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小升初滿分作文

時(shí)間:2021-03-05 18:39:25 小升初 我要投稿

有關(guān)小升初滿分作文集合8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小升初滿分作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)小升初滿分作文集合8篇

小升初滿分作文 篇1

  對(duì)于茫茫的湖水來(lái)說(shuō),小紙船是渺小的。一個(gè)小小的浪花打來(lái),都能把它淹沒(méi)?墒,我心中的小紙船是堅(jiān)強(qiáng)的,是永遠(yuǎn)挺立在湖面上的。

  我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是一個(gè)煙霧彌漫的下午,天氣糟糕透了。我在家呆不住,毫無(wú)目的地向前走著。順著小路,來(lái)到一大片茫茫的湖水邊,我停住了腳步。望著波光粼粼的湖面,水面泛起了漣漪,浪兒一層一層打來(lái),沖擊著路邊的巖石?粗粗,我想起口袋里有一張空白的紙,眼前一亮,有了主意。

  “或許我可以讓小紙船開始它第一次的旅行”我拿起剛折好的船兒自言自語(yǔ),期待著這刺激的行動(dòng)。

  我走到湖水邊,把小紙船往湍急的湖水里輕輕一推,船兒乘風(fēng)而行,輕風(fēng)托著小紙船,在水面上漂呀,漂呀……

  這是,一個(gè)浪頭打來(lái),不偏不倚正好打中紙船兒,我閉上眼睛,不敢看眼前的一幕。過(guò)了片刻,我慢慢睜開眼睛,心撲通撲通的跳個(gè)不停。這是真的嗎?我不敢相信自己的眼睛。小紙船竟安然無(wú)恙,依然挺立在水面上,向前沖刺著。無(wú)論什么困難都阻擋不了它的前進(jìn)。

  一個(gè)小的不能再小的紙船竟能戰(zhàn)勝?zèng)坝康睦嘶,太不可思議了!

  這不是天意,靠的是那堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的精神。

  人生,是不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)有崎嶇和坎坷阻擋你的前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的旅途中,需要的是勇氣和不屈不撓的精神,就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

  不起眼的小紙船,你將會(huì)在湖面上永遠(yuǎn)挺立!

小升初滿分作文 篇2

  小時(shí)候的我,是一個(gè)表面文靜,實(shí)質(zhì)調(diào)皮的女孩。無(wú)論碰到什么問(wèn)題,都想親自去探個(gè)究竟。

  我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè),當(dāng)媽媽把八音盒作為生日禮物送給我時(shí),我欣喜萬(wàn)分。只要打開八音盒的蓋子,它就能奏出美妙的音樂(lè),隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲,常常勾起我對(duì)美好往事的回憶。

  記得那時(shí),每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)響起時(shí),八音盒上的“小公主”便會(huì)隨著樂(lè)曲,緩緩旋轉(zhuǎn)。我的好奇心一下子被吊了起來(lái),為什么打開蓋子就會(huì)有音樂(lè)了?為什么八音盒上的“小公主”會(huì)跳舞?我心里立刻涌出要弄個(gè)水落石出的強(qiáng)烈渴望。機(jī)會(huì)來(lái)了!

  一天,我趁父母出門之機(jī),迅速拿出早已準(zhǔn)備好的工具箱,打算對(duì)八音盒進(jìn)行“解剖”。此時(shí),我的心“怦怦”直跳,我開始有些遲疑,但好奇最終還是戰(zhàn)勝了緊張。當(dāng)我費(fèi)力地打開工具箱時(shí),我愣住了,里面有大大小小的螺絲刀七八個(gè),到底該用哪個(gè)呢?“沒(méi)辦法,只好一個(gè)一個(gè)地試了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是,我先拿出一個(gè)最細(xì)的螺絲刀,然后找到了音樂(lè)盒上的一個(gè)螺絲,再把螺絲刀對(duì)準(zhǔn)螺母,使勁擰了一擰,可是,螺絲刀好像太細(xì)了,螺絲紋絲不動(dòng)。我又拿了一個(gè)最粗的螺絲刀,但它好像又太粗了,我開始變得沮喪起來(lái)。就這樣,我費(fèi)了九牛二虎之力,才最終拆完了所有的螺絲釘。

  音樂(lè)盒終于被我拆開了!我欣喜若狂。仔細(xì)一看,里面有一塊像梳子一樣的鋼片,還有許多齒輪。難道這么美妙的音樂(lè)就是這些不起眼的東西奏出來(lái)的?我驚呆了。隨后,我將里面的零件一個(gè)一個(gè)地拆出來(lái),一遍又一遍地觀察著這些音樂(lè)的來(lái)源。

  時(shí)間在令人陶醉的音樂(lè)聲中,不知不覺(jué)地流逝著。當(dāng)我意識(shí)到爸爸媽媽快回來(lái)了,想把那些零件裝回去時(shí),卻怎么也裝不起來(lái)了。這下可怎么辦呢?

  最后,爸爸幫我裝好了音樂(lè)盒,媽媽也沒(méi)忘了嘮叨幾句:“像音樂(lè)盒這樣的東西,是不能亂拆的。記住了嗎?”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我再也不敢亂拆東西了,但好奇心卻有增無(wú)減。

小升初滿分作文 篇3

  廣闊的天空黑糊糊的,只有點(diǎn)點(diǎn)星光,伴隨著月光灑向我們。

  這柔和的光就像媽媽的手撫摸著我,舒爽極了。陣陣清風(fēng)撲面而來(lái),不知是我的心理作用還是真的,這仿佛就是仙境嘛!

  害羞的太陽(yáng)終于露出了臉蛋,金黃的臉臉頰發(fā)出溫暖的笑容,草坪上的小花兒被陽(yáng)光照得更加?jì)趁牧耍蛉湛臼且粋(gè)潑辣的小姑娘,可是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射它變得聽(tīng)話了,笑容也變得天真無(wú)邪了,時(shí)間越過(guò)越快,人也多了起來(lái),有的拿著菜籃子,有的開車去趕集,不過(guò)走的最早的還數(shù)那些賣菜的老奶奶和老爺爺,他們老了,干不動(dòng)活了,只能靠自己的兒女養(yǎng)活住院病人,不過(guò)他們唯一還能做的就是靠自己的經(jīng)驗(yàn)種些菜,拿到集上去賣。他們雖然辛苦,但是每個(gè)村民臉上都帶有微笑,過(guò)著純潔的日子。家鄉(xiāng)的早晨仿佛有魔力可以讓人美麗。

  一年之際在于春,一日之計(jì)在于晨。人們?cè)缭绲仄饋?lái)了,這里沒(méi)有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲,只有問(wèn)候聲和燒飯聲?|縷炊煙升起來(lái)了,越聚越多,就像仙人起飛的仙云,撲朔迷離,時(shí)隱時(shí)同,為我鄉(xiāng)增添了幾分色彩。田地里農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在散發(fā)著泥土芬芳的田里工作,花葉上滾動(dòng)著水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠仿佛在為農(nóng)民伯伯加油打氣,我看到這畫面感動(dòng)極了。來(lái)到家鄉(xiāng)的小池塘邊,水中有魚兒、貝殼……它們仿佛在彼此親密地交談,在水面上都聽(tīng)到了水泡的咚咚聲,好像是交響樂(lè),十分有節(jié)奏!一個(gè)老人手拿著一支了做成的釣竿兒在垂釣,我心想:真厲害,他這么老了還大清早就來(lái)釣魚,心中暗暗佩服。

  家鄉(xiāng)的早晨是多么神秘。∥覑(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的早晨。

小升初滿分作文 篇4

  抱成團(tuán)沖出火海的黑螞蟻,靠團(tuán)結(jié)和犧牲越過(guò)峽谷的斑羚,告訴我們這樣一個(gè)道理:凝聚力是一個(gè)民族生存和發(fā)展的重要保證。

  一滴水怎樣才不會(huì)干涸?把它融入大海。一粒沙,一縷清風(fēng),看起來(lái)那么的不起眼,但當(dāng)他們凝聚起來(lái),會(huì)變成可怕的沙塵暴。這就是凝聚的神奇和偉大。

  中華民族有著極強(qiáng)的凝聚力。當(dāng)中華民族遭受日寇入侵的時(shí)候,本勢(shì)不兩立的國(guó)共兩黨聯(lián)合起來(lái),共同抗擊日本的侵略,中國(guó)人民攜起了手,維護(hù)祖國(guó)的和平安定,這種凝聚力使我們擺脫了帝國(guó)主義的魔爪。天災(zāi)不可避免,洪水、雪災(zāi)、地震……但這些都沒(méi)有壓垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民,這種凝聚力使我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難。

  增強(qiáng)民族凝聚力要有犧牲精神。有些時(shí)候要犧牲一些個(gè)人的利益來(lái)維護(hù)集體的利益,要不計(jì)較個(gè)人得失,以大局為重。如果當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),沒(méi)有一只螞蟻愿意犧牲,也許整個(gè)家族就會(huì)滅亡。我們也是如此,不要因個(gè)人的一些得失而損害了集體的利益。

  增強(qiáng)民族凝聚力還有努力營(yíng)造一個(gè)和諧、公平的社會(huì)環(huán)境。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平,但我們要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)。汶川地震后,短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間各個(gè)省市都派去消防隊(duì)趕去救援,汶川牽動(dòng)了所有人的心,正是因?yàn)檫@和諧的社會(huì),才會(huì)在震后那么短的時(shí)間內(nèi)完成災(zāi)后重建。這樣和諧的民族才會(huì)有凝聚力,才會(huì)經(jīng)久不衰。

  同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一吹浪靠邊。讓我們手挽手,心連心,共同創(chuàng)造美好的明天。

小升初滿分作文 篇5

  留戀

  校園里靜悄悄的,仿佛只剩下了我。

  時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻,靜止在了我在小學(xué)的最后一天。

  當(dāng)我揮揮手,告別這里,告別我六年的回憶。不知怎的,心里一陣悸動(dòng)。

  看那個(gè)三樓的走廊,六年級(jí)的時(shí)候,我的喜怒哀樂(lè)都埋藏在那里,開心時(shí),我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍;被老師罵了,同學(xué)欺負(fù)時(shí),我會(huì)偷偷躲在哪里流淚;生氣時(shí),我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣,我看著那里的迎春花從開放,到枯萎,再到開放。每一次,我似乎都能和它交流。

  再看看我這些可愛(ài)的同學(xué)吧,從一年級(jí)到三年級(jí),我?guī)缀鯖](méi)有朋友,是他們讓我慢慢變得開朗,我明顯的感覺(jué)到自己和以前的自已不一樣了,我變了……

  以前,總以為不愛(ài)笑的老師,今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。

  六年來(lái),我拼死想要離開的校園,現(xiàn)在真的離開了,反倒舍不得了。

  踏入初中,雖然感覺(jué)沒(méi)那么糟,但總是懷念小學(xué)。

  雖說(shuō)同學(xué)老師對(duì)我都挺好的,我也覺(jué)得挺幸福的,但總感覺(jué)少了些什么,心里空空的。

  我的回憶,似乎還是靜止的……

小升初滿分作文 篇6

  花兒,忘不了太陽(yáng)的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了藍(lán)天的恩情;我們,忘不了老師的恩情。

  ——題記

  大雁南飛。晨光掠影;貞洑w盡。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  在我人生當(dāng)中,遇見(jiàn)了很多位老師。有關(guān)心我的,有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,是我怎么也不能忘懷的。

  記得那是四年前的下午,同學(xué)們是異;钴S,在教室里追逐打鬧。我也沒(méi)有心思去管,就懶洋洋地趴在桌子上,突然,兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過(guò)來(lái),不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺(jué)得眼前一黑,疼痛使我大哭起來(lái)。同學(xué)們也都面面相覷,呆在那里惶恐起來(lái),誰(shuí)也不敢去叫老師。這時(shí),我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,沒(méi)有去批評(píng)任何同學(xué),卻是立刻來(lái)到我的身邊俯下身子關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,不要緊吧?來(lái),讓我看看!甭(tīng)到歐老師關(guān)切的話語(yǔ),看到歐老師著急的樣子,我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來(lái),歐老師問(wèn)明了砸的地方,她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師,她疼愛(ài)我就像疼愛(ài)自己的孩子一樣,嘴里還在不停地問(wèn):“很疼吧?一定很疼,都起包了,不過(guò),還好不是很嚴(yán)重。”我知道歐老師是在安慰我,我連忙說(shuō):“老師,沒(méi)事了,我已經(jīng)不疼了,您不要擔(dān)心我了!睔W老師還是不放心地說(shuō):“為了安全起見(jiàn),我還是帶你去看校醫(yī)吧,若是把你打出個(gè)什么毛病來(lái)就不值當(dāng)了。”我說(shuō):“歐老師,我真的沒(méi)事,您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去,只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便說(shuō):“你看,還逞能。我等會(huì)兒再看,你有什么不舒服一定要告訴我,好嗎?”我答應(yīng)了。

  下課后,我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,歐老師叫住了我,她一把把我攬入懷中,一邊親切地問(wèn)我還疼嗎,一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí),我的熱淚奪眶而出,倒不是因?yàn)樘,而是因(yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無(wú)比幸福。

  寫完這篇文章,我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師,聽(tīng)著每一滴對(duì)您那顆敬愛(ài)的心而感激的淚,這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著,流淌著,歌唱著,仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲,仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激,也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

  歐老師,感謝您,讓我遇到了您。我終身難忘,謝謝您……

小升初滿分作文 篇7

  人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠(yuǎn)。別說(shuō)“我不行”,自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài),因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。

  剛上一年級(jí)時(shí),我踏進(jìn)了教室門,但一進(jìn)去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái),于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答,竟叫我來(lái)回答,我的心砰砰亂跳,一站起來(lái),我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說(shuō):“老師,對(duì)不起,我不會(huì)...。”其實(shí)這道題我會(huì)做,但我不敢說(shuō)出來(lái),生怕錯(cuò)了會(huì)引來(lái)全班人的蔑視。“好啦,我知道你會(huì)做的,但不敢說(shuō)出來(lái),自信點(diǎn),你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,沒(méi)人會(huì)譏諷你的!說(shuō)吧!”老師面帶笑容對(duì)我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點(diǎn)亮了,我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來(lái),自信地說(shuō)出了答案,我一說(shuō)完,一陣?yán)坐Q般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì)心地笑笑,跟著同學(xué)們一起鼓掌,我也對(duì)老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。

  當(dāng)升到二年級(jí)時(shí),老師讓我做語(yǔ)文小組長(zhǎng),我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個(gè)人吧!”老師卻說(shuō)到:“不,我相信,你一定會(huì)做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的,老師相信你,對(duì)自己自信點(diǎn),別說(shuō)“我不行”!”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信,接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作。

  當(dāng)接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作后,我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了,一會(huì)兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè),一會(huì)兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè),一會(huì)兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長(zhǎng),我做不下去了,只能跟老師說(shuō):“老師,對(duì)不起,我不行,我做不好,你還是把這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)給別的同學(xué)吧!”老師聽(tīng)了,摸摸我的頭,和藹的對(duì)我說(shuō):“你怎么做不好了?”“我...!蔽一卮鸩怀鰜(lái),只好默默不語(yǔ)!翱纯茨,說(shuō)自己做不好,自己也說(shuō)不出來(lái),那就是沒(méi)有做不好這回事咯!!好啦,這才是剛開始,當(dāng)然,你會(huì)有些不適應(yīng),你如果適應(yīng)了,你一定會(huì)做得更好的.!加油,老師相信你,你也給自己一些信心吧!”老師說(shuō)完,便對(duì)我笑笑,讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著我的腳,向著我的位置上走去,我邊走邊心想:“我一定要做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng),不能讓老師失望,如果我連這個(gè)都做不好,半途而廢的話,那以后的大事我怎么會(huì)做得好?”我對(duì)自己自信地笑了笑,回到座位準(zhǔn)備上課。

  當(dāng)繼續(xù)接手語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作時(shí),我徹底熟悉這個(gè)工作,發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不是想象中的那么難,簡(jiǎn)直輕松極了!

  讓我們鼓起勇氣,努力去奮斗吧!別說(shuō)“我不行”,別在困難面前找借口,別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂(lè)業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔,經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面,害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒,不要擔(dān)心失敗,自信點(diǎn)!當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),我行!我可以做到!甚至做得更好!

  讓自信走進(jìn)心靈,讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界,對(duì)自己多加一點(diǎn)自信,自信的說(shuō):“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!

小升初滿分作文 篇8

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。

  回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!

  忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。

  六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您――我親愛(ài)的母校,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您――我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

  對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!愿母校的明天更加美好!

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