關(guān)于五年級(jí)的作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“Oh，天哪！這是什么呀？”我指著那被筷（ｋｕàｉ）子撥開肚皮的魚，像看到外星人一樣大喊大叫。這條魚安靜地躺在盤子里，可我動(dòng)筷子時(shí)它的肚子是完好無損的，五臟六腑還裝在肚子里呢。不用說，這一定是迷糊老媽的杰作了。
對(duì)于我這個(gè)老媽，我已經(jīng)從信任到無奈，從無奈到恐懼（ｊù）了。
記得有一次，我被嘈雜聲驚醒，睜開眼睛一看，頓時(shí)被眼前的情景嚇住了——家里的東西撒落一地，難道有小偷進(jìn)來了？我害怕地跑向老媽的房間，只見她蓬（ｐéｎɡ）頭垢（ɡｕ）面地在翻箱倒柜（ɡｕì）。我剛想問，老媽卻大叫到：“找到了，找到了！”噢，原來她在找工作服呀！找到后，她拎（ｌīｎ）起包，拔腿就往門口跑，并拋給我一句話：“趕快去上學(xué)！”上學(xué)？天哪！我怎么把這事給忘了呀。跑到門口，我突然想起了什么，一把拉住了老媽，隨即，我大笑了起來。你瞧，她身上穿的工作服是爸爸的，脖子上圍著一塊洗臉布，嘴里叼（ｄｉ�。铮┲粔K抹布，我猜一定是她以為是面包，隨手一抓就往嘴塞。這時(shí)，老媽焦急地說：“你拉著我干嗎，我快遲到了！”我指著日歷說：“老媽，請(qǐng)你仔細(xì)看看今天星期幾？”老媽抬頭看了看說：“哎呀，今天星期六呀！你看，我真是迷糊��！”我一聽哈哈大笑起來，老媽摸摸頭，也傻笑起來。
老媽就是這么迷糊，她的迷糊事還多著呢，每一次都讓我哭笑不得。
五年級(jí)的作文 篇2
“美男子”這個(gè)綽號(hào)，似乎已經(jīng)取代了我的名字，它常常在我的耳畔響起，已經(jīng)成了我生活中的一部分。
“美男子”這一親昵的稱呼，拉近了我與朋友的友誼。有時(shí)，忘記了只見過一面的朋友的名字但一提起他的外號(hào)便可以立刻回想起來，其樂融融，使得我們?nèi)喑錆M歡笑聲。^_^�。�！夏天還時(shí)不時(shí)和同學(xué)跑去河里捉魚，冬天和同學(xué)們約好去廣闊的草地打雪仗堆雪人。后來后全身濕漉漉的，不免要被老爸老媽揍一頓。這樣子的事例太多了，所以同學(xué)們都叫我美男子。
你可能還稀里糊涂的不知道我的名字的由來吧！我經(jīng)常穿著男生的衣服，剪著男生的發(fā)型。在我五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫同學(xué)的綽號(hào)，那次，全班二分之一的同學(xué)寫了我，我看了幾篇，頓時(shí)無語了。他們筆下的我，十足一個(gè)男孩子嘛！根本不像現(xiàn)在真真實(shí)實(shí)，觸手可及的我。經(jīng)過這件事后，更加確定了我美男子在同學(xué)們心目中的形象。導(dǎo)致一提起男子這個(gè)問題，同學(xué)們都看著我竊笑。有些人下課了，還要到我桌子旁昂，美男子長(zhǎng)，美男子短的。弄得我怪不好意思的。
唉，我對(duì)這個(gè)綽號(hào)又愛又恨，但這股綽號(hào)流行風(fēng)卻深深印在我的腦子里。因?yàn)樗屛业男W(xué)生活變得豐富而多彩�！懊滥凶印保靡粋�(gè)與眾不同的綽號(hào)！
五年級(jí)的作文 篇3
暑假在家看電視《虎媽貓爸》，講的是一家人圍著女兒茜茜，想把她培養(yǎng)成“復(fù)合型人才”，于是，媽媽讓她學(xué)“奧數(shù)”培養(yǎng)思維能力，奶奶讓她學(xué)鋼琴，姑姑讓她學(xué)舞蹈，一個(gè)五歲的小女孩共報(bào)了六個(gè)興趣班，就為“茜茜”的飲食問題，婆媳鬧得不愉快，為培養(yǎng)茜茜的觀念上，虎媽和貓爸的觀點(diǎn)截然不同。為此，電視跌宕起伏。
奶奶覺得茜茜學(xué)奧數(shù)又不能像其他人一樣在舞臺(tái)上展示，媽媽覺得人的思維能力很重要，車上，媽媽問：“妹妹6歲時(shí)，哥哥11歲，請(qǐng)問，妹妹11歲時(shí)，哥哥幾歲了？”你想茜茜怎么答，爸爸說：“這道題出錯(cuò)了�！薄耙�?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，沒有哥哥和妹妹。”試想：讓一個(gè)才五歲的小孩子去學(xué)習(xí)“年齡問題”，那也太苛求了吧。我還是贊同貓爸的觀點(diǎn)：小孩子任其自然。童年是很珍貴的，不能把沒完沒了的培訓(xùn)剝奪了小孩美好的歲月。覺得人家字寫得漂亮，就練書法，人家舞跳得好就學(xué)舞蹈。做什么事都有孩子自己的興趣愛好，做孩子喜歡的事才是最好的。
大家都知道現(xiàn)代的文學(xué)大家——魯迅先生，他原本想通過學(xué)醫(yī)來救治像父親一樣被疾病折磨著的人們，可當(dāng)他在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)卻看到了令他痛心的一幕：一群中國人在圍觀一個(gè)中國人被俄國人殺頭，由此他認(rèn)識(shí)到“凡是愚弱的國民，不管體格如何健全，如何強(qiáng)壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少，是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，就是要改變他們的精神。”于是他毅然棄醫(yī)從文，用他那如槍似箭的筆來喚醒那些沉睡著的愚昧、麻木的靈魂，他也成為我國現(xiàn)代文學(xué)史上一面光輝的旗幟�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)他若是想不到要棄醫(yī)從文，那今天是不是人們都不知道曾經(jīng)還有過這么一個(gè)人偉大的.文學(xué)家，叫做魯迅？這不正說明：只有適合自己的才是最好的!
總之：適合自己的才是最好的！
五年級(jí)的作文 篇4
這學(xué)期在我們同學(xué)中流行了許多游戲。如拍卡，集卡，看卡通書和玩溜溜球……開學(xué)時(shí)最時(shí)興拍卡。小伙伴們寫完作業(yè)，三五個(gè)聚在一起，找一塊人少的空地，跪的跪，趴的趴，還有的盤坐在地上，也不管它干凈不干凈，全神貫注地看著卡，一掌拍下去，灰塵跟著飛起來，贏時(shí)歡呼，輸時(shí)懊惱，不過沒關(guān)系，擦擦鼻涕，重新放好再來還有機(jī)會(huì)……過了幾個(gè)星期又流行集卡，媽媽給的零花錢都進(jìn)了路邊地?cái)偫习宓难�。我們的口袋里塞滿了花花綠綠的《西游記》、《三國演義》、《水滸》的卡通人物卡。沒事時(shí)翻開好好的欣賞，居然也記住了三十六計(jì)，一百零八將……跟著流行看卡通書，有《孫悟空》、《白雪公主》、《小馬過河》……可我不太喜歡，女孩子的小玩意兒，沒什么意思，咱男子漢不屑一顧。最近幾天，同學(xué)中又流行一種叫溜溜球的玩具，很有意思。圓圓的亮金屬，中間有一個(gè)凹槽，凹槽里纏繞著絲線。右手拉著絲線的一端上下抖動(dòng)，溜溜球上下轉(zhuǎn)動(dòng)，還發(fā)出吱吱的響聲。看得我手癢癢的，站在一旁躍躍欲試，聽同學(xué)說，這種球還能睡眠，定在半空中一動(dòng)不動(dòng)，太好玩了。我央求同學(xué)能不能也給我試試。好朋友夠義氣，我接過球，左手放下球，右手拉動(dòng)絲線，拉了幾次都不聽使喚。于是向同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)告訴我首先要保持球的平衡，溜溜球丟下去后，再提線往上拉球，然后再緩慢地往下送，這樣一拉一送慢慢地上下溜動(dòng)就行了。一試果然成功了，我想今晚回家一定也買一個(gè)。我又請(qǐng)教他讓溜溜球睡眠的訣竅，其實(shí)也不難，只要把圓球用力往下一丟，右手控制好絲線就行了，玩了幾次真有趣。流行的東西一個(gè)接一個(gè)，但每次都是在老師的制止中結(jié)束，然后又有新的流行起來。我認(rèn)為流行玩具不一定都不好，只要處理好學(xué)習(xí)與玩樂的時(shí)間，同樣很有意思，樂趣無窮。
五年級(jí)的作文 篇5
這學(xué)期，我們班來了一個(gè)新老師，她就是吳老師。吳老師性格多變，有時(shí)像兇猛的惡虎，有時(shí)像溫順的小白兔。
吳老師是“辣妹”哦。一次上課，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)默寫的短語不全，三十多個(gè)短語，有人只寫了十幾個(gè)。于是，她站在講臺(tái)上大吼道：“凡是短語沒有默全的，通通留下來，默完再走，默不完就別回家。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)害怕地乖乖低下頭默寫，沒有一個(gè)人敢隨便說話，直到下課，老師走了也不敢動(dòng)動(dòng)彈。
吳老師也是溫柔的。一次上英語課，我肚子疼得直不起腰，只好讓同桌幫忙寫單詞。這時(shí)，吳老師發(fā)覺我不對(duì)勁，連忙走過來彎下腰問我：“身體不舒服嗎?要不要回家休息?”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師放下了英語書，連忙打電話給我的家長(zhǎng)，還給我拿好晚上的家庭作業(yè)，等我走出校門，她才放心地跑回教室上課。
吳老師像一盞明燈，照亮了我前行的路，又像一個(gè)大火爐，幫助我們驅(qū)寒取暖，我愛我的百變吳老師。
五年級(jí)的作文 篇6
我記得夏天時(shí)候我雖然不大，但是也是很愛美的。這一次我的友誼差一點(diǎn)兒就破裂了。
明天是媽媽的同事聚會(huì)，因?yàn)榘职帜翘煺脹]回家。所以媽媽帶我和去她的同學(xué)聚會(huì)。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是在別人面前過分地展現(xiàn)自己，如果不想給別人留下不好的印象。所以我挑了一套，我自己特別喜歡的淑女的服裝，我還帶了很多漂亮的首飾，但是就是沒有手鏈。每次下課就把手鏈像寶貝似的捧在手里，生怕它掉了似的。她很爽快的答應(yīng)了。
第二天我穿的漂漂亮亮的去了媽媽的同學(xué)聚會(huì)，我表現(xiàn)的很棒，大家都夸我是個(gè)小淑女�；貋淼穆飞衔野l(fā)現(xiàn)手上的手鏈不見了！哎呀，這可怎么辦呢？我明天要把這手鏈還回去了呀！我把全身上下的口袋都找遍，怎么看了，心里很緊張。但是我忘了，我還帶了一個(gè)小手提包。
第二天，我的那個(gè)朋友就來找我要手鏈了，她問我：“晗晗，我的手鏈呢？”我支支吾吾的回答：“嗯……那個(gè)……我忘帶了，我明天再拿給你吧�！薄昂玫�，那你明天在拿給我好啦！”她又爽快地回答。我表面上裝作什么都沒有，但是心里緊張死了，“哎呀，怎么辦，怎么辦，怎么辦呀！要是這個(gè)對(duì)她很重要的話，我應(yīng)該怎么辦才好呢？”
第二天很快就來到了，我在上學(xué)前又仔細(xì)的想想，還有沒找過什么地方？哎，我不是帶了一個(gè)小手提包嗎？于是我趕緊的把手提包找出來。嘿！手鏈在里面呢！我趕緊拿著它背上書包去上學(xué)了。
我把手鏈還給他，順便問了她手鏈對(duì)她有沒有什么重要的關(guān)系。不問不知道一問嚇一跳，原來這是她媽媽的傳家寶。不過還好，及時(shí)給她了，不然不知道會(huì)急成什么樣子呢？這等于差點(diǎn)就要被我破壞了。你們可要注意哦，以后記得要及時(shí)還東西啊，而且放東西要有條理哦！
五年級(jí)的作文 篇7
二十年后的一天，我又來到了烏鎮(zhèn)。這時(shí)，我看到現(xiàn)在的烏鎮(zhèn)與二十年前的烏鎮(zhèn)面貌完全不同了，以前是一個(gè)古老的旅游小鎮(zhèn)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)高科技、現(xiàn)代化的城市。
我剛踏入烏鎮(zhèn)，就看見鎮(zhèn)口有一臺(tái)超大型的電視機(jī)，足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。上面正在為人們介紹烏鎮(zhèn)的風(fēng)貌特產(chǎn)人情和名勝古跡�！芭總�、先生們，歡迎你們來到我們?yōu)蹑?zhèn)這個(gè)世界聞名的大城市，下面就由我來向大家介紹一下我們?yōu)蹑?zhèn)的一些情況吧，如果聽了你還有什么問題的話，可以向我提出來，我會(huì)盡量回答你們提出來的問題……”
我坐下聽他介紹起來。這時(shí)，一位服務(wù)員送上一杯香茶。我一邊品嘗，一邊看著電視。等到聽完，我基本上了解了烏鎮(zhèn)的整個(gè)情況。接著，我來到了白馬墩渡假村。里面都是綠色的植物，使人心曠神怡。走了不久，我看到有人在小河上劃船。于是，我也去劃船了。面對(duì)翠綠色的原野，可以稱得上是一種享受。
接著，我離開渡假村，乘上了“空中傳送機(jī)”�？罩杏幸桓艿溃瑨熘恢伙w椅。我坐在飛椅上，它立刻飛了起來，一眨眼的工夫，我就到達(dá)了目的地。這可比過山車還要好玩。
有人說烏鎮(zhèn)的地下城市更加好玩。于是，我就乘上電梯。一分鐘不到，我就來到了地下城市。聽了電梯里的介紹，我知道原來這里因?yàn)榈孛娌粔蛴�，所以向地下發(fā)展。這個(gè)城市可真大呀！而且和地面上的比較一點(diǎn)也不遜色。這里可以說是應(yīng)有盡有：游樂場(chǎng)、小吃城、科技館、圖書館……而且這一個(gè)地下城市幾乎都是靠機(jī)器來運(yùn)行！
啊，真沒有想到，以前的那個(gè)古鎮(zhèn)，竟然變成了現(xiàn)在這么一個(gè)科技之城。
五年級(jí)的作文 篇8
在宮殿里神是偉大的，你去祈禱希望自己的心愿可以成為現(xiàn)實(shí)，但愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？好象沒有，當(dāng)你信守神的時(shí)候，神卻從未幫助過你，
你卻依然尊重他，這時(shí)的你大概以是他的奴隸。
宮殿里的神和上帝有分別嗎？我會(huì)大聲的說：“沒有”，人們都認(rèn)識(shí)神。上帝都是偉大的，他創(chuàng)造了萬物，但創(chuàng)造我們只是玩弄吧！或者是他的傭人，上帝把每個(gè)人的未來編織的不一樣有苦澀，有甜美。上帝答應(yīng)過你要讓你幸福，但是你卻一生都沒有幸福，等你死了你會(huì)去問他，我為什么沒有得到幸福，這時(shí)上帝會(huì)說：“我又說過這樣的話嗎”？但是你通過自己的努力得到的幸福，上帝看到了。嫉妒了，上帝就把你的幸福剝奪了，這時(shí)你又開始了痛苦的人生。
這時(shí)你我都可以知道上帝是個(gè)小孩，一個(gè)帶有孩子氣天真自私的小孩，他把你當(dāng)做他的玩具，覺的沒意思時(shí)就給了你生命，讓你給他表演，又感到?jīng)]意思時(shí)給了你知覺和情感，讓你知道世間的一切，給你安排了一切，這時(shí)你也就開始了自己的人生，但上帝依然還在玩弄你，沒有結(jié)束過，剝奪你的所以讓你痛苦，因?yàn)樯系凼亲运降摹?/p>
我不要做上帝的洋娃娃，不想讓上帝玩弄我，破壞我的一切，我只想留住自己的東西，這都不可以嗎？
上帝是無情的，沒有情感，但他又為什么做出有情感的人？
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