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一年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-05 14:30:37 一年級(jí) 我要投稿

關(guān)于一年級(jí)作文錦集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于一年級(jí)作文錦集9篇

一年級(jí)作文 篇1

  放學(xué)了,天上忽然下起了大雨。小麗沒有帶傘,穿著單薄的裙子,心想:“雨下的這么大,我怎么回家呢?”就在她發(fā)愁的時(shí)候,李老師走過來,把自己的雨衣脫下,幫小麗穿上。小麗望著老師溫暖的目光,身上也不冷了,心里也暖和極了。這時(shí)候,小明從教室里走了出來,正好看見這一切和老師被淋濕的頭發(fā),連忙上前悄悄地把雨傘撐到老師頭上。李老師回頭一看,露出了會(huì)心的微笑,說:“你們都是好孩子,我們一起打著雨傘走吧。”三個(gè)身影向雨中走去。

  雨越來越大,走在老師身邊的小麗和小明,卻覺得雨下得小多了。

一年級(jí)作文 篇2

  眾所周知,我的綽號(hào)一直是“孩兒”,這是小雨子起的,她也經(jīng)常這樣叫我,聽起來其實(shí)蠻可愛的吧!自從那一天,我又有了一個(gè)新的綽號(hào)——“老油條”

  那天,我們剛學(xué)完一個(gè)新課,下課了,我拿出配套練習(xí)冊(cè)做了起來,沒想到,晚上的作業(yè)竟是我剛做的題,一位同學(xué)說我是“馬半仙”,第二天,數(shù)學(xué)課上,老師和我們通題,留下時(shí)間改正,改完的自己找事情做,我就拿出行知天下又做了起來,沒想到吧,下課之前,數(shù)學(xué)老師竟拿出行知天下,告訴我們今天的家庭作業(yè)就是這個(gè),同桌用驚訝的眼神看著我,做出自衛(wèi)的姿勢(shì),問道:“你是人還是鬼?”我也就沒搭理他,下課,小雨子說:“你呀,不是半仙,是老油條啊!”

  以后,我就又多了一個(gè)綽號(hào)——老油條。

一年級(jí)作文 篇3

  今天是星期天,我和爸爸一起到河邊釣魚。 平時(shí)爸爸很少帶我出去玩,今天破例帶我出去了,所以我很高興。我們不知不覺地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了釣具,爸爸先支好釣魚的支架,然后把魚食放在魚鉤上,把魚鉤慢慢的放在水里,這樣就開始釣魚了。爸爸一邊釣魚一邊和我說:“釣魚要有耐心,要注意力集中。”我靜靜的觀看著魚鉤,忽然魚鉤猛地下沉了一下,爸爸說:“提魚竿!蔽颐偷靥崃似饋恚香^的魚又掉到了水里,我特別失望,爸爸說:“放上魚食!蔽野阳~鉤慢慢的放到水里,我在旁邊靜靜地觀看著,過了一會(huì),魚鉤又動(dòng)了,我慢慢的提了起來,果然釣了一條魚。這次釣魚我學(xué)到了很多知識(shí),不管做任何事情都要有耐心,今天我太開心了。

一年級(jí)作文 篇4

  今天是星期天,我閑著沒事干,就跑到樓下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路旁躺著一個(gè)餅干盒,顏色挺鮮艷。我撿了回來,把它洗干凈了,就放在窗臺(tái)旁。

  我想:光撿沒用!這小小的餅干盒也應(yīng)該起點(diǎn)作用!看著鄰居家的花草,我真羨慕。咦,有了,媽媽做菜用蔥還要到樓下去買,多麻煩、多不方便!對(duì),就用餅干盒栽蔥吧。 于是我便到鄰居家要了幾個(gè)蔥果吧。

  我先裝了大半盒泥,松松的,然后,把小生命固定在中間,再蓋上一層土,最后澆上水。

  我想:只要我天天給它澆水,它一定會(huì)冒出嫩綠的蔥葉。到了那時(shí)候,媽媽做菜就方便了。

一年級(jí)作文 篇5

  我的姐姐,她長得很肥壯.一頭齊兒短發(fā),一雙濃眉大眼掛在肥嘟嘟的臉蛋上,就像一個(gè)活潑可愛的小女孩.不過她已經(jīng)讀初中了.別看她可愛,其實(shí)她很貪吃!

  前幾天的下午,我的姐姐煎了幾個(gè)荷包蛋吃,正好她那時(shí)感冒.爸爸看見了,連忙說:“燕子,不要吃雞蛋!’’我姐姐在家里是有名的“垃圾桶’’,我知道她的性格,什么都吃得下.我們吃不完的食物,她就說:“能吃的,就不能浪費(fèi)!我來吃! 何況她現(xiàn)在餓得肚子咕咕叫,就非不聽說:“反正已經(jīng)煎了,不吃白不吃!”就大口大口地吃起來.爸爸也奈何不了她。中午,姐姐突然流鼻血.而且還來勢(shì)洶洶的,像水一樣不停地從鼻孔里流出來.爸爸媽媽看見了,異口同聲地說:“都叫你別吃雞蛋了,你看看現(xiàn)在的好下場(chǎng)了!’’.我心想:老姐,這就是不聽爸爸話,貪吃的后果!我看你下次還敢這樣?

  我姐姐雖然貪吃,但她有愛惜食物的精神。我們?nèi)叶己芟矚g她,你們喜歡她嗎?

一年級(jí)作文 篇6

  在一個(gè)春天的下午,風(fēng)和日麗,天空中萬里無云。較之昨日,天顯得格外明朗、湛藍(lán)。我仰望藍(lán)天,心想:這真就是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于就是,我約了好伙伴在附近的人民公園放風(fēng)箏,舉行一次比賽。

  那一天,我們興高采烈的上了路,一路上,我們踏遍了歡聲笑語,不一會(huì)就到達(dá)了目的地。此時(shí),我們每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容,每個(gè)人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自我的風(fēng)箏飛得最高。

  比賽開始了,一時(shí)光,大大小小、姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風(fēng)箏一齊徐徐飛上高空。這么多風(fēng)箏漫天飛舞,真讓人感到有點(diǎn)眼花繚亂、目不暇接。瞧!有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”,有本領(lǐng)高強(qiáng)的齊天大圣“孫悟空”,試想,他就是否還要大鬧天空呢?有龐然大物“飛機(jī)”和“火箭”,有白得似雪的“珍珠鳥”和烏黑發(fā)亮的“小燕子”,它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔,畫出了許許多多美麗的弧線。再看!那只“小蜜蜂”仿佛正在花叢中忙著采蜜呢!"飛機(jī)”呢?它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛上高空。“雄鷹”不甘示落,它搏擊長空,緊貼著“飛機(jī)”,要和“飛機(jī)”比高下!盎鸺备Z上天空,排在第一位。它似乎要把云層捅破,飛出地球,探索宇宙奧秘。

  忽然,我的風(fēng)箏風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏越飛越高。我心想:風(fēng)箏,你飛吧,帶著明媚的春光,帶著和煦的`春風(fēng),載著我們遠(yuǎn)大的理想,載著我們完美的愿望,飛吧!飛吧!我叫啊,跳啊。心中開心極了!

  這次放風(fēng)箏,給了我無盡的歡樂,也讓我播下了期望的種子。我認(rèn)為它就是我人生中最為快樂的事,讓我難以忘懷。

  我愛放風(fēng)箏。

一年級(jí)作文 篇7

  在學(xué)校宣布了我們的大學(xué)階段最后半年將是我們的實(shí)習(xí)期時(shí),我毫不猶豫地放棄了學(xué)校給我的“特殊待遇”——推薦我就業(yè)。不是我年少輕狂,只是想自己出來闖闖,給自己增添一份信心罷了!

  于是我南下到了廣東,在這片臥虎藏龍的土地上,我才真正理解了有人將大學(xué)比作“象牙塔”的涵義,我很快調(diào)整好心態(tài),降低了要求,很快便在這里找到一份覺得還不錯(cuò)的工作,可沒多久,我便覺得壓力重重,即使我很放松自己的時(shí)候,慢慢地,我才分析出可能是我不適應(yīng)廠里的管理模式吧!

  我是學(xué)管理專業(yè)的,所以當(dāng)時(shí)應(yīng)聘的是儲(chǔ)干,進(jìn)廠后首先是做品檢,主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的制作和成品的檢驗(yàn)。其實(shí)工作也很輕松,每天只在看看那些員工的操作方法是否正確,然后檢查他們所做的產(chǎn)品是否標(biāo)準(zhǔn),并一一記錄下來,填寫成制程報(bào)表,最后是抽查成品的合格率,總結(jié)這一天中所出現(xiàn)的問題,需要怎樣改進(jìn),好在第二天的早會(huì)上提出來。

  后來,廠長跟我們品?埔(guī)定:我們每天要填寫員工檢驗(yàn)記錄,并分為輕,重兩種缺失,輕缺失只作口頭警告,重缺失要求罰款,嚴(yán)格要求員工按標(biāo)準(zhǔn)工作,同時(shí)規(guī)定我們每天至少查出一個(gè)重缺失。

  我也知道廠長這樣要求,無非是想提高產(chǎn)品的質(zhì)量,為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益?蛇@樣做了,結(jié)果往往事與愿違。因?yàn)檫@樣勢(shì)必會(huì)引起各部門的不和,他們相互指責(zé),相互推卸責(zé)任,最后就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量普遍下降,甚至?xí)驑O端惡化!

  在大學(xué)期間,我是輔導(dǎo)員助理,同時(shí)還在學(xué)生會(huì)任職,所謂輔導(dǎo)員助理,就是每天將輔導(dǎo)員的通知等傳達(dá)給同學(xué)們,然后將一天里班上的一些情況反映給輔導(dǎo)員,還時(shí)不時(shí)地代輔導(dǎo)員找某些同學(xué)談心,。與此同時(shí),還要管學(xué)生會(huì)里的事,但我卻能游刃有余。有人問我:“忙得過來嗎,有什么絕招沒?”我對(duì)他說:“只有找到一種合適的方法,有心去做就行了,哪有什么絕招呢?”

  是的,我也覺得作為一個(gè)管理者最容易犯的錯(cuò)誤就是“以上級(jí)對(duì)下級(jí)”的那種方式管理下屬,要求他們做什么,不允許做什么的。其實(shí),一個(gè)好的管理者,他一定知道怎樣來避開這個(gè)誤區(qū),他會(huì)將下屬當(dāng)朋友來對(duì)待,對(duì)他們下達(dá)的命令讓他們覺得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情愿地去做!

一年級(jí)作文 篇8

  丁鈴鈴,上課了,大家盼望已久的“游戲課”也來了。

  我們來到操場(chǎng),先玩“大逆不道”的游戲。老師說:“規(guī)則很簡(jiǎn)單,我說做什么動(dòng)作,你們要跟我說的動(dòng)作相反,不然,就會(huì)被淘汰!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  比賽開始了。老師說:“起立”。同學(xué)們就坐在地上。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,當(dāng)然,就沒有同學(xué)被淘汰!跋蚝筠D(zhuǎn)”。老師說道。那就是向前轉(zhuǎn),怎么轉(zhuǎn)呢?有一些同學(xué)被淘汰了,但這難不住本大王。向前轉(zhuǎn)就是不動(dòng)!捌鹆、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立……。.。”這么多起立、坐下,讓我的楊雨龍朋友傻了眼,不知如何是好,就呆立不動(dòng),被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…。.老師乘勝追擊,我也被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)男同學(xué)了。不管老師怎么說,他們還是能應(yīng)付自如。老師說:“看來他們兩個(gè)不能決一雌雄,那他們就一起當(dāng)冠軍吧!回教室”。我們到了教室。老師說:“我宣布,這比賽全軍覆滅!痹趺椿厥履兀吭瓉砝蠋熣f的回教室是一場(chǎng)附加賽呀!

  今天,我真高興!

一年級(jí)作文 篇9

  “讀書百變,其義自見”。是呀!書,就是我們離不開的伙伴。“讀書好,多讀書,讀好書!北脑l(fā)出如此深深的感受!岸嘧x好書還不好,什么好?”這是冰心話后我的感受。

  是呀!我個(gè)人認(rèn)為:書,是我們的良師益友,如果我們不讀書,沒有文化知識(shí),那真是太可悲了!讀書,就是為了擴(kuò)展我們的知識(shí)面,提高我們個(gè)人素質(zhì)。

  “文革”期間,知識(shí)反動(dòng),讀書無用論盛行。那時(shí)候曾經(jīng)有一個(gè)笑話,講的是有一位領(lǐng)導(dǎo)給群眾做報(bào)告,他不認(rèn)得“巧”字,把秘書寫的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”,下面的群眾哄堂大笑。他還馴斥人家,說:“你們懂什么?苦干加二十三干就是每天二十四個(gè)小時(shí),二十三個(gè)小時(shí)要苦干,有一個(gè)小時(shí)用來吃飯!蹦憧,是不是很可悲,文化知識(shí)單薄,鬧了笑話,出了丑還不知道?

  有些人不讀書,不學(xué)習(xí),小小年紀(jì)就輟學(xué),他們的法律意識(shí)淡薄,打架斗歐,打傷等,給社會(huì)和家庭帶來了危害。如《為了孩子,為了明天》里的趙強(qiáng),中考時(shí)輟學(xué),出入社會(huì)時(shí),開始和一些哥們兒一起喝酒、打架,心變野了。去的都是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳,每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次,他因?yàn)閯?dòng)手打人,入獄了,他非常地后悔,可是世上沒有后悔藥,他要為他的行為賣單?纯床蛔x書,不懂法律,真是害人害己。

  讀書,可陶冶情操,培養(yǎng)毅力,增加知識(shí)面!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書山”,汲取那書中的日月精華。

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