸钦f(shuō)：“瑤瑤你還在生病呢！等病好了再玩�！碧鸬氖菋寢寱�(huì)更加關(guān)心我，會(huì)同意我做平常不能做的事情，比如：我要媽媽住炸薯給我吃條媽媽就炸薯?xiàng)l給我吃，我讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)媽媽就給我買(mǎi)書(shū)······總之就是想干什么就干什么，很輕松的。
有一次我發(fā)燒了，全身都沒(méi)有力氣，還是媽媽在房間照顧了我一整天。給我買(mǎi)最喜歡的書(shū)，做我最喜歡吃的菜，還允許我玩半個(gè)小時(shí)的電腦，看半個(gè)小時(shí)電視····
記得有一天，我發(fā)燒了，媽媽帶我出去散步，我看見(jiàn)我們班的女生在比賽跳繩，我也想跳跳繩，但是媽媽死活都不給，還說(shuō)：“瑤瑤，你在發(fā)燒呢！不可以跳跳繩，要跳繩的話(huà)就等好了再跳吧！”我和媽媽雙方各執(zhí)一詞，各有各的道理，但是，因?yàn)閶寢屖谴笕宋沂切『ⅲ瑳](méi)有媽媽那么多大道理！我看著班里的同學(xué)跳，我又不能跳，只能悶悶不樂(lè)的回家了。
生病的滋味有好有壞，好處是爸爸媽媽可以更加關(guān)心我們，壞處是生病會(huì)減少我們身體里面有益的細(xì)菌。對(duì)我們始終沒(méi)有益處的啊！因此，我覺(jué)得健康是多么的重要！
五年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們認(rèn)為龍就是一種真實(shí)存在的動(dòng)物呢？還就是認(rèn)為龍只就是傳說(shuō)中的東西呢？其實(shí)我們學(xué)了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只就是存在中國(guó)人的想象和傳說(shuō)中，就是虛幻的，也知道我們這些炎黃子孫都就是“龍的傳人”。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于龍的故事與龍的樣子嗎？下面就讓我來(lái)介紹吧！龍的故事：“殺龍的絕技”：從前有個(gè)人叫朱平漫，無(wú)論什么都想學(xué)一招。他聽(tīng)說(shuō)支離益會(huì)殺龍，就立刻變賣(mài)了全部家產(chǎn)，不遠(yuǎn)千里去拜支離益為師。過(guò)了三年，朱平漫學(xué)成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問(wèn)他學(xué)到了什么手藝，他就連講帶比畫(huà)，表演給大家看——怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說(shuō)得興高采烈的時(shí)候，一位老年人問(wèn)他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢？”“喲！”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過(guò)來(lái)：世界上根本沒(méi)有龍，自己學(xué)的這一身絕技毫無(wú)用處啊！我相信大家如果有看過(guò)這個(gè)故事的話(huà)，一定會(huì)跟我有同樣的觀(guān)點(diǎn)：這人太傻了。對(duì)了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳。
龍之所以受中國(guó)人崇敬，就是因?yàn)辇堄?種吉祥的象征。第一：象征著至高無(wú)上的權(quán)力；第二：象征著自由歡騰和完美；第三：又象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。
“龍”就是我們中國(guó)權(quán)力的象征，象征著正在騰空飛速前進(jìn)的偉大祖國(guó)。我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，更愛(ài)代表偉大祖國(guó)的巨龍。
五年級(jí)的作文 篇5
春天不知不覺(jué)得來(lái)到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。
西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來(lái)了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
雪下了一夜，地上、樹(shù)上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車(chē)像一個(gè)個(gè)白面包。
下雪最開(kāi)心的是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
“瑞雪兆豐年”，這么大的一場(chǎng)春雪，我想今年一定是豐收年。
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