關(guān)于高三作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的高三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
秋帶著暖暖的有點(diǎn)兒涼爽的氣息悄悄地走來(lái)，陽(yáng)光已沒(méi)有了夏日里那煩燥的熾熱，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)的也不再是那種火燎味息，藍(lán)藍(lán)的天際白云閑懶的飄散著，一種清旎的感覺(jué)頓讓人輕松如許。于是人們都開(kāi)始結(jié)伴出行了，我有幸成行，附庸著在周邊走了幾遭，感略了一下大自然的秋之魄力。
江南的鄉(xiāng)村秋天賞景最佳的去處，而水鄉(xiāng)則更是美不勝收的，現(xiàn)代都市中那不能一賞的小橋流水、曲巷通幽、古跡逶迤的景致，在此倒是得以一親芳澤了，可謂是人生一大快事矣。隨著游人潮的涌動(dòng)，我失落在古鎮(zhèn)巷子里，悠悠的曲巷在散發(fā)出古韻的同時(shí)，還伴和著現(xiàn)代氣息，閑步信走，是別有風(fēng)味的。小河穿鎮(zhèn)而過(guò)，古宅沿河而落，自成一體，全石板鋪就的石拱橋牽引于兩岸之間。古往今來(lái)，不知渡過(guò)了多少善男信女的癡情人兒，而河道中的小船更是他們喜愛(ài)的搖藍(lán)。院落幽幽，門(mén)庭虛掩，一縷縷桂花香氣淡淡的悠悠的襲來(lái)，暖暖的帶著絲絲的溫馨，傳遞著那愛(ài)的纏綿。當(dāng)?shù)鼐用穸枷矚g沿著河道在自家門(mén)前各式的擺放著菊花，供給游人欣賞。又仿佛是告訴人們已是秋日了，而沿街叫賣(mài)的菱角更是透露著秋的氣息。
走過(guò)古鎮(zhèn)，來(lái)到了原野，這里又是另一番的景致。路的兩旁芙蓉花兒正一簇簇的婀娜多姿的綻放著，花兒朵大的，密密層層的開(kāi)著，艷艷的如春日里的牡丹，煞是好看。向日葵的盤(pán)面大大的，已不似昨日的小臉兒了，每日里無(wú)憂的追隨著太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)的涎著臉兒飽飽的、羞澀的在那佇立。玉米地已不再是成綠的一片了，葉兒已經(jīng)枯萎，露出了一個(gè)個(gè)個(gè)大的結(jié)實(shí)棒棒來(lái)。桔林成片成片的連在一起，墨綠中黃燦燦的桔子綴滿了枝頭，豐碩地向人們展示著。它們也和向日葵一樣，正等待著主人將它們放逐呢。
河塘中的水面漸顯的寬綽起來(lái)，夏日擁擠的熱鬧已退出了我幄幕，只有那半殘的荷葉零散的在那孤立，果實(shí)已被收摘，荷花更是無(wú)影蹤了，正是那菡萏香消翠葉殘的節(jié)兒了。水生菱角還是有一些成片的在生長(zhǎng)著，略略地還有些小花兒綻放，而成熟的菱角隱隱約約的小露在水面。河塘中偶爾還會(huì)有幾只野禽兒在凼著水，歡快的不厭其煩的在水中鉆來(lái)鉆去，尋著魚(yú)兒覓食呢，見(jiàn)著人來(lái)呼地一下飛走了。河塘邊的四周野菊花和一些不知名的花兒開(kāi)的正艷。附近成片的稻田，已是快成熟的時(shí)候，淡金色的，平整的一大片，近及稻田，稻子的香息撲鼻而來(lái)，實(shí)實(shí)的，暖暖的帶著喜悅，與那塘中之景形成了一個(gè)鮮明的對(duì)照。
順著河塘向前望去，便是開(kāi)闊的濕地，植物由基邊的多樣化逐漸的單一起來(lái)，成片的蘆葦蕩卻了基岸的風(fēng)情，風(fēng)吹得蘆叢沙沙地發(fā)出聲響。暖秋的季節(jié)，蘆花兒還未成形，雖還看不到那飛舞時(shí)的浪漫，但也是觀賞到了蘆穗張揚(yáng)時(shí)的美麗了。偶爾見(jiàn)到一些鷺鳥(niǎo)從蘆叢中驚悸的飛出，我們的到來(lái)打擾了它們平靜安詳?shù)纳�，因�(yàn)檫@里是它們的家園。亦正是這一驚擾，讓這有點(diǎn)凄美的畫(huà)卷為之動(dòng)容了起來(lái)。
沿河塘的小路行走，漸漸地有農(nóng)舍展現(xiàn)在面前，江南風(fēng)的特色建筑，使原野的故事平添了幾分神韻，院落前的幾棵柿樹(shù)象過(guò)節(jié)似的，密密的掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠，黃紅相間的.，和著那幾株芙蓉花兒的嬌艷，喜慶之色流溢于這秋的氣息里。三三二二的家禽在院內(nèi)自由地追逐嘻戲，護(hù)院的狗兒懶懶地躺在那一動(dòng)不動(dòng)的，對(duì)來(lái)的客人一副愛(ài)理不理的樣子，自在的獨(dú)自享受著悠閑。而房主自然是熱情招待著來(lái)往的客人，鄉(xiāng)風(fēng)的淳厚和農(nóng)人的樸實(shí)，讓人倍感溫暖，不似城里人的那種假面的樣兒。
原野賞景，最美的當(dāng)數(shù)是晚霞了，西邊蔚藍(lán)天空中飄著的幾朵白云，在夕陽(yáng)余輝照耀下，漸漸地紅暈起來(lái)，象個(gè)害羞的少女，而灑向大地的則是一片片的金黃色，暖暖的煞是好看，醉人心扉，令人陶醉。只是江南的水鄉(xiāng)少卻了楓樹(shù)，如有那一兩棵碩大的楓樹(shù)的話，紅紅的楓葉，和著這夕陽(yáng)的余輝，把這天地合一的畫(huà)卷，完美的顯現(xiàn)在騷客面前，逗動(dòng)著他們那顆驛動(dòng)的心靈，錦心繡口的文字，得以流落在塵世間，美哉美奐矣。
高三作文 篇2
寧?kù)o的光陰，在繁忙的春景中蕩漾。巍峨的高樓下誰(shuí)的青春被埋藏。
初春，鳥(niǎo)語(yǔ)初透窗簾。枝頭被點(diǎn)滿綠色，伴著一世傾城的春光，不知那流年暗中偷換的是誰(shuí)的韶華。
白墻紅瓦間，你只立于樹(shù)下。用及費(fèi)力的眼神眺望，才能發(fā)現(xiàn)你的身影。春風(fēng)寂寂，帶來(lái)瓣瓣白花落到發(fā)梢變成白發(fā)。光陰的雨滴落到臉頰，成了千溝萬(wàn)壑。不經(jīng)間，原來(lái)你老了。
時(shí)光深處，流年不語(yǔ)。原來(lái)不是不語(yǔ)，而是記憶的太過(guò)淺薄。流年處，香溢鳧塘岸。沒(méi)有鴻雁，千里之外的你，傳來(lái)的愛(ài)并不少。
我從樓上向下望去，你等在那里。奔下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了你眉目中的焦急。未開(kāi)口便是一頓訓(xùn)斥，明明知道聯(lián)系不便，為什么不及早約好。我沉默著，不想理會(huì)你的氣話，也不想與這樣的你多說(shuō)什么。
扭頭便走。
我沒(méi)回頭，可我知道，你一定在后面望著我。那深沉的飽含期許的目光，又怎是我能無(wú)視的。
回到教室，不敢去想你的心情，更不敢設(shè)身處地。一直責(zé)怪，是光陰無(wú)情，帶走了你的黑發(fā)。是光陰偷走了你的年華嗎？不，是我無(wú)情地留下了你的韶光與等待。
表盤(pán)上的分針爬的慢，上完了一節(jié)又一節(jié)課。你等在樹(shù)下，等著放學(xué)，等著，等著……
你守在樹(shù)下，在數(shù)落花嗎？課間，我站在走廊里，遙遙望去，看不清晰。
放學(xué)后。你走在我的身后，兩個(gè)人都不說(shuō)話。
上車(chē)后。你一邊開(kāi)著車(chē)一邊教訓(xùn)著我，語(yǔ)氣卻明顯淡了。我裝作聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，看書(shū)，心中卻已是五味雜陳。
側(cè)目望著你的身影——佝僂，老態(tài)漸顯。斜頭右望，鼻角微微一酸，原來(lái)你竟是這樣蒼老�？覆蛔〉匦牡囊Γ楹煍嗑�似的淚珠，落下。
見(jiàn)我落淚，你停住里了口中的嘮叨，帶著笑意，用手緩緩地在我的后頸輕撫�！霸趺纯蘖�，多大了！”你像哄孩子一樣。
我抹掉眼淚，低頭，看書(shū)�？赡阋詾槲疫�在生氣，一路上你哄著我，恍惚間回到了記憶的起點(diǎn)。那時(shí)，你也是這樣的。突然間似水般溫柔，讓我不自在。此時(shí)的你沒(méi)有了父親該有的嚴(yán)肅，像是幼兒園的老師哄著長(zhǎng)不大的孩子。
是啊，你眼中，我只是個(gè)孩子。一個(gè)凡事不考慮別人，生氣，還需要?jiǎng)e人安慰的孩子。
嘆光陰易逝、流水無(wú)情嗎？不，十七年沒(méi)能讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大。怨時(shí)光悠長(zhǎng)嗎？不，父親已經(jīng)有了佝僂的背影和蒼蒼白發(fā)。
這輪回的生命，在時(shí)光深處，蘊(yùn)藏著的是不息的偉大。不知會(huì)不會(huì)有一天，于秋日，落花翩翩。陽(yáng)光溫?zé)�，落在肩頭，你頭頂著落花，扶著我的手，走在韶光的邊緣，傳遞著生命的鮮麗。
夢(mèng)中，你純純地笑著。以最平淡的姿態(tài)，卻隱匿不了，眼中年華的傷痕�？粗銤M是疲倦的臉頰，想伸手撫去，倏地，已而成了一朵明亮亮的花……
高三作文 篇3
布達(dá)拉的天空會(huì)不會(huì)有飛鳥(niǎo)飛過(guò)，劃過(guò)一道痕跡，然后是清風(fēng)輕輕的愛(ài)撫，撫平傷痛，沉淀下落寞。我仰頭注視藍(lán)的發(fā)澀的藍(lán)色，藍(lán)色凝住著多少的眼淚，甚至有時(shí)幻想，有鳥(niǎo)飛過(guò)，天空會(huì)不會(huì)脆弱到被劃開(kāi)一個(gè)深深的口子，于是陌生的世界開(kāi)始下雨。
我成為了陌生的過(guò)客。抬頭間，生澀的國(guó)度里開(kāi)始重復(fù)別人的離歌。
巴赫舊約，還有幾章約定。瑪斯塔大教堂里回響的鐘聲，像是救贖我的內(nèi)心，緩緩流失的時(shí)光，倒刻在鐘聲里。周?chē)磺虚_(kāi)始定格，像等待白馬王子吻醒白雪公主一般的夢(mèng)幻與不可思議。亭樓間還有罕見(jiàn)的美式的建筑，泛著悠久的光，更顯得神秘不堪。
我愛(ài)上了假設(shè)。假設(shè)我生活在這里，假設(shè)我還沒(méi)有長(zhǎng)大，假設(shè)我還在等你……
外式的建筑，外式的國(guó)度，總是吸引我的雙眸，不知定格在哪里。到處都有把我留戀的理由。我伸開(kāi)手，感受外面世界里的空氣是否會(huì)是這般的清涼與沁人。抓一把，放入口袋，沉默時(shí)吸一口，剩下的只有回憶。
不知什么時(shí)候，這樣在意我的空間，仿佛裝滿了奇形怪狀的想象。很模糊的畫(huà)面，重復(fù)了不知多少遍。加上我是喜歡幻想的孩子，整天的泡沫般的夢(mèng)想，在太陽(yáng)下啵啵的全破了，那種聲音我是能聽(tīng)到的，比心碎更有說(shuō)服力。
一直堅(jiān)持的夢(mèng)想，注定改變了模樣。喜歡上了一個(gè)人的旅行，不知目的地的一個(gè)人，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)迷路。沿途的風(fēng)景裝飾了自己的夢(mèng)，別人的窗口。等你，不再那樣艱難地說(shuō)出口。說(shuō)出口，變了味道，失去了分量。
陌生的旅途，沿路的風(fēng)景，留下的片片的記憶，時(shí)期的不再像是曾經(jīng)那樣的熟悉的溫暖。陌生的風(fēng)，吹瑟了干澀的眼眶，忍痛睜開(kāi)，眼眸中出現(xiàn)的除了毫不在意的畫(huà)面，還有異地風(fēng)景下的你的模樣。湛藍(lán)的天空，舒服一點(diǎn)點(diǎn)。畢竟陌生的讓我聯(lián)想不到手上的疼痛。
似乎能嗅出咸咸海風(fēng)里淡淡的腥味，遠(yuǎn)方的艦船，停泊在不知名的港口。曾經(jīng)下定決心，開(kāi)始一場(chǎng)單程旅途。還是挫敗在現(xiàn)實(shí)的碎色連衣裙下。好像離開(kāi)，日記里還記錄著我那年7月寫(xiě)的文字：過(guò)完這個(gè)夏天，記得帶我離開(kāi)�？�，我還在這。
朋友都收拾好了，出發(fā)了，去了陌生的城市，一個(gè)或幾個(gè)，開(kāi)始了沒(méi)有自我的生活。
每次都塑造出一個(gè)積極的我，等你們回來(lái)或離開(kāi)。整個(gè)假期，沒(méi)能完成自己的愿望。我是真的喜歡旅行，好像沉沉的背包就是我的宿命，來(lái)回奔波才不會(huì)覺(jué)得悲傷。
注定奔波的命。勞累，免除了多余的雜念。挺好的。
好想看海。一個(gè)人的生活，沒(méi)有打擾的。好像山泉的流水聲會(huì)給我發(fā)瘋般的活力，偶爾驚起的水鳥(niǎo)會(huì)載著我想遠(yuǎn)飛的夢(mèng)，連外灘發(fā)黃的墻壁都會(huì)有歷史的記憶與寄托。偌大的飛機(jī)場(chǎng)，轟鳴的起落聲，然后又會(huì)是無(wú)數(shù)個(gè)分別的場(chǎng)景出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)的各個(gè)角落，上演的幸福的眼淚，委屈的擁抱，連陽(yáng)光都是金色的。
是不是每一個(gè)分別都注定了這般的值得回憶。暖色背景下的陽(yáng)光，還是那樣唯美。
總是幻想，幻聽(tīng)，孤獨(dú)地世界里會(huì)不會(huì)有我的存在。但，我真的來(lái)過(guò)。雖然被你擦拭的沒(méi)有了一點(diǎn)痕跡。
旅行的夢(mèng)發(fā)瘋般的襲擊朦朧的我。我想是不是有一天，我會(huì)消失在陌生的環(huán)境里，夾雜著不太習(xí)慣的味道，結(jié)束我的宿命。血液里流動(dòng)的還是等待，等待下一次的綻放，為自己的綻放。
目標(biāo)在遠(yuǎn)方，腳下還是潮濕的路。望不盡的盡頭，會(huì)不會(huì)有我夢(mèng)中的風(fēng)景。晚安，我少年的青春，年少曾追過(guò)的風(fēng)。
高三作文 篇4
南方一所大學(xué)中一群學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”，在學(xué)校中成立協(xié)會(huì)養(yǎng)花種菜做“農(nóng)夫”的行為在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。有的人支持，但也有人表示反對(duì)：“這在干嘛？做這些事有什么用？你們是想把自己培養(yǎng)成“職業(yè)農(nóng)民”嘛？這就是在浪費(fèi)時(shí)間！
其實(shí)我想，反對(duì)話語(yǔ)中最多的那條，恐怕就是“做這事兒有什么用了�！笔堑模苍S確實(shí)沒(méi)有用，我猜種花的“同志們”中真正想當(dāng)農(nóng)民的恐怕沒(méi)有，應(yīng)該也不是刻意去學(xué)習(xí)種花技能的，那么他們做這件事確實(shí)沒(méi)啥用！可是，“無(wú)用”就一定沒(méi)有必要做嗎？
早在二千多年前，老子就提出“有無(wú)相生”的觀點(diǎn)。舉個(gè)例子，我們?nèi)艚ㄒ淮狈孔�，�?shí)際上用的是水泥，磚瓦構(gòu)成房子的建架結(jié)構(gòu)。然而，我們所居住的，抑或是買(mǎi)房賣(mài)房所計(jì)算的，卻是其中空的部分。所以建房子即將實(shí)心的“有”化為了空虛的“無(wú)”，而此中顯然“無(wú)”比“有”更加重要。所以“無(wú)”“有”總是相伴相生的，就比如當(dāng)去刻意想學(xué)好某一項(xiàng)技能，而且也成功地做到了，這稱之為“有”。而你學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能時(shí)所用的新方法，你在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握和別人一起的交流技巧等，你自己可能都意識(shí)不到它們的重要性，可它就是你沒(méi)有追求的，“無(wú)”的那一部分，顯然它也是不可或缺的。
所以我們大家應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辯證地去看待“有”與“無(wú)”。如果僅僅追求“有”那是萬(wàn)萬(wàn)不行的，如此下來(lái)人會(huì)沉溺與自身的快節(jié)奏中，心浮氣躁，所以“無(wú)”必不可少。
在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間看一些清新的散文是“無(wú)用”；在疲于工作追求金錢(qián)時(shí)放下公文包去旅行是“無(wú)用”；在無(wú)止境的出差，赴遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)中抽空去照顧自己所愛(ài)的人是“無(wú)用”……但當(dāng)我們放下激進(jìn)的心態(tài)，去思索一番的時(shí)候，這些，真的是“無(wú)用”嗎？顯然答案是：不是。
如果為“有用”而活，我們的生活就會(huì)變得過(guò)于功利，我們就只能浸在“追求、得到、追求、再得到……”的令人興奮一時(shí)的死循環(huán)里。生命的美好絕非僅體現(xiàn)在“成就感”上。一個(gè)人終會(huì)有他追求不到的東西，正如一個(gè)人不可能完美無(wú)缺。但一個(gè)人應(yīng)當(dāng)完善自己的精神及人格。
事實(shí)上，“有”更多代表著物質(zhì)上的享受，而“無(wú)”則是精神上的。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，兩者均不可或缺，但是人們往往更重視前者，而易于忽略生命中的點(diǎn)點(diǎn)“細(xì)節(jié)、忽視了生活的美好，迷失在功利中……任何事都必“有用”，精神上的滿足更能令人愉悅。
“無(wú)用之用”，自有深意！
高三作文 篇5
“傻瓜，放心啦！我不會(huì)放手的！”
模糊中這句話在腦中盤(pán)旋著。
睜開(kāi)眼睛，看了看鬧鐘。
然后又躺了下去。
媽的，又是夢(mèng)！
沒(méi)記錯(cuò)的話，今天是我和她分手的地第230天。
起身穿好衣服。
看到桌子上昨天那張被我撕掉有粘起來(lái)的照片。
也許，是我沒(méi)本事吧。
她悄悄的在我的世界出現(xiàn)，又悄悄的走了。
什么都沒(méi)留下來(lái)。
那些誓言，如今看起來(lái)都像是一根根刺，扎在我心上。
她說(shuō)那兩個(gè)字時(shí)，我沒(méi)有伸手，只是低著頭，嘴角始終保持著微笑。
我沒(méi)有看她的臉，但我知道，她肯定也是微笑著的。
那時(shí)，我有的不是傷心，而是……恨。
到家后，打開(kāi)電腦。
確認(rèn)拉入黑名單？確定。
確定刪除聯(lián)系人？確定。
沒(méi)有意思的猶豫。
看看時(shí)間，匆匆把那張照片塞到抽屜里。
背起包，出門(mén)了。
高三作文 篇6
青春的花在風(fēng)景線中輕輕綻放，在它枯萎之前，留下了它最美麗的一刻�！}記
成君君是一個(gè)與我年齡相仿的女孩。她留給這個(gè)世界的回憶不多，就匆匆離去了，就像她坐的椅子一樣，還沒(méi)等它溫?zé)幔屠鋮s了。
初次與她見(jiàn)面，是在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光煦煦，盤(pán)架子的花開(kāi)了，成簇成簇的，綻放在校園里，成為秋天的一道美麗的風(fēng)景，成君君也是。盤(pán)架子的花香深入樹(shù)心，是植物最深處的味道，它把最深處綻放了出來(lái)，卻惹得不少同學(xué)的怨氣，說(shuō)，這花真臭�？墒俏覅s欣賞它的味道，它的花色、無(wú)窮魅力，就像成君君一樣稍縱即逝。
對(duì)于一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了我們的人，不少同學(xué)和家長(zhǎng)提起過(guò)她，議論她，甚至造謠扭曲她�？蓞s不曾想想在天堂的她是否在訴說(shuō)著自己的悲哀。她就像盤(pán)架子花一樣美麗、白皙，很多蜜蜂和蝴蝶與她作伴，但它容易落花，風(fēng)一吹就是一大把，就像下雪一樣。
“哈哈，你就是那個(gè)愛(ài)臭美作文的那個(gè)人！”初次與她見(jiàn)面，她就這樣出言不遜，但我沒(méi)有生氣，問(wèn)她：“你好，你是？”她平靜下來(lái)：“我叫成君君”，是的，她叫成君君，那個(gè)后來(lái)刻在墓碑上面的名字，凄涼而美麗，就像一個(gè)故事一樣不真實(shí)。
那天的盤(pán)架子花開(kāi)地粉白，顏色在陽(yáng)光下反射，艷麗了整個(gè)枝頭。不少同學(xué)欣賞這棵樹(shù)的花，卻捂著鼻子指點(diǎn)它。因?yàn)楸P(pán)架子花香清淡時(shí)深入植物，濃郁時(shí)卻像動(dòng)物鬃毛發(fā)出的種種惡臭，讓人忍受不堪，就像成君君一樣，多少人端詳著她那清秀的臉，卻受不了她的脾氣，一種神經(jīng)病的氣質(zhì)從她的體內(nèi)猛地迸發(fā)出來(lái)，她時(shí)常開(kāi)過(guò)分的玩笑，上課鈴聲正響時(shí)她會(huì)作舞一番，下課鈴聲響后狂聲大叫，那刺耳的海豚音有點(diǎn)像張靚穎，那瘋狂的舉動(dòng)，讓文質(zhì)彬彬的同學(xué)們受不了，“瘋子！”這句話從某個(gè)同學(xué)中脫口而出。是的，她是個(gè)瘋子，她就像盤(pán)架子花一樣，瘋得濃郁，讓人受不了。
可是到了深冬季節(jié)，盤(pán)架子花香被淹沒(méi)在寒氣中，成君君的名字卻永遠(yuǎn)地在校園里消失，似乎她一個(gè)人風(fēng)塵仆仆走來(lái)，腳下的痕跡留在泥濘的路上，直到有那么一天，她的青春消失了，她也消失了，那么她走過(guò)的痕跡，積滿了灰塵，掩埋了她的痕跡，隨歲月的流逝，風(fēng)化在嚴(yán)冬里，陳舊到無(wú)人敢提起。
車(chē)燈下，血淋淋的一片灑在夜的路邊，拉著警戒線的路面已不能通行，一個(gè)生命，一個(gè)年輕的擁有夢(mèng)想的生命正在倒數(shù)著她生命的秒鐘……“我也喜歡寫(xiě)作�！笔堑模矚g寫(xiě)作�！翱赏瑢W(xué)們受不了我�！笔堑�，沒(méi)有多少人能接受她的脾氣。“只要有你這個(gè)朋友就夠了。”是的，她生前也就只有我這么一個(gè)朋友。救護(hù)車(chē)的飛奔，記者的報(bào)道，同學(xué)們的恐懼，還有那凄慘的哀號(hào)……似乎都因這場(chǎng)車(chē)禍而奔忙……
她就像一朵盤(pán)架子花，那天還看見(jiàn)它開(kāi)得美麗，今天卻敗落了。
“我叫成君君！”校園里那棵連葉子都掉的所剩無(wú)幾的盤(pán)架子樹(shù)似乎在說(shuō)。寒冬里，我深深地呼了一口熱氣，氣體像煙霧一樣在空中蒸發(fā)，沒(méi)有留下一絲痕記，就像成君君那樣……
高三作文 篇7
是否該用“萬(wàn)紫千紅總是春”來(lái)形容這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，一切有生命的生物都在瘋長(zhǎng)。額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海已遮住半個(gè)面頰，就連臉上的痘痘也不愿放過(guò)這個(gè)“重見(jiàn)天日”的機(jī)會(huì)。無(wú)暇再去理會(huì)這些，眼下的題海早已堆積成山，然而我卻“提筆四顧心茫然”。
坐在空曠的教室中，總感到莫名的恐慌與不安，自己究竟在擔(dān)心些什么？是因?yàn)楦呷阱氤吣�？還是因?yàn)楦呖季鸵缂s而至？是因?yàn)楹芸炀鸵x開(kāi)“家”這個(gè)溫暖的港灣呢？還是因?yàn)樯砼缘暮糜押芸炀鸵鞅紪|西而感傷？
也許，這些都不足以讓我感到后怕！迷茫地望著講臺(tái)，不管是“數(shù)學(xué)大叔”正在黑板上勾勒他自認(rèn)完美的布滿密密麻麻線條的立體圖形，還是“政治婆婆”正口若懸河地吐出一大堆哲學(xué)理論。在我眼里，他們只能被稱為“污染視線的障礙物，催殘聽(tīng)覺(jué)的噪聲制造商�！蹦俏以谒麄冄劾锬�，就是被定義成“不學(xué)無(wú)術(shù)，成天混日子”的廢品。而今的我與魯迅先生筆下“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”孔乙己又有什么兩樣的！
自己還在厚顏無(wú)恥地慶幸這個(gè)學(xué)校是封閉式的，因?yàn)槲遗禄丶铱匆?jiàn)爸爸媽媽期望的目光，更因負(fù)罪感而咽不下去——他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間為我精心準(zhǔn)備的一桌可口的飯菜�？啥阍趯W(xué)校里我的負(fù)罪感并沒(méi)有絲毫減退，反而在一點(diǎn)點(diǎn)地加深，漫延。我何嘗不想讓自己清醒一下，試圖在肉體上懲罰自己，在精神上強(qiáng)迫自己，卻只是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
只有在黑暗的夜色中飛奔時(shí)，才能讓我暫且忘卻一切。任黑色的發(fā)絲在黑夜的掩護(hù)下在空中糾纏，叫囂�？蛇@路也并不能直達(dá)，十字路口已交錯(cuò)在眼前，仿佛他早已在此靜候著我。茫然地佇立著，人們來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人注意到神色孤傷的我。我苦笑！明知這個(gè)世界已世態(tài)炎涼，人清冷漠，我還在渴望――有人來(lái)憐憫我！誰(shuí)會(huì)顧及一個(gè)與他們生活也許終生都不會(huì)有交集的陌生人呢！
徘徊，彷徨，思量。是前進(jìn)？是后退？我亦知亦是不知。是放棄？是繼續(xù)？我亦是痛楚亦是無(wú)奈！綠燈亮了，車(chē)輛與人群已開(kāi)始行走，向著各自要去的地方行進(jìn)，義無(wú)返顧，沒(méi)有人猶豫沒(méi)有人肯回頭。
我是明知如今對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是什么，要干什么。隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，愿望已早就不是當(dāng)年的。是什么扼殺了曾經(jīng)五顏六色的夢(mèng)想？是什么讓我們不再相信童話中美麗的結(jié)局？是什么讓我們必須循規(guī)蹈矩地走已被設(shè)成定式的路？我想我也不必要去知道它的答案，我無(wú)法隨心所欲，在他們眼中這是唯一決定前途與未來(lái)的捷徑。
殘酷的現(xiàn)實(shí)如火，我是明知自己不能站在昨天的悲哀中，站在自己的不幸中去嫉妒別人的幸運(yùn)，總賴在最后還想要攔住別人前進(jìn)的腳步�，F(xiàn)在，此刻，眼前才發(fā)現(xiàn)自己的平庸與無(wú)知，懦弱與自私，悲哀與可笑。
拼命捂住耳朵，閉上眼睛，不聽(tīng)、不看、不想�？墒�，周?chē)鷿M是議論聲，分?jǐn)?shù)、名次、座位。除了這，還能議論些什么呢？是啊，學(xué)生只有議論這才正常�？芍挥形也桓衣�(tīng)，也不愿聽(tīng)。逃！我只好逃離，可又能逃到哪里呢！
明天又是星期天了吧！回到家我又該怎樣去面對(duì)呢！窗外狂風(fēng)在呼嘯著，瘋狂地吹打著窗戶，噼里啪啦地響，驚恐地拉緊被角，深怕它會(huì)無(wú)情地沖進(jìn)來(lái)也將我一起吞噬掉……
【關(guān)于高三作文匯編7篇】相關(guān)文章：
8.高三作文匯編5篇
9.高三作文匯編9篇